淺談培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 提高初中物理課堂教學(xué)有效性

狄秀蕓

摘要：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著很大的幫助作用，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，物理課堂的有效性表現(xiàn)在他們對(duì)物理知識(shí)掌握的多少，教育工作者應(yīng)大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加教學(xué)的有效性，教師要在教學(xué)方面做到一絲不茍，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增加同學(xué)的學(xué)習(xí)思想，以最生動(dòng)的課堂促進(jìn)同學(xué)們的最大進(jìn)步。本文首先對(duì)初中物理教學(xué)課堂的內(nèi)容轉(zhuǎn)變進(jìn)行闡述，以及結(jié)合本人的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：初中課堂;興趣培養(yǎng);教學(xué)有效性

【中圖分類號(hào)】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）24-0075-02

【Abstract】In the process of learning，students interest is of great help to learning. For junior high school students，the effectiveness of physics classroom is reflected in how much they master physics knowledge. Educators should vigorously cultivate students interest in learning and increase the effectiveness of teaching. Teachers should be meticulous in teaching，so that students can feel the fun of learning and increase the efficiency of teaching Students learning ideas，with the most vivid classroom to promote the greatest progress of students. This paper first expounds the content change of junior high school physics teaching classroom，and combined with my teaching experience，discusses how to cultivate students interest in physics learning.

【Keywords】Junior high school classroom;Interest cultivation;Teaching effectiveness

在日常的學(xué)習(xí)生活中，興趣是最好的老師，只有培養(yǎng)學(xué)生的興趣，才能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到快樂(lè)，以現(xiàn)在的教育體系來(lái)講，教育工作者對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)，要大大培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)物理的興趣，不要單純?yōu)榱颂岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)而學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如果不靈活運(yùn)用，只靠一味地死記硬背是不會(huì)得到滿意的結(jié)果，在初中物理課堂中，同學(xué)們只有提高自己的興趣，才會(huì)對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行研究，把原本一無(wú)所知的物理知識(shí)，通過(guò)自己的興趣加以了解這才是同學(xué)們學(xué)習(xí)應(yīng)有的色彩。

1.物理教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變以及興趣的培養(yǎng)

物理的學(xué)習(xí)方法有很多，但是這些方法基本都建立在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之上，只有大力培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，才會(huì)對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行一定的了解，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主要目標(biāo)，教師應(yīng)大大加深同學(xué)們對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪幸渤３Ｓ玫轿锢碇R(shí)，所以比較貼合實(shí)際，課本中有許多抽象難以理解的物理知識(shí)，教師可以通過(guò)日常生活中簡(jiǎn)單的例子進(jìn)行舉例，這樣同學(xué)們會(huì)更容易掌握，結(jié)合生活實(shí)際，聯(lián)系課本相互貫通，進(jìn)行有效的物理知識(shí)應(yīng)用，這樣也能使物理課堂變得生動(dòng)活潑，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)物理知識(shí)變得更加積極。

因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容有非常多的變化，所以要針對(duì)不同的物理知識(shí)進(jìn)行不同的教學(xué)講解，教師一定要做好備課工作，準(zhǔn)備好吸引同學(xué)們眼球的教學(xué)工具，以不同的教學(xué)內(nèi)容講解不同的教學(xué)材料，這樣會(huì)使同學(xué)們?nèi)轿坏亓私?，更加努力地學(xué)習(xí)。例如：在學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)力以及摩擦力這一節(jié)時(shí)，教師就可以通過(guò)設(shè)定問(wèn)題的方式，讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行探討，教師可以讓同學(xué)們思考一下，為什么一個(gè)小車從不同角度的陡坡滑下來(lái)到地面的速度不同？為什么站在公交車上司機(jī)突然踩住剎車身體會(huì)往前傾？教師可以通過(guò)不同的問(wèn)題，讓同學(xué)們進(jìn)行分組討論，展開(kāi)激烈的研究，認(rèn)真地思考。同學(xué)們可以通過(guò)不同的角度思考問(wèn)題，教師也可對(duì)同學(xué)們進(jìn)行正確地引導(dǎo)，共同促進(jìn)物理課堂更加有效進(jìn)行。

2.創(chuàng)新物理教學(xué)方式方法培養(yǎng)物理興趣

可以通過(guò)創(chuàng)新的方法來(lái)完成物理的教學(xué)，這樣會(huì)使同學(xué)們更加新穎地面對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代信息科技的快速發(fā)展給教育行業(yè)帶來(lái)了好處，可以通過(guò)多媒體技術(shù)對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行教學(xué)講解，通過(guò)信息技術(shù)的不斷更新，教師可以通過(guò)多媒體和同學(xué)們講解生動(dòng)的物理知識(shí)，使同學(xué)們能夠增加課堂注意力，快速地融入到物理課堂學(xué)習(xí)中，教師可以通過(guò)多媒體，增強(qiáng)課堂效果，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)也是非常吸引的，讓同學(xué)們快速消化物理知識(shí)，這些多媒體更加直觀，學(xué)生也可以觀察得更加仔細(xì)，教師可以對(duì)每位課堂積極的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓同學(xué)們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的信心，提高解決問(wèn)題的能力。

比如在學(xué)習(xí)“牛頓第一定律”時(shí)，可以通過(guò)多媒體技術(shù)，對(duì)牛頓第一定律做出詳細(xì)的介紹，生動(dòng)形象的介紹出“一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”使同學(xué)們了解到其中的原理，更好地學(xué)習(xí)此節(jié)課的知識(shí)。另外，可以通過(guò)其它渠道，增強(qiáng)同學(xué)們的探究精神，其實(shí)能夠很好的了解到物理歷史知識(shí)，對(duì)同學(xué)們的物理學(xué)習(xí)有很大的幫助，教師可以通過(guò)對(duì)物理學(xué)人物的介紹，讓同學(xué)們積極的參與到課堂學(xué)習(xí)中去，也可以通過(guò)對(duì)人物故事的講解，吸引同學(xué)們的注意力。

3.把物理學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行改變?cè)黾訉W(xué)生學(xué)習(xí)興趣