嚴(yán)玥
摘 要:發(fā)揚(yáng)立德樹(shù)人的品質(zhì),培養(yǎng)高素質(zhì)人才是高等學(xué)校的基本目標(biāo)之一,同時(shí)也是當(dāng)代社會(huì)高等學(xué)校統(tǒng)一的任務(wù)。高校應(yīng)該樹(shù)立“立人之本”的原則,首先最基本的要求就是立德樹(shù)人。高校在思想政治教育工作開(kāi)展過(guò)程中一定要以立德樹(shù)人為工作信念,強(qiáng)調(diào)給學(xué)生上思想課,而不單單是知識(shí)教育;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,讓學(xué)生全方面發(fā)展,做一名有道德的新青年。學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用,為學(xué)校思想政治教育工作開(kāi)拓新的道路。
關(guān)鍵詞:立德樹(shù)人;高校;思想政治;教育工作
中圖分類(lèi)號(hào):G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 收稿日期:2019-03-11 文章編號(hào):1674-120X(2019)17-0005-02
一、引言
黨的十八大指出,要把立德樹(shù)人作為教育的主要任務(wù)?!傲⒌聵?shù)人”成為高校思想政治教育中重要的目標(biāo)。這也為教育道路和發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的方向。在教育工作進(jìn)行時(shí),高校一定要牢記立德樹(shù)人的責(zé)任與義務(wù),一定要探索出新的教育思想方針,探索科學(xué)的高校政治思想工作思路。全面貫徹思想教育,能夠培養(yǎng)出新型的學(xué)生,為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)作出貢獻(xiàn),與此同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,讓學(xué)生能夠把握未來(lái)發(fā)展方向。
在立德樹(shù)人的視野下,本文就高校如何進(jìn)行思想政治教育工作,提出一些方法與途徑。
二、立德樹(shù)人的源頭以及思想內(nèi)容
立德樹(shù)人是習(xí)近平總書(shū)記提出來(lái)的。習(xí)近平總書(shū)記明確指出,一定要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教書(shū)育人的中心環(huán)節(jié),讓立德樹(shù)人的思想貫穿于教育全過(guò)程。立身之本在于立德樹(shù)人。立德樹(shù)人的教育方針不僅能夠讓學(xué)生得到充分發(fā)展,同時(shí)也能夠?yàn)槠浣窈蟪蔀橐粋€(gè)德才兼?zhèn)涞娜说煜律詈竦母?。?xí)近平總書(shū)記的這個(gè)教育方針,解答了以下幾個(gè)問(wèn)題:高校的思想工作應(yīng)該怎樣進(jìn)行?高校應(yīng)該培養(yǎng)怎樣的人才?如何培養(yǎng)這些人才?為何培養(yǎng)人才?他的這番講話(huà)迎來(lái)了一股教育工作新勢(shì)力,為高速發(fā)展的教育行業(yè)指出了明確的方向。立德樹(shù)人的基本內(nèi)涵是,要以德行為基本目標(biāo),培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。它是不過(guò)時(shí)的主題,是教書(shū)育人的根本。各教育部門(mén)應(yīng)該積極貫徹習(xí)近平總書(shū)記提到的立德樹(shù)人精神,積極探索貫穿立德樹(shù)人思想的教育工作。
三、高校思想政治教育工作要以立德樹(shù)人為任務(wù)的原因
我們國(guó)家發(fā)展需要更多的人才,不僅僅是高智商人才,更重要的是有德有才的人才。因此,高校一定要樹(shù)立立德樹(shù)人的目標(biāo),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德行品質(zhì)方面的教育。可以說(shuō)立德樹(shù)人是能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量,也是學(xué)生能夠?yàn)閲?guó)家效勞、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑。現(xiàn)代社會(huì)思潮多元化,很多學(xué)生的思想受到了不同文化的影響。但有些文化缺乏營(yíng)養(yǎng)性,會(huì)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)造成不良的影響。為了能夠讓學(xué)生健康成長(zhǎng),并且把握實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),高校應(yīng)該對(duì)思想政治教育工作進(jìn)行改革,向?qū)W生們灌輸積極正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀,讓學(xué)生的三觀充滿(mǎn)正能量。
只有進(jìn)行立德樹(shù)人的教育工作,才能為國(guó)家培養(yǎng)出更多出眾的優(yōu)秀人才,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義,還有中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。立德樹(shù)人能夠全面保護(hù)學(xué)生的思想,讓學(xué)生遠(yuǎn)離思想侵害。高校應(yīng)該積極從事自身實(shí)踐,一步一步進(jìn)行深入研究。
四、立德樹(shù)人的正確方法與途徑
(一)提高教育工作者立德樹(shù)人意識(shí)和教育水平
我們要樹(shù)立立德樹(shù)人的目標(biāo),就要在師資方面牢牢把關(guān)。從教師的德行方面來(lái)說(shuō),教育要發(fā)展,必須要樹(shù)立師德。教師應(yīng)該擁有崇高的師德、專(zhuān)業(yè)的教育水平以及無(wú)私奉獻(xiàn)的美德,才能夠培養(yǎng)出真正德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。教師應(yīng)該給學(xué)生做一個(gè)好的榜樣,也應(yīng)該肩負(fù)立德樹(shù)人的責(zé)任。
教師為人表率,德高才能為人范。充滿(mǎn)正能量的老師,會(huì)影響周?chē)膶W(xué)生,給學(xué)生傳達(dá)一種積極向上的思想,有利于學(xué)生產(chǎn)生積極的情緒。其在講解道德思想時(shí),也能夠讓學(xué)生意識(shí)到道德對(duì)人的重要性。因此,一定要先培養(yǎng)出一支師德高尚、師技精湛的教師團(tuán)隊(duì)。品德是一個(gè)人立足于社會(huì)的根本,教育工作者應(yīng)該積極履行立德樹(shù)人的基本目標(biāo),把立德樹(shù)人作為自身的理念,積極創(chuàng)新教育方式,在教育里面添加德育教育,并不斷探究各種立德樹(shù)人的方式,把學(xué)習(xí)品德的意識(shí)灌輸給學(xué)生,探究德育與學(xué)習(xí)相融合的方法。
作為知識(shí)淵博的教師,要以身作則,以身為范,不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自我,提高教育學(xué)生的水平;要經(jīng)常參加一些培訓(xùn)或者其他學(xué)習(xí)課程,提高自己的品德素養(yǎng)以及職業(yè)水準(zhǔn)。不管是在品德教育還是在知識(shí)教育中,要能夠真正幫助學(xué)生解決困惑;要堅(jiān)持以德育為主的教育,并把品德教育放在第一位。
(二)積極進(jìn)行教學(xué)方式的改革
思想政治課是學(xué)生了解德育教育的主要途徑,是學(xué)生學(xué)習(xí)思想道德的陣地。據(jù)研究發(fā)現(xiàn),很多高校都忽略了思想政治課的重要性,且教師對(duì)思想政治課只是馬馬虎虎帶過(guò),沒(méi)有意識(shí)到思想教育對(duì)學(xué)生的重要性。因此,教師在教學(xué)方面要進(jìn)行改革,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)思想政治課的積極性,發(fā)揮思想政治課的主要作用,讓立德樹(shù)人成為高校的思想政治教育主要目標(biāo)。
在課堂的教學(xué)中,想讓學(xué)生對(duì)思想政治課堂感興趣,應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,利用現(xiàn)代的教育設(shè)備,給學(xué)生一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此教師在教學(xué)的過(guò)程中要以學(xué)生為目標(biāo),要讓學(xué)生做課堂上的主角。同時(shí)應(yīng)該與學(xué)生進(jìn)行積極的互動(dòng),充分利用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),比如多媒體教學(xué),這樣能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,啟迪學(xué)生,讓學(xué)生對(duì)這門(mén)課產(chǎn)生濃厚的興趣。
教師應(yīng)該了解教學(xué)主要的內(nèi)容,讓教學(xué)內(nèi)容能夠跟上時(shí)代的進(jìn)步,不要一味地使用陳詞濫調(diào),要學(xué)會(huì)推陳出新,革故鼎新。
很多思想政治課的內(nèi)容都過(guò)于空泛,不能夠引起學(xué)生的注意力與興趣,嚴(yán)重脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí),不符合實(shí)際要求,沒(méi)有說(shuō)服力和靈活性。因此在教學(xué)時(shí),教師也要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革,讓學(xué)生充分了解當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀,才能讓他們學(xué)到真本領(lǐng),通過(guò)更加貼近生活的事件才能引起學(xué)生興趣。
思想政治成績(jī)的占比也應(yīng)該增加。在平時(shí)的新聞事件、時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)述中,教師可以給學(xué)生一個(gè)講述事件的機(jī)會(huì)讓學(xué)生展現(xiàn)自己的才能,也可以讓學(xué)生主動(dòng)積極地了解社會(huì)上的時(shí)事熱點(diǎn),學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),積極參與課堂,從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
成績(jī)占比也應(yīng)該側(cè)重于平時(shí)的積累,更加公平公正,讓成績(jī)的評(píng)定不只單單依賴(lài)一張?jiān)嚲怼?/p>
(三)加強(qiáng)教育管理,充分發(fā)揮教育功能
要對(duì)管理機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新,比如輔導(dǎo)員,高校應(yīng)該確保輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)化,同時(shí)應(yīng)提高輔導(dǎo)員的管理水平,提高工作效率。輔導(dǎo)員主要工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想指導(dǎo),他在立德樹(shù)人方面也發(fā)揮著很重要的作用。
教育工作人員應(yīng)該起帶頭作用,為學(xué)生能夠樹(shù)立正確的教育思想指明道路,教育管理者應(yīng)該按照年齡的不同以及學(xué)生的特點(diǎn),制訂不同的教育思想方案,以確保學(xué)生能夠遵守規(guī)章制度;還可以利用選拔優(yōu)秀的團(tuán)員干部這樣的激勵(lì)方法充分刺激學(xué)生的主動(dòng)性。
教育工作者也要為學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,許多學(xué)生家庭貧困,在讀書(shū)方面經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重,學(xué)校應(yīng)該為他們減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時(shí),也可以建立全新的心理健康思想教育工作室,為廣大學(xué)生解決心理問(wèn)題,注重學(xué)生心理健康的成長(zhǎng)。
(四)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
想要建立好立德樹(shù)人的主要目標(biāo),一定要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分讓文化建設(shè)融入人的心中,發(fā)揮學(xué)校文化的作用。文化教育對(duì)學(xué)生的思想健康起著很重要的作用,首先要塑造學(xué)校的文化品質(zhì)。每個(gè)高校都應(yīng)該有自己的校訓(xùn),這同時(shí)也是學(xué)校精神,積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校精神,可充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神。
同時(shí)高校應(yīng)該營(yíng)造舒適的校園環(huán)境。在學(xué)校的建筑物上可以宣傳學(xué)校理念,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,時(shí)刻提醒學(xué)生不放棄自我,在品行方面端正自我。學(xué)校也應(yīng)該積極舉行一些關(guān)于德育教育主題的活動(dòng),這樣可以有效提高學(xué)生的關(guān)注度,吸引更多學(xué)生。如可以利用當(dāng)代的科技文化以及社會(huì)團(tuán)體活動(dòng),為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),讓他們的成長(zhǎng)平臺(tái)更加廣闊。高校不僅要優(yōu)化實(shí)際的學(xué)習(xí)氛圍,更要優(yōu)化虛擬的學(xué)習(xí)氛圍,也就是利用網(wǎng)絡(luò)資源傳播更多的正能量。
五、結(jié)語(yǔ)
高校要建立立德樹(shù)人的目標(biāo)并不是一朝一夕的事情,思想政治教育工作者應(yīng)該毫不懈怠。每一個(gè)教育工作者要全面貫徹立德樹(shù)人的工作目標(biāo),建立各種“立德樹(shù)人”的工作方法,要保持積極的心態(tài),不斷嘗試新型的教育方法,努力解決問(wèn)題,引領(lǐng)學(xué)生走在正確的道路上。立德樹(shù)人的內(nèi)涵是讓學(xué)生提高思想道德,讓學(xué)生明白道德是做人的基礎(chǔ)。高校要不斷創(chuàng)新教學(xué),讓學(xué)生成為德學(xué)兼?zhèn)涞娜瞬?,為我?guó)社會(huì)主義建設(shè)作貢獻(xiàn)。
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