◎梁曉軒

看圖作文，是小學階段常見的一種作文訓練方式，也是培養(yǎng)同學們觀察能力和想象能力的一種有效方式。今天就以上面這幅圖為例，給同學們講講怎樣才能寫好看圖作文。

首先要仔細觀察。觀察是寫好看圖作文的第一步，也是關鍵的一步。因此，首先要對圖進行仔細觀察。觀察任何一幅圖，都必須按照一定的順序，通過觀察弄清幾個問題：圖上畫的是什么時間、什么地點、有什么人、發(fā)生了什么事。上圖中，從地上的兩堆書包及畫面中人物的外貌可以推斷出，時間是放學以后；從周圍的環(huán)境和高低不平的地面可以看出，地點是一處廢棄的空地；從畫面中人物的外表可以看出，他們主要是一群小學生；場地上放著兩堆書包，中間站著一個人，很顯然，這個小朋友是守門員。由此可以看出，這里正進行著一場激烈的足球賽。這樣，圖的意思基本上清楚了。

其次要分清主次。圖意弄清楚了，就要分清主次。因為主要的內(nèi)容必須詳寫，次要的內(nèi)容必須略寫，這樣才能做到重點突出。從上圖中可以看出，人物是主要的，景與物是次要的；而人物中，守門員是主要的，其他人物是次要的。因此必須抓住重點人物進行描寫。請看下面片段：

這位小守門員，上身穿著一件黑色白領的長T恤，下著一條青綠色短褲，右腿膝蓋上有一處擦傷，用白紗布包著，顯然，他在前幾天的比賽中受了傷。只見他半蹲雙膝，弓著腰、雙手支在兩個膝蓋上，眼睛注視著正前方，隨時準備攔住對方踢過來的球……

片段對小守門員的外貌、動作、神態(tài)進行了詳細的描寫。如果是其他人就不必寫得這么詳細了。

第三要合理想象。圖畫是靜止的，它只展現(xiàn)了事情發(fā)展過程中的某一瞬間。如果不展開想象，內(nèi)容就空洞無物。因此一定要結合現(xiàn)實生活和自身的體驗展開合理的想象。這是一張單幅圖，必須前拓后展，也就是要想一想，這幅圖之前和之后還有些什么內(nèi)容。就這幅圖來講，小伙伴們是怎樣來到這里進行足球比賽的呢？請看下面片段：

今天下午一放學，一群小伙伴就奔跑著來到學校旁邊的一塊廢棄的空地上，生怕空地被別人搶占。他們迅速地分好了兩隊，用兩堆書包擺出一個簡易的球門，接著就拉開陣勢賽了起來。

小作者合理地想象了事情的由來，很好地填補了畫面的空白——小伙伴們怎么會來到這里，來這里干什么。這就是前拓。

那么，比賽的場景又是怎樣的呢？這就要后展。請看下面的片段：

觀眾們被這場激烈的足球賽深深地吸引了，就連過往的行人也紛紛停下腳步圍了過來。最激動的要數(shù)那位頭上系著深紅色蝴蝶結的小女孩兒，她坐不住了，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，一定是在為一位球員剛失了一個球而惋惜。

片段沒有寫比賽的場景，而是采用點面結合的方法寫觀眾。先寫所有的觀眾，這是“面”；再具體地寫那位頭上系著深紅色蝴蝶結的小女孩兒，這是“點”。片段運用點面結合的方法，生動地再現(xiàn)了觀賽的場面。片段雖然沒有寫球賽，但通過觀賽的場面，誰都可以想象到球賽激烈、精彩的程度。