部編版小學(xué)語文低段教材日積月累對小學(xué)生立德樹人的培養(yǎng)

楊晴雨 郭曉燕

摘 要：我所在的學(xué)校自2017年8月開始，語文課本使用了全國統(tǒng)一的教育部審定義務(wù)教育教科書，也就是我們常說的部編版教材。語文作為最重要的一門學(xué)科。語文教材的變化，是所有老師最關(guān)心的問題。因此，三年來，我對部編版小學(xué)語文低段教材進行了學(xué)習和研究，有了自己的一點思考。今天，我就來說一下部編版小學(xué)語文低段教材語文園地中日積月累板塊對小學(xué)生立德樹人的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：立德樹人;部編版教材;語文園地;低段教學(xué)

部編版小學(xué)語文低段教材語文園地中的日積月累融入了傳統(tǒng)文化的元素，它充滿了濃郁的傳統(tǒng)文化氣息，格外重視中華傳統(tǒng)文化對學(xué)生的熏陶。同時也注重培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念、科學(xué)的思維方式、高尚的道德情操、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度。學(xué)生在學(xué)習傳統(tǒng)文化的同時，更是受到了思想道德教育，即立德樹人教育。如學(xué)習部編版一年級語文上冊語文園地七日積月累當中的“前人栽樹，后人乘涼?！北扔髑叭藶楹笕嗽旄！＝逃龑W(xué)生我們只有保護好環(huán)境，才能為我們的子孫后代留下一片生存之地。學(xué)習一年級語文下冊語文園地七日積月累當中的“敏而好學(xué)，不恥下問?！备嬖V學(xué)生天資聰明而又好學(xué)，不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥。教育每一位學(xué)生要謙虛好學(xué)。“不知則問，不能則學(xué)?！备嬖V學(xué)生有不知道的就要虛心向他人請教，有不明白的地方就要深入學(xué)習。教育學(xué)生不懂就問，養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習慣。這是培養(yǎng)小學(xué)生立德樹人最基本的要求。

語文課標中情感態(tài)度價值觀的學(xué)習目標就是立德樹人的教育，要從學(xué)習傳統(tǒng)文化中提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，讓他們知道什么是真善美。如部編版小學(xué)二年級語文上冊語文園地二中日積月累當中的“己所不欲，勿施于人?！笔钦f自己不喜歡的，也不要強加給對方，從而讓學(xué)生認識如何做到換位思考，相互支持。學(xué)會體諒他人，理解他人。作為一名小學(xué)生，應(yīng)當以對待自身的行為為參照物來對待他人，應(yīng)該有寬廣的胸懷，待人處事切勿心胸狹窄，而應(yīng)寬宏大量，寬恕待人。在生活、學(xué)習中能夠換位思考，與人為善，營造良好的師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系。又如“與朋友交，言而有信?！蓖笥呀煌?，說話誠實，恪守信用。誠信是個人立身之本，是人最基本的品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是其它一切美德的基礎(chǔ)。二年級語文下冊語文園地四日積月累當中又一次講到了“請諾必寡信”、“失信不利”和“小信成則大信立”旨在教育學(xué)生不要輕易許下諾言，一旦許諾了，就要認真的去完成諾言。人如果失去了信用，就無法在這個社會上立足。我們做任何事情都要講信用，做小事情講信用，就能夠建立起很大的信用，大誠信是從日常生活的一點一滴中體現(xiàn)出來的。因此，作為一名教師，我們應(yīng)該通過日積月累部分教育學(xué)生從小做一個誠實守信的人。這是培養(yǎng)小學(xué)生立德樹人的根本任務(wù)。

部編版小學(xué)語文低段教材語文園地中的日積月累部分在教育學(xué)生遵守承諾的同時還引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。如二年級語文上冊語文園地六日積月累中講到“有志者事竟成”、“志當存高遠”、“窮且益堅，不墜青云之志”告訴學(xué)生從小就應(yīng)當懷抱高遠的志向，有志向的人做事終究會成功。告訴我們?nèi)松约喝テ床?、去奮斗、在風雨中百折不撓，勇往直前，面對一切艱難險阻，總能執(zhí)著地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境當中也不消沉放棄。這是培養(yǎng)小學(xué)生立德樹人的重中之重。

部編版小學(xué)語文二年級下冊語文園地二中的日積月累中說到“予人玫瑰，手有余香”、“平時肯幫人，急時有人幫”、“與其錦上添花，不如雪中送炭”真心地去幫助他人，別人得到了你的幫助也真誠地感謝你，你因為幫助了別人也得到了別人的感謝，心情也會變得很好，所以幫助別人的同時你也獲得了快樂。通過對日積月累的學(xué)習，讓學(xué)生懂得關(guān)愛他人、幫助他人，在別人遇到困難時給予幫助，要善待身邊的每一個人。這是培養(yǎng)小學(xué)生立德樹人的核心內(nèi)容。

部編版小學(xué)語文二年級下冊語文園地五中的日積月累引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的價值觀。其中講到“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當自勵。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚?！睂πW(xué)生而言，每一個人都應(yīng)當重視自己的品德、學(xué)問和才能技藝的培養(yǎng)，如果感覺有不如其他同學(xué)的地方，就應(yīng)當自我惕厲，奮發(fā)圖強，努力趕上。至于外表穿著，或者飲食，不如他人，則不必放在心上，更沒有必要憂慮自卑。這對小學(xué)生來說是非常有教育意義的，我們應(yīng)該意識到，自己是不完美的，會有很多的不足之處，我們必須要在別人身上看到長處，來彌補自己的短處。在生活中要謙虛，不能驕傲自滿。只有這樣，才能讓自己變得更加優(yōu)秀。這也是培養(yǎng)小學(xué)生立德樹人的一個重要方面。

目前，國家提出“立德樹人”，就是把歷史文化發(fā)展的最高峰都匯聚起來，教育的根本任務(wù)就是立德樹人，是培養(yǎng)能夠正確認識自己、正確對待他人、正確對待社會的具有高貴品質(zhì)的年輕一代，也只有這樣，我們培養(yǎng)的人才會既有高度的道德修養(yǎng)，又有建設(shè)社會主義的真實本領(lǐng)，而部編版小學(xué)語文低段教材語文園地中的日積月累對小學(xué)生立德樹人的培養(yǎng)有著舉足輕重的作用和意義。

“甘肅省教育科學(xué)”“十三五”規(guī)劃2020年度一般課題? ?《立德樹人視域下的小學(xué)中低段語文課堂教學(xué)探究》? GS[2020]GHB2095