摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展，全社會都面臨著全新的挑戰(zhàn)，也給我國的經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)新的經(jīng)濟增長模式帶來了新的機遇。對于建設(shè)“兩型”社會（資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會）的呼聲越來越高，大學(xué)生都開始踴躍創(chuàng)業(yè)，衍生了很多產(chǎn)業(yè)，跳蚤市場就是眾多創(chuàng)業(yè)項目中的一種，大學(xué)生對這個行業(yè)產(chǎn)生了強烈好奇心和創(chuàng)業(yè)生活的簇新體驗，使得高校跳蚤市場的出現(xiàn)成為必然。這項產(chǎn)業(yè)不僅培養(yǎng)了大學(xué)生的節(jié)儉意識，發(fā)揚辛勤的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且有助于引導(dǎo)大學(xué)生合理的消費，減少浪費，樹立自主創(chuàng)業(yè)的觀念，促進校園文化的和諧發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生校園;閑置現(xiàn)狀;對策探究

一、研究背景

每到畢業(yè)季的時候，大三大四的學(xué)生即將離校，便會產(chǎn)生很多無法帶走或者不想帶走的日用品。調(diào)查顯示，四分之一以上的非應(yīng)屆畢業(yè)生購買二手商品，四分之一以上的應(yīng)屆畢業(yè)生出售二手商品，這說明大學(xué)里可能存在二手市場。將未使用的東西變成寶物，再次實現(xiàn)了價值，也讓其他學(xué)生以低價得到好東西。所以高校跳蚤市場的出現(xiàn)并非偶然，而是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和大學(xué)生的實際需求而產(chǎn)生的。

二、新時代下大學(xué)校園跳蚤市場存在意義

（一）倡導(dǎo)節(jié)約品德

人人做到節(jié)約，營造嚴謹并節(jié)約的品質(zhì)，是一種社會氛圍。我們有必要利用大學(xué)的良好的意識形態(tài)和政治教育條件，幫助學(xué)生認識到建立以保護為重點的社會的重要性，并樹立節(jié)約光榮和廢棄可恥的觀念。應(yīng)該大力地贊美集體和個人儲蓄行為的進展，揭露出浪費資源的嚴重性，并幫助學(xué)生認識到，節(jié)約不僅僅是為了個人節(jié)約，全球資源和社會財富都是很寶貴的。

（二）更安全的誠信交易

我國現(xiàn)有的二手市場，還處于落后的管理模式，魚龍混雜的內(nèi)部市場，控制松散，容易與消費者產(chǎn)生摩擦，再者，對于廣大消費者和賣家來說，無法獲得身份認證，但這類平臺又缺乏用戶信用評價體系，所以這種消費行為具有較大的隱患。二級市場功能不齊全，定位不清晰。而針對高校學(xué)生的二手市場建立，可以大大減少浪費，促進成交率，解決二手市場信譽問題，保障用戶利益。

（三）實現(xiàn)互利互惠

以跳蚤市場的形式，為高校師生提供一個互利、真實的平臺?？紤]到二手物品的特殊性，師生在個人二手物品交易中的安全、隱私等人身權(quán)益無法得到有效保障。所以如果我們能建立一個系統(tǒng)，一個專門的微信小程序二手交易平臺，結(jié)合線上線下的形式，線上可以實時監(jiān)控線下攤位狀況。不僅可以提高二手物品的回收率，還可以給買賣雙方提供一個陽光的平臺，讓二手物品不斷變現(xiàn)自己的價值，構(gòu)建和諧保守的校園。因此，我們認為“微商校園二手交易平臺”是有未來的，是有市場的。

（四）營造綠色校園氛圍

為充分利用資源，做到綠色環(huán)保，解決大學(xué)生二手物品處置問題。市場上的二手平臺針對性不夠，無法滿足大學(xué)生的需求，造成許多物品無法再利用。組織一個的二手交易市場，讓舊物再利用，做到綠色環(huán)保，響應(yīng)國家環(huán)保的號召。在消費觀念上克服虛榮心和攀比欲，優(yōu)化校園氛圍。大學(xué)生在校園的生活方式及消費觀念有利于個人素質(zhì)的提高，而且有利于校園氛圍的平等，促進學(xué)生平等交流。

三、國內(nèi)校園閑置現(xiàn)狀及發(fā)展?jié)摿?/p>

（一）國內(nèi)校園閑置現(xiàn)狀

由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，各類互聯(lián)網(wǎng)二手交易平臺和線下運輸已經(jīng)不在受到時間和地點的限制，越來越多的人都或多或少的有過二手物品的買賣。

或許是因為細分市場太小，所以校園二手買賣的方向還沒有形成知名的平臺?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校師生處理閑置物品使用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、微信、 QQ 、貼吧等多方平臺。一般一所高校有2萬左右的師生。而QQ和微信的群聊都無法滿足需求這個人數(shù)。師生覆蓋面低。在你需要在里面尋找你想要購買的東西時，你只能從所有的聊天記錄中順序瀏覽來尋找。閑魚是由支付寶的信用來作為依托，搭建了一個相對安全的交易平臺，但這只能解決部分人的憂慮，閑魚的用戶群體分類復(fù)雜，在交易中還是會有風(fēng)險存在。這些平臺在大學(xué)生身份認證上存在很多漏洞，可能是一些以前在這上學(xué)，如今已經(jīng)離校，還有的人冒用頂替別人的大學(xué)生身份，這些情況都會使校園閑置交易的安全性和交易成功率大大降低。

（二）國內(nèi)校園閑置發(fā)展?jié)摿?/p>

校園閑置市場不應(yīng)該只被局限于畢業(yè)季，它其實與我們的生活息息相關(guān)，日常二手交易也在促進著市場經(jīng)濟的發(fā)展。各類舊教材、考試資料、淘汰的電子產(chǎn)品、電動車等一些畢業(yè)生帶不走的東西，其實留給學(xué)弟學(xué)妹都是一個很好的歸宿。大學(xué)生校園也是一個生態(tài)圈，同學(xué)校的同學(xué)之間更容易建立起信任，也更加好找到需求的對象。在我們的調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對于自己的可循環(huán)再利用的物品都是草草處置了。沒有對資源進行再次利用其實是一種浪費，也能證明校園閑置的市場是有很大的發(fā)展空間。

四、新時代的校園二手交易創(chuàng)新特點

（一）校園二手交易和普通二手交易的區(qū)別

首先，校園的閑置二手交易大都在一個高校圈子中，學(xué)生們可以選擇面交，這種方式既安全也不受距離的限制，不需要更多的信任條件，交易雙方也覺得安全有保障。其次，校園閑置的交易對象都相對單一，大學(xué)生在社會上防詐騙能力薄弱，容易上當(dāng)受騙。大家都是年齡相仿的年輕人，喜歡的東西也較為相同，這樣就形成一個具有明顯特征的高校交易圈交易的成交率也會提高。

（二）更加保障校園交易安全

如今的二手交易也分為線下和線上，閑魚轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這些二手交易平臺使交易的方式轉(zhuǎn)向依托于快遞物流，但是由于網(wǎng)絡(luò)和快遞滯后性方面，我國還沒有相關(guān)法律對二手市場進行監(jiān)管和制約，致使很多人鉆空子，來騙取更多的利益，極大程度上制約了二手市場的發(fā)展。二手商品不同于新商品的銷售，每個人對商品的新舊和品相定義標準都不相同，所以對物品的定價也沒有固定的標準。在交易的過程中就會出現(xiàn)很多問題，我們也給出了適用于高校閑置交易的解決方法：

（1）注冊平臺用戶需要根據(jù)在校信息，利用學(xué)號登錄，做只針對在校大學(xué)生的閑置交易平臺。

（2）支持線上訂單再線下交易的模式，每年有專屬的校園跳蚤節(jié)來線下擺攤交易，可以促成交易達成。

（3）所有商品應(yīng)出具購買發(fā)票或購買憑證，有后臺人員實時監(jiān)控上架信息，便于買家購買安全。

（4）對于用戶進行信用評價，發(fā)生差評或者糾紛，過錯方進行信用分減值，買賣雙方也可以根據(jù)信用分來決定是否交易，禁止冒用、盜用、共享賬號，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)永久封號。

（5）學(xué)校違禁商品禁止售賣。

（三）校園二手交易的優(yōu)勢

在奢侈浪費和二次利用而言，促進閑置二手的交易無疑是一個雙贏的局面。買家可以將閑置可再利用的東西出手變現(xiàn)，減少閑置帶來的資源浪費;對于賣家來說，可以用更少的錢來購買更具性價比的東西;對于閑置的物品本身來說，扔掉是資源的浪費，而將物品二次出售給更需要的人更能體現(xiàn)出物品的價值，提高了資源的流通。同時在此過程中，可以幫助學(xué)生樹立正確的消費觀，養(yǎng)成正確的消費習(xí)慣，明白錢財來之不易，避免奢侈浪費。在校園閑置進行的同時，逐漸形成大學(xué)生特色二手市場，提倡減少浪費樹立環(huán)保的意識，發(fā)展成為學(xué)生特色的市場經(jīng)濟。

有利于促進人與人之間的溝通，人與社會之間的和諧相處。有利于貫穿落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好型和諧社會的重要組成部分，而且對高校學(xué)生的健康成長以及校園文化建設(shè)具有重要的促進作用。

參考文獻

[1]王曉.大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略研究[J].法制與社會，2021，（08）：128-129.

[2]余箭，高素琴，盛亞丹.高校跳蚤市場的發(fā)展現(xiàn)狀研究與實踐[D].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊，1673-291X（2014）22-0080-03.

作者簡介：曹雅婧，女，青島黃海學(xué)院，學(xué)生，研究方向：財務(wù)分析，財務(wù)管理

基金項目：青島黃海學(xué)院2021年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目（202113320253）