• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      高中物理學(xué)困生的差異教學(xué)研究

      2019-09-10 02:55:37楊利榮
      關(guān)鍵詞:差異教學(xué)學(xué)困生高中物理

      楊利榮

      摘 要:高中物理是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科,可以使學(xué)生掌握基本物理知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和嚴(yán)密思維邏輯能力。在高中物理教學(xué)中,會(huì)遇到很多困難,其中,對(duì)待學(xué)困生的差異教學(xué)就是其中迫切要解決的問(wèn)題。本文基于高中物理學(xué)困生的現(xiàn)狀,對(duì)高中物理學(xué)困生的差異教學(xué)探討研究,有效提高學(xué)困生的綜合素質(zhì)。

      關(guān)鍵詞:高中物理;學(xué)困生;差異教學(xué)

      在高中物理教學(xué)中,對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作一直是需要迫切解決的問(wèn)題。只有有效解決這一問(wèn)題,才能提高整體教學(xué)質(zhì)量。我們需要就物理教學(xué)中學(xué)困生的成因及物理課堂學(xué)困生的現(xiàn)狀做分析,探討研究學(xué)困生差異教學(xué)的對(duì)策。

      一、高中物理學(xué)困生的涵義

      學(xué)困生就是指那些在知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)方法、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面存在偏離常規(guī)的學(xué)生,智力得不到發(fā)揮,心理得不到健康發(fā)展,需要針對(duì)性進(jìn)行教育或者心理輔導(dǎo)的學(xué)生。對(duì)于高中物理而言,學(xué)困生的表現(xiàn)主要是學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣不高、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、課堂效率低、學(xué)習(xí)方法落后等表現(xiàn)。

      二、高中物理學(xué)困生的成因

      高中物理學(xué)困生的成因是多方面的,有來(lái)自外界的影響因素,也有自身的問(wèn)題。外界影響因素主要是指來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)校等,自身影響因素主要是指智力發(fā)育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱等。多方面的原因造成學(xué)困生的形成。

      高中物理學(xué)困生形成的主要表現(xiàn)為對(duì)基本概念表達(dá)不清楚、對(duì)公式理解模糊、對(duì)舊知識(shí)不復(fù)習(xí)、對(duì)新知識(shí)不預(yù)習(xí)、缺乏獨(dú)自完成任務(wù)的能力等。

      三、高中物理學(xué)困生差異教學(xué)的研究探討

      學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一個(gè)系統(tǒng)的教學(xué)任務(wù),需要針對(duì)不同學(xué)生找到適合他們自身的轉(zhuǎn)化方法,從而達(dá)到學(xué)困生轉(zhuǎn)化的目的。針對(duì)學(xué)困生的差異教學(xué),需要教師合理安排學(xué)困生的教學(xué)。

      (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作的第一步就是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有讓學(xué)生喜歡物理,才能從根本上轉(zhuǎn)化學(xué)困生。學(xué)生不喜歡物理,做再多的工作也是無(wú)用功。只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)物理,感覺(jué)物理知識(shí)很有趣,在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的時(shí)候,能夠獲得成就感,能夠開(kāi)心地與同學(xué)們交流物理知識(shí),這樣才是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的開(kāi)始。

      養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣,是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)。學(xué)生對(duì)物理有了興趣,喜歡學(xué)習(xí)以后,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固學(xué)習(xí)成果。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要從三方面著手。第一,學(xué)生要對(duì)舊知識(shí)多鞏固,多練習(xí)。第二,學(xué)生課前要預(yù)習(xí)課本,掌握將要學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。第三,提高課堂效率,學(xué)生在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)課堂大部分知識(shí)當(dāng)堂消化,對(duì)難理解的知識(shí)記錄并課下與同學(xué)討論,請(qǐng)教老師。

      (二)找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法,加速學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

      有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們還需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有的同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講,課下筆記也做地很充分,最后就是考不好。其實(shí)這就是沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法可以讓自己學(xué)習(xí)更加省力,更有效率。

      教師要積極引導(dǎo)學(xué)生,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師可以通過(guò)名人故事等形式,將他們不同的學(xué)習(xí)方法羅列出來(lái),學(xué)生認(rèn)真分析,找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。

      (三)學(xué)會(huì)認(rèn)真研讀教材,認(rèn)清教材的本質(zhì)

      高中物理知識(shí)包括物理概念、原理、規(guī)律、物理實(shí)驗(yàn)以及應(yīng)用。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)物理知識(shí),能夠理論聯(lián)系實(shí)際,將物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

      學(xué)困生要重視教材,注重消化物理概念。物理概念是高中物理學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。學(xué)困生在學(xué)習(xí)中,要認(rèn)真研讀教材,將概念梳理,將相似類型的概念分類,并且逐一消化。

      學(xué)困生要研讀教材,重視理解物理原理。物理原理主要是指事物發(fā)展的特征、能量之間的轉(zhuǎn)化和發(fā)展規(guī)律等。學(xué)困生通過(guò)掌握物理基本原理,能夠具體分析能量之間的轉(zhuǎn)化,這樣學(xué)生才能做到舉一反三。

      (四)注重個(gè)體差異,因材施教

      高中物理學(xué)困生差異教學(xué)最大特點(diǎn)就是注重個(gè)體差異,因材施教。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真研讀教材,學(xué)困生夯實(shí)物理基礎(chǔ)。接下來(lái)我們的工作就是因材施教,注重學(xué)生個(gè)體差異性。

      對(duì)于物理,有的同學(xué)壓根就不喜歡,有的同學(xué)是缺乏足夠的熱情去學(xué)習(xí)。針對(duì)不同類型的學(xué)困生,教師也要注重個(gè)體差異,因材施教。不同類型的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作不同。教師要設(shè)定低起點(diǎn),不同層次的考核標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中獲得成就感。有心理障礙或者心理壓力大的同學(xué),教師要讓學(xué)生釋放壓力,解放自我。對(duì)于課堂學(xué)習(xí)效率不高的學(xué)生,要充分發(fā)掘?qū)W生自身能力,找到問(wèn)題,針對(duì)性地鼓勵(lì),讓學(xué)生獨(dú)立去解決問(wèn)題。教師在物理教學(xué)中,重視學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,讓學(xué)生在鼓勵(lì)中前進(jìn),更好地融入物理課堂,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

      結(jié)束語(yǔ):

      學(xué)生因?yàn)橐恍┰虻挠绊懗蔀閷W(xué)困生。這個(gè)時(shí)候,老師更應(yīng)該有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心,多關(guān)愛(ài)學(xué)困生,對(duì)他們進(jìn)行差異教學(xué),一步一個(gè)腳印,認(rèn)真引導(dǎo),認(rèn)真培養(yǎng),完成學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,提高整體課堂效率。

      參考文獻(xiàn):

      [1]姚本志.高中生學(xué)習(xí)物理困難成因調(diào)查報(bào)告[J].讀與寫,2018,15,(33):223.

      [2]張恒.淺談高中生物理學(xué)習(xí)中解決困難的方法[J].速讀(中旬),2018,(9):147.

      [3]趙黃磊.淺析高中物理學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化對(duì)策[J].高中數(shù)理化,2018,(14):42-43.

      猜你喜歡
      差異教學(xué)學(xué)困生高中物理
      轉(zhuǎn)化學(xué)困生的幾點(diǎn)體會(huì)
      甘肅教育(2020年18期)2020-10-28 09:06:06
      學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施
      甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:09:48
      學(xué)好高中物理必須做好的四件事
      高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
      甘肅教育(2020年20期)2020-04-13 08:04:44
      談初中物理學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
      甘肅教育(2020年20期)2020-04-13 08:04:44
      高中物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用研究
      高中物理實(shí)驗(yàn)
      淺談怎樣教好中職網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課
      初中差異英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施中的問(wèn)題和對(duì)策
      資治文摘(2016年7期)2016-11-23 00:09:23
      小學(xué)語(yǔ)文差異教學(xué)的現(xiàn)狀與實(shí)施策略
      武汉市| 丰都县| 宜宾县| 武定县| 察雅县| 昭苏县| 灵川县| 林周县| 旬邑县| 嘉定区| 五河县| 平邑县| 宁阳县| 美姑县| 镇康县| 聂荣县| 佛冈县| 贵州省| 合水县| 阿拉善左旗| 宁德市| 武山县| 阳谷县| 广东省| 铁岭市| 天祝| 台州市| 武定县| 赣榆县| 通许县| 屏东县| 南部县| 靖安县| 大连市| 江孜县| 美姑县| 清水河县| 白山市| 西充县| 革吉县| 洪泽县|