高校思想政治教育基于學(xué)生社團(tuán)的實(shí)踐與探索

王林苑

摘要：近幾年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，社會(huì)環(huán)境發(fā)生了很大變化，社會(huì)價(jià)值的多元化發(fā)展，導(dǎo)致很少有學(xué)生主動(dòng)積極地去參加校園活動(dòng)。對(duì)學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)反應(yīng)十分冷淡。我們只能通過(guò)另外的形式組織學(xué)生們自行開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，將愛(ài)好相同的學(xué)生聚集在一起，利用課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。本文主要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與高校思想政治教育進(jìn)行科學(xué)合理的融合進(jìn)而達(dá)到教學(xué)目的。

關(guān)鍵詞：思想教育 學(xué)生社團(tuán) 政治教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G641? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2019）03-0138-02

為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在的大學(xué)已經(jīng)不是原來(lái)傳統(tǒng)意義上的單一提高個(gè)人素質(zhì)和接受教育的地方。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程和提升個(gè)人能力之外，更加重要的是讓學(xué)生們學(xué)到課程之外的知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面和思維方式，參加學(xué)校內(nèi)的社團(tuán)活動(dòng)就是一個(gè)接觸課外知識(shí)的很好機(jī)會(huì)。大學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)可以有效補(bǔ)充學(xué)校課程中學(xué)習(xí)不到的知識(shí)?？梢酝七M(jìn)全民運(yùn)動(dòng)的推廣，提升學(xué)生社會(huì)能力的訓(xùn)練，提高人際關(guān)系的處理能力和溝通能力，有效增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身的認(rèn)同感。在社團(tuán)活動(dòng)中展示自己，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和管理，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

一、大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)概況

學(xué)生社團(tuán)可以說(shuō)是一個(gè)由相同愛(ài)好的人群組成的團(tuán)體，為了彼此共同的愛(ài)好和理想，經(jīng)過(guò)學(xué)校的審批所組織建立起來(lái)的。第一，社團(tuán)成員應(yīng)該有三人或者三人以上依據(jù)個(gè)人意愿參加所組成的團(tuán)體。第二，社團(tuán)多采用自愿自治的方式進(jìn)行管理。第三，會(huì)員有自由退出和加入的權(quán)利。第四，需要通過(guò)學(xué)校的一定審批程序才可以成立。

二、高校思想政治教育對(duì)大學(xué)生社團(tuán)組織的影響

（1）大學(xué)生社團(tuán)新思想的融入。高校生活作為大學(xué)生人際交往的重要學(xué)習(xí)階段，通過(guò)參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，重新整合了對(duì)自我認(rèn)識(shí)的概念。在我們的一生當(dāng)中，會(huì)與這樣或者那樣的人有著不同方式的交流，在這些交流過(guò)程中都會(huì)讓我們得到很多收獲，這也是思想政治教育在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中的一種重要體現(xiàn)。

（2）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有助于健康人格的養(yǎng)成。經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生在人格特質(zhì)的社會(huì)性、責(zé)任感、人際交往和精力上都會(huì)越加成熟和穩(wěn)定。所以說(shuō)，參加社團(tuán)活動(dòng)是可以促進(jìn)人格健康發(fā)展的一種有效途徑。抽樣調(diào)查顯示，參與社團(tuán)程度越高的大學(xué)生其社會(huì)能力要比沒(méi)有參加過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生成熟很多，尤其是在個(gè)人情緒的控制和處理上尤為明顯。參與社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助，其心理社會(huì)的發(fā)展不論是在自主性、領(lǐng)導(dǎo)能力還是個(gè)人能力上都有著很大優(yōu)勢(shì)，而且還會(huì)帶來(lái)更多的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，或者是在認(rèn)知發(fā)展當(dāng)中對(duì)決策能力都有很大的促進(jìn)作用，甚至于可能影響到這個(gè)學(xué)生以后一生的工作和生活。

（3）社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生提供了更好的社會(huì)實(shí)踐環(huán)境。在社團(tuán)活動(dòng)中，很多活動(dòng)組織和進(jìn)行的過(guò)程都會(huì)存在一些領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，涉及很多的責(zé)任分工，以及日常事務(wù)上的處理和協(xié)調(diào)等工作，比如一項(xiàng)活動(dòng)就必須有活動(dòng)策劃和活動(dòng)的執(zhí)行人員，等等。這些繁瑣細(xì)碎的事情其實(shí)就映射出日常的社會(huì)工作和生活。這些社會(huì)生活的最基本內(nèi)容，為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，真實(shí)地演練了日常生活中的人際交往。另外，在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中還有思想政治教育在課題上無(wú)法涉及的內(nèi)容。其中，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)增加兩性之間的互動(dòng)，這一學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)有利于同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)生們提供了親密關(guān)系的機(jī)會(huì)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了很多學(xué)生對(duì)于大學(xué)生活的美好向往。

三、依托社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展思想政治教育課程的實(shí)踐

不管是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)還是思想政治課程的實(shí)踐教學(xué)，都迫切需要我們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐上有一個(gè)新的提高和突破。以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的組織為前題的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)可以采用以下策略，進(jìn)而提高思想政治教育實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性。

（1）實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行項(xiàng)目化。在思想政治教育實(shí)踐課程教學(xué)過(guò)程中，我們每個(gè)高校都有自己獨(dú)立的授課方式。一般情況下，我們將其分為兩種，一種是校內(nèi)實(shí)踐性教育，一種是校外實(shí)踐性教學(xué)。校內(nèi)的實(shí)踐性教學(xué)又可以分為室內(nèi)教學(xué)和室外教學(xué)兩類(lèi)。至于采用什么樣的教學(xué)方式，要根據(jù)我們當(dāng)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)分析，進(jìn)而制定相關(guān)內(nèi)容。

（2）對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行課程化。學(xué)生社團(tuán)想開(kāi)展和組織社團(tuán)活動(dòng)，都是需要學(xué)校團(tuán)委的批準(zhǔn)或者直接進(jìn)行組織開(kāi)展。這樣的活動(dòng)流程，往往導(dǎo)致活動(dòng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)細(xì)致的策劃?；顒?dòng)本身是否符合該學(xué)生社團(tuán)本身的特點(diǎn)，以及社團(tuán)內(nèi)學(xué)生的真實(shí)感受都很少會(huì)被考慮在內(nèi)。這種社團(tuán)活動(dòng)組織方式，嚴(yán)重打擊了學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)性。所以，我們應(yīng)該改變現(xiàn)有的社團(tuán)組織活動(dòng)的方式，讓學(xué)校中的社團(tuán)自行組織活動(dòng)方案。我們要根據(jù)活動(dòng)方案進(jìn)行思想政治教育的規(guī)劃。還可以以委托或者招募的方式將思政課程實(shí)踐教學(xué)的項(xiàng)目分發(fā)給學(xué)生社團(tuán)，讓學(xué)生社團(tuán)主動(dòng)來(lái)承擔(dān)這些教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目。學(xué)生可以通過(guò)對(duì)課程的分析和研究增加他們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在活動(dòng)策劃當(dāng)中學(xué)生們可以了解到項(xiàng)目背后的思想、責(zé)任和任務(wù)，等等，便于提高學(xué)生們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中的思想覺(jué)悟。有利于在以后的社團(tuán)活動(dòng)中，按照制訂的課程計(jì)劃來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。進(jìn)一步提升了社團(tuán)中學(xué)生們的愛(ài)好和興趣，最終達(dá)到思想政治教育的教學(xué)目標(biāo)。

（3）社團(tuán)活動(dòng)全程可控化。在思想政治課程實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行項(xiàng)目化之后，項(xiàng)目的全部?jī)?nèi)容需要由學(xué)生社團(tuán)獨(dú)立完成，但這并不意味著社團(tuán)工作處于無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)，而是要由思想政治課所設(shè)教學(xué)部門(mén)進(jìn)行監(jiān)督管理，需要全程掌握該項(xiàng)目的開(kāi)展情況和活動(dòng)進(jìn)程。在管理方式上我們可以采取，在實(shí)施活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)進(jìn)行階段式的報(bào)告方式來(lái)管理。在聽(tīng)取報(bào)告后指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，以此實(shí)現(xiàn)思想政治教育課程的教學(xué)目的。學(xué)校團(tuán)委可以根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施的實(shí)際情況給予一定的資金扶持，這樣可以幫助學(xué)生團(tuán)體做好項(xiàng)目。除此之外，我們需要在活動(dòng)的宣傳過(guò)程期間進(jìn)行監(jiān)控。借助學(xué)生社團(tuán)各種活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行更加深入的思想政治教育和引導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育的教學(xué)實(shí)效性，鞏固我們來(lái)之不易的思想政治教育的新成果。

（4）社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新。思想政治實(shí)踐教學(xué)與社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合以后，將會(huì)給實(shí)踐教學(xué)帶來(lái)更多的可能。我們可以根據(jù)校內(nèi)每個(gè)社團(tuán)的特點(diǎn)，用社團(tuán)內(nèi)學(xué)生所擅長(zhǎng)的方式與思想政治實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，同時(shí)組織形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。相反的，如果我們想通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的方式獲得更多的教學(xué)成果，就需要擴(kuò)大實(shí)踐教學(xué)的活動(dòng)范圍，不能僅僅局限于校內(nèi)，我們還應(yīng)該走出去深入到社會(huì)的各個(gè)階層。學(xué)生們能通過(guò)實(shí)踐范圍的擴(kuò)大，同時(shí)拓寬人際圈，方便學(xué)生了解更多關(guān)于社會(huì)發(fā)展的新需求，幫助他們從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在體會(huì)實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)不同之處以后，學(xué)生們會(huì)更加虛心學(xué)習(xí)求教，努力提升自己。

四、結(jié)語(yǔ)

思想政治實(shí)踐教育依托學(xué)生社團(tuán)不僅能夠提高實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性，而且給學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展提供了一個(gè)更加積極向上、健康快樂(lè)、充滿活力的平臺(tái)。同時(shí)，也能將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)提升到另外的一個(gè)新高度。進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育提供了一個(gè)重要補(bǔ)充。思想政治實(shí)踐課程與高校學(xué)生社團(tuán)的有機(jī)結(jié)合，是一種協(xié)同創(chuàng)新的教育新模式，具體體現(xiàn)在校內(nèi)各部門(mén)、學(xué)生團(tuán)體、組織三者之間的協(xié)同創(chuàng)新上。為了實(shí)現(xiàn)思想政治教育教學(xué)目標(biāo)，必須緊密與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，也就是說(shuō)推動(dòng)了社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí)，同樣也在推進(jìn)思想教育教學(xué)目標(biāo)的完成。

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責(zé)任編輯：張蕊