節(jié)奏訓(xùn)練在中職音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用

胡娟

摘要：課程是經(jīng)驗(yàn)、是知識(shí)、是活動(dòng)，信息技術(shù)廣范應(yīng)用到今天，對(duì)音樂(lè)教育也提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，現(xiàn)在老舊的課程已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，即便是中職在關(guān)于音樂(lè)教學(xué)也開始嚴(yán)格起來(lái)，但音樂(lè)最重要的還是節(jié)奏，本篇文章將圍繞中職音樂(lè)教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

關(guān)鍵詞：中職音樂(lè);音樂(lè)教育;節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是一種有著節(jié)奏以及旋律的藝術(shù)，它優(yōu)美而動(dòng)聽，像一個(gè)精靈在人間翩翩起舞，有著表達(dá)不一樣感情的能力，也能表達(dá)不一樣的心情。而音樂(lè)教學(xué)則是幫助學(xué)生們接觸音樂(lè)認(rèn)識(shí)音樂(lè)，作為音樂(lè)的基礎(chǔ)便是節(jié)奏，那么想要學(xué)好音樂(lè)在音樂(lè)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)是必不可少的，音樂(lè)教學(xué)在中職也顯得尤為重要，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)音樂(lè)的美感還可以增加學(xué)生對(duì)課堂的興趣，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，音樂(lè)帶來(lái)的成就不僅僅是音樂(lè)方面，還有生活中各個(gè)方面。

一、中職學(xué)校音樂(lè)教育的重要性

音樂(lè)教育對(duì)人的各個(gè)發(fā)展都有著息息相關(guān)的作用。在中職院校，很多人覺得就是為了學(xué)習(xí)專業(yè)，以后方便就業(yè)就好了。正因如此而忽略了音樂(lè)教育對(duì)大家的重要性，音樂(lè)在他們眼里學(xué)與不學(xué)，會(huì)與不會(huì)都是一樣的但事實(shí)恰恰相反，對(duì)于中職而言，學(xué)習(xí)專業(yè)以及教育擺在最前面才算是重要，現(xiàn)在的學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)水平整體不高，普通院校與中職院校雖然不相上下但是中職院校還是更加缺乏音樂(lè)素養(yǎng)。隨著時(shí)代改變與創(chuàng)新，現(xiàn)在的中職院校也開始注重起學(xué)生對(duì)音樂(lè)得教育，因?yàn)榇蠹乙查_始逐漸意識(shí)到如果只注重技能的學(xué)習(xí)而忽略了音樂(lè)美學(xué)對(duì)學(xué)生的重要性那簡(jiǎn)直就是得不償失了所以學(xué)好音樂(lè)對(duì)于中職學(xué)校的學(xué)生們非常重要。

（一）音樂(lè)教育可增強(qiáng)學(xué)生們的自信

學(xué)習(xí)音樂(lè)教育如何增強(qiáng)人們的自信是一大難題，音樂(lè)可以帶給大家文化自信，當(dāng)我國(guó)的國(guó)旗配上國(guó)歌冉冉升起的時(shí)候你的心里是否也同樣熱血沸騰，這就是傳統(tǒng)音樂(lè)可以做到的不費(fèi)吹灰之力就可以帶動(dòng)大家心里的文化自信。中華傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)是我們民族幾千年的文明創(chuàng)造結(jié)果，對(duì)這樣的文化傳統(tǒng)音樂(lè)又怎么會(huì)不起敬佩之意。2004年舉辦的“維也納新春音樂(lè)會(huì)”也是如此，將我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)習(xí)再次帶到了頂峰，交響樂(lè)與戲曲的完美碰撞新花樣，這是藝術(shù)與藝術(shù)之間的碰撞，不同的風(fēng)格卻依舊可以打造出完美的作品，我國(guó)更有著名歌唱家宋祖英老師在國(guó)外舉行個(gè)人演唱會(huì)，將我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)帶向世界，這就是音樂(lè)教育增強(qiáng)了我們的文化自信。

（二）音樂(lè)教育可以為學(xué)生的情感進(jìn)行疏導(dǎo)

職業(yè)學(xué)生的學(xué)生文化水平本身就基礎(chǔ)稍微弱了一些，性格有的也不是特別好，對(duì)音樂(lè)這種東西的欣賞敏銳且容易與他人觀點(diǎn)不同。但是音樂(lè)作為一種情感表達(dá)的藝術(shù)很有渲染力以及感染力，音樂(lè)渲染到一定程度人們的意識(shí)是也會(huì)隨著音樂(lè)走的，并且音樂(lè)教育可以有效的給學(xué)生形成正確的三觀，讓他們用正確的眼光去面對(duì)各種問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)生年齡不大的問(wèn)題，他們很容易被周身的環(huán)境與人所影響。

二、節(jié)奏訓(xùn)練的分析

在現(xiàn)在，簡(jiǎn)單老套的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生們有心無(wú)力，前一秒打滿雞血要好好聽課，下一秒?yún)s一次次被那死板知識(shí)擊退，創(chuàng)新教學(xué)方式、活躍上課氛圍，讓學(xué)生們?nèi)矫娉两谥R(shí)的海洋里，不再被各種規(guī)矩約束，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性與學(xué)習(xí)興趣。有效的運(yùn)用簡(jiǎn)短的上課時(shí)間來(lái)講解知識(shí)，將枯燥的生活變得有情感有趣，用拍子擊打出節(jié)奏，叢各個(gè)類型出發(fā)，在節(jié)奏訓(xùn)練中提升自己的認(rèn)知與創(chuàng)作能力，在節(jié)奏里也無(wú)需被約束，這就是節(jié)奏帶給大家的新體驗(yàn)。

（一）節(jié)奏訓(xùn)練的重要性

節(jié)奏是音樂(lè)必不可少的，無(wú)論是什么樣的音樂(lè)藝術(shù)作品都少不了節(jié)奏感，那么練好節(jié)奏感又是一大問(wèn)題，在學(xué)習(xí)一首音樂(lè)前找出重點(diǎn)節(jié)奏，然后加以學(xué)習(xí)以及訓(xùn)練簡(jiǎn)單的擊鼓或者是拍手是最簡(jiǎn)單的節(jié)奏訓(xùn)練，簡(jiǎn)單的節(jié)奏感每個(gè)人都有，就像是有人只要坐在椅子上就愛抖腿一樣，那也可以稱之為節(jié)奏感，所以節(jié)奏就在我們?nèi)粘Ｉ钪校新曇舳际怯泄?jié)奏的。比如在你打字時(shí)候"啪啪啪"敲鍵盤的也屬于節(jié)奏。日常生活中節(jié)奏數(shù)不勝數(shù)，節(jié)奏也影響著音樂(lè)的塑造和帶給大家的感受，進(jìn)行有效的好的節(jié)奏訓(xùn)練，不僅可以提升大家對(duì)于音樂(lè)的認(rèn)知還可以增強(qiáng)個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)。當(dāng)你為一首曲子搭配上伴奏的時(shí)候也是一種很好的訓(xùn)練節(jié)奏的方法，不管怎樣，在輕松的方式下學(xué)習(xí)訓(xùn)練節(jié)奏，可以更快速的上手節(jié)奏。

（二）音樂(lè)作品中的節(jié)奏

《黃河大合唱》就是一首快節(jié)奏的作品，就拿第一首黃河船夫曲為例子，開始時(shí)是湍急的河流急切的劃船，還有船工號(hào)子都是非常急切的，后來(lái)一陣笑聲以后，就開始變得緩和緩慢了，速度慢的很明顯，慢了很多，表現(xiàn)出戰(zhàn)勝了敵人，因?yàn)榈巧狭撕影?，可以歇一?huì)兒，喘會(huì)氣了，后來(lái)又開始變快節(jié)奏，體現(xiàn)出我們戰(zhàn)勝敵人的決心和勇氣。比如門德爾松的《葬禮進(jìn)行曲》中，全曲緩慢而又莊嚴(yán)肅穆全曲都透露著一種葬禮的悲哀。再比如《婚禮進(jìn)行曲》有兩首最為著名，門德爾松所作序曲《仲夏夜之夢(mèng)》的第五幕前奏曲和瓦格納所作歌劇《羅恩格林》第三幕開始時(shí)混聲合唱《婚禮大合唱》，兩者節(jié)奏不同，歡快激情與莊嚴(yán)肅穆的碰撞，這都是通過(guò)節(jié)奏區(qū)分的。

（三）把控每個(gè)音符之間的時(shí)間距

音樂(lè)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)弱和輕重變化就是音符間距在表達(dá)不同的內(nèi)容，其展現(xiàn)出的情感也是不一樣的。在實(shí)際的音樂(lè)教學(xué)當(dāng)中，首先教師應(yīng)該表明音符的間距以及音樂(lè)的速度，為什么音樂(lè)是存在速度的。正是由于音符之間的間距會(huì)出現(xiàn)不同的變化，有了音樂(lè)速度的把控，一短一長(zhǎng)、一輕一重，才形成了音樂(lè)的節(jié)奏。因此，教師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生感受音符之間的間距，進(jìn)而能夠把控音樂(lè)的速度，最終使學(xué)生養(yǎng)成良好的掌控音樂(lè)節(jié)奏的能力。

結(jié)束語(yǔ)

中職的音樂(lè)教學(xué)與普通院校沒有區(qū)別，音樂(lè)教育需要感情的投入，而節(jié)奏則可以有效的區(qū)別情感，通過(guò)創(chuàng)新的節(jié)奏訓(xùn)練和生活中的節(jié)奏，提升學(xué)生們對(duì)音樂(lè)的理解以及興趣。在日常生活中也要多觀察，而我們也要多關(guān)注中職教育，中職也要多注重音樂(lè)里的節(jié)奏訓(xùn)練。

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