淺析平面藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)

孔德時

【摘 要】目前，平面藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)是在平面設(shè)計當中突破性發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)之一。本文在平面藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的方面入手，分析了創(chuàng)新意識在平面藝術(shù)設(shè)計當中的重要性，創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容，并且具體分析了平面藝術(shù)設(shè)計教學當中創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的相關(guān)措施等等。力求通過此次研究進一步促進平面藝術(shù)設(shè)計更好的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】平面藝術(shù)設(shè)計；創(chuàng)新素質(zhì)；培養(yǎng)

在當今新時代之下，創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)逐漸成為人們進行各種工作所具有的一項必備能力。對平面藝術(shù)設(shè)計來說，強化藝術(shù)設(shè)計人員的基礎(chǔ)素質(zhì)、心理素質(zhì)以及專業(yè)素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，可以在一定程度上進一步促進設(shè)計者提高自身創(chuàng)新思維、創(chuàng)新執(zhí)行能力以及創(chuàng)新意識。

一、創(chuàng)新意識在平面藝術(shù)設(shè)計中的重要性

隨著人們生活水平不斷提高，人們個性化追求越來越強烈。因此，平面藝術(shù)設(shè)計在社會當中的地位也越來越明顯。個性化以及創(chuàng)新性的設(shè)計不但可以大大提高作品的藝術(shù)價值，除此之外還能夠充分實現(xiàn)設(shè)計者的設(shè)計能力以及很好的展示創(chuàng)新素養(yǎng)。隨著計算機技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，給平面藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新帶來了比較大的技術(shù)支持。計算機輔助設(shè)計和虛擬體現(xiàn)手段的利用，大大促進了設(shè)計人員設(shè)計的靈感、設(shè)計個性挖掘以及設(shè)計潛力。目前，在平面藝術(shù)設(shè)計當中，比較統(tǒng)一的標準是設(shè)計創(chuàng)意。這就進一步促進了目前社會更加重視對平面設(shè)計創(chuàng)新的素養(yǎng)。

在社會各界對平面藝術(shù)設(shè)計不斷重視的基礎(chǔ)之上，創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)已經(jīng)成為目前社會對平面設(shè)計師的基本要求。它進一步促進了各大設(shè)計院校對學生創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)放在了教學培養(yǎng)目標內(nèi)容的首要位置。

平面藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新能力指的是設(shè)計師特有的可以詮釋設(shè)計的主體、充分展現(xiàn)視覺形態(tài)屬性并且可以通過有著沖擊力視覺語言來表達，繼而最終實現(xiàn)新藝術(shù)形態(tài)創(chuàng)造能力。隨著構(gòu)建的社會審美體系以及審美多元化發(fā)展，創(chuàng)新能力的大小逐漸成為區(qū)別設(shè)計師能力以及級別的重要標準。在平面制作過程中，平面藝術(shù)設(shè)計將受到材料、設(shè)計工藝和作品使用功能等方面的制約。因此，在激烈的市場競爭當中，對作品主題表達創(chuàng)新性和作品呈現(xiàn)出視覺沖擊力將成為作品脫穎而出的關(guān)鍵所在.獨特的個性和設(shè)計師主觀情感以及想法的表達有著密切的關(guān)系。因此，設(shè)計師在對平面進行設(shè)計的時候，也需要將訴求、情感傳遞到視覺語言匯集以及建立過程中來，同時也是一個平面藝術(shù)設(shè)計新元素、新秩序以及新想法持構(gòu)建的過程。

二、平面藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)內(nèi)容分析

在平面藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容方面，需要重點從基礎(chǔ)素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)及心理素質(zhì)方面進行培養(yǎng)。下面我們分別進行介紹。

（一）平面藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)素質(zhì)

對基礎(chǔ)素質(zhì)來說，因為平面藝術(shù)設(shè)計師是一個注重設(shè)計師主觀思想以及情感表達的學科。因此，這就需要設(shè)計師首先要有著豐富的平面設(shè)計專業(yè)知識以及文化修養(yǎng)。其次，需要設(shè)計師有著對新鮮事物、新元素以及新工藝等的敏感度。這些都是設(shè)計人員的設(shè)計基礎(chǔ)。最后，設(shè)計師還需要時刻保持自身藝術(shù)追求，認真思考其中設(shè)計的技巧、設(shè)計元素之間的搭配、設(shè)計主題的新穎程度等等。

（二）平面藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)素質(zhì)

平面藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)素質(zhì)就是平面設(shè)計上的視覺表達能力，主要包括時尚審美、工藝材料、設(shè)計技能以及設(shè)計觀念等，這其中所蘊含的專業(yè)知識匯集了設(shè)計學、美術(shù)史、設(shè)計風格之古今中外比較、專業(yè)的設(shè)計方法及形式法則、手繪技巧、攝影技巧、工藝材料、市場前景分析以及行業(yè)知識等多個方面。可以說只要與平面藝術(shù)設(shè)計的應(yīng)用元素有所關(guān)聯(lián)，都會成為專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)過程中不可缺少的組成部分。隨著當前藝術(shù)教育規(guī)模的不斷擴大，學生的專業(yè)技能呈現(xiàn)出日漸下滑的趨勢，知識儲備豐富、繪畫功底精湛、設(shè)計技巧運用得當?shù)膬?yōu)秀設(shè)計人才相對較少。設(shè)計師要想實現(xiàn)自身創(chuàng)新素養(yǎng)的提升，必須重視視覺語言符號在作品設(shè)計及自身創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)方面的重要作用，在此基礎(chǔ)上，通過運用專業(yè)的設(shè)計語言形式法則，實現(xiàn)自身情感的訴求和創(chuàng)意意境的傳遞。在當前的平面藝術(shù)設(shè)計教學中，老師應(yīng)著重培養(yǎng)學生在視覺創(chuàng)新方面的能力，加強對設(shè)計語言的掌握和應(yīng)用以及對設(shè)計語言材料的塑造和積累。

（三）平面藝術(shù)設(shè)計的心理素質(zhì)

平面藝術(shù)設(shè)計的心理素質(zhì)培養(yǎng)就是對學生藝術(shù)感悟力的提高和重塑。藝術(shù)感悟力作為設(shè)計師心理素養(yǎng)的核心，很大程度上表現(xiàn)出了一個設(shè)計師的水平和能力。對設(shè)計師或設(shè)計專業(yè)的學生而言，藝術(shù)感悟力一方面注重藝術(shù)表達上的感知力，另一方面注重對大自然或平常事物的藝術(shù)感知能力。創(chuàng)新是社會進步和發(fā)展的源泉，藝術(shù)感悟力也是設(shè)計師或?qū)W生藝術(shù)設(shè)計靈感涌現(xiàn)的源泉以及實現(xiàn)自身情感和訴求寄托的通道，所以設(shè)計人員必須在增強自身心理

素質(zhì)的基礎(chǔ)上，努力提高自身的藝術(shù)感悟力。雖然平面設(shè)計作品非常注重設(shè)計者主觀意識和情感的表達，但對一個追求自身社會價值的設(shè)計師而言，其作品只有得到了社會的廣泛認可才能稱得上是真正優(yōu)秀的藝術(shù)作品?；谄矫嫠囆g(shù)設(shè)計的這種社會屬性，設(shè)計師要想培養(yǎng)自身的創(chuàng)新素質(zhì)，首先必須具備健康的心理素質(zhì)，實現(xiàn)與外界的良性溝通，將社會需求融入作品設(shè)計中來；其次是必須具備敏感的心理素質(zhì)，只有擁有了這種敏感性，設(shè)計師才能從平凡的事物中捕捉到那些細微但又有著深刻意義的情感符號，也才能不斷為自己的藝術(shù)作品增添新的設(shè)計元素。從某種意義上來說，健康和敏感的心理素質(zhì)相互依存，作為一個優(yōu)秀的設(shè)計師，必須能從平凡的生活中品讀出真實的藝術(shù)情感，這始終是藝術(shù)感悟力存在和發(fā)展的核心。

三、平面藝術(shù)設(shè)計教學中創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的措施分析

針對當前平面藝術(shù)設(shè)計教學過程中存在的一系列問題，加強對不恰當教學目標的改進能在很大程度上促進高校平面藝術(shù)設(shè)計教學質(zhì)量以及學生設(shè)計水平的提高。具體來講應(yīng)從以下三方面做出改進：

（一）要在實用設(shè)計的應(yīng)用上，將視覺語言和設(shè)計技法結(jié)合起來

只要是能促進平面藝術(shù)設(shè)計效果發(fā)揮和作品的視覺表達的相關(guān)軟件，都應(yīng)該充分利用起來，為學生的創(chuàng)造靈感和藝術(shù)感悟力提供良好的實現(xiàn)途徑。

（二）加強對學生平面藝術(shù)設(shè)計的形式美

加強對學生平面藝術(shù)設(shè)計的形式美方面的訓(xùn)練，將形式法則、構(gòu)成觀念和具體的平面設(shè)計基本要素結(jié)合起來，加強學生日常設(shè)計過程中對這些技法的應(yīng)用，長此以往就能實現(xiàn)學生作品形式美的極大提高。

（三）加強對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技術(shù)等方面的培訓(xùn)

讓學生將這方面能力發(fā)展為日常設(shè)計時的自覺行為，通過相關(guān)措施的采用，加強對學生創(chuàng)新性能力的實踐性培養(yǎng)，具體來講老師可以增加創(chuàng)意設(shè)計課程方面的教學實踐，將創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和考核作為學生學習成績評估的重要組成部分，爭取讓學生實現(xiàn)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維以及聯(lián)想和想象能力的有機融合，從而促進學生創(chuàng)新素養(yǎng)的綜合性提高。

四、結(jié)束語

綜上所述，隨著當今社會對平面藝術(shù)作品個性和創(chuàng)新性要求的不斷提高，設(shè)計人員要想在激烈的競爭中脫穎而出，則必須提高自身的創(chuàng)新意識并加強創(chuàng)新元素在作品中的應(yīng)用。隨著平面藝術(shù)設(shè)計課程相關(guān)教學內(nèi)容和教學目標的改進，對平面藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)將逐步完善起來。

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