高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 基于港岸專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革實(shí)踐與探討
- 協(xié)同創(chuàng)新理念下區(qū)域職教城的建設(shè)路徑研究
- 電子信息類專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 雙創(chuàng)課程思政教育的體系架構(gòu)及理論價值
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)激勵機(jī)制構(gòu)建與教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新探索
- 新工科背景下水利類研究生協(xié)同育人培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新
- 新經(jīng)濟(jì)形勢下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 基于大數(shù)據(jù)時代下文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 構(gòu)建“政、教、產(chǎn)、學(xué)、研、用”一體化的本科生導(dǎo)師制應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
課題研究
- 外語教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向?qū)W術(shù)產(chǎn)出轉(zhuǎn)化案例研究
- 地方高校應(yīng)對本科專業(yè)綜合評價的策略探析
- 積極心理教育與服務(wù)學(xué)習(xí)課程融合的價值探索和實(shí)踐途徑
- 大數(shù)據(jù)背景下服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 保障理工類本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的幾個重要環(huán)節(jié)
- 認(rèn)知范式下“語言-內(nèi)容-交際”的綜合商務(wù)英語教學(xué)模式研究
- 農(nóng)業(yè)高校與農(nóng)墾企業(yè)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的研究
博士論壇
- 混合式教學(xué)模式下工科類高等院校HRM在線課程教學(xué)優(yōu)化研究
- 新型工業(yè)化影響下的專業(yè)教育與職業(yè)資格教育
- 基于數(shù)值模擬的材料力學(xué)課題式教學(xué)初探
- 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理多元式教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科車輛工程專業(yè)課程設(shè)置研究
- 基于OBE理念道路橋梁與渡河工程專業(yè)教學(xué)研究
- “關(guān)鍵詞教學(xué)法”在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 物理化學(xué)課程轉(zhuǎn)動課堂教學(xué)模式的實(shí)踐
教海探新
教改新論
- 《森林植物識別技術(shù)》課程過程考核改
- 多高層房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)改革的探析
- 以“三菱電機(jī)杯”全國大學(xué)生電氣與自動化大賽促“電機(jī)學(xué)”教學(xué)改革
- 淺談高校公共事業(yè)管理專業(yè)課研究性教學(xué)改革思考與探索
- 應(yīng)用型本科物流專業(yè)“四元一體”教學(xué)模式改革研究
- 應(yīng)用型本科高?!缎盘柵c系統(tǒng)》課程教學(xué)改進(jìn)及探究
- 基于雨課堂的《材料成型原理》課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 地方高校土木工程專業(yè)產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程改革與實(shí)踐
- 基于“器官系統(tǒng)為中心”基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教育教學(xué)方式改革思考
- 電子商務(wù)專業(yè)《互聯(lián)網(wǎng)金融》課程教學(xué)改革研究