高職院校汽車類專業(yè)教學(xué)改革的可行性路徑微探

周瑜

摘要：隨著世界格局的不斷變化，國家社會的迅速發(fā)展，工業(yè)領(lǐng)域也在不斷地發(fā)展和壯大。近幾年來，汽車的使用數(shù)量逐漸增多，相關(guān)的技術(shù)水平也在不斷提升。與此同時，在高等職業(yè)院校中，汽車類專業(yè)的也成為熱門專業(yè)，關(guān)系著社會的發(fā)展和汽車專業(yè)知識人才的培養(yǎng)，所以作為教師一定要注重新時代背景下的創(chuàng)新教學(xué)，對汽車類專業(yè)教學(xué)不斷地進行改革創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：高職院校;汽車類專業(yè);教學(xué)改革

在新形勢背景之下，汽車領(lǐng)域的各個方面都在不斷地升級優(yōu)化。這樣以來，就給高職院校的汽車類專業(yè)教學(xué)，帶來了很高的門檻和教學(xué)難度，因為這一專業(yè)的教學(xué)一直以來都是有著固定的教學(xué)模式和教學(xué)方法，但由于汽車制造、技術(shù)等各個方面的不斷優(yōu)化提升，所以就意味著這一專業(yè)教學(xué)要跟隨汽車領(lǐng)域各個方面的變化而變化;那作為教師和相關(guān)的人員，就一定要以新形勢為背景，對汽車這一專業(yè)的教學(xué)不斷地進行研究和創(chuàng)新，以此來保障我國汽車領(lǐng)域能夠發(fā)展的更好，同時更能夠使學(xué)生的綜合能力得以提升。以下內(nèi)容就高職院校汽車類專業(yè)教學(xué)改革的可行性路徑作以分析，供大家進行參考閱讀。

1 前高職院校汽車類專業(yè)教學(xué)改革中存在的問題分析

1.1 現(xiàn)有的教學(xué)模式無法滿足實際教學(xué)的需要

如今社會在不斷地變化，與此同時，汽車的使用量及各個方面的技術(shù)都在不斷地更新提升。在這種背景之下，高等職業(yè)院校的汽車類專業(yè)教學(xué)就受到了一定的抨擊，相關(guān)的教學(xué)模式出現(xiàn)了滯后的現(xiàn)象。目前在這一專業(yè)的教學(xué)中，現(xiàn)有的教學(xué)模式無法滿足實際教學(xué)需要是一大問題。在汽車專業(yè)的教學(xué)中，大多數(shù)的教師總是一味地以固有的傳統(tǒng)的教學(xué)模式來進行教學(xué)，在教學(xué)中還是以教師講、學(xué)生聽的方式來進行，然而卻忽略了學(xué)生的自主性，更是忽視了對學(xué)生實踐性的培養(yǎng)以及汽車類專業(yè)進行培養(yǎng)目標(biāo)和重要意義。這樣長此以往，學(xué)生不僅會覺得這一課程非常的枯燥無味，而且更會大大的降低對這一課程的學(xué)習(xí)熱情。其次，這一專業(yè)的教學(xué)重點教師也沒有為學(xué)生講解到位，一些重要的實踐活動也被以往的聽講為主的教學(xué)模式所占據(jù)，這樣不僅降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，同時更是影響了汽車領(lǐng)域的發(fā)展和汽車專業(yè)知識的人才培養(yǎng)。

1.2 教學(xué)設(shè)備不能很好的契合實踐教學(xué)

時代在不斷地更新，目前我們正處于一個多方面迅速發(fā)展的時代之下，對于汽車專業(yè)的學(xué)生來講，學(xué)生在學(xué)習(xí)中重要的方面不僅僅是實踐，還需要具備基礎(chǔ)的專業(yè)知識。但是目前很多院校的汽車類專業(yè)教學(xué)中都存在教學(xué)設(shè)備落后的問題，這樣以來，就會導(dǎo)致學(xué)生不能夠及時的進行實踐，以及直觀的學(xué)習(xí)到一些重要的知識，從而就限制了汽車類專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

1.3 教材的陳舊落后，對學(xué)生實踐培養(yǎng)能力認(rèn)識不夠

隨著時代的不斷更新變化，我國的汽車行業(yè)也在不斷的進行改革。但是如今在許多高職院校內(nèi)，汽車專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中依然采用的是傳統(tǒng)的教材，這一類型的教材會禁錮學(xué)生的思想，一些汽車更新的技術(shù)也沒有在教材中體現(xiàn)出來，學(xué)生們很難學(xué)到新的知識內(nèi)容;與此同時，教師也不注重對學(xué)生進行實踐能力的培養(yǎng)，經(jīng)常就是以舊教材來進行教學(xué)，實踐的內(nèi)容少之又少，這樣就會造成學(xué)生對新技術(shù)知識的缺乏，同時這類學(xué)生在走出校門進入社會后，也會出現(xiàn)就業(yè)困難的問題。

1.4 缺乏高素質(zhì)專業(yè)的教師隊伍

對于學(xué)生而言，一位好老師的教學(xué)水平至關(guān)重要。隨著時代的進步，對老師的要求也越來越嚴(yán)格，但以目前的情況來看，很多高職院校的教師仍然存在著缺乏教學(xué)經(jīng)驗以及缺乏綜合素養(yǎng)的問題。在教學(xué)中，這些教師總是很隨意的進行教學(xué)，沒有明確的目標(biāo)，而且對于學(xué)生提出的問題也置之不理。長此以往，就會造成學(xué)生的學(xué)習(xí)效率下降，并且對教師沒有任何好感，同時也會影響到這一專業(yè)的整體發(fā)展，使這一專業(yè)的整體教學(xué)水平被降低。

2 高職院校汽車類專業(yè)教學(xué)改革的可行性路徑探索

2.1 加強教學(xué)理念的改革

在這一新時代背景之下，要想提升汽車類專業(yè)的整體教學(xué)水平以及改變以往教學(xué)中存在的問題，那首先就要改變以往的教學(xué)理念，要摒棄一些傳統(tǒng)的老舊的教學(xué)理念。在平時的教學(xué)中，教師也要不斷地進行學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)一些新的優(yōu)秀的教學(xué)理念和方法;還要結(jié)合現(xiàn)如今的汽車發(fā)展方向及更新變化，來及時的調(diào)整自己的教學(xué)理念，一定要以注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力為目的，讓學(xué)生真正學(xué)到汽車類的知識并且可以靈活運用，來加強教學(xué)理念的改革創(chuàng)新。

2.2 要與時俱進，把最新的汽車專業(yè)知識引入到教學(xué)中

在如今汽車領(lǐng)域發(fā)展非常迅速的背景之下，汽車類專業(yè)的教學(xué)一定要符合社會的變化和這一領(lǐng)域的發(fā)展速度。與此同時，在教學(xué)中更要把近期更新的汽車領(lǐng)域知識內(nèi)容帶入到具體課堂教學(xué)中去，來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好的掌握這一專業(yè)知識。例如：最新上市的比亞迪這款車，一鍵啟動、電子手剎、刀鋒電池，這些先進的技術(shù)都應(yīng)該及時的補充到教學(xué)過程中，以及現(xiàn)在燃油汽車上V6、V8、W12等這些大排量發(fā)動機的工作方式和具體的制作方法和步驟這些專業(yè)的知識都需要引進到汽車專業(yè)知識的教學(xué)中，這樣就可以很大程度地開發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。

2.3 加強汽車專業(yè)的師資隊伍建設(shè)

不論在什么樣的專業(yè)教學(xué)中，師資力量以及教師隊伍的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)直接決定著整個專業(yè)的教學(xué)水平。那對于高職院校汽車類專業(yè)的教學(xué)來講，因為這一專業(yè)包含的方面較多，且要學(xué)習(xí)的要點較多，就需要優(yōu)秀的師資隊伍來為這一教學(xué)提供堅實的基礎(chǔ)。因此，學(xué)校的相關(guān)部門一定要注重這一方面，并且要定期給教師開展相關(guān)知識方面的培訓(xùn)，以此來提高老師們的專業(yè)水平和能力。

3 結(jié)語

社會迅速發(fā)展的背景之下，高職院校中的汽車類專業(yè)教學(xué)也越來越重要，關(guān)系著汽車類知識人才的培養(yǎng)。但是在目前新時代背景之下，汽車類專業(yè)的教學(xué)中，還存在著一些問題，影響了這一專業(yè)的快速進行發(fā)展，所以作為教師一定要對汽車類專業(yè)教學(xué)中存在的各種問題及時地進行整改，使這一專業(yè)可以發(fā)展的更好。

參考文獻

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