情景教學在小學英語教學中的應(yīng)用

于紅妍

摘 要：百年樹人，教育為本。教育是立國之本，孩子是早晨八九點鐘的太陽，所以小學生的教育發(fā)展更是重中之重。小學生是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵，所以對于他們的教育發(fā)展不能有一絲一毫的馬虎大意。在社會大變革時代，如何讓小學生既能熱愛學習，又能夠使學習效率達到最大化，這是每個教育工作者都要思考的問題。

關(guān)鍵詞：情景教學;小學英語;實踐應(yīng)用

伴隨著中國對外經(jīng)濟發(fā)展的加快，英語交流也越來越普遍，培養(yǎng)學生的英語學習能力也變得越來越重要。英語作為我們的第二語言，剛開始學習的時候有點無從下手。如何采取有效措施讓學生喜歡上英語，進而學會英語，會用英語，是每一位英語老師應(yīng)該思考的問題。我認為，英語老師可以采用創(chuàng)新情景教學方式來幫助學生模擬真實情景，從而讓學生感受到學習英語的樂趣，讓他們喜歡上英語學習，最后達到學以致用的目的。

情景教學的關(guān)鍵點就在于英語老師通過模擬實際情況，在情景教學模式下，可以讓小學生很好地體會到學習英語的語境，讓學生真實地感受到英語學習的情景，體會到學習的樂趣。

一、運用情景教學可以提高學生學習英語的興趣

學習英語首要解決的問題就是單詞，因為單詞是英語的基本點，是構(gòu)成英語的最基本因素。學生如果記不住單詞，就無法進行英語學習，取得好的英語成績更無從談起。但是有許多學生都覺得英語單詞實在太難記了，今天好不容易記住幾個單詞，到了明天就忘得一干二凈了。要么就是記住這一課，學新課的時候，又把之前的給忘記了。英語老師要想辦法幫助那些記單詞困難的學生，幫助他們克服困難。運用情景教學方式可以有效地幫助學生記憶單詞。

如，水果類的單詞，老師在教這類單詞的時候，可以帶一些不同類型的水果，如蘋果（apple）、梨子（pear）、桃子（peach）、葡萄（grape）、香蕉（banana）等。這些水果都是學生在日常生活中可以接觸到的，老師可以模擬真實的情景，教學時把這些實物拿出來，學習起來就會多一些趣味性，更有利于學生記憶單詞。

二、增強學生的英語口語運用能力

我們經(jīng)常會聽到老師說，要想學好英語，關(guān)鍵是要做好聽、說、讀、寫這四個方面，我認為說對于學生是最難的。我們學習英語的根本原因是什么？最終目的不是在英語考試中拿最高分，而是要把英語運用到生活中去，也就是學以致用。為了實現(xiàn)這個目的，英語老師就要加強學生的英語口語練習，幫助學生建立日常英語交流情景，建立適當?shù)膶υ捒蚣埽瑸閷W生創(chuàng)造說英語的環(huán)境，加強情景對話的訓練。

比如，英語老師可以找兩個學生進行簡單的英語對話。

學生A：Hello，xiangming.How are you today？

學生B：Fine，thank you.What about you？

學生A：I am ok，too. ?Lets go to school together.

學生B：That ?is ?good.

老師通過讓學生扮演角色經(jīng)常進行一些日常對話，不僅可以讓他們學以致用，更能夠讓他們的英語口語在這種練習中不斷取得進步。

三、通過情景教學不斷提高學生的學習自信心

對于學生來說，學好英語的關(guān)鍵是要幫他們提高英語的學習興趣以及自信心，而提升自信心的關(guān)鍵就在于學生在對自己評估的時候發(fā)現(xiàn)自己不斷取得進步，這樣他們就有了更進一步的動力。英語老師這時可以讓學生進行一個簡單的英語小練習，在課堂上老師可以隨機提問一些簡單的英語問題，創(chuàng)設(shè)情景。

比如，老師提問“What ?does ?your ?mother ?do？”以及“What ?do ?you ?like ?to ?do ?when ?you are free？”這些看起來簡單的問題，但卻是讓學生不斷取得進步、獲得信心的關(guān)鍵。因為學生希望被認可，更希望能夠在所學習的科目中看到自己不斷進步，只有這樣學生才能全心全意在學習上付出相應(yīng)的努力。

總之，學生在學習過程中遇到困難是正常的，關(guān)鍵是老師和學生要采取什么樣的方法來解決這些問題。采取適合學生的學習方式是幫助學生不斷取得好成績的關(guān)鍵，情景教學對于小學生來說非常重要，實際教學中教師要結(jié)合小學生的自身情況，采取符合他們身心發(fā)展的教學方式，切實提高小學英語教學效果。

參考文獻：

[1]梁佳佳.加強體驗 促進效率：試析在小學英語中體驗式教學的運用[J].科學咨詢（教育科研），2018（10）.

[2]李文方.淺析情景教學在小學英語教學中的重要性[J].中華少年，2017（34）.