健康教育在艾滋病高危人群干預(yù)性防治中的應(yīng)用

李春燕

【摘 要】目的：探討健康教育在艾滋?。ˋIDS）高危人群干預(yù)性防治中的應(yīng)用。方法：選取2018年2月—2019年1月期間104例艾滋病高危者作為研究對象，開展健康教育，比較干預(yù)前后艾滋病知識(shí)得分情況。結(jié)果：實(shí)施健康教育之后，艾滋病高危者的艾滋病知識(shí)、艾滋病態(tài)度、艾滋病防治知識(shí)得分較干預(yù)前明顯提高，比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：在艾滋病高危人群干預(yù)性防治中，應(yīng)用健康教育，便于艾滋病高危者掌握各類艾滋病知識(shí)，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，其在艾滋病高危群體中極具推廣應(yīng)用價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】健康教育;艾滋病;高危人群;預(yù)防;感染率

【中圖分類號(hào)】R512.91【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1005-0019（2020）09--01

艾滋?。ˋIDS）即獲得性免疫缺陷綜合征，因感染人類免疫缺陷病毒（HIV）所致，倘若病情未得到有效控制，很容易誘發(fā)為各類感染、腫瘤，嚴(yán)重者還會(huì)造成死亡?，F(xiàn)如今，艾滋病對全球人類健康產(chǎn)生了嚴(yán)重威脅[1]。報(bào)道證實(shí)[2]，男性向女性傳播概率為0.1%-0.2%，女性向男性傳播的概率為0.033%-0.1%，傳播途徑主要有血液、性、母嬰等。因尚無治療艾滋病的特效藥，臨床上，著重預(yù)防，通過健康教育，控制艾滋病傳播。本研究選取病例探討艾滋病高危人群干預(yù)性防治中健康教育應(yīng)用效果。詳情如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

研究時(shí)間2018年2月至2019年1月，研究對象104例艾滋病高危者。男性69例，女性35例;年齡范圍20-57歲，平均年齡（38.52±2.17）歲;已婚64例，未婚40例;高危人群：吸毒10例、異性性接觸者21例、性病就診者8例、無償獻(xiàn)血15例、其他50例。

1.2 方法

通過培訓(xùn)，讓調(diào)查對象了解艾滋病高危人群調(diào)查目的、流程、價(jià)值，確保本次調(diào)查活動(dòng)科學(xué)、專業(yè)，為調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷104份，回收104份。健康教育方式如下：①為艾滋病高危者發(fā)放安全套、艾滋病知識(shí)宣傳冊，組織其觀看艾滋病預(yù)防宣傳片，講解艾滋病傳播渠道、流行情況，用簡潔的語言，為艾滋病高危者普及相關(guān)艾滋病問題。②組織艾滋病高危者群體分享疾病知識(shí)、生活技能，強(qiáng)化疾病認(rèn)知，提醒其糾正不健康行為及思想觀念。在公共場所設(shè)置咨詢點(diǎn)位，便于艾滋病患者及家屬咨詢。③艾滋病的主要傳播渠道是血液、性，可通過阻斷傳播渠道的方式，降低感染率。向艾滋病患者普及、推廣安全套正確使用方式，向目標(biāo)群體免費(fèi)發(fā)放安全套，幫助其樹立安全套長期使用意識(shí)。④依據(jù)相關(guān)資料，將艾滋病高危區(qū)域、群體篩選出來，及時(shí)轉(zhuǎn)診，注意轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)接、住院隨訪等各流程之間的銜接性。

1.3 觀察指標(biāo)

為艾滋病高危者發(fā)放調(diào)查問卷，內(nèi)含艾滋病知識(shí)、艾滋病患者態(tài)度、艾滋病防治知識(shí)等板塊內(nèi)容，單項(xiàng)分值0-10分，分值越高，表明艾滋病防治知識(shí)了解程度越好。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

在統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS23.0中錄入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。計(jì)量資料和計(jì)數(shù)資料分別通過（）、（n，%）表示，各自以t、X2檢驗(yàn)。如果P值小于0.05，說明數(shù)據(jù)之間有明顯差異。

2 結(jié)果

干預(yù)后，艾滋病高危者的艾滋病知識(shí)、艾滋病患者態(tài)度、艾滋病防治知識(shí)評分均比干預(yù)前高，比較差異顯著（P<0.05）。詳見表1

3 討論

艾滋病作為臨床常見傳染病，危害性大，由HIV病毒引起，該病毒會(huì)對人體免疫系統(tǒng)造成攻擊，使人體內(nèi)的CD4T淋巴細(xì)胞遭到破壞，導(dǎo)致人體喪失免疫功能。通常，HIV病毒在人體內(nèi)的潛伏時(shí)間可達(dá)8-9年，患艾滋病前，無任何癥狀，因而，常被忽視。數(shù)據(jù)顯示[3]，艾滋病多發(fā)于青壯年群體，患病年齡在18-45歲，尤其對于性生活活躍群體。據(jù)調(diào)查，近年，我國因吸毒、血液等傳播HIV病毒的患病率不斷降低，而以性接觸傳播的人數(shù)則逐年上升，嚴(yán)重威脅個(gè)體生命及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

雖說，我國醫(yī)療水平不斷提升，但在艾滋病治療中仍無特效藥及有效手段，主要以預(yù)防為主。因而，健康教育在艾滋病高危人群干預(yù)性防治中非常關(guān)鍵，其使艾滋病患者的數(shù)量、增長速度等不斷降低。在健康教育過程中，應(yīng)依據(jù)艾滋病高危人群特性，普及各類艾滋病基礎(chǔ)知識(shí)，告知艾滋病高危人群相關(guān)臨床癥狀、傳播途徑、預(yù)防方式、誘因、危害等，使其預(yù)防意識(shí)不斷增強(qiáng)。除此之外，還要結(jié)合艾滋病高危人群處境、個(gè)體特征，幫助其糾正不良行為，達(dá)到良好的HIV病毒感染預(yù)防效果。在健康教育中，安全套相關(guān)知識(shí)也不應(yīng)被忽略，應(yīng)告知HIV高危人群，樹立使用安全套的意識(shí)，規(guī)避性途徑傳播，將艾滋病感染及發(fā)生率降到最低。結(jié)果顯示，干預(yù)后，艾滋病高危者的艾滋病知識(shí)、艾滋病患者態(tài)度、艾滋病防治知識(shí)等相關(guān)評分均比干預(yù)后高，比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值（P<0.05），提示健康教育在艾滋病高危人群干預(yù)防治中有效性強(qiáng)，有助于幫助此類人群掌握更多的艾滋病知識(shí)，達(dá)到良好的艾滋病預(yù)防效果。

綜上所述，依據(jù)艾滋病高危人群特點(diǎn)，在艾滋病防治工作中，將健康教育落實(shí)到位，幫助該群體樹立艾滋病防護(hù)意識(shí)，阻斷HIV病毒傳播，說明健康教育在艾滋病高危人群中具有臨床推廣及應(yīng)用價(jià)值，后續(xù)將搜集更多病例資料，再次開展研究，為艾滋病高危人群干預(yù)性防治提供理論借鑒。

參考文獻(xiàn)：

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