• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      小學(xué)“線上+線下”教學(xué)模式探索

      2021-09-22 04:25:15趙文進
      關(guān)鍵詞:線上小學(xué)教學(xué)構(gòu)建策略

      【摘 要】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,“線上+線下”教學(xué)模式已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于小學(xué)教學(xué)。“線上+線下”教學(xué)模式能夠打破時空的限制,節(jié)省教學(xué)時間,鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分重視“線上+線下”教學(xué)模式的實踐應(yīng)用,及時進行教學(xué)資源的優(yōu)化,科學(xué)合理地搭建、管理以及監(jiān)督線上平臺,使線上教學(xué)與線下教學(xué)互補,提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

      【關(guān)鍵詞】小學(xué)教學(xué);“線上+線下”教學(xué)模式;構(gòu)建策略

      【中圖分類號】G625 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ?【文章編號】1671-1270(2021)24-0186-02

      近年來,各個小學(xué)都在全面利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)改革,線上加線下的教學(xué)模式也成為各個小學(xué)首先采用的教學(xué)模式?!熬€上+線下”教學(xué)模式是將互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)和線下教學(xué)模式相結(jié)合的一種教學(xué)模式。通過這種教學(xué)模式,教師可以有效引導(dǎo)小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,加深小學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度。同時,這種教學(xué)模式也能夠加強師生間的交流互動,能夠幫助學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)效率。

      一、“線上+線下”教學(xué)模式的優(yōu)勢

      (一)節(jié)省教學(xué)時間

      在線下教學(xué)模式下,教師通常采用板書加講解的教學(xué)方法。小學(xué)生往往活潑好動,容易被身邊的新鮮事物吸引,只有板書和講解的課堂教學(xué)呆板乏味,很難調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)效率也很難提高。重要的知識點教師往往要講解好幾遍學(xué)生才能夠明白,浪費了大量教學(xué)時間。此外,在線下教學(xué)活動中,基礎(chǔ)較弱的學(xué)生經(jīng)常無法跟上教學(xué)進度;基礎(chǔ)較強的學(xué)生又感覺過于簡單,容易失去探究興趣,教師為了平衡不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,就會放慢教學(xué)進度,使得教學(xué)效率難以提升。與線下教學(xué)模式相比,在“線上+線下”教學(xué)模式下,教師不用再將知識點寫在黑板上,而是利用多媒體設(shè)備展示出來,這樣能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也節(jié)省了寶貴的教學(xué)時間。教師也可以為學(xué)生提供更加豐富的教學(xué)資源,學(xué)生的知識面得到了擴展。學(xué)生也可以在家長的幫助下利用學(xué)習(xí)軟件進行自主學(xué)習(xí),這樣能夠極大地提高教學(xué)的質(zhì)量和效率[1]。

      (二)突破時空限制

      線下教學(xué)局限在教室之中,學(xué)生的學(xué)習(xí)地點和學(xué)習(xí)時間被嚴(yán)重限制。在“線上+線下”教學(xué)模式下,小學(xué)生除了在固定的地點、固定的時間學(xué)習(xí)外,還可以合理地利用課余時間通過觀看教學(xué)視頻來開展自主學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式突破了時間與空間的限制,具有線下教學(xué)模式無法比擬的優(yōu)勢,為小學(xué)生提供了更加便捷的學(xué)習(xí)途徑。

      (三)激發(fā)學(xué)習(xí)積極性

      “線上+線下”教學(xué)模式下,學(xué)生可以自主地和教師、同學(xué)進行交流,對于自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題,可以隨時隨地向教師請教,詢問教師自己的思路是否存在問題。課堂也不再由教師主導(dǎo),充分尊重了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍中,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了激發(fā),從而能夠更加專注、有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此,“線上+線下”教學(xué)模式不僅可以提高課堂氛圍的活躍程度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,還能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

      (四)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

      目前許多小學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了在學(xué)習(xí)中被教師和家長督促的學(xué)習(xí)方式,一旦失去了這種管理,這些學(xué)生就會表現(xiàn)得比較松散和懈怠?!熬€上+線下”教學(xué)模式強調(diào)引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),能夠有效鍛煉學(xué)生的自制力以及自覺性,進而培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

      二、小學(xué)“線上+線下”教學(xué)模式的構(gòu)建策略

      雖然“線上+線下”教學(xué)模式已經(jīng)在小學(xué)教學(xué)中被廣泛應(yīng)用,但還是存在著教師和學(xué)生溝通不到位、缺乏平臺管理經(jīng)驗等問題。因此教師需根據(jù)具體情況,構(gòu)建適應(yīng)信息化時代的小學(xué)“線上+線下”教學(xué)模式。

      (一)明確教學(xué)方法

      應(yīng)用“線上+線下”教學(xué)模式,教師需要根據(jù)學(xué)生之間的差異合理選擇教學(xué)方式。教學(xué)方式可以分為三種,第一種是自主學(xué)習(xí)式,即以線上學(xué)習(xí)為主,線下答疑為輔;第二種是半自主式學(xué)習(xí),即教師和學(xué)生在線上進行交互式學(xué)習(xí),創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)課堂,線下同步教學(xué);第三種是協(xié)作式,即以線下授課為主,教師在線上進行答疑。教師應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、教學(xué)內(nèi)容的難易程度,在不同階段選擇不同的教學(xué)方式,這三種教學(xué)方式也不一定要單獨使用,可以合理搭配,從而提高教學(xué)效果[2]?!熬€上線下”教學(xué)模式分解圖如圖1所示。

      (二)制定教學(xué)計劃與資源優(yōu)化

      首先,學(xué)校應(yīng)當(dāng)樹立“大學(xué)科”的概念,根據(jù)每個學(xué)科內(nèi)容的特點,合理制定教學(xué)計劃。教師也需要加強對教學(xué)內(nèi)容的研究,根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃科學(xué)合理地制作教學(xué)課件,努力為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源,力求在教學(xué)中做到以學(xué)生為中心。如教師可以制作一些小視頻或者小動畫,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。其次,教師應(yīng)當(dāng)充分利用分層教學(xué)法,因材施教,布置合理的課后作業(yè)。教師既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,也要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),對于一些學(xué)習(xí)成績比較差的學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)做好心理輔導(dǎo)工作,爭取幫助全體學(xué)生共同進步。最后,教師需要平衡各個影響因素,如線上教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、線下教學(xué)方式等,將多個方面結(jié)合起來考慮,實現(xiàn)教學(xué)資源的共建與共享[3]。

      (三)加強學(xué)生間的互動與協(xié)作

      小學(xué)生正處于智力發(fā)展階段,注意力集中時間較短,容易受到周邊環(huán)境的影響。小學(xué)教師要充分重視營造良好的教學(xué)環(huán)境,引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進行互動協(xié)作,相互促進,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如教師可以采用小組互動、小組競賽的方式增強學(xué)生的競爭意識。線上教學(xué)時,教師可以采用在線會議或者直播等方式,利用好攝像頭及視頻軟件,盡量讓每個學(xué)生都出現(xiàn)在鏡頭中,便于學(xué)生交流互動[4]。

      (四)重視線上平臺的搭建和管理

      現(xiàn)階段,大多數(shù)小學(xué)線上教學(xué)平臺還未形成有效的互動交流氣氛,師生之間以及學(xué)生之間通過線上平臺交流極少,這在一定程度上沒有體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動性,久而久之可能會弱化學(xué)生的溝通能力。因此,學(xué)校在線上平臺的搭建過程中需要重視師生之間以及學(xué)生之間的溝通和交流,設(shè)計專門的溝通環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神[5]。此外,教師可以嘗試進行微課教學(xué),在線下授課時關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的難點以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),將重難點知識的講解融入到微課之中,使學(xué)生在課后也能對這些重難點進行回顧。

      總之,在小學(xué)教學(xué)中,教師要充分利用“線上+線下”的教學(xué)模式,充分把握學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)水平,制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方案,選擇科學(xué)合理的教學(xué)方式,通過分層教學(xué)將線上教學(xué)的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。學(xué)校也應(yīng)當(dāng)做好線上教學(xué)平臺的搭建、管理以及監(jiān)督工作,通過線上平臺加強師生之間以及學(xué)生之間的交流互動。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展以及教學(xué)手段的進步,“線上+線下”教學(xué)模式一定會在今后的小學(xué)教學(xué)中發(fā)揮重要的作用,不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]謝幼如.新型教學(xué)模式的探索:計算機與小學(xué)語文教學(xué)改革[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,1998.

      [2]沈會成.探索對話式課堂教學(xué)模式,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益——構(gòu)建對話式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐研究[C]//國家教師科研基金十二五階段性成果集(華東卷),2012.

      [3]郭文靜.利用思維導(dǎo)圖優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)的策略研究-以小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課為例[D].南京:南京師范大學(xué),2017.

      [4]宋德軍.信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化小學(xué)科學(xué)教學(xué)的方式略述[J].新課程·小學(xué),2017(10).

      [5]石長征,蘇凱.線上線下混合式教學(xué)模式在軟件技術(shù)類課程中的應(yīng)用探討[J].教育教學(xué)論壇,2019(11).

      【作者簡介】

      趙文進(1982~),男,山東菏澤人,本科,二級教師。研究方向:小學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育。

      猜你喜歡
      線上小學(xué)教學(xué)構(gòu)建策略
      信息技術(shù)環(huán)境下會計專業(yè)教學(xué)模式的構(gòu)建
      淺談O2O對傳統(tǒng)零售業(yè)的影響
      商(2016年32期)2016-11-24 15:39:26
      游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
      考試周刊(2016年88期)2016-11-24 14:25:02
      新課程背景下小學(xué)音樂高效課堂的構(gòu)建策略
      關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)中對于文本細(xì)讀的運用探討
      小學(xué)五年級語文寫作教學(xué)
      淺議如何構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂
      新一代(2016年15期)2016-11-16 17:44:50
      北京市城市體育圈的構(gòu)建價值與構(gòu)建策略
      淺論小學(xué)課堂激勵性評價遵循的原則
      考試周刊(2016年85期)2016-11-11 02:39:04
      基于SPOC的混合式英語教學(xué)模式建構(gòu)
      科技視界(2016年24期)2016-10-11 08:50:20
      普安县| 沈阳市| 泽库县| 华宁县| 乌兰浩特市| 西乡县| 中阳县| 嵊州市| 衡东县| 邮箱| 股票| 灵武市| 循化| 鄂州市| 三河市| 红桥区| 盐池县| 德安县| 勃利县| 河东区| 阿拉尔市| 景宁| 台江县| 博白县| 黔西县| 淮阳县| 监利县| 浠水县| 十堰市| 云梦县| 临沂市| 沛县| 阜阳市| 喀什市| 汉寿县| 平邑县| 蓬莱市| 隆尧县| 华容县| 绩溪县| 资中县|