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      介詞ON的意象圖示及語(yǔ)義延伸

      2019-02-26 12:48:04常凝棋
      校園英語(yǔ)·上旬 2019年1期
      關(guān)鍵詞:意象圖式

      【摘要】意象圖式在隱喻延伸過(guò)程中扮演著重要角色,是介詞詞義演變的重要手段。介詞on在英語(yǔ)詞匯中表示空間概念,為人們認(rèn)知抽象概念提供了依據(jù)和基礎(chǔ),起著關(guān)鍵作用。本文旨在運(yùn)用意象圖式探討介詞on的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)空間原型意象圖式,以及在空間隱喻基礎(chǔ)上拓展的語(yǔ)義延伸,并且對(duì)其進(jìn)行了分類(lèi)舉例。

      【關(guān)鍵詞】意象圖式;空間隱喻;語(yǔ)義延伸;介詞on

      【作者簡(jiǎn)介】常凝棋(1995-),女,山西臨汾人,西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英文學(xué)院2016級(jí)在讀研究生,研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué)。

      引言

      意象圖式最早是由Johnson于1987年在The Body in the Mind中提出來(lái)的。 Johnson(1987)把意象圖式描述為在人們與外界互相感知、互相作用的過(guò)程中,不斷反復(fù)出現(xiàn)的、賦予我們經(jīng)驗(yàn)一致性結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性模式。他強(qiáng)調(diào)指出,在圖式前添加“意象”的目的,是為區(qū)別于心理學(xué)中的圖式理論。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究的圖式是以空間結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),來(lái)自人本身與外界互動(dòng)的基本感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。Lakoff (1987)將意象圖式定義為“相對(duì)簡(jiǎn)單的、在我們的日常身體體驗(yàn)中反復(fù)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu),如容器、路徑、連接、動(dòng)力、平衡,或如某種空間方位或關(guān)系:上——下、前——后、部分——整體、中心——邊緣”。人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)就是建立在這些基本結(jié)構(gòu)和關(guān)系上的。所以意象圖式就是我們?cè)谂c日常生活的互相作用中產(chǎn)生的簡(jiǎn)明的、基本的認(rèn)知結(jié)構(gòu),它建立在具體意象之上,歸納概括了眾多不同物體、狀態(tài)、行為事件的普遍特點(diǎn),幫助我們理解抽象概念并指導(dǎo)推理,形成對(duì)有形體的想象式理解。

      一、理論框架

      意象圖式具有完形結(jié)構(gòu),在我們的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知中是有意義的統(tǒng)一整體。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為整體完形知覺(jué)大于部分之和,而且感知整體比感知部分更容易。Langacker(1987)認(rèn)為意象圖式主要由射體(trajector, TR)、路標(biāo)(landmark, LM)和路徑(PATH)三部分組成,表現(xiàn)的是TR與LM之間某種不對(duì)稱(chēng)的關(guān)系,TR為這一不對(duì)稱(chēng)關(guān)系中的主體,空間方位不確定,LM為參照物,為主體的方位確定提供參照。TR所經(jīng)過(guò)的路徑稱(chēng)為PATH。意象圖式既可表示TR與LM之間的靜態(tài)關(guān)系,也可表示二者之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系。當(dāng)所表示關(guān)系為靜態(tài)關(guān)系時(shí),PATH為零。當(dāng)關(guān)系為動(dòng)態(tài),不是像直觀圖式所顯示的靜止固定的模式。它的動(dòng)態(tài)性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面,意象圖式是一種能動(dòng)性結(jié)構(gòu)。人們可用來(lái)組織、構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)。另一方面,它是相對(duì)靈活的,可作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整以適應(yīng)于同一圖式上的不同情境。所以,意象圖式的動(dòng)態(tài)性對(duì)解釋詞匯的多義現(xiàn)象有重要的作用。本文將以Langacker(1987)的理論框架為基礎(chǔ),來(lái)探討介詞on的原型意象圖式及其空間隱喻延伸。

      二、介詞on的意象圖示

      根據(jù) Oxford Advanced Learners English-Chinese Dictionary(以下簡(jiǎn)稱(chēng) OALD),介詞on 最基本的釋義是:(在某位置中或進(jìn)入某位置中)覆蓋,接觸(某表面) 或形成其一部分。該語(yǔ)義表示物體間的靜態(tài)空間關(guān)系,其意象圖式為圖一,根據(jù) OALD,介詞on還有一種釋義是:(指示方向) 朝、向。其動(dòng)態(tài)空間的原型意象圖式為圖二。

      圖 1 中 TR 和 LM 是有接觸的,TR 的路徑為零,它與 LM 之間處于一種相對(duì)靜態(tài)的關(guān)系之中。在英語(yǔ)表達(dá)中有如下的例子:

      (1)Leave the glass on the table.(杯子就在桌上放著吧)

      在例1中,glass 是射體,table是路標(biāo),它們互相接觸,處于一種相對(duì)靜態(tài)的關(guān)系中。介詞 on 的其他語(yǔ)義大多數(shù)都是基于以上的基本語(yǔ)義延展出來(lái)的,如:表示事情發(fā)生的時(shí)間;由(某人或某物)支撐;用(某事物);論及等。這些語(yǔ)義都表示一種相對(duì)的靜態(tài)關(guān)系,它們的意象圖式以圖1來(lái)表示。如“表示事情發(fā)生的時(shí)間”此義,可以把時(shí)間段上的每個(gè)點(diǎn)看作是一個(gè)個(gè)路標(biāo),在某個(gè)時(shí)間發(fā)生的事情就可以看作是射體(即事情),位于路標(biāo)(即某個(gè)時(shí)間點(diǎn))之上,就可以用原型意象圖式來(lái)表示。

      圖2中的St1、St2、St3分別表示運(yùn)動(dòng)的三個(gè)階段,TR不斷地向LM靠近,直到進(jìn)入LM的范圍為止,因此,TR形成了一條路徑,例子如下:

      (2)The thief pulled a knife on a policeman.(那個(gè)小偷拔出刀向一名警察刺去)

      例2中的knife是射體,a policeman是路標(biāo),knife不斷地接近a policeman,最終往往會(huì)受到外力的阻止而停下來(lái),所以可能出現(xiàn)兩種結(jié)果,knife刺進(jìn)去了或knife沒(méi)有接觸到policeman。但 knife 的路徑是不會(huì)變的,都是以接近或進(jìn)入路標(biāo)范圍為目標(biāo)。以上是對(duì)介詞on的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)空間的原型意象圖式的分析,那么,介詞 on 是如何以基本釋義為基礎(chǔ)進(jìn)行語(yǔ)義的延伸呢?

      三、介詞on語(yǔ)義的空間隱喻延伸

      空間隱喻指的是參照空間方位而組建的一系列隱喻概念,空間方位來(lái)源于人們與大自然的相互作用,并可形成一系列可以直接理解的意象圖示,在此基礎(chǔ)上,人們將這些具體的意象圖示投射到其他抽象的概念上,形成了用表示方位的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)抽象概念的語(yǔ)言。與此同時(shí),在把空間概念作為源域投射到目標(biāo)域上的過(guò)程之中,空間域的意象及內(nèi)在邏輯都會(huì)保留下來(lái),這就形成了空間隱喻的基礎(chǔ)。介詞on通過(guò)空間隱喻的方式形成了許多不同的隱喻含義,而隱喻含義形成的過(guò)程就是源域向目標(biāo)域投射的過(guò)程,此過(guò)程主要是實(shí)現(xiàn)了空間域向非空間域的投射。通過(guò)研究分析,這些非空間域( 即目標(biāo)域) 主要分為四個(gè)范疇:邏輯關(guān)系、方式、時(shí)間、社會(huì)關(guān)系。

      1.邏輯關(guān)系。該范疇反映目標(biāo)域中某事物的基礎(chǔ)或理由以及事物間的遞進(jìn)關(guān)系。根據(jù)力學(xué)原理,力的作用是相互的。當(dāng)射體和路標(biāo)相接觸的時(shí)候,射體給予路標(biāo)一種力,路標(biāo)會(huì)對(duì)射體產(chǎn)生反作用力。在空間場(chǎng)景中,路標(biāo)支持射體,射體會(huì)施加或大或小的作用于路標(biāo)。在概念域里,射體對(duì)界標(biāo)產(chǎn)生某種控制性和影響性的接觸時(shí),其影響也會(huì)產(chǎn)生。因此,介詞 on 逐漸產(chǎn)生了表示 “影響”的義項(xiàng)。例如:

      (5)On his advice I applied for the job. (我聽(tīng)從他的建議申請(qǐng)了這份工作)

      2.方式。該范疇反映目標(biāo)域的活動(dòng)形式及手段。在空間意向中,射體依附在路標(biāo)之上。這一空間義項(xiàng)投射在抽象域時(shí),可將射體引申為一個(gè)隱性或顯性動(dòng)作的基礎(chǔ)前提或理由等,表示“依賴(lài)、依靠”。射體與路標(biāo)相互接觸,路標(biāo)作為射體的依靠基礎(chǔ),對(duì)射體有一種潛在的、向上的支撐力。因此,這種支撐力可被引申為一個(gè)隱性或顯性動(dòng)作的基礎(chǔ)、前提、依據(jù)或理由等。

      (6)The old lady lives on a pension. (那位老婦人靠養(yǎng)老金生活)

      3.時(shí)間。該范疇反映目標(biāo)域的活動(dòng)時(shí)間。時(shí)間是一個(gè)抽象概念,基于空間概念而產(chǎn)生。

      空間概念相對(duì)來(lái)說(shuō)更直接更容易被人類(lèi)所感知。在日常生活中,我們能夠看到實(shí)物的移動(dòng)卻不能看到時(shí)間位置的運(yùn)動(dòng)。所以,人們通常通過(guò)空間物體位置的移動(dòng)等來(lái)感知和談?wù)摃r(shí)間。介詞 on 的空間義項(xiàng)映射到抽象域的時(shí)候,射體表示某一特定的短暫時(shí)間,而路標(biāo)則表示一段時(shí)間。on 所表達(dá)的某一特定位置與某一特定時(shí)間的緊密關(guān)系因此建立,所以用介詞on 表示某一特定的時(shí)間成為了普遍現(xiàn)象。例如:

      (7)I will go to your house on Sunday.(星期天我會(huì)去你家)

      4.社會(huì)關(guān)系。該范疇反映目標(biāo)域中活動(dòng)主體隸屬某集團(tuán)或某組織的關(guān)系。在部分圖式里,射體與路標(biāo)相接觸并且是路標(biāo)重要的組成部分。當(dāng)這一空間義項(xiàng)被映射到抽象域時(shí),就可以用隱喻表示射體是路標(biāo)的一員。例如:

      (8)He is on the school team.(他是校隊(duì)中的一員)

      四、總結(jié)

      本文運(yùn)用意象圖式展開(kāi)對(duì)空間介詞 on 的空間原型意義和隱喻引申意義進(jìn)行了較為詳盡的分析。介詞on具有靜態(tài)和動(dòng)態(tài)原型意象圖式,其他語(yǔ)義的意象圖式可以基于原型意象圖式轉(zhuǎn)變而來(lái)。其次,介詞on的語(yǔ)義通過(guò)空間隱喻,利用空間域向非空間域的投射來(lái)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)義的延伸,其隱喻語(yǔ)義延伸至四個(gè)范疇。通過(guò)隱喻和意象圖式對(duì)空間介詞on的多義語(yǔ)義研究,對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者掌握語(yǔ)言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有很大幫助,我們也可以看到意象圖式和隱喻理論在空間介詞的多義現(xiàn)象研究中的重要作用及廣闊前景。

      參考文獻(xiàn):

      [1]Johnson,M.The body in the mind:the bodily basis of meaning, imagination and reason[M].Chicago:The University of Chicago Press, 1987.

      [2]Lakoff,G.&Johnson;,M.Metaphors we live by[M].Chicago:The University of Chicago Press,1980.

      [3]Lakoff,G.Women,fire and dangerous things[M].what categories reveal about the mind.Chicago and London:University of Chicago Press,1987.

      [4]Langacker,Ronald W.Foundations of cognitive grammar:theoretical prerequisites[M].Stanford:Stanford University Press,1987.

      [5]Ungerer,F(xiàn).&Schmid;,H.J.An introduction to cognitive lahguistics[J]. London:Longman,1996.

      [6]黃月華,白解紅.英語(yǔ)介詞多義研究之我見(jiàn)[J].外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué), 2006(11).

      [7]藍(lán)純.從認(rèn)知角度看漢語(yǔ)的空間隱喻[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究,1999 (4).

      [8]王寅.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2006.

      [9]趙艷芳.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)概論[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2001.

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