高校校園足球文化的發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析

姜陽

摘要：近年來我國持續(xù)推進校園足球工程建設(shè)，其主要目的是推動更多學生參與到足球運動之中，為我國足球運動發(fā)展輸送更多高素質(zhì)人才。足球文化是足球軟環(huán)境建設(shè)的重要構(gòu)成要素，通過足球文化建設(shè)能夠在高校內(nèi)形成良好的文化氛圍和足球運發(fā)展環(huán)境，為校園文化氛圍構(gòu)建提供重要支持，保證更多學生感受到足球給他們成長帶來的積極影響，實現(xiàn)高效學生的身心健康成長，校園足球文化的發(fā)展有助于學生們積極主動參與足球活動，使足球運動成為學生們發(fā)自內(nèi)心的需求與渴望。彼此研究主要以某市高校為例對校園足球文化發(fā)展現(xiàn)狀及主要影響因素展開分析。

關(guān)鍵詞：高校足球;足球文化;發(fā)展現(xiàn)狀;影響因素

大學階段學生身心發(fā)展進入了成熟期，學生對足球技戰(zhàn)術(shù)及基本技能的接受能力非常強，優(yōu)秀足球人才選拔與培養(yǎng)離不開校園環(huán)境的支持[1]。足球之所以能夠風靡全球不僅僅是因為其自身強大影響力，更離不開足球文化的魅力熏陶。校園足球文化的建設(shè)直接關(guān)系到我國高校足球事業(yè)和足球運動發(fā)展的成敗，這也對高校足球文化建設(shè)提出了更高要求。

一、研究對象及研究方法

（一）研究對象

本次研究選擇某市四所高校學生作為主要研究對象，每個學校發(fā)放調(diào)查問卷250份，累計回收調(diào)查問卷945份，調(diào)查文件有效率符合相關(guān)研究，調(diào)查結(jié)果真實可信。

（二）研究方法

研究選擇了文獻研究法、問卷調(diào)查法和邏輯分析法相結(jié)合的方式展開，充分關(guān)注了解某市高校校園文化活發(fā)展的現(xiàn)狀及影響因素，為下一步的調(diào)整改進提供借鑒和參考。

（三）調(diào)查結(jié)果（見表1）

通過上述調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計我們能夠發(fā)現(xiàn)，校園足球文化建設(shè)與發(fā)展的影響因素中最重要的包括了學生文化學習任務較重、師資力量水平不足、相關(guān)部門缺少重視等等，這些問題的出現(xiàn)在不同程度上影響到校園足球文化的發(fā)展，也是未來需要解決的重點。

二、結(jié)果分析

（一）校園足球文化發(fā)展途徑相對有限

通過調(diào)查結(jié)果分析我們能夠發(fā)現(xiàn)，某市高校在足球文化發(fā)展過程中將足球課堂作為建設(shè)的主要陣地，校園足球比賽和文化講座是重要的輔助手段[2]。這對于校園足球文化的發(fā)展雖然具有一定的作用，但也顯得較為單薄。當前大部分高校僅在前兩年開設(shè)體育課程，能留給足球教育的時間非常有限，而大學學生對于枯燥的講座缺乏足夠的興趣，校園足球比賽也僅有部分學生能夠獲得上場機會，這些問題的出現(xiàn)都影響到校園足球文化發(fā)展效率，學校方面需要在此基礎(chǔ)上有效調(diào)整工作重點，深入探究大部分學生的需求。

（二）校園足球文化發(fā)展負面影響因素較多

校園足球文化的發(fā)展需要學校、教育主管部門、學生及全社會的共同參與和努力，通過調(diào)查結(jié)果分析能夠發(fā)現(xiàn)，目前大部分高校學生的學習任務依然繁重，師資水平不高和文化建設(shè)投入不足直接阻礙了校園足球文化發(fā)展效果，校園足球文化活動形式簡單、相關(guān)部門重視程度不高及學生參與積極不足等因素同樣在客觀上影響到足球文化的發(fā)展。高校學生的自我意識非常強烈，無法滿足他們需求的文化發(fā)展活動也很難得到有效開展，學校及教育主管部門必須要承擔自己的責任和使命，將不利影響因素逐漸消除[3]。

三、建議與意見

（一）充分考量高校學生需求

現(xiàn)代大學生面臨著繁重的學習壓力和就業(yè)壓力，而互聯(lián)網(wǎng)的普及使得學生們的生活方式發(fā)生著悄然變化，越來越多的學生喜歡在室內(nèi)活動，將更多時間花費在電腦和手機上。因此高校在校園足球文化建設(shè)過程中必須要充分考量學生們的需求，結(jié)合學生們的愛好創(chuàng)建多種多樣的活動形式，例如在世界杯、歐洲杯等重要賽事期間組織集體觀賽;以班級為單位開展花式足球或趣味足球比賽;以自主報名的方式開展足球知識有獎競答等等。

（二）加大足球文化建設(shè)投入

目前學校及教育主管部門對足球文化建設(shè)的關(guān)注力度與投入力度依然存在不足，首先教育主管部門應該積極借助校園足球建設(shè)及機遇加大資金投入力度，有效改善高校足球運動環(huán)境，滿足學生們多樣化的運動需求;其次學校方面要有效壯大足球教師隊伍，提升高校足球教育水平及訓練水平，全面提升學校園文化支撐的有效性;最后學校方面要借助微信公眾號、校園媒介、公眾媒體加強校園足球宣傳力度，引導學生共同參與到校園足球文化建設(shè)活動之中，充分發(fā)揮學生的主動性與積極性。

參考文獻：

[1]酒華煒.“校園足球熱”背景下高校校園足球文化的內(nèi)涵與構(gòu)建研究[J].南京體育學院學報（自然科學版），2017，16 （01）：102-106.

[2]姜付高.高校校園足球文化“內(nèi)涵化”建設(shè)實證研究——以曲阜師范大學為例[J].四川體育科學，2016，35 （04）：120-122+126.

[3]王洪飛.校園足球改革背景下高校足球文化的內(nèi)涵與構(gòu)建[J].青少年體育，2016 （02）：35-37.