論提高中職生思想政治教育的實(shí)效性

楊密

摘要：在我國不斷的教育改革和對(duì)整個(gè)教育體系的完善以后，職業(yè)教育開始成為我國教育環(huán)節(jié)當(dāng)中的重要一環(huán)，雖然現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于專業(yè)人才的需求越來越大，對(duì)于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的教育也開始越來越重視，那么，對(duì)于現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校的學(xué)生教育來說，除了要讓學(xué)生更好地掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能以外，也要更加注重對(duì)學(xué)生的思想政治方面的教育，有效的提高職業(yè)中學(xué)的學(xué)生的思想政治教育的實(shí)效性，進(jìn)一步提升人才的優(yōu)化。

關(guān)鍵詞：中職院校;思想政治教育;時(shí)效性;提高策略

前言：因?yàn)樵谝酝穆殬I(yè)院校的教學(xué)過程當(dāng)中，對(duì)于思想政治教育這方面的內(nèi)容并不是特別的重視，所以，在以往的教學(xué)當(dāng)中，思想政治教育出現(xiàn)了許多的問題，那么在新的時(shí)期，對(duì)職業(yè)中學(xué)培養(yǎng)的人才也提出了新的要求，為了更好的提高這些技術(shù)專業(yè)型人才的政治思想水平，更加符合社會(huì)的需求，9，必須要加強(qiáng)在職業(yè)院校的政治思想教育的實(shí)效性，對(duì)現(xiàn)在的大環(huán)境和職業(yè)中學(xué)的學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入的分析，針對(duì)存在的問題，提出更加具有時(shí)效性的解決方案。

一、創(chuàng)設(shè)以生活為中心的教育模式

對(duì)于提高思想政治教育的實(shí)效性來說，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是要對(duì)于職業(yè)中學(xué)的學(xué)生的思想政治教育，以生活為中心進(jìn)行開展，對(duì)于老師來說，對(duì)于職業(yè)中學(xué)的思想政治教學(xué)的教學(xué)理念，一定要更加科學(xué)，更加先進(jìn)，深刻的認(rèn)識(shí)教育理念和教學(xué)內(nèi)容來源于生活實(shí)際的重要性，并圍繞科學(xué)的教育理念，更加重視在思想政治教育過程當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，并且還要做到在教學(xué)的過程當(dāng)中，依靠基本的道德規(guī)范，有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。老師在教學(xué)的過程當(dāng)中，要重視從實(shí)際生活當(dāng)中去提取相應(yīng)的教學(xué)素材，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活實(shí)際產(chǎn)生自己的認(rèn)知和理解，從而可以引導(dǎo)學(xué)生圍繞著生活實(shí)際來提高自身的思想政治覺悟。

比如，為了有效的實(shí)現(xiàn)思想政治教育，以生活為中心開展，那么，老師可以在具體的教學(xué)過程當(dāng)中結(jié)合學(xué)生具體的思想問題和實(shí)際當(dāng)中的一些具體案例來開展相應(yīng)的思想政治教育，并在教學(xué)的過程當(dāng)中，有機(jī)的融合更加科學(xué)的教育理論，如果可以，老師還可以將一些傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化和現(xiàn)在的新興的創(chuàng)新科技都結(jié)合到思想政治教育當(dāng)中去，對(duì)于教育的模式和內(nèi)容進(jìn)行有效的改革與創(chuàng)新，在不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生對(duì)于老師設(shè)計(jì)的思想政治教育的內(nèi)容的掌握程度。

二、組建專業(yè)的思想政治教育團(tuán)隊(duì)

對(duì)于現(xiàn)在的職業(yè)院校的思想政治教育來說，最大的問題和根源性的問題就是沒有更加專業(yè)的思想政治的教育團(tuán)隊(duì)，大部分的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容都是由其他專業(yè)的老師來進(jìn)行教學(xué)，老師的不專業(yè)就會(huì)導(dǎo)致思想政治教育的質(zhì)量參差不齊，所以想要有效的提高現(xiàn)階段職業(yè)院校的學(xué)生的思想政治教育，那么學(xué)校首先應(yīng)該更加重視對(duì)于學(xué)校的思想政治教育團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建和打造。對(duì)于學(xué)校來說，更加專業(yè)和高水平的思想政治教育團(tuán)隊(duì)可以更加有效的提高職業(yè)院校學(xué)生的思想政治教育工作的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)有效提高時(shí)效性的目標(biāo)。那么，學(xué)校對(duì)于這樣的教育團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建，首先，要對(duì)相關(guān)專業(yè)的老師進(jìn)行篩選，嚴(yán)格的從政治和業(yè)務(wù)以及紀(jì)律與作風(fēng)這四個(gè)方面對(duì)老師進(jìn)行篩選，在確定教育團(tuán)隊(duì)的成員以后，要對(duì)所有的教育團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行更加專業(yè)的，嚴(yán)格的相關(guān)教育培訓(xùn)，在提高這支教育團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，更要提高教育團(tuán)隊(duì)的政治素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)打造出一支本領(lǐng)過硬，作風(fēng)嚴(yán)格的教育團(tuán)隊(duì)。在這樣的教育團(tuán)隊(duì)開始深入學(xué)校的思想政治教育工作以后，學(xué)校更要重視對(duì)教育團(tuán)隊(duì)的一些其他方面的管理，比如，對(duì)于職稱的評(píng)定和升職加薪等等方面，都要制定更加嚴(yán)格的具有競(jìng)爭(zhēng)性的管理制度，有效的激發(fā)教育團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，每一位老師的教育積極性和主動(dòng)性，更好地投入到對(duì)于學(xué)生的思想政治教育工作當(dāng)中去。

三、加強(qiáng)教學(xué)當(dāng)中信息技術(shù)的融入

基于現(xiàn)在的社會(huì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)也在迅速發(fā)展的大環(huán)境和大背景下，在具體的職業(yè)院校的思想政治教育當(dāng)中，老師也要更好地將信息技術(shù)融入到實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中去，因?yàn)閷W(xué)生屬于一個(gè)信息時(shí)代，那么，學(xué)生對(duì)于相關(guān)的信息技術(shù)的掌握和應(yīng)用能力就顯得非常的重要，只有學(xué)生具備比較高的信息技術(shù)的應(yīng)用能力，才能在后續(xù)的發(fā)展當(dāng)中更加高效的融入到社會(huì)當(dāng)中去，那么具有這樣專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生，也更加符合現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的需求。那么，對(duì)于思想政治教育當(dāng)中的教學(xué)重點(diǎn)來說，就應(yīng)該放在學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的一些道德規(guī)范的教學(xué)上，因?yàn)楝F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是非常復(fù)雜的，那么職業(yè)院校的學(xué)生大部分自制力都比較差，很容易受到網(wǎng)絡(luò)上不良事物的影響，所以，職業(yè)院校的思想政治教育就要在學(xué)生充分的掌握基本的專業(yè)軟件或者計(jì)算機(jī)知識(shí)與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，讓學(xué)生形成更高的道德水平。

結(jié)語：總體來說，想要有效的提高職業(yè)院校當(dāng)中對(duì)于學(xué)生的思想政治教育的實(shí)效性，學(xué)校和老師都需要付出更多的努力，讓學(xué)生在實(shí)際生活當(dāng)中的道德行為規(guī)范和綜合的價(jià)值取向可以有更好的提高，讓學(xué)生在這樣的思想政治教育過程當(dāng)中，逐漸形成更好的思想道德水平，為學(xué)生的終身建設(shè)和發(fā)展做好鋪墊。

參考文獻(xiàn)：

[1]李宗輝.論提高中職生思想政治教育的實(shí)效性[J].讀與寫：上旬，2020（11）：1.

[2]楊文濤.關(guān)于提高中職生思想政治教育的有效性研究[J].讀天下：綜合，2019（36）：1.

[3]李振橋.關(guān)于提高中職生思想政治教育的有效性分析[J].新教育時(shí)代電子雜志（教師版），2019，000（002）：192.

[4]朱磊.如何提高中職政治課堂教學(xué)的有效性[J].孩子天地，2020，000（006）：P.252-253.