新媒體技術(shù)在高校舞蹈教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的整體快速發(fā)展，特別是現(xiàn)代科技的持續(xù)進(jìn)步，新媒體技術(shù)在當(dāng)下已經(jīng)取得了長足的發(fā)展，因此新媒體語境下的社會(huì)經(jīng)濟(jì)各個(gè)層面和行業(yè)都面臨著傳統(tǒng)生存與發(fā)展業(yè)態(tài)被解構(gòu)的現(xiàn)實(shí)困境，積極構(gòu)建基于新媒體環(huán)境的發(fā)展新模式成為重要的時(shí)代發(fā)展命題，高校的舞蹈教育教學(xué)工作自然也不例外。當(dāng)下各高校舞蹈藝術(shù)教學(xué)的重要時(shí)代命題是如何實(shí)現(xiàn)新階段新媒體時(shí)代背景下學(xué)科教學(xué)的健康可持續(xù)發(fā)展，即如何實(shí)現(xiàn)高校舞蹈藝術(shù)教學(xué)與新媒體的有機(jī)融合。關(guān)于這個(gè)命題，實(shí)際上過去的幾年時(shí)間里已經(jīng)有一批相應(yīng)的研究成果面世，它們從各自不同的側(cè)重點(diǎn)探討和分析了舞蹈教學(xué)在新媒體環(huán)境下的持續(xù)發(fā)展，為我們有效解決這一問題打開了思路、拓寬了視野，而在這些既有研究成果中我們要談?wù)摰氖恰懂?dāng)代舞蹈高等教育的現(xiàn)狀與發(fā)展研究》一書。

《當(dāng)代舞蹈高等教育的現(xiàn)狀與發(fā)展研究》一書是由中央民族大學(xué)出版社于2016年年初在全國范圍內(nèi)出版發(fā)行的專業(yè)類書籍，此書實(shí)際上是北京舞蹈學(xué)院為紀(jì)念建校六十周年而專門匯編的一個(gè)文集，作品由以北京舞蹈學(xué)院教授鄧佑玲老師為代表的北京舞蹈學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)集體選編。作品出版的原始意圖就是通過文集的整理出版，集中展示舞蹈學(xué)院悠久的歷史文化以及教育教學(xué)探索過程中的積極成果，從這一點(diǎn)就可以感受到該書的分量和價(jià)值。該書主要有以下五個(gè)方面的主題內(nèi)容選編，即專題核心會(huì)議的開幕式以及校長等領(lǐng)導(dǎo)的論壇主旨演講、教授對話、閉幕式，通過作品集中體現(xiàn)和分享了北京舞蹈學(xué)院舞蹈藝術(shù)教學(xué)持續(xù)探索優(yōu)化過程中的思考軌跡，整個(gè)作品涉及高等院校舞蹈教學(xué)的方方面面，有舞蹈教學(xué)的內(nèi)容，更有舞蹈理論及各類型舞蹈創(chuàng)作的內(nèi)容，集中展示了豐富多彩的舞蹈藝術(shù)世界。該書自出版發(fā)行以來受到了學(xué)術(shù)界的廣泛好評，引起了學(xué)界的熱烈討論和積極評價(jià)，是當(dāng)前最有分量的高校舞蹈教學(xué)方面的參考書籍，特別是其中涉及的新媒體語境下高校舞蹈藝術(shù)教學(xué)的深刻思考和實(shí)踐探索很有啟發(fā)性，值得大家一閱。

就該書的整體結(jié)構(gòu)而言，第一部分即開幕式的內(nèi)容相對比較簡單，只有兩篇不同場合下的開幕式致辭，但這兩篇致辭都頗有分量，具有致辭中少見的深刻剖析、深刻挖掘等一系列元素，能夠收到先聲奪人的積極效果，引導(dǎo)讀者進(jìn)入具體闡述與思考情境；接下來的主旨演講則是該書的核心部分，盡管這個(gè)部分也只有區(qū)區(qū)兩篇演講稿，其中一篇就是《堅(jiān)守與超越：開啟中國舞蹈高等教育的新境界——北京舞蹈學(xué)院60周年慶國際校長論壇主旨發(fā)言》，眾所周知，這篇演講稿在高校舞蹈教學(xué)領(lǐng)域中具有重要的影響力，是北京舞蹈學(xué)院院長郭磊先生在學(xué)校建校60周年紀(jì)念大會(huì)上的主旨演講稿，曾全文刊發(fā)于《北京教育》期刊上，這篇演講稿講述了北京舞蹈學(xué)院的發(fā)展歷程以及院長的思考命題，“堅(jiān)守與超越”也高屋建瓴地指出了舞蹈藝術(shù)的發(fā)展基本路徑選擇，即在堅(jiān)持傳統(tǒng)底色的基礎(chǔ)上積極實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，特別是基于新媒體時(shí)代背景下的創(chuàng)新發(fā)展。另一篇《交匯狀態(tài)下的中西方舞蹈交流——在舞蹈校（院）長學(xué)術(shù)交流會(huì)上的發(fā)言》重點(diǎn)探討了中西方舞蹈藝術(shù)的交流互動(dòng)這一重要命題，引人深思；在校長論壇板塊則選編了8篇相應(yīng)的教育教學(xué)主題論文，展示了北京舞蹈學(xué)院教師和管理團(tuán)隊(duì)的研究成果，其中有基于本質(zhì)的追問：藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)到底有什么用？同時(shí)重點(diǎn)闡述和探討了新時(shí)期高校舞蹈教學(xué)的優(yōu)化升級策略，如《充分利用民族文化資源積極發(fā)展民族舞蹈教育——廣西藝術(shù)學(xué)院舞蹈教育發(fā)展的現(xiàn)狀與展望》《民族舞蹈人才培養(yǎng)與專業(yè)課程建設(shè)深化內(nèi)涵式發(fā)展的思考》等專題論文都頗具學(xué)術(shù)價(jià)值，其中多有涉及新媒體語境下舞蹈教學(xué)發(fā)展的內(nèi)容。另外，教授對話板塊也由兩篇文章組成，其中《讀史使人明智——大聲疾呼舞蹈史課程在中國高等舞蹈教育中的極端重要性》一文呼吁增加舞蹈史的教學(xué)內(nèi)容，立意高遠(yuǎn)，意義重大。

該書在選編思想上獨(dú)特新穎，特別是為我們深刻理解和明晰新媒體時(shí)代背景下高校舞蹈藝術(shù)教學(xué)的發(fā)展指明了路徑，值得大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

（毛寶杰/碩士，鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系副教授）