王淑賢

【摘要】高校是開展大學(xué)生思想政治教育的主陣地，而誠信教育又是思想政治和道德建設(shè)的重點(diǎn)。朋輩教育對于高校誠信教育具有實際價值，本文通過分析朋輩教育的優(yōu)勢和意義，探討開展大學(xué)生誠信朋輩教育的途徑與方法。

【關(guān)鍵詞】朋輩教育 大學(xué)生誠信教育 實踐

隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，社會生活中誠信缺失現(xiàn)象層出不窮，誠信問題日益引起人們的關(guān)注和重視。在大學(xué)生中誠信缺失現(xiàn)象也相當(dāng)突出，如考試作弊、借貸不還、惡意拖欠學(xué)費(fèi)、論文抄襲等。加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育，提升大學(xué)生誠信素質(zhì)，成為高校思想政治教育的重中之重。朋輩教育作為群體自我教育的有效途徑，將其引入大學(xué)生誠信教育的過程中，能夠較好地增強(qiáng)誠信教育的針對性、實效性、連續(xù)性。

一、朋輩教育在大學(xué)生誠信教育中的優(yōu)勢和意義

所謂朋輩教育，就是指教育者充分發(fā)揮大學(xué)生伙伴的作用，有計劃、有目的地組織大學(xué)生相互傳授學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的經(jīng)驗，及時進(jìn)行思想、心理的教育和溝通，引導(dǎo)伙伴盡自己所能給對方精神上的鼓勵和學(xué)習(xí)上的幫助，借以見賢思齊、激發(fā)上進(jìn)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同成長的教育方式?！?】朋輩教育是新時期大學(xué)生自我教育的重要形式和有效途徑，在大學(xué)生誠信教育中有自身的優(yōu)勢和重要意義。

1.有利于提高大學(xué)生誠信教育的實效性

據(jù)杭州師范大學(xué)2014的一份問卷調(diào)查顯示，有80%的同學(xué)表示“朋輩之間易溝通、有同感、有安全感”，66.7%的同學(xué)表示“朋輩之間的坦誠交流，增加了相互之間的凝聚力”，68%的同學(xué)希望朋輩之間活動能夠經(jīng)常舉行等?！?】由此可見，當(dāng)大學(xué)生面臨困惑或沖突時，首先選擇向自己的朋友或同伴傾訴，而不是家長和老師。同輩朋友是大學(xué)生重要的依賴對象，他們相似的心理特點(diǎn)、思維方式和價值觀念，擁有共同的學(xué)習(xí)、生活和成長場景，彼此之間可以平等相處、相互信任。因此，將朋輩教育引入大學(xué)生誠信教育中，通過朋輩群體之間的示范作用，喚醒個體的誠信意識，有助于增強(qiáng)誠信教育的針對性、實效性和連續(xù)性。

2.可以增強(qiáng)誠信教育的主體力量

目前我國高校專職從事大學(xué)生誠信教育的人員數(shù)量少，多數(shù)是一般黨政干部或輔導(dǎo)員。傳統(tǒng)誠信教育中，輔導(dǎo)員（班主任）是實施教育的主體力量，但輔導(dǎo)員工作繁重，客觀上減少了對學(xué)生進(jìn)行誠信教育的時間和精力，從而削弱了誠信教育的效果?！?】而學(xué)生是獨(dú)立的個體，其成長環(huán)境、價值觀、興趣愛好等各異，他們迫切需要個性化的輔導(dǎo)，朋輩教育能夠?qū)⒁徊糠中?nèi)外優(yōu)秀學(xué)生或者青年團(tuán)體由教育客體轉(zhuǎn)變?yōu)檎\信教育的主體，從而增強(qiáng)大學(xué)生誠信教育主體力量，形成全方位、多層次、立體式大學(xué)生誠信教育網(wǎng)絡(luò)。

3.可以美化高校德育環(huán)境

大學(xué)階段是人生個性心理品質(zhì)逐步成熟的時期，通過朋輩教育，可以營造大學(xué)生朋輩之間相互幫助、相互溝通、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，形成競爭、合作、互助的高校德育環(huán)境。大學(xué)生朋輩教育過程是教育者和受教育者一起進(jìn)步的過程;是先進(jìn)個人和先進(jìn)集體的形成過程;是變隱性教育為顯性教育，又是將二者有機(jī)結(jié)合的集合體。

二、朋輩教育在大學(xué)生誠信教育中的途徑與方法

1.成立大學(xué)生朋輩誠信教育輔導(dǎo)員隊伍

組建一支優(yōu)秀的大學(xué)生誠信教育朋輩是進(jìn)行大學(xué)生誠信朋輩教育不可或缺的力量。注重選拔思想政治素質(zhì)高、誠信品質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、善于觀察和表達(dá)、在學(xué)生中具有一定威信、樂于從事思想政治教育的學(xué)生組建大學(xué)生誠信教育朋輩輔導(dǎo)員隊伍，為大學(xué)生誠信教育提供充足的人才和智力支撐。同時，邀請相關(guān)老師通過講座、團(tuán)隊輔導(dǎo)、明星故事事跡報告等多種形式進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，全面提升朋輩輔導(dǎo)員隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平和工作能力。

2.實施全程化的大學(xué)生誠信教育朋輩輔導(dǎo)

朋輩教育中教育者能夠充分發(fā)揮大學(xué)生伙伴的作用，能夠及時進(jìn)行思想、心理的交流和溝通，朋輩教育者能夠處處發(fā)揮誠信模范的示范作用，日常學(xué)習(xí)、生活中用自己的一言一行去感召同輩激勵朋輩。大學(xué)生誠信教育也正需要構(gòu)建這樣一個從觀念到行為的長期的教育平臺，既可以加強(qiáng)誠信道德觀念的教育，也可以在各種實踐活動中通過不同渠道加以強(qiáng)化。

3.改進(jìn)朋輩教育方法，創(chuàng)建誠信教育朋輩輔導(dǎo)平臺

優(yōu)化誠信教育效果須改進(jìn)誠信教育方法，改進(jìn)誠信教育方法須認(rèn)清當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，然后量體裁衣。當(dāng)代大學(xué)生已是90、00后，他們生活在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的信息化時代，使得網(wǎng)絡(luò)成為他們學(xué)習(xí)和生活不可缺少的一部分，大學(xué)生朋輩誠信教育可利用網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)代傳媒技術(shù)與其他現(xiàn)代通訊技術(shù)，創(chuàng)建誠信教育朋輩輔導(dǎo)平臺，保持大學(xué)生朋輩交流的通暢性和經(jīng)常性，避免傳統(tǒng)的單向“灌輸”，使其轉(zhuǎn)化為雙向互動。

在大學(xué)生誠信教育中推行朋輩教育是高校德育的特色方法，是全新的教育形式，需要不斷實踐探索、不斷改進(jìn)。

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項目課題：貧困大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實踐中心理健康教育研究（項目編號：2019-ZZJH-275）。