• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      中職學(xué)校實(shí)施建檔立卡學(xué)生精準(zhǔn)資助的問題與對策研究

      2019-10-18 09:21趙雪梅
      新一代 2019年16期
      關(guān)鍵詞:精準(zhǔn)資助中職院校

      趙雪梅

      摘 要:現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展對我國教育工作提出了更高的要求,在教育工作具體開展過程中,建檔立卡,精準(zhǔn)資助是實(shí)現(xiàn)教育公平的一項(xiàng)重要措施,必須對其加強(qiáng)重視,本文首先分析學(xué)生精準(zhǔn)資助問題,然后以此為基礎(chǔ),進(jìn)一步探究問題應(yīng)對策略,希望能夠?qū)ζ湎嚓P(guān)學(xué)生教育工作進(jìn)行更高程度的保障。

      關(guān)鍵詞:中職院校;建檔立卡;精準(zhǔn)資助

      在中職院校開展日常工作過程中,對其建檔立卡學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)資助能夠?qū)W(xué)生日常生活進(jìn)行一定程度的保證,使其能夠進(jìn)一步投入自身發(fā)展,具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義,為了進(jìn)一步確保實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧,特此展開本次研究。

      一、學(xué)生精準(zhǔn)資助問題探究

      通常情況下,建黨立卡生是由學(xué)生戶籍所在地相關(guān)政府部門進(jìn)行資格認(rèn)證,同時(shí)在全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中填報(bào)相關(guān)信息,然后有省教育廳基于系統(tǒng)中的相關(guān)信息直接向?qū)W校扶貧機(jī)構(gòu)反饋資助名單,基于相關(guān)制度能夠大大簡化建檔立卡生評定程序,但具體工作過程中存在很大程度的問題,在省教育廳反饋的名單中存在遺漏現(xiàn)象,而對于外省學(xué)生,缺乏相關(guān)名單直接反饋機(jī)制,因此,并不是直接將學(xué)生納入資助對象對其進(jìn)行資助,而是需要由非建檔立卡生對其進(jìn)行認(rèn)定審核評定[1]。與此同時(shí),在具體分析精準(zhǔn)資助成效時(shí),缺乏科學(xué)的評估策略。我國目前資助建檔立卡生時(shí),部分院校在具體進(jìn)行資助工作時(shí),將完成上級主管部門提出的工作作為工作目標(biāo),對其相關(guān)資助經(jīng)費(fèi)進(jìn)行足額及時(shí)發(fā)放,但是該種形式導(dǎo)致下半學(xué)期資金不足,對學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展造成很大程度的不利影響。

      二、應(yīng)對策略

      (一)全面完善貧困生個(gè)人信息

      中職院校在進(jìn)行資助工作過程中,必須科學(xué)完善信息化系統(tǒng),同時(shí),還需要采取多個(gè)渠道對學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行有效收集,如果要確保更為科學(xué)的開展扶貧工作,首先需要對其相關(guān)數(shù)據(jù)加強(qiáng)重視,通過教育精準(zhǔn)資助,有效整合全國扶貧數(shù)據(jù)和教育數(shù)據(jù)。中職院校需要采取跟蹤校園卡消費(fèi),實(shí)地家訪等多項(xiàng)方式對建檔立卡貧困學(xué)生進(jìn)行確定,同時(shí),還需要與不同扶貧平臺(tái)有效對接,確保不同省份扶貧數(shù)據(jù)庫能夠?qū)崿F(xiàn)有效聯(lián)通和共享。通過進(jìn)行交叉驗(yàn)證,確保院校數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度和精確度。通過進(jìn)行科學(xué)有效的數(shù)據(jù)分析,能夠確保精準(zhǔn)對應(yīng)貧困學(xué)生,進(jìn)一步了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活日常情況。以此為基礎(chǔ),能夠確保我國精準(zhǔn)資助體系的完善性,全方位資助貧困家庭學(xué)生。

      (二)確保分類實(shí)施資助

      分類實(shí)施資助具體是指基于建檔立卡生的不同需求和個(gè)人特點(diǎn)對相關(guān)資助項(xiàng)目進(jìn)行差異化安排。具體而言,相關(guān)工作人員需要針對建檔立卡生的各項(xiàng)需求對其進(jìn)行分門別類整理,嚴(yán)格基于學(xué)生具體幫扶開需求實(shí)施幫扶策略,確保能夠使學(xué)生成長發(fā)展得到更大程度的滿足。在具體資助建檔立卡生時(shí),不僅需要為其提供經(jīng)濟(jì)資助,同時(shí)還需要進(jìn)一步注重學(xué)生心理狀況,思想動(dòng)向,實(shí)踐能力,人際狀況和就業(yè)情況。例如,部分學(xué)生受到家庭成長環(huán)境的影響出現(xiàn)封閉心理和思想偏激的不良狀況,相關(guān)教育人員可以通過進(jìn)行心理輔導(dǎo),給予學(xué)生一定程度的關(guān)注和關(guān)懷。部分學(xué)生缺乏人際交往能力,教師需要鼓勵(lì)其多多參與實(shí)踐活動(dòng)??偠灾?,分類資助的主要目的在于保障學(xué)生心理需求,在滿足建黨立卡生資金需求的同時(shí),還需要對其自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)重視,確保資助育人實(shí)現(xiàn)更高程度的精準(zhǔn)化。

      (三)構(gòu)建大數(shù)據(jù)資助平臺(tái)

      通常情況下,具體識別和認(rèn)定建檔立卡生具有較大的工作難度,現(xiàn)場工作人員不僅需要利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)為其扶貧工作的有效開展提供豐富的數(shù)據(jù)保障,同時(shí)中職院校還可以科學(xué)構(gòu)建資助大數(shù)據(jù)平臺(tái),確保相關(guān)數(shù)據(jù)能夠?qū)崿F(xiàn)無縫對接和實(shí)時(shí)共享,進(jìn)一步保障科學(xué)資助建檔立卡生[2]。中職院校通過科學(xué)構(gòu)建大數(shù)據(jù)平臺(tái),還可以進(jìn)一步確保更為全面的分析貧困學(xué)生個(gè)人和家庭情況,進(jìn)而確保能夠從多個(gè)方面全面了解學(xué)生在校生活狀況,動(dòng)態(tài)追蹤學(xué)生日常消費(fèi)數(shù)據(jù),及時(shí)幫助困難者,進(jìn)一步確保動(dòng)態(tài)管理精準(zhǔn)資助。

      (四)動(dòng)態(tài)監(jiān)管精準(zhǔn)扶貧

      為了確保能夠?qū)ζ鋺?zhàn)略決策進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,相關(guān)教育人員需要長期追蹤扶貧效果,通過科學(xué)應(yīng)用相關(guān)政策,在動(dòng)態(tài)管理機(jī)制中合理納入脫貧退出返貧,確保能夠進(jìn)一步強(qiáng)化政策保障和資源整合。以此為基礎(chǔ),嚴(yán)格監(jiān)管和預(yù)測教育精準(zhǔn)扶貧是其不可或缺的一項(xiàng)工作,必須對其相關(guān)人員導(dǎo)致貧窮的原因,扶貧工作效果及其相關(guān)政策缺陷等因素進(jìn)行全面收集和跟蹤,在計(jì)算模型中合理輸入導(dǎo)致貧窮原因和扶貧對象等相關(guān)數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)輸出對其扶貧工作效率實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)管,基于現(xiàn)場具體情況進(jìn)行相關(guān)政策的及時(shí)調(diào)整。與此同時(shí),大數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)通過科學(xué)應(yīng)用反饋信息,還可以對其教育精準(zhǔn)扶貧工作規(guī)律進(jìn)行深入分析,對其相關(guān)資金流向進(jìn)行針對性引導(dǎo),科學(xué)應(yīng)用決策樹分類方式進(jìn)行扶貧措施的合理完善,確保扶貧系統(tǒng)規(guī)劃的合理性。

      總而言之,通過全面完善貧困生個(gè)人信息,確保分類實(shí)施資助,構(gòu)建大數(shù)據(jù)資助平臺(tái),動(dòng)態(tài)監(jiān)管精準(zhǔn)扶貧能夠確保有效解決中職院校對建檔立卡學(xué)生實(shí)施精準(zhǔn)資助的相關(guān)問題,確保能夠有效提升資助效果,對學(xué)生學(xué)生健康成長進(jìn)行更高程度的保障。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陜西省決策咨詢委員會(huì)課題組,石英,余勁,等.教育精準(zhǔn)脫貧的問題和對策建議[J].西部大開發(fā),2017(Z1):190-192.

      [2]李燕燕.教育敘事視域下精準(zhǔn)資助對建檔立卡生學(xué)業(yè)發(fā)展影響的研究[J].安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2018(1):95-98.

      猜你喜歡
      精準(zhǔn)資助中職院校
      大數(shù)據(jù)背景下建立精準(zhǔn)學(xué)生資助工作機(jī)制芻議
      “精準(zhǔn)扶貧”思想下的大學(xué)生“精準(zhǔn)資助”
      高職院校精準(zhǔn)資助模式探究
      Photoshop圖像處理教學(xué)中的思考
      淺析高校學(xué)生精準(zhǔn)資助的理論與實(shí)踐
      優(yōu)化中職助學(xué)政策提高資助精準(zhǔn)度策略研究
      網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的探析
      中職院校PhotoShop課程教學(xué)淺談
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      柯坪县| 杂多县| 永康市| 达孜县| 商水县| 汽车| 庆阳市| 尤溪县| 神木县| 右玉县| 延边| 安福县| 宁海县| 济源市| 白山市| 泰宁县| 绥阳县| 宁德市| 伊春市| 芜湖市| 汝州市| 崇义县| 甘肃省| 图木舒克市| 九龙县| 阳高县| 衡水市| 托里县| 丹巴县| 连云港市| 原平市| 夏邑县| 玛沁县| 长子县| 宿迁市| 阿巴嘎旗| 收藏| 库伦旗| 保靖县| 吴堡县| 哈巴河县|