關(guān)于小學(xué)道德與法治教學(xué)中時(shí)事政治的運(yùn)用探討

馬冬梅

摘要：時(shí)事新聞重點(diǎn)報(bào)道國(guó)際和國(guó)內(nèi)在政治、高科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化教育、日常生活等各個(gè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。因此，在中小學(xué)倫理與法治學(xué)習(xí)中加入時(shí)事新聞的理解，有利于小學(xué)生拓展知識(shí)、開(kāi)闊視野、樹(shù)立合理的思維價(jià)值觀。文章分析了時(shí)事新聞與中小學(xué)思想道德教育的高效融合，期待依托最新新聞塑造法治觀念，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合思維發(fā)展，希望可以提出有效見(jiàn)解。

關(guān)鍵詞：“時(shí)事政治”;小學(xué);道德與法治教學(xué);應(yīng)用

課堂教學(xué)的針對(duì)性是課堂教學(xué)實(shí)際效果較好的情況，道德與法治是小學(xué)生的一門新課程。因此，教師必須利用各種資源來(lái)吸引學(xué)生的興趣愛(ài)好，使學(xué)生對(duì)道德與法治產(chǎn)生濃厚的興趣。本文的關(guān)鍵是討論如何利用時(shí)事政治、新聞報(bào)道資源來(lái)提高道德與法治課堂教學(xué)的針對(duì)性。

一、利用新聞報(bào)道資源，激發(fā)自學(xué)能力

如今，信息內(nèi)容不斷變化，數(shù)據(jù)抓取的效率變化越來(lái)越快。許多學(xué)生對(duì)新聞報(bào)道感興，教師應(yīng)抓住這一點(diǎn)，將相關(guān)的德法新聞報(bào)道納入德法教學(xué)中，讓學(xué)生明白道德與法治與時(shí)事政治之間密切相關(guān)。教師還可以利用新聞報(bào)道資源與教材內(nèi)容進(jìn)行關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)道德與法治是一件很有趣的事情。這樣，學(xué)生可以對(duì)道德與法治產(chǎn)生興趣，這有利于以后課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。老師可以安排學(xué)生舉辦新聞報(bào)道研討班，讓學(xué)生們不斷地在彼此之間討論思考，激發(fā)出思維火焰。一堂高效的道德與法治課堂，要從一開(kāi)始就吸引學(xué)生的興趣，營(yíng)造課堂教學(xué)氛圍，營(yíng)造高效的師德法治課堂教學(xué)。

例如，在“尊重自己”這一課中，課堂教學(xué)的首要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，堅(jiān)持理性做一個(gè)獨(dú)立的人，高中生有能力判斷事物和現(xiàn)象的選擇的能力。老師可通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)生思考什么是看重自己？遇到不公平待遇應(yīng)該怎么做？教師必須總結(jié)學(xué)生的回答，并告知學(xué)生根據(jù)這個(gè)故事做出合理選擇的必要性。老師還可以再講兩個(gè)傳統(tǒng)故事，幫助學(xué)生了解教學(xué)資源。在課堂教學(xué)中，教師要靈活運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)文化的情節(jié)內(nèi)容，融入課堂教學(xué)，讓小學(xué)生在無(wú)形中體驗(yàn)民族文化的魅力。既豐富了課堂教材圖片，又讓學(xué)生了解了“道德與法治”的真諦，從而大大提高了教學(xué)水平。

二、有效運(yùn)用新聞報(bào)道，與課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合

將時(shí)事政治有效結(jié)合的第二步是靈活利用課堂教學(xué)時(shí)間。課堂上充分的課前準(zhǔn)備是教材內(nèi)容學(xué)習(xí)與訓(xùn)練發(fā)展的主要前提，但學(xué)生真正接受專業(yè)知識(shí)的方法。時(shí)間課堂教與學(xué)訓(xùn)練只有在老師對(duì)書本內(nèi)容的解讀和課后習(xí)題的解讀后才能進(jìn)行。使學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論有更深入的了解。因此，如何靈活利用課堂教學(xué)時(shí)間，將時(shí)事新聞融入課程內(nèi)容教學(xué)課堂，是教師面臨的主要問(wèn)題。

例如，教師還可以將時(shí)事新聞與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，在課堂上進(jìn)行講授。這對(duì)于學(xué)生了解書籍的專業(yè)知識(shí)具有積極的作用。下面以當(dāng)前的熱點(diǎn)新聞“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)”為例。展示。首先，老師講解了“自主創(chuàng)新”的含義和作用，從中文層面講解了“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展對(duì)策”的具體內(nèi)容和必要性，讓學(xué)生對(duì)“自主創(chuàng)新”有一個(gè)基本的理論認(rèn)識(shí);在解讀基礎(chǔ)理論的整個(gè)過(guò)程中，教師要跨越時(shí)事新聞案例。例如，老師在講“什么是創(chuàng)新”“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略定位”時(shí)，還可以在介紹新聞報(bào)道的基礎(chǔ)上講解基礎(chǔ)理論;最后，在基礎(chǔ)知識(shí)的講解完成后，老師可以播放課堂教學(xué)內(nèi)容的所有視頻，尤其是“自主創(chuàng)新改變?nèi)粘Ｉ睢钡男畔⒉糠?，老師還可以編輯時(shí)事新聞和日?qǐng)?bào)將生活實(shí)例視頻轉(zhuǎn)成視頻供學(xué)生觀看，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激勵(lì)小學(xué)生自主創(chuàng)新具有重要意義。因此，教師也可以將時(shí)事新聞融入課堂教與學(xué)，讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)道德與法治制度的基本認(rèn)識(shí)。

三、結(jié)合課后練習(xí)，激發(fā)學(xué)生法治觀念

將時(shí)事政治有效結(jié)合的第三步，就是靈活利用課外實(shí)習(xí)時(shí)間。俗話說(shuō)“百讀不厭”。它側(cè)重于不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便能夠消化和吸收專業(yè)知識(shí)。思想品德學(xué)科的學(xué)習(xí)中，有許多令人難忘的基礎(chǔ)知識(shí)，是學(xué)員必須要通過(guò)的。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們才能有更強(qiáng)的消化能力。因此，教師應(yīng)將時(shí)事新聞納入課程內(nèi)容學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施中，幫助學(xué)生扎實(shí)地學(xué)習(xí)本課程的內(nèi)容。

例如，當(dāng)老師完成關(guān)鍵知識(shí)的準(zhǔn)備后，他可以將時(shí)事新聞中產(chǎn)生的事物作為準(zhǔn)備素材圖片，幫助學(xué)生推進(jìn)知識(shí)點(diǎn)。首先，教師根據(jù)課本內(nèi)容和往年試題，找出本課所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如“知法守法用法”的方法;教師在準(zhǔn)備法治內(nèi)容和法治必要性時(shí)，可以根據(jù)“中央十二臺(tái)欄目”選擇合適的素材圖片作為分析實(shí)例，正確引導(dǎo)小學(xué)生準(zhǔn)備和理解知識(shí);最后，他們要更強(qiáng)烈地強(qiáng)調(diào)這節(jié)課學(xué)習(xí)的重要性——強(qiáng)化學(xué)生法治觀念，教師不僅要在課堂教學(xué)準(zhǔn)備中融入時(shí)事新聞，還要注意學(xué)生在課外準(zhǔn)備期間對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)法律內(nèi)容的主動(dòng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在備考過(guò)程中結(jié)合時(shí)事新聞，不僅可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握考點(diǎn)，更重要的是還可以輔助學(xué)生課堂法治內(nèi)容，強(qiáng)化法治觀念，弘揚(yáng)法治理念。

四、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，大家都在討論如何利用時(shí)事政治來(lái)提高中小學(xué)道德與法治教學(xué)的針對(duì)性。時(shí)事政治與道德與法治課堂教學(xué)之間有著非常密切的聯(lián)系，教師必須學(xué)會(huì)利用這一資源來(lái)提高德法教育的有效性。

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