黨建引領(lǐng)下高校課程思政教師隊(duì)伍建設(shè)研究

摘要：在每一支思政教師隊(duì)伍中，黨建既屬于基礎(chǔ)又屬于核心，通過(guò)黨建引導(dǎo)能夠促使思政教師隊(duì)伍的建設(shè)快速確定方向，還能在提高思政教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的同時(shí)，強(qiáng)化現(xiàn)代高校的思政教學(xué)力度?；诖?，本文就黨建引導(dǎo)下高校如何采取正確措施建設(shè)課程思政教師隊(duì)伍展開(kāi)研究，分別提出確定教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)方向、樹(shù)立教師隊(duì)伍管理機(jī)制以及強(qiáng)化教師隊(duì)伍整體素質(zhì)三點(diǎn)建設(shè)途徑。

關(guān)鍵詞：高校課程;思政教師;隊(duì)伍建設(shè)

引言：習(xí)近平總書(shū)記在今年全國(guó)高校學(xué)生思想路線政治教育工作電話會(huì)議上多次明確指出：“我們要用好學(xué)生課堂教學(xué)這個(gè)教育主渠道，思想路線政治教育理論課教學(xué)要始終堅(jiān)持在教學(xué)改進(jìn)中不斷加強(qiáng)，提升學(xué)生思想路線政治理論教育教學(xué)親和力和教學(xué)針對(duì)性，滿足廣大學(xué)生自身成長(zhǎng)社會(huì)發(fā)展心理需求和人生期待。為了從根本實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，現(xiàn)代高校需要在黨建引領(lǐng)下，經(jīng)濟(jì)建設(shè)課程思政教師團(tuán)隊(duì)，并以此強(qiáng)化高校思政課程的開(kāi)展力度。

一、確定教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)方向

（1）實(shí)踐方向。制定一套主題化的黨日教育活動(dòng)規(guī)章制度，開(kāi)展黨的主題黨日教育活動(dòng)系列實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”黨的學(xué)習(xí)路線教育活動(dòng)常態(tài)化化和制度化。充分調(diào)動(dòng)全校黨員干部教師積極參與學(xué)校黨日教育活動(dòng)的集體積極性，增強(qiáng)參加黨日教育活動(dòng)的政治吸引力和社會(huì)凝聚力。通過(guò)開(kāi)展特色人才主題教育活動(dòng)，提振高校教師全體黨員干部精神和士氣，展示高校教師全體黨員新特色作為，教育和激勵(lì)引導(dǎo)高校教師全體黨員干部不忘工作初心、牢記工作使命，投身學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)技術(shù)研究、社會(huì)公益服務(wù)中，激發(fā)高校教師隊(duì)伍內(nèi)在青春活力，立足工作崗位，爭(zhēng)當(dāng)工作先鋒。

（2）文化方向。思政文化教育工作應(yīng)始終突出培養(yǎng)人的認(rèn)識(shí)主體性，對(duì)滿足人的多維發(fā)展需求的高度關(guān)注，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自身個(gè)性化性格差異的高度關(guān)照，始終堅(jiān)持是思政文化教育的重要出發(fā)點(diǎn)。在本次課程教學(xué)思政設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷融入各種優(yōu)秀民族文化內(nèi)涵元素，不斷從優(yōu)秀民族傳統(tǒng)宗教文化、紅色民族文化中不斷汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，努力真正實(shí)現(xiàn)“以文化人、以文育人”的課程目標(biāo)。通過(guò)專(zhuān)題座談會(huì)、調(diào)查會(huì)和問(wèn)卷等多種方式深入了解在校學(xué)生就業(yè)需求，利用學(xué)校微信官方公眾號(hào)和平臺(tái)、QQ等網(wǎng)絡(luò)媒體傳播手段積極拓展師生交流互動(dòng)空間，對(duì)在校學(xué)生就業(yè)進(jìn)行精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)。

二、樹(shù)立教師隊(duì)伍管理機(jī)制

（1）構(gòu)建校黨委與思政課教師聯(lián)系機(jī)制。在充分發(fā)揮好高校思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組主體作用，定期組織研究解決思政課課程建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的工作基礎(chǔ)上，校機(jī)關(guān)黨委正副書(shū)記及時(shí)聯(lián)系高校馬克思主義教育學(xué)院和高校馬克思主義政治理論教育學(xué)科，全體學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系高校思政課科學(xué)教師，開(kāi)展定期經(jīng)常性的教師聽(tīng)課、交流等，切實(shí)充分關(guān)注、關(guān)心高校思想行政課科學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在"不忘初心、牢記使命"專(zhuān)項(xiàng)主題學(xué)習(xí)教育中，校機(jī)關(guān)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)分別親自牽頭組織開(kāi)展了校思政課作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題調(diào)研，檢視的多項(xiàng)整改問(wèn)題均順利完成各項(xiàng)整改工作落實(shí)，取得了實(shí)實(shí)在在的良好效果。

（2）加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。根據(jù)有關(guān)部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，保證馬克思主義學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)集體都是共產(chǎn)黨員，在各方面都是表率。學(xué)院組織全體師生到張福清曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方致敬，并在烈士紀(jì)念碑前宣誓實(shí)踐。廣大教師在工作中相互追逐，在榮譽(yù)面前相互推搡，形成了“知行合一，不重名利”的“張福清”作風(fēng)的良好氛圍。

（3）落實(shí)黨支部師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任。規(guī)定各教研室黨建主任必須是同級(jí)黨支部書(shū)記。從組織管理機(jī)制上看，黨建、思想政治教學(xué)、教學(xué)科研工作必須同計(jì)劃同部署、同責(zé)任同落實(shí)、同績(jī)效考核。在中國(guó)思想政治中學(xué)教師資格和師德考核中，必須由黨支部發(fā)表意見(jiàn)，報(bào)上級(jí)黨委審查批準(zhǔn)。近年來(lái)，馬克思主義學(xué)院被評(píng)為黨建群創(chuàng)標(biāo)桿學(xué)院、先進(jìn)基層黨委，四個(gè)院系分院分別被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)基層黨組織，省級(jí)黨建群創(chuàng)示范支部、高校黨建示范支部。

三、強(qiáng)化教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

建設(shè)一支具有優(yōu)秀思想政治素質(zhì)、優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)能力、優(yōu)秀教育管理水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，就是要不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)抓好立身育德興教樹(shù)身育人這項(xiàng)根本任務(wù)的必要有力保障。要推動(dòng)讓高校教師立足厚德重教樹(shù)身育人的高校教師隊(duì)伍文化建設(shè)真正駛向發(fā)展快車(chē)道。高?？梢怨膭?lì)在校教師及其黨員定期到相關(guān)企業(yè)和其他社會(huì)組織參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，參與企業(yè)橫向開(kāi)展課題指導(dǎo)研究，考取教師職業(yè)資格鑒定證書(shū)，指導(dǎo)在校學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)和組織參加學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能建設(shè)大賽，組織專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班和研修實(shí)踐活動(dòng)等。通過(guò)實(shí)施素質(zhì)教育能力整體提升教育工程，促進(jìn)了教師將素質(zhì)能力提升轉(zhuǎn)化成行為素質(zhì)立身育德立言樹(shù)身做人的教育工作取得實(shí)效，促使學(xué)校教師隊(duì)伍綜合整體素質(zhì)不斷提升。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，為了從根本保證高?；鶎铀颊谓處熽?duì)伍的思想建設(shè)和高質(zhì)量，需要切實(shí)確保我黨牢固掌握高校教師隊(duì)伍思想建設(shè)的最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保證高校教師隊(duì)伍必須建設(shè)正確的思想政治發(fā)展方向。把不斷提高高校教師政治思想理論政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì)水平建設(shè)擺在首要戰(zhàn)略位置，把加強(qiáng)社會(huì)主義特色核心思想價(jià)值觀建設(shè)貫穿教書(shū)育人整個(gè)過(guò)程，突出教師全員化的全方位化和全過(guò)程化的師德素質(zhì)養(yǎng)成。

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作者簡(jiǎn)介：

姓名：李錦唯 ?出生年月：1995年8月 ?性別：女 ?民族：漢 ?籍貫：黑龍江省佳木斯市 ?學(xué)歷：在讀碩士研究生 ?研究方向：從事思想政治教育研究 ?工作單位：哈爾濱工程大學(xué)