在城鄉(xiāng)結合部開展體驗式德育活動的策略

孟祥瑞

摘要：近年來我國經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時素質道德教育不斷地發(fā)展和深化落實，已經(jīng)深深地滲透到我國各個階層，無論是城市、區(qū)縣還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，德育教育已經(jīng)在如火如荼地進行著。城鄉(xiāng)結合部當然也不例外，學校教育正在逐步加強對綜合素質的培養(yǎng)。小學階段的教育對于孩子的思想道德觀念起著啟蒙和樹立的關鍵作用，打好良好的德育基礎為以后形成正確的人生觀、價值觀和世界觀起了一定的推動作用。所以看展德育活動是必要的也是該提上日程的，應當被廣大教育工作者重視起來，在城鄉(xiāng)結合部孩子們的基礎素質普遍較低，心智尚未成熟，但孩子就像一張白紙，用以正確的方式進行引導舉辦德育活動定能夠達到提升孩子們道德水平，為我國素質教育添磚加瓦。

關鍵詞：德育活動;城鄉(xiāng)結合部;小學

引言：

教育家?guī)鞝柼亍h恩在外展訓練學校首次提出了“體驗式德育教育”這個概念，而后迅速地被全世界的教育工作者廣泛推廣和使用，甚至各個領域都有其身影。德育活動是一個學?；A素質教育之根本，也是德育工作的重要任務，小學階段的德育活動開展離不開德育工作者的用心組織、準備方可開展達到需要的效果。關于在城鄉(xiāng)結合部如何開展德育活動，有著以下相關針對性策略。

一、課堂班級活動

要想將德育與內(nèi)容更好的貫徹落實到每個學生的身上去，課堂式教育是必不可少的一個重要的點，在城鄉(xiāng)結合部開展德育課有利于更好的宣傳德育教育的內(nèi)容。通過開“班會”的方式進行德育教育，組織和分配任務到課堂上去，充分利用班會活動的主體延伸德育教育，引導學生感受感知思想道德教育的重要性，培養(yǎng)學生增加思想道德素養(yǎng)，提升個人的整體素質和思想道德水平，可以通過講英雄人物故事的方式將學生引入切身感受，讓這些故事潛移默化的影響每一個學生。例如南宋抗元名將文天祥為了國家民族大義在能屈節(jié)保命的情況下選擇毅然赴死，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句直到今日還影響著每一個愛國、愛民族的人。再比如晚清戊戌變法失敗中遭受迫害的戊戌六君子之一的譚嗣同，為了民族氣節(jié)、為了變法成功改變落后的封建社會，使天下人免受荼毒說出了那句“古今中外變法無不革命流血，今吾等變法若要成功必要流血，那便是我譚嗣同罷”。更是在《獄中題壁》寫出了那句傳頌海內(nèi)外的名句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這種精神不僅僅是一個革命家勵精圖治的精神，更是我們中國人自古以來存在的一種不屈不撓與惡勢力堅決抗爭到底的信念和精神，教會學生們牢記使命、不忘初心地把這種精神一代又一代地傳承下去。類似這樣的英雄事跡和故事放在德育教育活動的課堂中去，不僅能夠讓學生設身處地地感受到愛國主義精神，更對學生的思想道德素質培養(yǎng)起到了推動作用。在城鄉(xiāng)結合部的課堂開展這樣的主題式活動能夠加深學生的印象，對于道德素質教育有著積極意義。

二、課外實踐活動

除了主題班會式課堂德育教學，課外的德育實踐活動也是必不可少的，課外的活動將德育教育的空間從具有局限性的課堂上擴大到了擁有無限可能的課堂外去。教育離不開生活，課外的生活無疑是一個好的教育環(huán)境，從生活中的點滴進行分析以此展開德育教育，能夠讓學生切身的去感受、去體會活動的真實目的和德育教育帶來的重要性。例如組織讓學生去城鄉(xiāng)結合部的養(yǎng)老院探望老人的志愿者活動，深切感受養(yǎng)老院中的老人面臨的生活問題，讓學生社會明白社會責任感和當擔當，感受奉獻的樂趣，樹立良好的價值觀和道德觀念，去養(yǎng)老院為老人打掃衛(wèi)生、和老人聊聊家長里短，讓孤獨的老人暮年也能感受到現(xiàn)代年輕人的活力的同時對孩子們的素質培養(yǎng)和教育起到了關鍵性的推動作用。根據(jù)此次活動讓每個學生寫一份活動總結報告，闡述活動中的心得體會和活動感悟，感受每一個學生在此次活動中獲得的體驗。諸如此類的社會實踐行活動可以讓孩子們感受“愛”和“溫暖”，明白給予的幸福感，親自參與的實踐活動能夠直擊人的心靈，將這次的感受牢牢地記在心底，培養(yǎng)了城鄉(xiāng)結合部學生的道德素養(yǎng)，也為我們開展德育活動收獲了很大的成果，為教育活動添磚加瓦，開展課外體驗式德育活動的優(yōu)點也可被廣泛地應用。

三、小結

體驗式德育活動的開展現(xiàn)如今已是綜合素質教育的重要的一個模塊，孩子是未來世界的主人翁，小學階段是重要的奠基階段，只有從小將德育活動落實到每一處才是提升我國民素質之根本。城鄉(xiāng)結合部的德育活動開展說明我們的體驗式德育活動的教育政策已經(jīng)滲透到每一個受教育的地方，國民綜合素質也是在這樣的教育模式下才能逐步提高，最終完成我們把人口大國變?yōu)槿瞬艔妵哪繕?，一個國家國民的素質決定了國家的富強和繁榮昌盛，往小了說我們的體驗式德育活動教育了小學的學生使他們的思想道德素質得以提升，往大了說千千萬萬的學校、機關開展的德育活動就是使整體國民的綜合思想道德素質、政治覺悟的提高，讓我們的國家發(fā)展、民族富強起了積極的推動作用，走向更加光明燦爛的未來！

參考文獻：

[1]王雅琴. 高中體驗式德育活動開展的必要性與有效應用分析[J]. 課程教育研究，2020（15）.

[2]黎穎華，董奇. "體驗式德育"要在體驗效果上下功夫[J]. 當代職業(yè)教育，2016，000（010）：12-15.