樊玉華　苗汝昌　王玉鵬

摘? 要：十九大開啟了新時代，新時代賦予高等教育新任務。在立德樹人的根本任務要求下，高校輔導員要立足工作崗位，提高政治站位，牢記教育初心和使命，遵循教育發(fā)展規(guī)律，結(jié)合輔導員工作職責和大學生群體特點，不斷探索實踐、勇于創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，拓展工作新途徑，增強工作時代性和實效性。切實落實好立德樹人根本任務，推動高校思想政治工作取得新成績。

關(guān)鍵詞：新時代;立德樹人;高校輔導員

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2019）16-0175-03

Abstract： The nineteenth National Congress of the Party ushered in a new era， which has given higher education new tasks. Under the basic task of high moral values establishment and people cultivation， college counselors should be based on work and improve the political stance， keep in mind the original intention and mission of education， follow the rules of education development，combine the job responsibilities of counselors with the characteristics of college students， constantly explore practice and be brave in innovation and discovery， expand new ways of work and enhancing the timeliness and effectiveness of work， conscientiously carry out the fundamental task of establishing morality and cultivating people， and promote new achievements in ideological and political work in colleges and universities.

Keywords： a new era; moral values establishment and people cultivation; college counselors

黨的十八大以來，習近平總書記著眼全局，高屋建瓴，站在國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度，多次就高校落實立德樹人根本任務做出重要指示。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”[1]。黨的十九大報告指出，“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人” [2]。習近平總書記考察北京大學并發(fā)表重要講話，提出“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人”[3]。

新時代賦予新目標，新任務帶來新挑戰(zhàn)。高校是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，高校輔導員作為大學生健康成長的指導者和引路人，是高校思想政治教育工作的骨干力量，要順應時代要求，提高政治站位，牢記教育初心和使命，回歸黨的教育方針，聚焦立德樹人根本任務，遵循教育發(fā)展規(guī)律，結(jié)合輔導員工作特征和大學生群體特點，探究創(chuàng)新切實可行的工作途徑，自覺落實好立德樹人根本任務，推動高校思想政治工作取得新成績。

一、高校立德樹人根本任務的時代內(nèi)涵

“立德樹人”來源于中國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，是中國傳統(tǒng)教育思想的理論精髓?！傲⒌隆笔侵笜淞⒌聵I(yè)。先秦時期，范宣子與叔孫豹在討論“身死而名不朽”的問題時，叔孫豹提出“立德、立功、立言”的人生三不朽著名論斷，并將“立德”居于“太上”之位，可見古人對道德修養(yǎng)的重視度?！皹淙恕笔侵概囵B(yǎng)人才，《管子·權(quán)修》：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人?！斌w現(xiàn)了管仲對人才培養(yǎng)的遠見卓識和戰(zhàn)略眼光。正如司馬光所言，“才者，德之資也;德者，才之帥也”?！傲⒌隆焙汀皹淙恕笔窍嗷リP(guān)聯(lián)，密不可分的，立德是樹人的前提和基礎(chǔ)，樹人是立德的目標與追求。

歷史流變?nèi)绱罄颂陨?，隨著時代的發(fā)展和變化，不斷更新立德樹人的理論內(nèi)涵，不斷賦予立德樹人新的時代特征。當前時代背景下，立德樹人作為現(xiàn)階段我國教育的根本任務與目標，有著深刻的內(nèi)涵和鮮明的時代特征，是對中國特色社會主義高?！芭囵B(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這一根本問題的科學回答，其目標就是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;其核心就是要圍繞學生、關(guān)照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才[4]。

二、高校輔導員立德樹人根本任務的時代使命

堅持立德樹人，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是我國高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的本質(zhì)要求和根本使命。新時代背景下，高校堅持以立德樹人為思想政治教育工作的根本任務，是順應世界人才培養(yǎng)模式以及學生全面發(fā)展所需，也是高校輔導員工作內(nèi)容的時代新要求。輔導員要緊跟時代要求，認清時代使命，勇?lián)鷷r代重任，育人為本，德育為先，不斷提高學生道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，引導學生“正確認識遠大抱負和腳踏實地，成為又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人”。

（一）做“立德樹人”的領(lǐng)航者，以德服人

人無德不立，國無德不興。做人做事第一位的是崇德修身。大學階段，學生要通過自身學習與努力，學會做人、做事、做學問，其中，學會做人是第一位的任務要求。但大學生由于個性發(fā)展尚不夠成熟穩(wěn)定，缺乏鑒別是非良莠的能力，容易受到錯誤價值觀的沖擊與影響。作為與大學生接觸機會最多、溝通交流最密切、影響作用最直接的輔導員，在服務大學生成長成才的過程中發(fā)揮著思想引領(lǐng)、道德示范等作用?！疤依畈谎韵伦猿甚琛保o導員在學生教育管理服務過程中的為人處世風格、待人接物方式、儀容儀表形象、言談舉止習慣都對學生起著潛移默化、潤物無聲的作用。輔導員要深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，強化對學生的思想引領(lǐng)和社會主義核心價值觀教育，提高自身思想境界與道德修養(yǎng)，以德立身、以德立學、以德施教、以德領(lǐng)才、以德潤才，以德服人，才能贏得學生尊敬信賴，更好地發(fā)揮大學生引路人的作用，落實好立德樹人的根本任務。

（二）做“立德樹人”的指導者，以才導人

《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第43號）豐富和發(fā)展了高校輔導員的工作職責，包括思想理論教育和價值引領(lǐng)、黨團和班級建設(shè)、學風建設(shè)、學生日常事務管理、心理健康教育與咨詢工作、網(wǎng)絡思想政治教育、校園危機事件應對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、理論和實踐研究等九個方面的工作內(nèi)容體系。可見高校輔導員工作涉及到學生思想、學習、就業(yè)、生活、安全等方方面面，要求輔導員不僅要具有教育學、管理學、心理學、社會學等廣博的理論知識體系和扎實的業(yè)務能力，還要樹立終身學習的理念，努力做到把學習作為一種精神追求和生活方式，善于聯(lián)系實際，勇于開拓創(chuàng)新，積極參與社會實踐、調(diào)查研究和掛職鍛煉，不斷拓展工作視野，豐富工作經(jīng)驗，提升職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

在當前多元化的文化背景下，面對“95后”，甚至“00后”具有鮮明個性特征的新生代大學生，新知識、新觀念、新理論不斷涌現(xiàn)，輔導員工作日益呈現(xiàn)出復雜性和挑戰(zhàn)性的新局面。高校輔導員工作在大學生思想政治教育的最前沿，既是教育者又是管理者，既是研究者也是實踐者，要緊跟新形勢，分析新問題，不斷探索創(chuàng)新工作的新方法、新途徑，增強管理能力和科研能力，增強教育效果和工作效率，才能更好地教育、管理、服務于學生?！皩W高為師，身正為范”，知識廣、能力強的輔導員才能贏得學生的信賴和敬仰，才能做好大學生求知路上的指明燈和導航員。

三、高校輔導員立德樹人根本任務的工作探索與實踐

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人。高校承擔著為國家、民族培養(yǎng)人才，實現(xiàn)輝煌或者復興的重大歷史使命。當前形勢下，高等教育如何才能完成“立德樹人”根本任務、培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?、堪當大任的?yōu)秀人才呢？輔導員作為高校思想政治教育工作者，一定要有責任意識，敢于擔當，不斷探索實踐、勇于創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，拓展工作新途徑，增強工作時代性和實效性。

（一）德育為先，立德樹人要有高度

高校輔導員要從戰(zhàn)略的高度來看待思想政治教育工作。以中國夢為引領(lǐng)，通過思想政治教育課堂、專題講座、校園論壇、征文比賽、演講比賽、專題網(wǎng)站、微信平臺等多種形式加強思想引領(lǐng)，深入開展理想信念教育，教育引導大學生堅定理想信念，充分體會肩負的歷史使命和時代責任，將個人的“成才夢”和國家的“中國夢”有機結(jié)合起來，努力成長成才;通過開展十九大主題團日、主題分享交流、主題校園文化、主題公益實踐、青年榜樣選樹等活動形式深入學習宣傳貫徹落實十九大精神，教育引導大學生找準新時代的歷史方位，找準自身定位，樹立遠大志向和使命擔當;積極培育和踐行社會主義核心價值觀，通過開展以傳統(tǒng)節(jié)假日、重大人物、重大事件紀念日為契機，組織學生參觀紅色教育基地等形式多樣的愛國主題教育活動，開展傳統(tǒng)文化、紅色文化進校園、進公寓等活動形式，弘揚愛國主義精神，培育家國情懷，強化責任擔當，教育引導學生解決好“總開關(guān)”的問題，扣好人生第一?？圩?，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。

（二）育人為本，立德樹人要有深度

現(xiàn)代大學的基本職能是人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作，而人才培養(yǎng)是大學的第一職能也是最根本的職能。教育部部長陳寶生在新時代全國高等學校本科教育工作會議上提出大學教育要做到“四個回歸”：回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。這“四個回歸”用樸實的語言，還原了教育的本質(zhì)，彰顯了大學之道的時代內(nèi)涵，為新時期高校的改革與發(fā)展和立德樹人根本任務指明了方向[5]。

大學是人生最珍貴、最關(guān)鍵的發(fā)展階段，也是人生學習的黃金時期，學習做人、做事、做學問。習近平總書記曾寄語廣大青年，樹立“夢想從學習開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念。輔導員作為大學生的人生導師，教育廣大學生以青年習近平為榜樣，多讀書、勤實踐。加強理論學習，“多讀有字之書”，既要勤奮學習科學知識，又要提升人文素養(yǎng)，從有字之書中汲取他人思想及智慧的精華;注重實踐鍛煉，“多讀無字之書”，向社會、實踐、老師、同學等學習社會知識和人生經(jīng)驗。通過開展勵志主題教育、感恩主題教育、班風學風建設(shè)活動、學霸講堂、優(yōu)秀學生經(jīng)驗分享會、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、科技創(chuàng)新、社會實踐等多方面引導學生規(guī)劃大學、規(guī)劃人生，明確個人理想，樹立奮斗目標;引導大學生加強人文素養(yǎng)精神培養(yǎng)，通過讀書征文、書友分享會、講座講壇、中華經(jīng)典誦讀、讀書月、圖書漂流等活動形式，利用“兩微一端”等新媒體平臺面向大學生推送好書、書評和讀書心得，引導學生好讀書、讀好書，增強學生的精神“獲得感”，滋養(yǎng)心靈、提高心智、鑄就夢想、豐盈人生。

（三）用心待人，立德樹人要有溫度

輔導員是一份愛的事業(yè)，需要用心去奉獻、用情去感染、用靈魂去撼動、用智慧去澆灌，才能開出鮮花、結(jié)出碩果。面對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下成長起來的“95后”、“00后”新生代，可以說無處不網(wǎng)、無人不網(wǎng)，傳統(tǒng)的灌輸式、說教式管理模式已經(jīng)過時，輔導員工作需采取多元有效的溝通渠道和溝通方式，不僅要深入課堂、食堂、宿舍、學生活動，還要借助QQ空間、QQ群、微信群、微博、貼吧等網(wǎng)絡媒體平臺，及時關(guān)注關(guān)心學生，尤其是對學習困難、家庭困難、心理問題等特殊群體學生要給予更多的關(guān)懷和幫助，用心發(fā)現(xiàn)、用情溫暖、用愛感化，努力成為學生的知心朋友，服務學生健康成長成才。

立德樹人是一項復雜的、艱巨的、長期的系統(tǒng)工程。作為新時代的高校輔導員，準確把握新時代背景，領(lǐng)會立德樹人新內(nèi)涵、新要求，把立德樹人內(nèi)化到思想政治教育工作的各方面、各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生具有崇高的理想、獨立的人格和開闊的心智，增強學生的社會責任感和培育學生的家國情懷，激發(fā)學生刻苦學習，勵志成才，努力擔當起民族復興大任的新時代大學生。

參考文獻：

[1]習近平在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09.

[2]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利：在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告（2017年10月18日）[M].北京：人民出版社，2017.

[3]翟小寧.把握人才培養(yǎng)辯證法，培養(yǎng)好堪當大任時代新人[J].人民教育，2018（10）：1.

[4]王學儉，楊昌華.立德樹人：中國特色社會主義高校的立身之本[J].新疆師范大學學報（哲學社會科學版），2018（01）：54-62.

[5]孫玉清.“四個回歸”彰顯大學之道的時代內(nèi)涵[J].中國高等教育，2016（21）：1.