劉思玲

摘 要：漢語言文學(xué)源遠流長，是漢語言創(chuàng)新的基礎(chǔ)，承載著深厚的文學(xué)文化，而網(wǎng)絡(luò)語言是互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物，正呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭，對漢語言文學(xué)產(chǎn)生了正反兩方面的影響。如果把握好網(wǎng)絡(luò)語言的應(yīng)用方向，使其向良性方向轉(zhuǎn)變，將有助于促進中國語言文化的長遠發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)時代催生出了網(wǎng)絡(luò)語言，以網(wǎng)絡(luò)平臺社交軟件幾乎匯集了所有的網(wǎng)絡(luò)語言素材，網(wǎng)絡(luò)化生活在方便大眾溝通的同時，也對漢語言的良性發(fā)展帶來了沖擊。

關(guān)鍵詞：新時代;網(wǎng)絡(luò)語言;漢語言文學(xué);發(fā)展

引言

在新的時代背景下，各個領(lǐng)域都進入了網(wǎng)絡(luò)時代，文字也充分發(fā)揮了其傳播功能。由于互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展對漢語言文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響，那么網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展也順應(yīng)了時代的潮流，給漢語言文學(xué)帶來了不小的沖擊。本文主要結(jié)合當前網(wǎng)絡(luò)語言對中國語言文學(xué)發(fā)展的影響，制定出了幾點推動漢語言文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)語言共同發(fā)展的策略方法。

1、網(wǎng)絡(luò)語言帶來的沖擊

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)語言已經(jīng)成為許多語言和文學(xué)中的一種潮流，成為一股新生力量。蘊含著豐富的調(diào)侃魅力，極其幽默。在日常生活中應(yīng)用廣泛，群眾基礎(chǔ)不斷擴大。因此，網(wǎng)絡(luò)語言對中國的語言和文學(xué)造成了巨大的沖擊，無論是文學(xué)內(nèi)容還是文學(xué)表達都受到了諸多影響。在中國傳統(tǒng)語言文學(xué)中融入更多的現(xiàn)代元素將有助于其創(chuàng)新和發(fā)展，并確保中國語言文學(xué)能夠在保持傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)傳承。但是，網(wǎng)絡(luò)語言即便給漢語言文學(xué)帶來巨大的沖擊，仍存在著積極的影響。網(wǎng)絡(luò)語言是當前網(wǎng)絡(luò)社會的必然產(chǎn)物，附載著現(xiàn)代語言文化特征，同時存在著精華和糟粕，對中華漢語言文學(xué)產(chǎn)生著重大影響。信息化時代中，人們的生活節(jié)奏更快，日常交流中也常常使用網(wǎng)絡(luò)用語表達幽默，營造和諧有趣的氛圍，這樣的語言文學(xué)能夠表達人們的情感，符合當前的交流需求。但是，網(wǎng)絡(luò)語言的興起，減少了對漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，其精髓和底蘊難以被發(fā)掘，在人們的日常生活中也常被混淆，難以彰顯其魅力，為當前漢語言文學(xué)教育領(lǐng)域增添了許多障礙。

2、新時代背景下漢語言文學(xué)發(fā)展措施

2.1、規(guī)范使用語言

基于新時期網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)的負面影響，教師和家長應(yīng)該通過日常交流來規(guī)范學(xué)生的漢語言日常使用?，F(xiàn)在大多數(shù)青少年家里都有手機和電腦，在網(wǎng)絡(luò)交流中習(xí)慣性地使用網(wǎng)絡(luò)語言，以至于在書面表達或正式場合都會下意識地說網(wǎng)絡(luò)語言。對此，教師在開展教學(xué)活動過程中，應(yīng)當著重引導(dǎo)學(xué)生對語言習(xí)慣的運用，以此來加強漢語言對學(xué)生的吸引力，從而深入了解漢語言文學(xué)的含義和價值。另外，在網(wǎng)絡(luò)交流中，也可以讓學(xué)生將漢語言文學(xué)作為主要的語言表達形式，這樣不僅能夠循序漸進地完善青少年的語言運用能力，也能讓漢語言文學(xué)得到更好地發(fā)展。

2.2、完善宣傳體系

文學(xué)是漢語言文化中的一個大概念，中文系本身就有很多內(nèi)涵。如果沒有扎實的基礎(chǔ)知識，有些語言學(xué)課程是完全看不懂的，即使看了一些書，也無法理解透徹。比如語法分析和音韻學(xué)更像科學(xué)，有一些專門的名詞和學(xué)科邏輯體系。首先，優(yōu)化中國語言文化資源，網(wǎng)絡(luò)平臺上的一些舊的不符合當前傳統(tǒng)文化的要求、書中對文學(xué)歷史講解有缺陷的書籍可以進行酌情清理，目的是為了防止一些人看到這些復(fù)雜難懂的網(wǎng)絡(luò)書籍之后，喪失了對漢語言文學(xué)的興趣或者對漢語言文學(xué)有了一個錯誤的認知。不但要做出清理，還要對缺少的書籍資源進行補充，書籍對應(yīng)的老師課件也要進行優(yōu)化，以應(yīng)對普通人群對漢語言文化的學(xué)習(xí)需要，其次，針對漢語言文化的宣傳體系作出整頓，漢語言文學(xué)雖然能夠幫助人們更好的學(xué)習(xí)文學(xué)文化，但是由于趣味性比較低，許多人僅憑好奇心無法長久的學(xué)習(xí)漢語言文化，我們可以采用符合時代潮流的宣傳方式宣傳文學(xué)，比如采取“漢語言文學(xué)網(wǎng)絡(luò)征文競賽”的方式讓它更好的傳播。

2.3、增添活力

漢語言文學(xué)的嚴肅性和剛性非常突出，在學(xué)習(xí)的過程中往往會讓人感到枯燥，而網(wǎng)絡(luò)語言則完全不同。它能以幽默的方式表達人的實時情緒，突破了漢語言文學(xué)在業(yè)余時間的過于規(guī)范的限制，使人在語言使用上感到輕松自在，減少疲勞。因此，只有正確吸收網(wǎng)絡(luò)語言的精華，融合漢語言文學(xué)的精華，保持其獨特的規(guī)范性，才能促進其現(xiàn)代化，為人們的日常交流提供便利，為漢語言文學(xué)的發(fā)展提供源源不斷的動力。此外，網(wǎng)絡(luò)語言的表達方式更加新穎，不需要過多的相關(guān)專業(yè)知識就能準確把握他人所想傳達的意思，將網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)用在傳統(tǒng)的漢語言文學(xué)中去，能夠相互影響、相互促進，使得原本生硬的漢語言文學(xué)變得更加生動，減少人與人之間的交流障礙。

2.4、使用網(wǎng)絡(luò)語言

網(wǎng)絡(luò)語言為什么能被廣泛使用，說明它有很高的正面價值，比如情感表達。某種程度上，網(wǎng)絡(luò)語言比漢字更有感染力。但在使用網(wǎng)絡(luò)語言的過程中，需要分清其優(yōu)點，切不可盲目模仿和引用。在新的時代背景下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)多元化。只有有選擇地選擇網(wǎng)絡(luò)語言，才能促進中國語言文化的進一步發(fā)展。在這方面，網(wǎng)絡(luò)語言的表達存在錯誤、傳遞不良信息等方面的語言需要進行抵制，雖然網(wǎng)絡(luò)具有較強的虛擬性，與現(xiàn)實存在較大的差距，但千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，應(yīng)當保持自律態(tài)度，這樣才能將網(wǎng)絡(luò)語言的積極作用發(fā)揮出來，進而避免青少年運用不良網(wǎng)絡(luò)語言而形成惡劣習(xí)慣的情況。另外，低俗、惡趣味的網(wǎng)絡(luò)語言，教師需要引導(dǎo)學(xué)生對其進行分辨，最好能夠以身作則，杜絕宣傳，為學(xué)生營造一個證明的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，從而幫助學(xué)生較好地學(xué)習(xí)漢語言文化。

結(jié)束語

漢語是中國文化的精神財富。時代新網(wǎng)絡(luò)語言是時代和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的產(chǎn)物，是每個人交流方式的發(fā)展趨勢，是社會經(jīng)濟發(fā)展的反映。積極的網(wǎng)絡(luò)語言如果能夠正確運用，將會豐富漢語的內(nèi)涵;反而會侵蝕漢語的純潔性和嚴肅性。我們在使用網(wǎng)絡(luò)語言時應(yīng)該采取客觀的態(tài)度，不斷斟酌推敲網(wǎng)絡(luò)語言帶來的不利影響，讓網(wǎng)絡(luò)語言自身的優(yōu)勢對漢語言文學(xué)的發(fā)展起到有效的輔助作用。

參考文獻

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