史志芳

摘要：以景和物作為描寫(xiě)對(duì)象在記敘文中是常見(jiàn)的。要把寫(xiě)的寫(xiě)出的景如現(xiàn)在眼前，而且能融情于景，能把狀出的物栩栩如生，也能寓情于物。這是學(xué)生在寫(xiě)作中經(jīng)常頭疼的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：寫(xiě)景狀物；基本要求；寫(xiě)作指導(dǎo)

眾所周知，寫(xiě)景狀物文就是以描述事物或動(dòng)植物為主的記敘文。要用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言文字對(duì)自然現(xiàn)象、自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，或?qū)χ参?、物品等進(jìn)行具體的記敘和描寫(xiě)。另外，寫(xiě)景狀物文第一個(gè)非常重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，就是抓住景物的特征。寫(xiě)景狀物文的寫(xiě)作對(duì)象是事物，因此需要抓住被寫(xiě)對(duì)象的特征。抓住事物的特征，同樣是在寫(xiě)各種作文中都非常重要問(wèn)題。根據(jù)筆者多年的實(shí)踐教學(xué)，我認(rèn)為從以下四方面做起，給學(xué)生進(jìn)行必要的寫(xiě)作指導(dǎo)和寫(xiě)作要求上的點(diǎn)撥，達(dá)到提高寫(xiě)作目的。

一、立意要明確，感受要獨(dú)特

很多人認(rèn)為，寫(xiě)景狀物就是用敘述、描寫(xiě)的語(yǔ)言把景物的特征、狀態(tài)等具體地描繪出來(lái)，其實(shí)不然。寫(xiě)景狀物的記敘文要注意情景交融，情與景的契合是關(guān)鍵。作者的情是寫(xiě)景狀物的靈魂，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。寫(xiě)景的目的，主要是反映作者的思想感情。純粹客觀地描寫(xiě)景物，即使能寫(xiě)得有幾分相似，也是毫無(wú)生氣，缺乏生命力的，因?yàn)榫拔锸峭庠谟谧髡咝撵`的。要寫(xiě)活景物，作者必須有自己獨(dú)特的感受、豐富的感情體驗(yàn)、明確的立意。這樣，只有當(dāng)作者的主觀情思與客觀景物相互交融客觀景物才有了靈性，富有生命氣息。例如：課文《我的空中樓閣》的作者是寫(xiě)景狀物的高手，普通的山、平凡的花草木、不起眼的小屋，在作者的筆下都變得活潑生動(dòng)起來(lái)，讀來(lái)興味盎然。尤其是觀察點(diǎn)的變化，使同一座小屋變化多端、異彩紛呈。近觀小屋是一景，我們可以看到小屋的整體，樹(shù)和屋的大小、動(dòng)靜的配置，背景是美妙的綠；換個(gè)角度遠(yuǎn)觀則又是一番風(fēng)景，一些線條、一角屋檐、一排屋瓦、一片藍(lán)一片白，這是小屋特色鮮明的局部，是整體的小屋在樹(shù)叢中“若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然”的結(jié)果。

二、多角度觀察，務(wù)必抓住景物的特征

自然界中的各種景物都有其區(qū)別于其他事物的特征，寫(xiě)景狀物時(shí)必須注意多角度地觀察，抓住景物的本質(zhì)特征。景物的特征有靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，觀察時(shí)要努力通過(guò)外在的獨(dú)特形態(tài)，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在蘊(yùn)含的精神。觀察景物主要有兩種方法：一是立足點(diǎn)固定不變，平視、仰視、俯視或環(huán)視，以得到不同的景物畫(huà)面，這叫定點(diǎn)換景法；二是立足點(diǎn)不斷變化，觀察的對(duì)象也不斷變化，這叫移步換景法。觀察景物要調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官，運(yùn)用多種感覺(jué)去感受景物的特點(diǎn)。如通過(guò)視覺(jué)去感知景物的形狀、顏色、大小和特點(diǎn)等，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)去感知景物的聲音，通過(guò)嗅覺(jué)去感知景物的氣味，通過(guò)觸覺(jué)去感知景物的冷熱、軟硬、干濕等。把握景物的特征后，要有重點(diǎn)地來(lái)寫(xiě)，或粗線條地勾勒輪廓，或從不同的側(cè)面精雕細(xì)刻，揭示其特點(diǎn)。例如下面一段文字：夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，偏愛(ài)久久站在窗前看我的槐樹(shù)。它任憑狂風(fēng)將樹(shù)冠刮得東歪西倒，滿樹(shù)的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅。它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它戰(zhàn)栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮，黑暗的瞬間，卻窺見(jiàn)它的樹(shù)干始終巋然。大雨過(guò)后，它輕輕抖落身上的水珠，那片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。就是從多種角度觀察洋槐，驕陽(yáng)和暴雨下的洋槐，再利用想象、修辭等多種寫(xiě)作技巧，完美呈現(xiàn)出了洋槐的特點(diǎn)。

三、合理安排順序

安排合理的寫(xiě)景狀物順序，描寫(xiě)出的景物才能層次分明。可以按空間順序?qū)?，如從外到?nèi)，從上往下，從遠(yuǎn)而近?？梢园磿r(shí)間順序?qū)?，如按清晨、中午、傍晚的時(shí)間先后，或者按春、夏、秋、冬的季節(jié)變換。還可以按整體和局部的關(guān)系寫(xiě)，如先寫(xiě)全景再描述局部，或先描述局部再描寫(xiě)全景。有時(shí)也可以將這幾種順序結(jié)合起來(lái)使用。例如：《我的空中樓閣》作者按寫(xiě)景順序把綠樹(shù)、花園、圍墻、交通，并通過(guò)高低遠(yuǎn)近的位置變化和晨昏晝夜的光線變化，多角度勾勒出了小屋的景觀和氛圍。寫(xiě)景順序和景物特點(diǎn)渾然天成，妙不可言。

四、綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式和表現(xiàn)手法

為了把景、物寫(xiě)得生動(dòng)、形象、具體，寫(xiě)作時(shí)可以綜合運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論等多種表達(dá)方式，并恰當(dāng)運(yùn)用比喻、夸張、擬人等修辭手法，使景物更加具體可感，富有人情味。寫(xiě)景狀物類記敘文同樣也需要作者展開(kāi)合理的想象、豐富的聯(lián)想，這樣的文章才不會(huì)一覽無(wú)余，才能夠激發(fā)讀者無(wú)盡的遐思。再例如上面的寫(xiě)景片段：這是作者描寫(xiě)夏季洋槐的片段，著力于刻畫(huà)、描摹，既有靜態(tài)的描寫(xiě)，又有動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)，極富感情色彩。它使讀者對(duì)客觀事物如見(jiàn)其形，如聞其聲，如觀其色，從而增強(qiáng)了作品的感染力。作者從洋槐的形狀、色彩、聲音及其變化中感受到豐富的美，從洋槐的濃蔭中享受了清涼與恬靜，從洋槐的內(nèi)在品質(zhì)中得到了熏陶和感染。洋槐，生活中極為普通的一棵樹(shù)。當(dāng)作者用和睦相處的態(tài)度與其為鄰時(shí)，用欣賞的眼光審視它時(shí)，人與樹(shù)之間就形成了“一種神秘的默契”。此外，作者采用比喻、擬人的修辭手法，使洋槐樹(shù)的特點(diǎn)在多種觀察角度下顯得生動(dòng)而形象。

總之，一篇好的寫(xiě)景狀物的文章只有通過(guò)好的立意和多角度呈現(xiàn)它的特點(diǎn)，在描寫(xiě)的同時(shí)融入合理的想象和恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使融情于景，寓情于物，這樣，寫(xiě)景狀物的記敘文才有筆走龍蛇，筆下生花之美。