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2019年16期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數(shù)據(jù)、龍源網(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實踐經(jīng)驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實踐經(jīng)驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 跨境電商實操中高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生英語職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 推進(jìn)高校學(xué)工創(chuàng)新性文化建設(shè)探究
- 中職學(xué)校實施建檔立卡學(xué)生精準(zhǔn)資助的問題與對策研究
- 高校學(xué)生干部能力培養(yǎng)與就業(yè)擇業(yè)能力關(guān)系的分析與研究
- 高校學(xué)生工作思想政治教育新思路探究
- 高職院?!洞髮W(xué)英語》在線開放課程建設(shè)與實踐
- 讀者閱讀心理下的高校圖書館服務(wù)工作分析
- 淺談網(wǎng)絡(luò)資源在成人計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 一題多解所涉及的物理思想
- 高校日語教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)策略的應(yīng)用
- 服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的應(yīng)用創(chuàng)新型本科人才培養(yǎng)*
- 基于成人質(zhì)變學(xué)習(xí)理論的成人學(xué)習(xí)力提升策略研究
- 關(guān)于高校輔導(dǎo)員開展學(xué)生自治管理工作的分析
- 基于TPACK的大學(xué)英語學(xué)習(xí)云空間構(gòu)建及教學(xué)應(yīng)用研究
職業(yè)教育
- 數(shù)字印刷品質(zhì)量評價體系研究
- 論管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用
- 從跨文化角度看母語文化在高職英語教學(xué)中的導(dǎo)入
- 中職投資與理財專業(yè)特色教材建設(shè)策略分析
- 基層少體校中長跑訓(xùn)練方法分析
- 舞動生活,舞出精彩
- 如何提高中職班主任教學(xué)管理效率
- 試論高職院校思想政治教育在學(xué)籍管理工作中的作用
- 基于雙師導(dǎo)向的高職教師職稱評審制度的困境與對策
- 高職院校資助中的育人工作探究
- 基于1+X證書制度下高鐵客運類專業(yè)的人才培養(yǎng)探索
- 高職院校航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)基地建設(shè)與管理探究
- 高職高專大學(xué)英語教學(xué)中Worksheet的作用與設(shè)計
- 從目的論看中文藥品說明書的英譯
- 混合式教學(xué)在《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 技工院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)思路
- 探討“微時代”背景下的高職學(xué)生管理工作創(chuàng)新
德育時空
- 有效聽評課促專業(yè)成長
- 初中道德與法治教學(xué)中情感教育的滲透
- 博物館青少年德育路徑及優(yōu)化策略探討
- 大數(shù)據(jù)視角下大學(xué)生消費信息的思考
- 試析如何在網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳下彰顯思想政治教育的感召力
- 淺談如何提高鄉(xiāng)村小學(xué)小班制學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛
- 趣味教學(xué)模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 心理健康教育如何滲透入小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中
- 民族地區(qū)農(nóng)村初中開展心理健康教育的重要性及有效途徑
- “情境教學(xué)法”的小學(xué)語文識字課堂應(yīng)用研究
- 新時代思想政治教育工作創(chuàng)新芻議
- 權(quán)威型父母對于青少年早期吸煙的影響
- 山東省大學(xué)生體質(zhì)及心理狀況調(diào)查研究
- 理性實施教育懲戒 塑造學(xué)生健全人格
- 小學(xué)班主任德育教育中如何有效實施激勵策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)情感教育及策略
教育管理
- 以境促學(xué),增光添彩
- 小學(xué)社團(tuán)活動開展的現(xiàn)狀及對策研究
- 在初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識
- 淺議如何建立農(nóng)村初中化學(xué)高效課堂
- 小學(xué)班級管理中的真情教育探究
- 淺談如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的家校協(xié)同教育的課題研究
- 早期親子關(guān)系對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的影響
- 隴南市武都區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部義務(wù)教育階段校外寄宿生行為習(xí)慣特點研究
- 中職班級精細(xì)化管理的實踐探究
- 關(guān)于新課程下山區(qū)小學(xué)語文教學(xué)研究
- 案例教學(xué)法在法學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,任重而道遠(yuǎn)
- 高職院校輔導(dǎo)員學(xué)生工作的“放管服”
- 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)背景下農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)的困境分析
- 激發(fā)興趣 提升能力
- 發(fā)揮小學(xué)語文教師的主導(dǎo)性
- 二孩家庭中“大孩”心理問題及對策探究
- 淺析新課改下如何提升教師教學(xué)能力
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部中小學(xué)校外寄宿生行為習(xí)慣特點分析
- 西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)高一年級班級管理側(cè)記
- 高校人事管理工作價值最大化的實現(xiàn)途徑探討
- 淺析幼兒園如何有效開展文明禮儀教育
學(xué)科教育
- 淺談小學(xué)班干部的管理“權(quán)”
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建研究
- 試論代換法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性策略淺析
- 淺談做好大學(xué)生英語四、六級考試考務(wù)管理的對策措施
- 淺談初中語文課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)語文中段自主提問有效性研究
- 關(guān)于小學(xué)語文“視域融合”教學(xué)范式的思考
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)三年級習(xí)作教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 初中生物教學(xué)生活化的探討
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生綜合素養(yǎng)提高的策略
- 新課改下初中生物課堂教學(xué)創(chuàng)新對策探討
- 以學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向創(chuàng)建初中語文高效課堂的策略
- 淺論新教育理念下的語文教育科學(xué)化
- 淺談如何實施高效課堂
- 通過細(xì)節(jié)描寫提高初中生記敘文寫作能力策略研究
- 增強音樂趣味,提高學(xué)生課堂參與度
- 推開童話世界的大門
- 新課改背景下初中語文教學(xué)創(chuàng)新研究
- 歌曲在小學(xué)英語教學(xué)中的作用及運用
- 在小學(xué)語文課堂中落實核心素養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 芻議如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量研究
- 巧用信息技術(shù)指導(dǎo)學(xué)生完成英語作業(yè)初探
- 淺論“雙主互動”模式下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試析課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中體育教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及有效策略
- 拓展創(chuàng)新,應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形的教學(xué)效率分析
- 基于創(chuàng)造性背景下小學(xué)鄉(xiāng)土美術(shù)校本課程的開發(fā)
- 小學(xué)體育趣味課堂教學(xué)策略
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)設(shè)計,提升課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)足球拓展性課程的實施策略
- 一般代數(shù)方程歷史及其數(shù)學(xué)思想評述
- 例談微型物理實驗在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困境與對策
- 八年級數(shù)學(xué)教學(xué)問題及優(yōu)化策略探究
- 初中物理實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)措施
- 探究式教學(xué)應(yīng)用于初中物理教學(xué)中的對策探析
- 如何提高語文課堂教學(xué)的有效策略
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略
- 微課與高中化學(xué)課堂有效融合的探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探微
- 小學(xué)語文教學(xué)如何營造良好的課堂氣氛
- 淺談地圖在中學(xué)地理教學(xué)中的作用
- 幼兒在藝術(shù)教育中體驗真正的快樂
- 新課改小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中語文“人本性”課堂評價初探
- 高中體育教學(xué)效果對學(xué)生體質(zhì)健康影響實踐探討
- 淺談初中英語句型教學(xué)
教學(xué)實踐
- 智慧課堂教學(xué)模式在高中英語寫作課上的應(yīng)用
- 構(gòu)建有效語文課堂
- 構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂
- 潛心教育,做學(xué)生的領(lǐng)路人
- 初中語文古詩詞教學(xué)策略
- 趣味導(dǎo)入、變換角度探索數(shù)學(xué)知識
- 新課標(biāo)初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探討
- 淺議“如何在數(shù)學(xué)課堂中調(diào)動學(xué)生參與合作”
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中應(yīng)該解決的幾對矛盾
- 淺談培智課堂中繪本教學(xué)的策略
- 淺談初中命題作文的寫作指導(dǎo)
- 淺談初中化學(xué)實驗創(chuàng)新與改進(jìn)
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)小班化教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- Visual FoxPro中For循環(huán)的理解及應(yīng)用(二)
- 如何在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)備課的有效性
- 初中語文課堂教學(xué)中語感的培養(yǎng)
- 淺論“讀者·新語文”中小學(xué)閱讀與寫作教育平臺項目在網(wǎng)絡(luò)視頻課程制作流程及模式方面的積極探索
- 教育創(chuàng)新目標(biāo)下工程經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新思路探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力
- 換個角度看問題
- 淺談合理運用問題教學(xué)法加強小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中課堂導(dǎo)入的重要性
- 淺析微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析小學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 多媒體背景下,培養(yǎng)小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 中職英語教學(xué)中微課的應(yīng)用與設(shè)計
- Bad Bat教學(xué)設(shè)計《大貓英語分級閱讀》2級
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題生活化探究
- 讓孩子用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)
- 初中物理中如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生問題意識
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)
- 淺議如何提升高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 談新理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 突出學(xué)生主體地位,提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談新高考背景下的高中物理教學(xué)工作
- 工程地質(zhì)實踐教學(xué)研究淺談
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)有效課堂探析
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的創(chuàng)新實踐
- 探討如何在農(nóng)村初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- BOPPPS教學(xué)模型在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 小學(xué)英語學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)在高職英語教育專業(yè)中的應(yīng)用
- 淺談藝術(shù)史在高中歷史課程改革中的教學(xué)研究
- 初中地理課堂有效性教學(xué)芻探
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教師對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)課堂有效性教學(xué)的策略探究
- 新課程下高中物理高效課堂構(gòu)建的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生合作能力的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中有效聆聽策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何正確運用現(xiàn)代信息技術(shù)
- 讓高中體育課堂教學(xué)有趣而高效
- 微課教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與應(yīng)用探究
- 好久不見
- 生活化教學(xué)策略在小學(xué)語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 比較策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體的直觀性在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談“變中抓不變”的思想在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)途徑
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化教學(xué)開展策略
- 淺談如何通過小學(xué)語文教學(xué)發(fā)展學(xué)生的口語交際能力
閱讀與理解
- 慢慢來,我會等你
- 初中英語閱讀課教學(xué)策略探析
- 愛之花朵悄然綻放
- 讓自主閱讀之花開滿校園
- 論動畫《小馬王》的視聽節(jié)奏與審美情感體驗
- 初中語文閱讀教學(xué)中互動教學(xué)方式的探討
- 淺談如何提升農(nóng)村高中生語文閱讀能力
- 淺談主持人如何提高文段播讀能力
- 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法的探索
- 研究小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的良好習(xí)慣
- 毛澤東新民主主義理論對當(dāng)代工作的貢獻(xiàn)
- 作文輕松批 師生合作攻寫作
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的策略
- 譯林版《牛津高中英語》中文化內(nèi)容創(chuàng)新改編探究
- 《奧德賽》導(dǎo)讀
- 小學(xué)語文作文個性化教學(xué)策略
- 談閱讀教學(xué)中小學(xué)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)開發(fā)新模式研究
- 初中語文自讀課文教學(xué)策略思考
信息技術(shù)
音樂 體育 美術(shù)
絲路爭鳴
- 醫(yī)學(xué)類高校學(xué)生宿舍育人探究
- "互聯(lián)網(wǎng)+"博物館公共服務(wù)的普及應(yīng)用及發(fā)展方向研究
- 融情入境激發(fā)興趣
- 試析玉米高產(chǎn)的制約因素與相應(yīng)的技術(shù)方法
- 淺析事業(yè)單位人力資源管理中存在的問題及對策
- 我國公共圖書館讀者服務(wù)創(chuàng)新模式分析
- 試論新課改下初中物理實驗教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 人機(jī)對話護(hù)考新模式下高職護(hù)理專業(yè)動態(tài)題庫的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 論安徽高考志愿填報目前存在的信息不對稱現(xiàn)象
- 體驗式教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析