探討體育社團(tuán)在高校體育中的地位與作用

唐亮

摘? 要：近年來，人們對(duì)于綜合能力素質(zhì)培養(yǎng)的教育教學(xué)更加關(guān)注，體育教育作為素質(zhì)教育培養(yǎng)的重要內(nèi)容被日益重視。體育教育對(duì)于學(xué)生來說有著十分重要的意義，不僅能夠幫助學(xué)生在有限的時(shí)間里面從體育教學(xué)中獲得對(duì)自身最大的益處。體育教育能夠讓學(xué)生在教學(xué)過程中認(rèn)識(shí)到鍛煉身體的重要性，以健康的身體素質(zhì)進(jìn)行之后的學(xué)習(xí)，而且在體育鍛煉過程中學(xué)生也能更加直觀地接觸體育精神的魅力。在高校教育模式中，體育教學(xué)也備受重視，而眾多的體育俱樂部也在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中如雨后春筍一樣產(chǎn)生，與高校學(xué)生的生活息息相關(guān)。本文將探究體育社團(tuán)在高校體育教育模式中的地位與作用 。

關(guān)鍵詞：體育社團(tuán)? 高校體育? 素質(zhì)教育

中圖分類號(hào)：G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）03（b）-0050-02

體育教育隨著人們對(duì)于社會(huì)綜合素質(zhì)教育的重視也越來越被關(guān)注，在體育教學(xué)過程中，不僅中小學(xué)教育階段需要加強(qiáng)對(duì)于體育教育的重視程度，探索適合新時(shí)期發(fā)展新階段的體育教學(xué)模式，高校中的高等教育更應(yīng)該重視對(duì)于體育教育的探索，高校的學(xué)生可以說是已經(jīng)“半只腳步入社會(huì)”并將為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱的儲(chǔ)備人才，體育教育對(duì)于高校學(xué)生來說是不可忽視的，而在高校學(xué)生的課余生活中，體育社團(tuán)所舉辦的活動(dòng)占據(jù)著較大的比重。這些各式各樣的體育社團(tuán)，帶來了多樣的課外體育活動(dòng)，給現(xiàn)今的高校體育教育發(fā)展模式提供了新的思考。本文以高校中的體育社團(tuán)為出發(fā)點(diǎn)，通過探討體育社團(tuán)在高校體育中的地位與作用對(duì)新時(shí)期的高校體育教育發(fā)展模式進(jìn)行探索。

1? 體育社團(tuán)在高校體育中的地位

1.1 體育社團(tuán)已經(jīng)成為高校學(xué)生課余生活的重要組成部分

在現(xiàn)在的高校學(xué)生中，隨著運(yùn)動(dòng)觀念的變化，體育不再是田徑場(chǎng)上才能做到的活動(dòng)了相反運(yùn)動(dòng)成為了現(xiàn)今高校學(xué)生眼中的常態(tài)，體育社團(tuán)如雨后春筍一般出現(xiàn)正是體現(xiàn)著這種運(yùn)動(dòng)觀念的變化，體育活動(dòng)從賽場(chǎng)的爭分奪秒變成了貼近生活的活動(dòng)，可以說體育社團(tuán)已經(jīng)成為了高校學(xué)生們課余生活的重要組成部分了。體育社團(tuán)一般是學(xué)生自發(fā)組織，有學(xué)生會(huì)或者相關(guān)組織統(tǒng)一管理的群體性興趣小組團(tuán)體。在這種更自由的運(yùn)動(dòng)氛圍中，體育運(yùn)動(dòng)不再是一種必要的必修課程而是一群志同道合的伙伴在一起所享受的美好時(shí)光。

1.2 體育社團(tuán)在高校體育教學(xué)占據(jù)不可忽視的地位

近年來，隨著體育社團(tuán)發(fā)展勢(shì)頭猛烈，多數(shù)高校越來越重視對(duì)于體育社團(tuán)的引導(dǎo)，在社團(tuán)建立的過程當(dāng)中往往會(huì)派遣幾位專業(yè)的老師不定期的作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師來進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，會(huì)在鼓勵(lì)體育社團(tuán)的相關(guān)負(fù)責(zé)人去自行聯(lián)系相關(guān)老師開展指導(dǎo)教學(xué)，在這一過程中可以說體育教育不再局限于課堂短短的數(shù)十分鐘，體育社團(tuán)作為學(xué)生在課余時(shí)間的體育活動(dòng)場(chǎng)所，在高校體育教學(xué)占據(jù)著不可忽視的地位。隨著體育社團(tuán)的發(fā)展，高校更應(yīng)該重視體育社團(tuán)對(duì)于高校體育工作的影響力與在高校體育教學(xué)過程中的關(guān)鍵地位，應(yīng)該給高校內(nèi)的體育社團(tuán)制定合理的規(guī)章，提供合適的資金以及指導(dǎo)支持，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際的高校體育教學(xué)過程中，能夠通過優(yōu)秀的體育社團(tuán)提供的豐富的活動(dòng)感受到體育運(yùn)動(dòng)的魅力。

2? 體育社團(tuán)在高校體育中的積極作用

高校內(nèi)的體育社團(tuán)多種多樣，可以說是高校中體育文化的重要體現(xiàn)，對(duì)于讓學(xué)生們感受體育魅力，推動(dòng)高校體育教學(xué)探索新模式發(fā)揮著積極的意義。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于體育社團(tuán)的積極價(jià)值的發(fā)揮，教師應(yīng)該針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行靈活的策略設(shè)計(jì)，要在實(shí)踐中去分析學(xué)生的具體情況，在實(shí)踐中去幫助學(xué)生更好地成長。

2.1 高校體育社團(tuán)多種多樣為學(xué)生提供足夠的運(yùn)動(dòng)選擇空間

現(xiàn)今，在高校之中大多數(shù)都有著多種多樣的社團(tuán)，在這些社團(tuán)中有的偏向于專業(yè)性，有的偏向于初學(xué)者的啟蒙性，有的則是完全是由興趣娛樂所組建的社團(tuán)，無論哪一種的社團(tuán)，可以說正是這些不同類別不同風(fēng)格的體育社團(tuán)，給了學(xué)生們足夠的選擇空間，不擅長乒乓球但是對(duì)于乒乓球很感興趣的學(xué)生來說，選擇課外性的體育社團(tuán)往往比選報(bào)一門專業(yè)的高校課程更加的容易讓人接受。而且體育社團(tuán)是由學(xué)生們自行組織，自我管理的，所以在社團(tuán)中對(duì)于時(shí)間的調(diào)控也更加的自主，學(xué)生在選擇體育社團(tuán)的時(shí)候可以完全根據(jù)自身的興趣著手加入社團(tuán)，可以加入一個(gè)也可以加入兩個(gè)，自由度大大提升，符合現(xiàn)今自由開放的高校風(fēng)氣。這樣的教學(xué)其實(shí)才是現(xiàn)代素質(zhì)教育和新課程改革所強(qiáng)調(diào)的。具體的教學(xué)過程中，對(duì)于學(xué)生的相關(guān)認(rèn)知的訓(xùn)練和學(xué)生的能力訓(xùn)練需要從實(shí)際出發(fā)，努力的做到實(shí)事求是，并且在實(shí)際教學(xué)的過程中多聽取學(xué)生的意見。教師的課堂應(yīng)該是靈活豐富的，應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)的過程中有自由發(fā)言的機(jī)會(huì)。也只有在這樣的實(shí)踐過程中，教師才能夠去幫助學(xué)生更好地認(rèn)知自己，更好地進(jìn)行成長。這樣的教學(xué)才是足夠自由和靈活的，對(duì)于學(xué)生的能力發(fā)展才能夠起到最好的幫助作用。

2.2 高校體育社團(tuán)提供豐富多彩的活動(dòng)，充實(shí)了高校體育教學(xué)

高校內(nèi)的體育社團(tuán)所發(fā)揮的重要作用之一就是舉辦各類豐富多彩的活動(dòng)，常規(guī)的有一些體育運(yùn)動(dòng)比賽，例如籃球賽、足球賽、越野跑等，當(dāng)然偏重趣味性和教育性的比賽也是十分關(guān)鍵的活動(dòng)組織形式，例如一些教育意義的關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)過程中注意點(diǎn)的講座或者體育知識(shí)點(diǎn)速答比賽，或者趣味性的例如拔河比賽，又或者簡易的定向運(yùn)動(dòng)比賽等等，這些比賽的開展豐富學(xué)生們的課余生活，在潛移默化中還傳遞著堅(jiān)忍不拔的體育精神，可以說高校的體育社團(tuán)是高校體育教學(xué)中在課外的自主的體現(xiàn)，能夠讓學(xué)生們培養(yǎng)好自身的身體素質(zhì)，將運(yùn)動(dòng)人生的觀念植根于學(xué)生的頭腦中去。

2.3 體育社團(tuán)的參與者是興趣連接的學(xué)生們，相關(guān)活動(dòng)開展更積極

學(xué)生們?cè)诟咝５捏w育社團(tuán)中，自主性更強(qiáng)，可以根據(jù)自身的時(shí)間和安排來選擇和協(xié)調(diào)活動(dòng)的開展，往往參與了高校體育社團(tuán)的活動(dòng)的學(xué)生們都是對(duì)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有著獨(dú)特的興趣或者熱愛，都說興趣是最好的老師，在開展相關(guān)的運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，參與體育社團(tuán)的學(xué)生們大多態(tài)度積極，社團(tuán)中的運(yùn)動(dòng)氣氛也是十分向上積極的。運(yùn)動(dòng)不是一個(gè)短期的過程，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體與心理的積極影響也不是通過短短的課內(nèi)教學(xué)就能體現(xiàn)出來的，體育運(yùn)動(dòng)觀念需要植根到學(xué)生們的頭腦中去，這不是一個(gè)短期的過程，體育社團(tuán)能夠有效地讓學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪幸材軌蚋惺艿襟w育運(yùn)動(dòng)的魅力。

3? 結(jié)語

總而言之，人們教育觀念的不斷轉(zhuǎn)變，高校教育作為教育過程中的高等教育階段尤為應(yīng)該重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于高校體育教學(xué)模式在新時(shí)期的探索不應(yīng)該停止前進(jìn)的步伐，體育社團(tuán)是高校學(xué)生在體育教學(xué)發(fā)展過程中，通過自行組織，自我管理，學(xué)校報(bào)備所成立的團(tuán)體性趣味小組，體育社團(tuán)的產(chǎn)生為高校體育新時(shí)期的教學(xué)模式打開了新的大門，高校體育社團(tuán)是學(xué)生們課余生活的重要組成部分，滿足了高校學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的需求，使得學(xué)生們的體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)不再僅僅局限于課堂而是融入與日常生活之中，給高校的體育教學(xué)提供了一條絕不單一化的發(fā)展模式。高校體育教學(xué)要充分把握好體育社團(tuán)的地位以及作用，對(duì)高校中的體育社團(tuán)進(jìn)行合適的指導(dǎo)以及資金支持。

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