利用開學典禮、畢業(yè)典禮開展思想政治教育研究

摘要：開學典禮或是畢業(yè)典禮都是學校每年都會舉辦的活動，可以說是校園當中一種常見的集體儀式。開學典禮和畢業(yè)典禮也是一種教育的途徑，在典禮之上通常都是進行思想政治教育的。如何在典禮之上選擇合適的教學形式，從哪些方面入手進行思想政治教育是本文要討論的核心內容，將典禮的思政教育作用發(fā)揮到位。

關鍵詞：學校典禮;思政教育;教育開展

引言：

典禮不僅僅是單純的集體活動，其意義還在于拓展學生的思維，對學生進行集體化的教育，不失為一種思想政治教育的好方法。在典禮之上可以通過邀請專家老師的方式來進行教育資源的整合，且起到的效果是廣泛的，是其他活動所做不到的。利用好開學典禮和畢業(yè)典禮進行思想政治教育，為思想政治教育提供了更多方案。

1.學校典禮活動的特點分析

1.1典禮活動的概述

學校是一個有組織有計劃之下進行統(tǒng)一教育的地方，學校是開展相應的教學活動來教導學生，學校當中實行教育的方式有很多，除了課堂當中的理論教育之外，學校還會開展許多形式的教育活動，比如講座，典禮等。學校的畢業(yè)典禮和開學典禮是學校每年都會舉辦的活動，開學典禮的作用是為了歡迎新同學加入大家庭，給新同學介紹學校的基本特點和特色，更重要的是在典禮當中對學生進行思想政治教育，教育的好處在于能讓學生的意識快速的融入學校生活當中來，對自己的行為有一個良好的自省和約束。畢業(yè)典禮的主要目的是為了歡送離開學校的畢業(yè)生們，校方通常都會在畢業(yè)典禮上給即將畢業(yè)的學生提出一些忠告，進行一些在學校最后的教育，其教育的主要內容一般也都是圍繞著思想政治建設展開，這就是學校典禮類活動開展的目的和特點[1]。

1.2學校典禮活動的優(yōu)勢

畢業(yè)典禮和開學典禮都是學校當中的一種儀式活動，他們有共同的特點，受眾的學生面積較大，且參加典禮的老師非常多，老師學生齊聚一堂，典禮期間會有重要的專家和老師分別進行教育和講話，這種典禮活動的含金量都是非常高的。在典禮當中可以激起學生的自豪感和歸屬感，讓學生的思想得到升華，對學校充滿感恩之心，有利于學生思想政治的建設和培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)。開學典禮和畢業(yè)典禮都是為了讓學生快速的適應新的生活環(huán)境，清楚認識自己在社會當中扮演的角色和該承擔的義務，這是思想政治教育當中必不缺少的一部分。用集中化教育的手段進行思想政治教育，可以達到事半功倍的效果。但典禮的合理安排和內容選擇是非常重要的，是否能讓學生在教育當中引起強烈的思考與共鳴，是評判典禮是否成功的重要指標，這才是思想政治建設成功的體現(xiàn)[2]。

2.學校在畢業(yè)典禮，開學典禮當中開展思想政治教育的要求

2.1合理安排典禮的內容和時間

一般的畢業(yè)典禮和開學典禮通常在兩個小時左右就可以完成，在短短的兩個小時當中不僅要完成典禮本身的任務，比如一些重要領導講話和節(jié)目表演等，更重要的是對學生進行思想政治教育。那么就要合理安排典禮的時間和內容，在典禮準備過程當中對內容進行一個合理的篩選，對于每個環(huán)節(jié)的內容都要進行時間計算，總而言之需要給思想政治教育留出一定的時間，安排思想政治方面的老師進行集體講話。一般思想政治教育都放在典禮的最后環(huán)節(jié)，這樣更能讓學生印象深刻，比如在畢業(yè)典禮當中，學生們即將步入社會，將迎來社會身份的一個巨大改變，必須對學生進行思想方面的忠告，將思想政治教育留在最后，對學生進行最后的社會教育，給學生送上畢業(yè)的祝福，這才是完美的流程，可以提高思想政治教育的教學效果[3]。

2.2安排教師代表和學生代表講話

在思想政治教育活動當中，通常是由領導或者資深教師來講話，這也是典禮活動重要性的體現(xiàn)。在思想政治教育階段，可以邀請思想政治課程的教師來進行講話，只有專業(yè)性較強的老師才能言簡意賅，對于思政教育的內容進行概括，在短短幾十分鐘時間里面給學生帶去深刻的教育印象。除了教師講話，為了能與學生產生更加良好的互動，還可以要求學生代表進行講話，學生代表進行講話代表的是廣大學生的心聲，更加容易被學生所接受，且可以從側面看出學生是否對思想政治有足夠的理解與認知。

2.3根據(jù)實際情況安排思想政治教育內容

開學典禮和畢業(yè)典禮雖然都是大型的學生聚會，但兩者還是有一定的差別，其思想政治教育的內容也要做出適當?shù)母淖?。比如在開學典禮當中，開學典禮當中的思想政治教育內容需要以學生為主進行教育，教育的內容可以是告訴學生身為一個學生應該遵守哪些規(guī)定，有哪些義務，在校期間應該多做一些有意義的事，如何科學合理的安排校園生活，來提高自己的思政水平。在畢業(yè)典禮當中，學生即將步入社會，對于學生來說自己的社會角色將發(fā)生轉變，思想政治的教育內容也要做出適當調整，其思想政治內容應該更偏向于社會工作者，告知學生如何來調整自己的心態(tài)，更好的步入社會和迎接新的工作。所以針對兩個典禮不同的傾向需要合理安排思想政治教育的內容，提高思想政治教育的效果[4]。

3.學校典禮活動的思想政治教育功能

3.1增加了思想政治教育的形式和載體

學校典禮的開展為思想政治教育提供了新的途徑，拓展了思想政治教育的載體。這已經成為了思想政治教育工作的新的手段。在典禮之上可以像學生傳遞精神和力量，幫助推進校園思想政治工作的進行。第一，校園典禮是學校常見的校園活動之一，可以是講話也可以是影像，通過整合教育資源的方式來更好的向學生傳達教育的內容。學生能在典禮之上受到視覺和聽覺的雙重刺激，引起學生內心強烈的共鳴，在此類場合進行思想政治教育是非常合適的。第二，典禮活動主要進行傳承思想政治理念的作用，進行與學生精神和現(xiàn)實中的互動，更加有利于思想政治工作的開展。第三，典禮當中增加思想政治教育，豐富了思想政治教育的教學途徑，為提升學生的思想水平和政治素養(yǎng)產生幫助。

3.2創(chuàng)設思想政治教育的環(huán)境

思想政治教育的情景非常多，一個好的學習環(huán)境可以提高思想政治教育的效率，通過吸引學生來幫助思想政治工作的開展。重要的是在典禮之上營造一個適合于教育的環(huán)境，這樣才能為思政教育提供環(huán)境基礎，讓典禮類活動成為思想政治教育的新場地，在典禮之上還能增加學生對于學校的歸屬感，讓學生認同學校的教育模式，利用集體活動來培養(yǎng)學生的團結合作觀念，樹立他們的協(xié)作意識，可見典禮作為一個集體活動能夠發(fā)揮巨大的教育效果。

3.3革新思想政治的教育方式

傳統(tǒng)的思想政治教育局限于思政課堂當中，學校當中其他的思想政治教育途徑比較少，且大部分學生思想政治課程安排的不多，這導致了大部分院校思想政治教育不到位的現(xiàn)象產生。畢業(yè)典禮和開學典禮都是大規(guī)模的集體活動，其中涉及到大部分的師生共同參加，范圍性大，豐富了校園文化?？梢誀I造一個積極活躍的校園氛圍。傳統(tǒng)的思想政治教育都是老師單純的進行講解，最多是通過校園中的一些講座，參加的學生數(shù)量有限，且學生大部分都是接受不了的，學生思想政治教育工作就難以落實。而在校園典禮當中加入思想政治教育打破了傳統(tǒng)教育模式的弊端，其受眾人數(shù)一下子就增加了，且可以邀請到多個老師共同進行講解，成功讓思想政治教育走出了課堂，打破了人數(shù)的限制，大規(guī)模的進行思想政治教育活動。在活動當中學生們還可以根據(jù)自己的想法踴躍發(fā)言與多個老師同時進行探討和學習，更好的利用了學校當中的師資力量，提高了教師資源的利用，符合了國家推動核心價值觀建設的發(fā)展理念[5]。

3.4完善了思想政治教育的開頭和結尾工作

開學典禮是學生剛剛進入校園，還未接受過系統(tǒng)化的思想政治教育，在開學典禮上進行思想政治教育的啟蒙教學是非常重要的，這有利于學生今后思想政治課程的學生，有利用學生在校園當中的發(fā)展和成長。在畢業(yè)典禮當中開展思想政治教育，是對于學生幾年以來思想政治教育的一個總結，做好了思想政治教育的收尾工作，而開學典禮做好了開頭工作。兩個不同的階段和時間節(jié)點相互配合，相互呼應，為校園思想政治教育提供了幫助，充分發(fā)揮了畢業(yè)典禮和開學典禮的功能，是進行思想政治教育宣傳的良好途徑，豐富了校園教育的內涵[6]。

結論：

校園思想政治教育非常重要，對于學生來說，學生的思想政治教育工作尤為重要。學生是祖國的花朵，是祖國未來發(fā)展過程當中建設者，是社會發(fā)展的原動力所在。學生們的思想政治水平直接關系到國民的思想政治平均水平。在校園當中大力開展思想政治教育工作，這不但是國家所要求的，為了推進社會主義核心價值觀的建設。更是為了提高學生的思想水平，對學生的心靈進行洗禮，讓他們明白身為一個學生的義務，在不同的階段對學生進行思想政治教育可以幫助學生成長和進步，是校園教育當中的關鍵所在。本文探討了利用畢業(yè)典禮和開學典禮對學生進行思想政治教育，分析了利用典禮進行思想政治教育的關鍵和優(yōu)勢，僅供參考。

【參考文獻】

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[5]張淼，辛巍巍.校園文化與學校思想政治教育多維關系的解析與融合[J].教學與管理，2016（36）：47-49.

[6]蹇千東.以學生為本：當前高校思想政治教育的價值取向、目標選擇與實現(xiàn)路徑[J].四川師范大學學報（社會科學版），2007（06）：87-92.

作者簡介：胡葉帥（1994--），男，浙江寧波人，本科，浙江財經大學東方學院，助教，研究方向為高校黨建與思想政治。