劉佳琪
摘要:隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到人們生活的各個(gè)方面,民眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性也越來(lái)越強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)這一互動(dòng)平臺(tái)為人們的生活提供了新的交流方式,人們?cè)谡宫F(xiàn)自我的同時(shí)也創(chuàng)造性的形成了與日常交流語(yǔ)言不同的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,并日益被人們所熟識(shí)。作為語(yǔ)言表達(dá)形式之一,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言必然對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)產(chǎn)生一定沖擊,影響漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展,本文試從網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的積極影響和消極影響入手,探討漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展過(guò)程中消除負(fù)面影響的有效措施。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;漢語(yǔ)言文學(xué);規(guī)范化
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,顧名思義,是網(wǎng)絡(luò)交流中使用的語(yǔ)言,它由中英文字母、標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)、拼音、圖標(biāo)、數(shù)字、文字等等多種元素構(gòu)成,不同的組合使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言表達(dá)不同的含義,往往簡(jiǎn)單明了,又富有深意。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及在人們?nèi)粘I钪胁粩鄶U(kuò)散,逐漸影響人們的語(yǔ)言表達(dá)方式,并影響人們的觀念意識(shí)。從漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的角度系統(tǒng)分析網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響就顯得格外重要。
一、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的影響
(一)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的積極影響
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言依托于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在人們交流過(guò)程中頻繁使用,大幅度提高人們對(duì)漢字的使用頻率,這在一定程度上促進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言通過(guò)合成、縮略等方式將外來(lái)詞匯賦予新的含義,令漢語(yǔ)言內(nèi)容和形式不斷豐富,并突破傳統(tǒng)漢語(yǔ)言語(yǔ)法的限制。如“黑客”、“MP3”(歌曲播放器)、“3Q”(謝謝)、“==”(等等)、“GG”(哥哥)、“1314”(一生一世)等等語(yǔ)言用法。
另一方面,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言多與社會(huì)的人文熱點(diǎn)有關(guān),一定程度上反映人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注程度,這與漢語(yǔ)言文學(xué)的特點(diǎn)相一致,即存在社會(huì)歷史性,在不同的歷史時(shí)期,漢語(yǔ)言的語(yǔ)體結(jié)構(gòu)、表達(dá)規(guī)范都會(huì)有相應(yīng)變化。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的多樣化,使?jié)h語(yǔ)言文學(xué)相應(yīng)朝著多樣化方向發(fā)展,以適應(yīng)日常交流的需要。由此,漢語(yǔ)言文學(xué)也逐漸國(guó)際化發(fā)展,依托于全球化背景,不斷拓展國(guó)際市場(chǎng),加快漢語(yǔ)言文學(xué)民族特色語(yǔ)言的傳播,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)言文學(xué)和中華民族傳統(tǒng)文化的知名度,不斷占領(lǐng)國(guó)際市場(chǎng)。
(二)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的負(fù)面影響
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中自發(fā)形成的語(yǔ)言形式,并未按照傳統(tǒng)漢語(yǔ)言文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),部分過(guò)度追求新奇和獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言更刻意使用一些錯(cuò)字和別字,如磚家、童鞋等,使得這部分語(yǔ)言的含義發(fā)生較大變化。這不僅會(huì)嚴(yán)重影響漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué),由于青少年易于接受新奇有趣事物,加之自身的辨別能力不高,很容易受到網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的不良影響。
二、漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展過(guò)程中對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的管理和利用
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)是把雙刃劍,既帶來(lái)機(jī)遇,也讓漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展面臨挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展令漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題得以凸顯,漢語(yǔ)言文學(xué)以此為契機(jī),可以不斷完善自我。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不斷進(jìn)步的大背景下,漢語(yǔ)言文學(xué)可以結(jié)合當(dāng)代特色,重新調(diào)整漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中的精華部分可以吸納入漢語(yǔ)言文學(xué)的體系之中,會(huì)使?jié)h語(yǔ)言文學(xué)不斷豐富和多樣,而系統(tǒng)的基本原理就是系統(tǒng)越豐富越穩(wěn)定,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的加入會(huì)讓漢語(yǔ)言文學(xué)完整性增強(qiáng),產(chǎn)業(yè)化模式下必將拓寬漢語(yǔ)言文學(xué)的影響力度,內(nèi)涵型和外延性都會(huì)有所增強(qiáng)。
另一方面,當(dāng)今世界,國(guó)家之間的交流越來(lái)越頻繁,特別是我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展之后,與國(guó)際各方面的交流與日益緊密。而漢語(yǔ)言文學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,某種程度上是國(guó)家的象征。因此,漢語(yǔ)言文學(xué)的國(guó)際化發(fā)展勢(shì)在必行。不斷加快的孔子學(xué)院建設(shè),可以拓寬漢語(yǔ)言文學(xué)的知名度,但收效甚微。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái),可以讓漢語(yǔ)言文學(xué)不斷傳播,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的通俗易懂,簡(jiǎn)單直接也是漢語(yǔ)言文學(xué)需要不斷改進(jìn)之處,通過(guò)向網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言學(xué)習(xí),漢語(yǔ)言文學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新傳播方式,增加視頻、動(dòng)畫(huà)、影音資料等各種形式的傳播途徑,保留漢語(yǔ)言文學(xué)的核心內(nèi)容,拓寬漢語(yǔ)言文學(xué)的外延,包括擴(kuò)大詞庫(kù)等方面,如2012 年出版的第十一版《新華字典》,就有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的擴(kuò)充,這些變化都讓漢語(yǔ)言文學(xué)內(nèi)容變得更豐富,內(nèi)涵變得更生動(dòng),不斷朝著國(guó)際化目標(biāo)發(fā)展。
在此過(guò)程中,也不能忽略網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的負(fù)面問(wèn)題。漢語(yǔ)言文學(xué)應(yīng)該做出相應(yīng)調(diào)整,如在語(yǔ)文教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的文學(xué)規(guī)范,使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與漢語(yǔ)言文學(xué)的表達(dá)不同之處有明確界定,特別是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中涉及的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣、日常的語(yǔ)言交流與書(shū)面交流的不同等等,不斷端正學(xué)生的正確學(xué)習(xí)態(tài)度,夯實(shí)基礎(chǔ),讓學(xué)生擁有在不同的語(yǔ)言環(huán)境中使用不同的表達(dá)方式的能力,特別是讓青少年不斷修正網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的錯(cuò)字和別字,強(qiáng)化漢語(yǔ)言文學(xué)的傳播力度和使用頻率,對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言環(huán)境逐漸擴(kuò)大影響范圍,以使?jié)h語(yǔ)言文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中生機(jī)勃勃。
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