焦大興

摘? 要：足球作為一項身體鍛煉的重要運動項目，對提升學生身體素質等方面有著重要的意義。隨意現(xiàn)代教育的飛速發(fā)展，體育倍受人們的重視，體育在中考中有了一席之位。尤其是足球運動項目，是體育中考的項目之一。為了提高中考升學率，中小學足球教學成了學校體育教學的重中之重。所以在教育中要從天?？h農村中小學教育特點入手，保證足球教育的科學性。

關鍵詞：農村學校? 中小學體育? 足球運動? 教學理念

中圖分類號：G842? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）03（b）-0056-02

國家把足球運動提升到一個戰(zhàn)略高度，讓足球成為學校的必修內容，還有很多功課要做。我縣是藏族自治縣，由于民族地區(qū)人們思想比較保守，對于體育教學根本不重視，尤其是農村中小學，開展足球運動將面臨一些問題：首先，相關的運動設施和師資就是必須面對的直接問題。最起碼每個學校要有一個足球場及相應的器材。最重要的是，必須擁有足夠資質的教師隊伍。除了不足，還有沖突，與文化課的沖突，在唯分數(shù)論的教學模式面前，學校要抓教育質量，學生沒有時間參與足球運動，校園足球在時間上難有保障。足球是集競技、健身、娛樂和益智一體的集體性運動項目，深受廣大中學生的喜愛。在新課改形勢下，如何在農村中學開展校園足球運動、普及足球，如何在新課程的背景下提高學生學習足球的積極性，讓更多的學生都參與進來，這些都是值得我們探討的問題。

1? 保證教學理念的先進性

由于受到多種因素的影響，現(xiàn)階段的天?？h農村中小學教育中存在著教育理念與方法不足等問題。加之一些學生家長對足球認識并不充分，孩子足球意識產生出了錯誤引導的現(xiàn)象，最終也就影響到了我國足球事業(yè)的發(fā)展。且在天?？h農村中小學教育中，一些學校中的運動場地與經(jīng)費等不足，所以也就淡化了足球教育的思想，降低了足球教育的效果。所以為了解決這一問題，在教育中要從解決教育問題上出發(fā)，主動學習其他國家的先進教育理念，確保我國足球教育的有效開展。如在日本校園足球教育中，其理念就是比較先進的，且在他們看來足球不僅是運動，同時也是人與人交流的工具。在日本中小學中都有自己的足球隊，學生通過學習需求不僅可以與他人進行互動，同時也可以培養(yǎng)學生的團隊合作能力。所以在教育中要清楚認識到培養(yǎng)學生足球理念的重要性，通過正確的認識足球運動，以此來提升學生的學習主動性，讓學生保持對足球的新鮮感，從而積極參與到足球學習需中去，感受到學習足球的樂趣。只有讓學生產生出良好的足球理念，才能更好的接受教師所講述的知識，教師也要給學生充足的思考時間，鼓勵學生自由的發(fā)揮與思考，形成獨立的人格。

2? 做好興趣與技術結合

在天祝縣農村中小學教育中，由于受到教學方法單一等因素的影響，使得學生所進行的足球技巧練習是比較枯燥的，所以如果教師在教學中依然采取傳統(tǒng)的教學方法，勢必會打擊學生的學習積極性，同時也會降低學生的學習欲望。所以在教育中要從技巧訓練與足球興趣教育上出發(fā)，確保教育的先進性，從而提高學生的學習欲望，讓技巧訓練成為游戲訓練，培養(yǎng)學生的足球能力。對于低年級的學生來說，所就開展的足球教育主要是基礎性的內容，通過使用游戲小學法，不僅可以激發(fā)出學生的學習主動性，同時也可以讓學生在玩中學習知識，并將所掌握的知識運用到實際中去。如在教育中就可以組織學生進行直線、三角形等運球接力比賽，以此來鍛煉學生腳背內外側運球能力。通過實踐可以看出，只有采取科學的教育方法，才能讓學生受到影響，才能幫助學生擺脫枯燥乏味的感受，主動跟隨教師的腳步進行訓練，提高學習的效果。

3? 做好分層教學

當學生對足球運動產生出學習興趣后，也就可以主動的參與到學習中去，所以教師要從培養(yǎng)學生足球技巧上入手，確保教育的新穎性與先進性，從而讓學生感受到學習的意義所在，避免學生產生出厭倦的心理。所以在教育中要從培養(yǎng)學生吃苦耐勞與頑強拼搏精神上出發(fā)，做好基本技術的傳授，同時還要讓學生靈活的運用不同戰(zhàn)術技巧，從而提高學生的學習效果。但是也應當要明確的是，這一階段的學生由于受到多種因素的影響存在著水平與能力不同的現(xiàn)象，所以在教育中教師要堅持循序漸進的原則，做好分層教學工作，綜合學生的能力與技巧，做好分層教育指導工作。只有讓學生發(fā)揮出自己的能力，才能不斷提升學生的專業(yè)技術，從而提高足球教學的質量。

4? 做好素質教育的引入

足球運動對學生的綜合素養(yǎng)有著嚴格的要求，所以在天?？h農村中小學足球教學中要從提升學生體能、速度與耐力等方面入手，做好教育指導工作，同時還要激發(fā)出學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的團隊意識與能力，讓學生感受到學習的意義說在。所以說在足球技能訓練中，教師要創(chuàng)新教學方法，找準學生的興趣點，最大限度提升學生的學習積極性。只有發(fā)揮出素質教育的優(yōu)勢，才能讓學生感受到學習足球的樂趣。所以教師要運用以好帶差的教學方法，確保學生能夠不斷進步。此外在教育中也可以將學生分成不同的小組，組織各小組之間進行競賽，從而選擇最優(yōu)秀的學生，借助宣傳欄來進行公示，從而提高學生的學習積極性。

5? 做好師資隊伍建沒

校園足球的長遠發(fā)展離不開足球專業(yè)教師的指導，我縣小學足球教師水平的高低直接影響全縣小學校園足球的發(fā)展。當前我縣小學足球專業(yè)教師短缺，體育教師整體足球技術水平不高，長期下去校國足球教育活動很難達到預期的效果。近幾年，師資培訓已向好的方向發(fā)展，教育主管部門要進一步加強師資隊伍建設：一方面要對足球教師和所有體育教師在縣域內進行經(jīng)常行培訓，從理論和實踐兩個層面提升他們的教授技能和勝任足球教學的能力;另一方面將本縣的體育教師分批送出去到專業(yè)體育院校進行學習，以提高教師的專業(yè)技術能力，從而使校園足球達到可持續(xù)發(fā)展。

6? 結語

綜上所述可以看出，在天?？h農村中小學足球教育中教師要從更新教學思想與創(chuàng)新教學方法等方面入手，做好教育引導工作，幫助學生轉變對足球教學的認識，在提升學生學習主動性的同時來滿足學習需求，提高足球教學質量。

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