用時事熱點進行法治意識培養(yǎng)的教學實施

劉春娥

【內(nèi)容摘要】建設法治社會需要每一個人的努力，培養(yǎng)學生的法治意識迫在眉睫。結合教材內(nèi)容引入時事熱點進行教學實施不失為一個好途徑，通過法律案例的分析，引導學生提升法治素養(yǎng)。

【關鍵詞】時事熱點 法治意識 價值引領

法治意識是人們對法律的認可、崇尚與遵從，是關于法治的思想、知識和態(tài)度，主要包括規(guī)則意識、程序意識和權利義務意識。法治意識是高中思想政治課核心素養(yǎng)之一，目前已經(jīng)如火如荼地開展研究。相比之下，中職生這個群體無形之中被忽視，而他們?nèi)甑闹袑W習之后恰恰面臨著就業(yè)，不管是在校生活還是職場都需要他們掌握一定的法律知識，具備相應的法治意識，才能更好的遵紀守法，并且在以后的工作中從容面對一系列的法律問題。法律意識不是一朝一夕就能具備的，要注意養(yǎng)成，在日常的教學中一點一滴的滲透實施。

當今社會瞬息萬變，時事熱點層出不窮，奪人眼球，借助于網(wǎng)絡，傳播速度之快，傳播范圍之廣，令人驚嘆。學生的人生觀、世界觀、價值觀正在自發(fā)的形成，教師在教學時引導學生關注社會熱點，把握時代脈搏，加深對社會的認識，探尋對自身發(fā)展的意義。

一、基于真實情境，培養(yǎng)法治意識

政治教材的更新趕不上社會的變化，法律案例有的已經(jīng)過時，教師要找準教材和時事熱點的結合點，有的放矢，選擇學生感興趣的，社會反響比較強烈的，具有代表性的案例。下面就結合《職業(yè)道德與法律》具體談談如何實施。

1.增強規(guī)則意識

平時的校園生活中，學生對于規(guī)則的遵守頗有怨言，遲到、隨意請假、自修課紀律差等成為校園管理的難題，并且學生們還不以為然，認為這些都是小事，又不會造成嚴重的后果，豈不知正是這一點一滴的小事，構成了社會規(guī)則的大平臺。

重慶公交車墜江事件給大家敲響了警鐘，給學生播放公交車墜江前的視頻，結合新聞報道進行解讀，可以明顯看出乘客缺乏規(guī)則意識，缺乏對生命的尊重，為了一己私利，至全車人的生命安危于不顧，最終造成了十余人墜江死亡的重大事件。海明威曾說：所有人其實就是一個整體，別人的不幸就是你的不幸，不要以為喪鐘為誰而鳴，它就是為你而鳴。這件事對學生的震撼不亞于一顆炸彈，教育每個人從身邊的小事做起，心中時刻裝著規(guī)則，嚴守規(guī)則，樹立法治意識。

2.樹立程序意識

在教學時“正當防衛(wèi)”一直都是個難點，根據(jù)教材上的解釋有五個條件，但是受害者在意圖進行正當防衛(wèi)時，如何理解防衛(wèi)行為不能超過必要限度、對不法侵害人造成重大損害，如何把握住“正當防衛(wèi)”和“防衛(wèi)過當”這個度，總是讓師生迷惑不解，缺乏相關的參考案例。

而昆山的龍哥案件出現(xiàn)的反轉(zhuǎn)恰恰成為了正當防衛(wèi)的經(jīng)典案例，案件發(fā)生之初正當防衛(wèi)者被抓起來了，人們不明白法律程序，社會上議論紛紛，而當案件處理結果公布時人們紛紛拍手稱快。把這個案件搬到課堂上，針對正當防衛(wèi)的五個條件，條分縷析，讓學生有話說，課堂氣氛熱烈，學生參與度高，難點自然迎刃而解。

3.提升權利義務意識

我國的稅收取之于民、用之于民，依法納稅是公民和企業(yè)的責任和義務。適逢個人所得稅法第七次修正，可以結合相關的時事熱點，吸引學生的興趣，提高教學的有效性。

2018年10月，稅務部門公布了對范冰冰偷逃稅的處理結果，對范冰冰及其公司偷稅追繳稅款、滯納金和罰款，共計8.83億元。頓時引發(fā)了影視業(yè)的地震，社會輿論反響強烈，在教學時及時抓住這個熱點，設計相關的問題。學生興趣盎然，七嘴八舌，很快就能概括出稅收的性質(zhì)，為什么要依法納稅。教材上純粹的理論偏枯燥，學生不容易理解，范冰冰具有明星效應，采用這個事例更有吸引力和說服力。

二、立足學生實際，進行價值引領

一切的教學活動都是著眼于學生未來的發(fā)展，中等職業(yè)學校主要為企業(yè)培養(yǎng)新時代的勞動者，強化他們的規(guī)則意識、程序意識、權利義務意識，提升其勞動者素質(zhì)，更好地遵守企業(yè)和社會的各項規(guī)定。伏爾泰曾說過，雪崩時沒有一片雪花覺得自己有責任。我們要做的就是立足于學生自身的實際情況，不斷地進行價值引領，讓學生意識到作為一個個體、一片雪花，每個人都能具備基本的法治意識，努力踐行社會主義核心價值觀，我們的社會才能更加和諧穩(wěn)定，個人也才能得到更好的發(fā)展。

1.結合所學專業(yè)，具有針對性

大多數(shù)案例具有普適性，就像前面講到的一樣。但是學生所學專業(yè)不一樣，為了更有針對性，可以對案例進行篩選，不同專業(yè)講述不同的案例。這就需要教師密切關注時事熱點，選擇權威的、主流媒體的分析，通過迷霧看真相。

針對學前教育專業(yè)，選取幼兒園虐童事件，劉亞男以虐待被看護人罪被判處有期徒刑一年六個月，同時禁止自刑罰執(zhí)行完畢之日或假釋之日起五年內(nèi)從事未成人看護教育工作。學生將來要從事幼兒教育工作，通過此案例感同身受，認識到依法從教的重要性。

2.全面看待問題，講究辯證性

公交車墜江案例值得我們每個人反思，但是也不能一味譴責乘客，其實細細思索公交車司機也有問題。再那樣的情況下，最好的辦法是果斷停下車，不要和乘客繼續(xù)爭吵、抓扯，畢竟在雙方都處于非理性的情況下，危險會隨時而至。每個人都有義務和責任維護公民的公共利益。

范冰冰補稅事件，數(shù)額之巨大，影響范圍之廣，每個人都要警醒，作為普通公民并不能因為我們繳稅少就置身事外，也不能因為范冰冰這次的行為就把她一棍子打死。人不可能不犯錯，關鍵是改正錯誤。作為演員，她有演技，以后她還會在演藝這條路繼續(xù)走下去，這是其生存之本。作為明星，她也一直在做慈善。相信她，就像她在道歉書中說的：作為一個公眾人物，應該遵紀守法，起到社會和行業(yè)的模范帶頭作用。

（作者單位：江蘇省錫山中等專業(yè)學校）