新高考下高中政治課議題式教學(xué)核心素養(yǎng)實踐探析

韓雙茹

◆摘? 要：議題式教學(xué)是我國普通高中思想政治教育課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的一種教學(xué)方法，符合現(xiàn)代化的教育理念。隨著我國新課程教學(xué)改革的深入，高中政治越來越重視中學(xué)生核心政治素養(yǎng)的培養(yǎng)，這也為高中政治課堂教學(xué)目標(biāo)指明了方向。對于高中政治教育來說，培養(yǎng)高中生核心政治素養(yǎng)的教育方法有很多，其中議題討論式教學(xué)無疑是一種有效的教學(xué)方法。

◆關(guān)鍵詞：新高考;高中政治課;核心素養(yǎng)實踐

在推進新課程教學(xué)改革的背景下，教學(xué)方法的創(chuàng)新和改革無疑是不斷提高普通高中政治教育課堂教學(xué)效果，落實政治教育目標(biāo)和任務(wù)的重要途徑之一。議題式教學(xué)作為一種新的教學(xué)模式，在高中政治教學(xué)中還處于探索階段。因此，本文根據(jù)議題式教學(xué)的內(nèi)涵和意義及其在高中政治課堂中的具體應(yīng)用，提出了一些觀點和看法，以供參考。

1高中政治核心素養(yǎng)的內(nèi)涵

高中政治的核心素質(zhì)是指提高學(xué)生的思維和能力。高中政治核心素養(yǎng)包括政治認(rèn)同、理性精神、法治意識、公共參與，學(xué)生就可以養(yǎng)成遵守法律的習(xí)慣，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1.1培養(yǎng)學(xué)生政治核心素養(yǎng)意義

每個法治國家都會有不同的現(xiàn)代社會主義政治制度，社會主義政治制度的發(fā)展與法治國家的實際國情密切相關(guān)。因此，處于高中教育階段的中國學(xué)生可以借助黨的思想基層政治教育和學(xué)習(xí)活動，不斷加深對中國社會政治制度的全面了解。通過這一研究，他們不僅可以更全面、深入地了解中國現(xiàn)代社會主義歷史制度發(fā)展的根源，而且可以通過對中國社會主義歷史制度不同時期不同發(fā)展階段的歷史比較研究，更清楚地了解中國社會政治制度的巨大優(yōu)勢，這對于促進中國學(xué)生更深入地認(rèn)識和理解中國社會政治制度的形成有很大幫助。

1.2通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以用科學(xué)的態(tài)度對待社會上的各種新事物

目前，由于科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，社會上出現(xiàn)了許多新事物，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，因為科學(xué)技術(shù)的進步，學(xué)生可以很容易地從互聯(lián)網(wǎng)上獲得各種信息。因為學(xué)生缺乏社會意識，容易被不良信息誤導(dǎo)。因此，借助思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)生可以用更科學(xué)的態(tài)度對待社會上的各種新事物。因此，對學(xué)生進行政治學(xué)核心素養(yǎng)教育，可以促進學(xué)生正確世界觀的形成，使他們以正確的態(tài)度對待學(xué)生。

2高中政治課堂議題式教學(xué)的實施策略

2.1在引入旁系標(biāo)志中滲透法治意識

生產(chǎn)關(guān)系首先要準(zhǔn)確把握一個完全適應(yīng)一個國家經(jīng)濟生產(chǎn)力發(fā)展的基本規(guī)律，上層建筑首先要準(zhǔn)確把握一個完全適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的基本規(guī)律，這是一個在任何經(jīng)濟社會發(fā)展活動中都能發(fā)揮作用的基本普遍規(guī)律它可以準(zhǔn)確地解釋這兩個重要核心理論概念的基本含義和內(nèi)涵及其相互關(guān)系，從而在實踐中應(yīng)用于如何實現(xiàn)一個政治國家的戰(zhàn)略方針或重大方針或經(jīng)濟學(xué)的政策和方針。教師應(yīng)該把握住高中學(xué)生的政治認(rèn)知以及當(dāng)前的政治教學(xué)方式，針對這兩個問題采取議題式教學(xué)。首先，我們引導(dǎo)本校全體同學(xué)深入研究和回顧人類社會的歷史及其基本矛盾、重大變化和新運動的基本規(guī)律及其在近代的兩大派別，然后作者精心設(shè)計并選定了：結(jié)合自己現(xiàn)有的知識儲備，簡單介紹一下什么是改革開放，這樣一個重大的討論話題內(nèi)部體制改革，即內(nèi)部體制改革，是在堅持中國特色社會主義市場經(jīng)濟體制基本規(guī)律的前提下，調(diào)整和不斷完善生產(chǎn)關(guān)系改革與社會主義特色生產(chǎn)力、上層建筑和經(jīng)濟基礎(chǔ)不相適應(yīng)的各個方面和一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)。促進有特色社會主義生產(chǎn)力的持續(xù)增長和可持續(xù)發(fā)展，促進各項社會經(jīng)濟事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和全面進步，更好地解決和實現(xiàn)中國各族人民最廣大人民群眾的各項重大根本利益。包括中國社會主義經(jīng)濟體制改革、政治體制改革、文化體制改革等等。對外開放就是對外開放，逐步形成全方位、寬領(lǐng)域、多層次的開放格局和開放的經(jīng)濟體系。

2.2注重高中生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

高中思想政治課的要求應(yīng)建立在不斷培養(yǎng)高中生思想政治教育綜合核心知識素養(yǎng)的基礎(chǔ)上。在此基礎(chǔ)上，科學(xué)確定和合理選擇政治問題，使正確的政治價值觀在學(xué)生心中形成。同時，教師在 政治教材的內(nèi)容選擇上，應(yīng)盡量選擇一些思辨性很強的公共教學(xué)話題，分析和突出實施課程的基本教學(xué)理念特征。比如在課堂上講授“人大代表的權(quán)利和義務(wù)”的立法知識點時，老師建議可以大膽選擇立法相關(guān)事件的主題《民法典》來設(shè)置立法議題，讓所有學(xué)生都能夠清晰地理解這些相關(guān)的立法知識點。

2.3精心設(shè)計和全面探索加強政治認(rèn)同

綜合知識探究法應(yīng)充分注意課程中所學(xué)知識之間的相互呼應(yīng)和聯(lián)系。教師在課堂上更加注重政治知識之間的橫向或縱向相互關(guān)系，這將更有利于有效喚醒學(xué)生過去記憶中將要或?qū)⒁z忘的政治知識，不斷提高和加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)思想政治的自我意識。所以教師特意準(zhǔn)備了一張背景資料：在過去十年的改革、創(chuàng)新和開放中，中國取得了歷史性的成就和歷史性的變化。中華民族的青年在中國，迎來了實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的廣闊而光明的歷史前景，迎來了從民立、富強到強國的偉大精神飛躍。圍繞這份教材，設(shè)計了一個更生活化的主題來探討教學(xué)主題：“改革開放有何意義？” 請充分利用《經(jīng)濟與社會》主題知識分析法。改革開放以來，這一直是中國在推進社會主義特色現(xiàn)代社會建設(shè)方面取得歷史性成就的主要原因。

3結(jié)束語

議題式教學(xué)作為一種全新的政治教學(xué)方法，是我國傳統(tǒng)政治教學(xué)的模式創(chuàng)新和教學(xué)反思，與我國現(xiàn)代中學(xué)教育模式改革的科學(xué)發(fā)展的時代趨勢緊密一致。在普通高中政治學(xué)課堂教學(xué)中，教師必須因地制宜，因材施教，積極探索新的教學(xué)方法和理念，注重社會生活教學(xué)情境的綜合再現(xiàn)，加強現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的綜合利用。這樣才能真正保證中學(xué)政治專題教學(xué)的有效組織和實施，激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣，提高全體學(xué)生的思想核心政治素養(yǎng)，真正做到以德育人。

參考文獻

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