創(chuàng)新培養(yǎng)
- “立德樹人”目標下的車輛工程人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
課程思政 創(chuàng)新培養(yǎng)黨的十九大以來，全國高等院校以習近平總書記強調(diào)的課程思政理念為中心，對大學生教育模式不斷改革創(chuàng)新，涉及到理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新等各個方面[1]。2018年，習近平總書記在北京大學師生談話中指出：“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)[2]?！绷⒌聵淙耸俏覈叩冉逃聵I(yè)的根本任務與核心環(huán)節(jié)，揭示了教育系統(tǒng)性、整體性的普遍規(guī)律，是引導各個學科理
時代汽車 2023年10期2023-06-11
- 國家重點實驗室培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力實踐教學
實驗室? 創(chuàng)新培養(yǎng)中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：AAbstract： Cultivating college students with scientific and technological innovation ability is an important link in the implementation of an innovative power in China. As an important base for cult
科技資訊 2023年5期2023-04-26
- 基于科研導師制度的實驗教學模式創(chuàng)新探討
驗教學模式;創(chuàng)新培養(yǎng)[基金項目] 2019—2022年國家自然科學基金項目“衛(wèi)星微波觀測資料的全天候同化關(guān)鍵技術(shù)研究”（41875039）;2020—2021年成都信息工程大學本科教學工程項目“‘農(nóng)業(yè)氣象學’勞動教育示范課程”（BKJX2020051）[作者簡介] 陳科藝（1980—），女，四川攀枝花人，理學博士，成都信息工程大學大氣科學學院副教授，碩士生導師，主要從事衛(wèi)星資料同化及數(shù)值天氣預報研究;鄭佳鋒（1988—），男，福建莆田人，理學博士，成都信息
教育教學論壇 2022年15期2022-05-25
- 電視新聞編輯記者策劃意識的創(chuàng)新培養(yǎng)
環(huán)節(jié)等方面的創(chuàng)新培養(yǎng)路徑，希望可以為相關(guān)工作者提供參考?！娟P(guān)鍵詞】電視新聞;編輯記者;策劃意識;創(chuàng)新培養(yǎng)中圖分類號：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.03.061科學技術(shù)快速發(fā)展背景下給社會群眾帶來較多的技術(shù)，且傳播途徑不斷豐富。雖然進入新媒體時代后對我國電視新聞節(jié)目帶來較大的挑戰(zhàn)
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2022年3期2022-04-07
- 電視新聞編輯記者策劃意識創(chuàng)新培養(yǎng)的策略
者策劃意識的創(chuàng)新培養(yǎng)策略，以供相關(guān)人士參考交流?！娟P(guān)鍵詞】電視新聞;編輯記者;策劃意識;創(chuàng)新培養(yǎng);策略探討中圖分類號：TN92 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?; ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.01.071如今新形勢下科技得到了越來越迅猛的發(fā)展，在此基礎(chǔ)上也給社會帶來了眾多利于社會發(fā)展的新技術(shù)，給許多電視新聞行業(yè)提供了更
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2022年1期2022-02-19
- 外訓電子信息類課程教學質(zhì)量提升方法探究
;電子信息;創(chuàng)新培養(yǎng);思維導圖;多元化評價[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）10-0095-04隨著我國經(jīng)濟和國防實力的增強，對外軍事培訓（以下簡稱“外訓”）已經(jīng)成為國家對外政策和我軍外事工作的重要內(nèi)容，軍隊院校外訓教育步入了飛速發(fā)展時期[1]。習近平主席強調(diào)：“對外軍事培訓要服務國家政治外交大局，適應‘一帶一路建設(shè)需要，培養(yǎng)知華友華力量，厚植國際人脈資源。”這為新時代對外軍事培訓明確了新的方向。電子
大學教育 2021年10期2021-10-12
- 初中美術(shù)教學中培養(yǎng)學生美術(shù)素養(yǎng)的方法探索
;方法探索;創(chuàng)新培養(yǎng)一些初中美術(shù)教師在上課時盡可能地將課堂內(nèi)容和課后作業(yè)精簡化，主要是為了更好地完成教學任務或達成教學目標，導致學生的美術(shù)素養(yǎng)得不到培養(yǎng)和提高。基于以上情況，本文通過分析現(xiàn)階段初中美術(shù)教學培養(yǎng)學生美術(shù)素養(yǎng)的難題，進行針對性地提出一些有效的教學方法和解決措施。一、初中美術(shù)教師現(xiàn)階段的教學內(nèi)容與培養(yǎng)學生美術(shù)素養(yǎng)的沖突及難點學生的美術(shù)素養(yǎng)水平因個人興趣、家庭背景等因素而各不相同，導致初中美術(shù)教師在課堂上很難開展讓學生適宜的教學內(nèi)容。初中美術(shù)教師會
新課程·上旬 2021年37期2021-10-11
- 小學體育教學培養(yǎng)學生抗挫力的研討
;體育教學;創(chuàng)新培養(yǎng)【中圖分類號】G623.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）24-0117-02【Abstract】With the continuous progress of the times，education is constantly carrying out reform，and the importance of quality education is more and more highlighted.
當代家庭教育 2021年24期2021-09-23
- “雷達數(shù)據(jù)處理及應用”課程教學改革與實踐
探索，致力于創(chuàng)新培養(yǎng)兼具工程實踐能力與技術(shù)創(chuàng)新能力的復合型人才，為當前“雷達數(shù)據(jù)處理及應用”研究生課程教學提供一些有益的參考。關(guān)鍵詞：雷達數(shù)據(jù)處理;課程教學;改革與實踐;創(chuàng)新培養(yǎng)Abstract： Based on the needs of radar profession personnel training and the problems existing in radar data processing course teaching， the r
電腦知識與技術(shù) 2021年22期2021-09-14
- 淺析小語種專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
;培養(yǎng)模式;創(chuàng)新培養(yǎng)小語種專業(yè)人才是我國與小語種語言使用國家之間進行溝通的橋梁，在經(jīng)濟全球化背景下，我國與小語種國家的聯(lián)系日益密切，培養(yǎng)小語種專業(yè)人才的作用也更加凸顯，但當前我國小語種人才培養(yǎng)模式過于成就，難以滿足當前與小語種國家進行貿(mào)易往來的需要，因此需要對小語種人才培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新。一、小語種專業(yè)教育培養(yǎng)模式存在的問題（一）專業(yè)學習內(nèi)容單一當前我國小語種教育培養(yǎng)模式中，小語種專業(yè)的學生學習內(nèi)容較少，主要集中在語言以及文學方面的教育上，盡管語言教育以及小
科教創(chuàng)新與實踐 2021年6期2021-09-10
- 后疫情時代高職院校創(chuàng)新型旅游人才培養(yǎng)模式研究
;旅游人才;創(chuàng)新培養(yǎng);研究分析前言：眾所周知，受到新冠肺炎疫情的影響，2020年國內(nèi)外的旅游業(yè)可以說是“一夜冰封”，隨著國內(nèi)各項疫情處理、控制手段的運用，新冠肺炎疫情和衍生的影響得到了很好的控制，于是國內(nèi)的旅游業(yè)開始逐漸復蘇，并且現(xiàn)階段社會大眾對旅游的需求具有顯著的提升，因此，在當前的后疫情時代，高職旅游專業(yè)教育需要著重培養(yǎng)出創(chuàng)新型旅游專業(yè)人才，使其能夠盡快適應當前的后疫情時代環(huán)境和行業(yè)特點，從而成為社會旅游領(lǐng)域中的社會型、實用型人才，這對于高職院校旅游專
紅豆教育 2021年2期2021-09-10
- 高校大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究
略。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新培養(yǎng);教學提升;策略探究對于對部分大學生而言，有了以往中學時代的應試教育經(jīng)驗背景，學生的思維模式似乎已經(jīng)固定化，由于對于知識的學習有著一個明確但狹隘的目標--取得高分成績，導致學生們喪失了原本屬于自己的想象力和好奇心。在當今時代，創(chuàng)造力成了社會極度需求但學生們水平不足的能力。所以在高等院校重視對于大學生的創(chuàng)造意識和創(chuàng)新能力的栽培是適應時代潮流且十分必要的。當前高等院校在培育大學生創(chuàng)新能力的過程中不斷進取，但也存在著一些問題，下文將對高校的創(chuàng)
中學生學習報 2021年7期2021-09-10
- 以創(chuàng)新個性培養(yǎng)為基礎(chǔ)的幼兒自主性游戲的指導策略分析
自主性游戲;創(chuàng)新培養(yǎng);策略游戲是幼兒探索世界、學習知識、促進身心健康發(fā)展的重要途徑之一。所謂自主性游戲并不是指讓幼兒在游戲中隨心所欲，教師不予置評，而是指幼兒對游戲活動具有自主的選擇和控制能力。教師可適當引導幼兒參與游戲環(huán)境的創(chuàng)造，為幼兒提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機會，促進幼兒獨立自主及創(chuàng)新能力的發(fā)展。一、實施幼兒自主性游戲存在的問題（一）游戲過于單一在一個班級教室中，幼兒的活動空間和材料都是有限的，因此能開展的游戲類型不多，種類也較為單一。由此造成的
新課程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為核心的教學科研一體化實驗室建設(shè)
值。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新培養(yǎng)?? 教學科研一體化?? 實驗室建設(shè)? 實驗室管理中共中央國務院《中國教育現(xiàn)代化2035》中提到“加強創(chuàng)新人才特別是拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)”，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》指出，要“促進科研與教學互動、與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結(jié)合”，這對高校人才培養(yǎng)提出了更高要求。多年教學實踐證明，充分發(fā)揮實驗室資源的作用，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和科研思維，是實現(xiàn)以上目標的有力抓手和有效途徑。天津醫(yī)科大學生物醫(yī)學工程與技術(shù)學院依托學校
科技創(chuàng)新導報 2021年35期2021-04-29
- 問題意識,創(chuàng)新培養(yǎng)
問題意識? 創(chuàng)新培養(yǎng)? 小學語文教學? 問題意識培養(yǎng)分析【中圖分類號】G623.2 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）19-0092-02一、引言在小學整個教學體系中，語文是十分重要的學科，應當受到學校、教師以及家長、學生的重點關(guān)注。小學對于學生的發(fā)展而言，是十分重要的時期。他們在這個過程中所養(yǎng)成的學習習慣以及思考問題的方式，都會影響他們的一生，會讓他們建立起屬于自己的個性化成長。教師應當及時學習先進的教育理念，并將其付諸到日
課程教育研究 2021年19期2021-04-13
- 基于OBE理念的應用型高校會計學專業(yè)人才創(chuàng)新培養(yǎng)研究
會計人才 創(chuàng)新培養(yǎng)中圖分類號：C961 ??文獻標識碼：A ??文章編號：1672-3791（2021）12（c）-0000-00Abstract： Introducing the advanced education concept OBE results oriented education concept into the training of accounting professionals， aiming at cultivating com
科技資訊 2021年36期2021-03-10
- 新文科背景下外語人才的“遞進—融合”創(chuàng)新培養(yǎng)路徑探索
遞進-融合;創(chuàng)新培養(yǎng) [中圖分類號] G642 ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2021） 12-0089-032020年11月，《新文科建設(shè)宣言》提出共識：新時代、新使命要求文科教育必須加快創(chuàng)新發(fā)展?！缎浴饭膭钪С指咝ｉ_設(shè)跨學科、跨專業(yè)的新興交叉課程和實踐教學課程，培養(yǎng)學生的跨領(lǐng)域知識融通能力和實踐能力。由此可見，具備跨學科知識和能力的復合型人才是時代的召喚，是人才未來發(fā)展的必由之路。地方院校
教書育人·高教論壇 2021年12期2021-01-04
- 初中數(shù)學教學中存在的問題及學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
數(shù)學思維;創(chuàng)新培養(yǎng);教學缺陷數(shù)學教育關(guān)系到很多理科類教育的發(fā)展，作為許多理科類學科的基礎(chǔ)內(nèi)容，數(shù)學的重要性不言而喻。提高數(shù)學的教育質(zhì)量，就必須對數(shù)學的教育方式進行改革，同時提高對培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重視程度。一、數(shù)學內(nèi)容的兩大性質(zhì)及其與創(chuàng)新力的關(guān)系在對對照組進行不同數(shù)學內(nèi)容的教學之后，共得出兩個方面的結(jié)論：一是學生學習數(shù)學知識后基本無法對該知識擁有新的解讀方式，二是一個知識區(qū)間的知識無法幫助學生學習另一區(qū)間的知識。據(jù)此，筆者從數(shù)學知識體系中提取出兩大重要性
數(shù)學大世界·上旬刊 2020年11期2020-12-23
- 突出探究實驗教學注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)
;實驗探究;創(chuàng)新培養(yǎng)一、巧用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學生的求知欲我國傳統(tǒng)的教學方法與手段是以傳授知識為主，強調(diào)以課本、課堂、老師為中心，運用灌輸式、一言堂的教學方法，并采用黑板加粉筆的教學手段實施課堂教學，面對傳統(tǒng)的這種教學方法與教學手段對目前教學改革的進一步深化將成為“瓶頸”因素，嚴重地制約與阻礙了教學改革的深入?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，特別是多媒體教學、遠程教育、網(wǎng)絡教育的發(fā)展，突破了時間與空間的限制，極大地方便了中學物理教學，現(xiàn)代教育技術(shù)還可以使學生充分地利用
視界觀·下半月 2020年9期2020-12-21
- 電視新聞編輯記者策劃意識的創(chuàng)新培養(yǎng)策略分析
策劃意識進行創(chuàng)新培養(yǎng)，以滿足當代人們對信息的具體需求。關(guān)鍵詞：電視新聞;編輯記者;策劃意識;創(chuàng)新培養(yǎng)在新的時代背景下，傳統(tǒng)的電視新聞節(jié)目受到了比較大的沖擊，但是挑戰(zhàn)與機遇是并存的，為了能夠讓電視新聞節(jié)目在市場中占有一席之地，編輯記者自身的素質(zhì)水平就要不斷提高，培養(yǎng)自己的策劃意識，而且還要有意識地對工作進行創(chuàng)新。一、電視新聞編輯記者策劃意識的體現(xiàn)（一）具有審美意識作為一名電視新聞編輯記者需要借助信息技術(shù)呈現(xiàn)良好的新聞畫面，所以說需要對多種新聞處理工具和技術(shù)進
記者觀察·中旬刊 2020年9期2020-12-07
- 試論高校素描教學中學生觀察能力的創(chuàng)新培養(yǎng)
生觀察能力;創(chuàng)新培養(yǎng)引言素描基礎(chǔ)最初是二十世紀初期引自西方的藝術(shù)，進入我國僅幾百年時間，隨著“五四運動”的傳播與徐悲鴻為代表的藝術(shù)家推崇，對中國繪畫產(chǎn)生了深遠的影響。現(xiàn)今專業(yè)美術(shù)課中，基礎(chǔ)素描也是重要的組成部分，能鍛煉學生手眼協(xié)調(diào)能力、寫實能力、動手能力，并為今后學習色彩、速寫等其他內(nèi)容打下基礎(chǔ)。1.??? 素描教學現(xiàn)狀在目前的美術(shù)教學中，側(cè)重于“真實的再現(xiàn)對象”的能力，教學過程從簡單的幾何體開始，到靜物、石膏像、人物的全因素素描。這樣嚴格的素描寫實性基礎(chǔ)
科學與財富 2020年27期2020-11-10
- 高職一年級語文學科對學生閱讀能力的創(chuàng)新培養(yǎng)
;閱讀能力;創(chuàng)新培養(yǎng)語文是我國漢語言文化、文字和文學的統(tǒng)稱，是我國基礎(chǔ)教育中的重要科目之一。學好語文，對學生的發(fā)展成長有著重大意義，對于發(fā)揚傳承中華文化非常重要。而教師要想讓高職學生高效學習語文知識，要想快速提升學生的語文能力和素養(yǎng)，教師就要創(chuàng)新高職語文教學手段，要重視培養(yǎng)學生的閱讀能力，使學生擁有良好的自主閱讀能力和自主閱讀習慣。這樣才能夠推動語文教育事業(yè)的發(fā)展，促使高職語文學科教學更加高效。一、善用問題清單引導學生自主閱讀現(xiàn)在高職教師開展一年級語文教學
科學導報·學術(shù) 2020年44期2020-10-28
- 試論教宵教學中創(chuàng)造力的培養(yǎng)
、應試教育、創(chuàng)新培養(yǎng)一、引言創(chuàng)造力是所有發(fā)明創(chuàng)造的前提，是一個國家一個民族不斷保持生命力的基礎(chǔ)。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，對于成才有著重要的意義。古往今來，那些在事業(yè)上取得顯赫成就的人才，都有一些共同的優(yōu)秀品質(zhì)，就是能夠敢于標新立異、除舊更新、勇于創(chuàng)造、大膽革新，才能夠?qū)η叭宋窗l(fā)現(xiàn)的問題予以發(fā)現(xiàn)，對前人未解決的問題予以解決?？茖W技術(shù)的發(fā)展，人類社會的進步，都依賴于創(chuàng)造性思維的開展。所以我們展開對創(chuàng)造力的研究，對于提高人的創(chuàng)造能力，具有十分重要的意義。近年來，國內(nèi)外心
好日子（中旬） 2020年2期2020-10-21
- 新零售發(fā)展對我國人才創(chuàng)新培養(yǎng)的啟示
理專業(yè)人才;創(chuàng)新培養(yǎng)中圖分類號：F203.9? ? 文獻標識碼：A文章編號：1005-913X（2020）09-0152-02自2016年的云棲大會上馬云率先提出“新零售”概念后，在理論界和企業(yè)界都引起很大反響。國務院下發(fā)“關(guān)于促進實體零售創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的意見”以及美國的“美國零售商數(shù)字峰會”，到國內(nèi)的“中國電商與零售創(chuàng)新國際峰會”，從零售巨頭阿里的盒馬鮮生、永輝的超級物種、京東的7FRESH等到新零售的先行踐行者，諸如猩便利、便利蜂、Today便利店等，
北方經(jīng)貿(mào) 2020年9期2020-10-20
- 新課改下高中物理實驗教學中創(chuàng)新培養(yǎng)與實踐
學方式，立足創(chuàng)新培養(yǎng)強化實驗教學的實效性。所以本文主要分析物理教師怎樣在新課改指導下對高中生開展創(chuàng)新性的實驗教學，通過實驗教學提高學生們的理論掌握和實踐操作能力。關(guān)鍵詞：新課改;物理教師;實驗教學;創(chuàng)新培養(yǎng);高中生前言：受到傳統(tǒng)教學理念的影響，物理教師通常是對高中生開展灌輸式的實驗教學，立足實驗演示的方式讓學生們對相關(guān)知識點進行記憶，這樣不能提高班級學生參與實驗教學的興趣，也不能強化實驗教學所收獲的效果。物理教師應該在新課改指導下革新傳統(tǒng)的教學模式和能力培
高考·下 2020年4期2020-09-10
- 全媒體時代下國際新聞傳播人才的創(chuàng)新培養(yǎng)
媒體時代下的創(chuàng)新培養(yǎng)意義方面出發(fā)，結(jié)合相關(guān)意義，提出行之有效的國際新聞傳播人才創(chuàng)新培養(yǎng)策略，推動國際傳播人才更好地滿足社會和時代發(fā)展的需要。關(guān)鍵詞：全媒體時代；國際新聞；傳播人才；創(chuàng)新培養(yǎng)中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）01-0204-01一、引言在全媒體時代背景下，創(chuàng)新國際新聞傳播人才培養(yǎng)方式有很重要的意義和教育價值，有利于使教育教學工作更好地與全媒體時代的發(fā)展相融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，進而為社會培養(yǎng)出更多高
新聞研究導刊 2020年1期2020-09-10
- 淺議高中物理實驗教學中創(chuàng)新培養(yǎng)與實踐策略
;實驗教學;創(chuàng)新培養(yǎng);實踐策略縱觀我國的教育發(fā)展可以看出，創(chuàng)新和實踐能力是學生們相對缺乏的一種能力，新課改進行過程當中，這就要求高中物理老師在課堂中不能只是單純地將知識傳承給學生，還需要根據(jù)學生實際情況和教學內(nèi)容的需求，增加一些能夠加強學生們創(chuàng)新與實踐能力的環(huán)節(jié)。鑒于此，高中物理課堂為了提升學生們的創(chuàng)新與實踐能力就增加了物理實驗教學這樣的教學環(huán)節(jié)。這就要求物理老師必須改進之前的物理教學方式，使得物理實驗教學真正地起到提高學生們的創(chuàng)新與實踐能力這樣的教學目標
高考·上 2020年3期2020-09-10
- 淺談中職美術(shù)教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
中職美術(shù) ?創(chuàng)新培養(yǎng) ?自主創(chuàng)新中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.14.115 目前，中等職業(yè)學校使用的美術(shù)教材正在緩慢更新。為了減輕工作量，一些教師只注重教授教材的內(nèi)容。這樣就會導致學生在美術(shù)創(chuàng)作方面缺乏創(chuàng)新性。新時代的教育要求已經(jīng)發(fā)生了非常大的變化，因此，對學生的美術(shù)教育也要跟上新時代的發(fā)展。但是，現(xiàn)在的課堂教學模式一般是教師在臺上授課，學生在臺下聽，學生學習美術(shù)知識的空
南北橋 2020年14期2020-09-10
- 中職體育教學培養(yǎng)學生合作能力的創(chuàng)新培養(yǎng)策略
;合作能力;創(chuàng)新培養(yǎng)當代社會是一個信息化、知識化時代，體育與經(jīng)濟、科技之間有了更為緊密的聯(lián)系，創(chuàng)新型人才的培育是當前國家重點關(guān)注的問題。中職院校的任務是培育創(chuàng)新型、復合型技術(shù)人才，對于中職院校而言，在人才的培育中，既要注重學生專業(yè)能力的鍛煉，也要致力于培養(yǎng)學生的合作能力和創(chuàng)新意識。體育是中職院校的一門重點課程，在體育教學中，也要基于中職院校的人才培育目標為出發(fā)點，高度重視學生合作能力和創(chuàng)新能力的培育。一、合作學習在體育教學中的應用意義合作學習（cooper
體育風尚 2020年2期2020-09-10
- 淺談在語文教學中運用網(wǎng)絡資源培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
教育??? 創(chuàng)新培養(yǎng)一、利用網(wǎng)絡資源，創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識網(wǎng)絡資源豐富多彩，各種信息以文字、圖像、聲音、視頻圖像、動畫等方式呈現(xiàn)，形象逼真，生動新穎，從而為學生創(chuàng)設(shè)了生動、形象、多樣化、接近學生實際的學習情境。網(wǎng)絡所帶來的強烈的外部刺激，使學生處于一種強烈的感受之中，他們在看到情境的同時，腦海里就對它產(chǎn)生初步的認識。如在教學《大自然的語言》一課時，我發(fā)動學生利用家里的電腦，通過小組合作學習的方式，從互聯(lián)網(wǎng)上收集了各種大自然現(xiàn)象的圖片、動畫、視頻
數(shù)理報（學習實踐） 2020年27期2020-09-10
- 京津冀一體化背景下高校外語人才培養(yǎng)建設(shè)研究
背景下，如何創(chuàng)新培養(yǎng)天津市高校英語人才成了當前英語人才培養(yǎng)過程中的首要問題。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新培養(yǎng);英語人才;京津冀;合作一、京津冀深度合作給天津市各高校英語人才帶來的機遇（一）外向型經(jīng)濟迅猛發(fā)展，英語人才需求量增多自2007年以來，天津市第三產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)增長，占比不斷擴大，第三產(chǎn)業(yè)已實現(xiàn)產(chǎn)值10787億元，占GDP 總值的58%，位居十大城市第五位，僅低于四個一線城市，“三二一”產(chǎn)業(yè)格局基本形成。第三產(chǎn)業(yè)中通訊、商業(yè)、金融業(yè)、教育產(chǎn)業(yè)、公共服務等不斷創(chuàng)新和快速
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年8期2020-08-28
- 初中物理實驗教學與學生創(chuàng)新培養(yǎng)分析
驗教學和學生創(chuàng)新培養(yǎng)工作現(xiàn)狀的分析，文章總結(jié)了當前教育工作中存在的問題，在此基礎(chǔ)上提出針對目前存在問題的解決方法，從而讓初中物理實驗教育的質(zhì)量提高。關(guān)鍵詞：初中物理;實驗教學;創(chuàng)新培養(yǎng)初中物理實驗教學可以加深學生的理論知識理解深度和提高實踐動手能力，從而讓學生的學習水平得到提高。在目前的教育中，發(fā)現(xiàn)在物理實驗教學方面存在問題，不但降低了理論教學質(zhì)量，也無法實現(xiàn)對學生的創(chuàng)新培養(yǎng)。在今后的培養(yǎng)工作中，要合理升級現(xiàn)有的初中物理實驗教學方案，從而讓學生的創(chuàng)新能力提
考試周刊 2020年72期2020-08-19
- 小學語文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
;教學研究;創(chuàng)新培養(yǎng)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是一個非常復雜的系統(tǒng)工程，它需要各科教師的全員參與。要使學生具有創(chuàng)新的意識，就應幫助學生掌握創(chuàng)新的思維方式和創(chuàng)新的基本方法。語文教學是整個教育體系中不可缺少的部分，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力考核成績的一個重要渠道。作為基礎(chǔ)學科的小學語文則是一門極富情感、極具個性、極易激發(fā)學生想象和創(chuàng)新思維的課程。在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，是時代對教育的需要，同時也是我們教育工作者肩負的使命。一、創(chuàng)設(shè)寬松新穎的課堂氛圍，激發(fā)學習興趣
黑河教育 2020年7期2020-07-20
- 小學數(shù)學運算能力培養(yǎng)的問題及其策略
運算能力 ?創(chuàng)新培養(yǎng)【中圖分類號】G623.5 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）09-0135-02引言對于我國現(xiàn)有的小學數(shù)學教育體制仍有一些有待解決的問題，如數(shù)學課本的教學內(nèi)容過于局限，老師的教學方式缺乏創(chuàng)新，課后對于教學內(nèi)容的應用與穩(wěn)固也不充分，這就造成了很大程度上學生的厭煩心理。為此，學校應對教學課本進行改良，在引進師資方面也要對教師的教學方式有一定程度上的了解，課下對學生知識的鞏固工作也要做好。1.小學數(shù)學運算能力培養(yǎng)
課程教育研究 2020年9期2020-07-04
- 淺析大學英語教學改革創(chuàng)新
;教學改革;創(chuàng)新培養(yǎng)一、大學英語師資團隊的組建優(yōu)秀的師資團隊建設(shè)可幫助學生接受更加優(yōu)良的教育，尤其是在大學英語這種課堂教學中。大學英語教學不僅需要教師進行書本教學，還要結(jié)合實際應用提高學生的表達能力。大學生的思想較為活躍，只有能力和專業(yè)知識達到一定高度的教師才能滿足學生的課堂教學要求。除此之外還應加強教師培訓，師資團隊應當多交流，使得教學方式得到有效的更新，學生受到更全面的教育。教師在教學的過程中也需要不斷地完善自身，面對不同情況的學生教學方式也應做出相應
青年與社會 2020年37期2020-07-04
- 實踐能力導向的應用型本科船舶類專業(yè)課程建設(shè)模式研究
船舶類專業(yè);創(chuàng)新培養(yǎng);課程建設(shè)中圖分類號：G642.3 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）22-0146-02實踐能力的培養(yǎng)是應用型本科船舶類專業(yè)教育工作的重中之重，實踐能力的缺乏一直以來也是困擾我國應用型本科教育的重要問題。人們對此關(guān)注的重心大多在于實踐教育的配套資源和制度建設(shè)的問題，認為實踐基地等資源的不足和校企合作的缺失是大學生實踐能力培養(yǎng)不足的主要原因。另一方面，進入實踐基地學習的學生，其實踐能力的培養(yǎng)效果同樣不夠理想。目前的
教育教學論壇 2020年22期2020-06-08
- 初中體育教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
學;中學生;創(chuàng)新培養(yǎng)郎加明說：“對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識而是思路?！眲?chuàng)新能力不僅是民族生存和發(fā)展的堅實后盾，還是為國家命脈提供能量的源頭，然而每個人具有的創(chuàng)新精神和能力并不是先天具有的，而是通過后天的不斷實踐逐漸培養(yǎng)起來的一種能力。體育學科在素質(zhì)教育中同樣肩負著中學生素質(zhì)的養(yǎng)成、創(chuàng)新意識的提高等重任，對此，結(jié)合自身工作實踐，提出了體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的幾點看法。一、勇于提出質(zhì)疑，利于創(chuàng)新意識的形成愛因斯坦說過，“我沒有什么特殊
新課程·上旬 2020年49期2020-05-23
- 突破差異 創(chuàng)新美術(shù)
幼兒美術(shù);創(chuàng)新培養(yǎng);STEAM教育;差異教學中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）03-0051-01本文重點研究滲透了STEAM的0-3歲幼兒美術(shù)創(chuàng)新教育方式及尊重幼兒個體差異的教學模式。基于現(xiàn)狀、幼兒特點、創(chuàng)新美術(shù)活動等方面闡述發(fā)展幼兒創(chuàng)新思維、創(chuàng)新教育方式、培養(yǎng)幼兒自主動手能力、挖掘孩子內(nèi)心世界的方法。一、融入中國血脈的STEAM教育（一）國內(nèi)STEAM教育現(xiàn)狀。早期美國教育界提出了STEM，中國也緊跟時代的
讀寫算 2020年3期2020-05-19
- 新零售發(fā)展對我國高職院校營銷人才創(chuàng)新培養(yǎng)的啟示
院校營銷人才創(chuàng)新培養(yǎng)的必要性，并從課程體系、教學模式、1+X證書制度等方面入手，為高職院校營銷人才創(chuàng)新培養(yǎng)提供了新的思路和方法。關(guān)鍵詞：新零售? 營銷人才? 創(chuàng)新培養(yǎng)中圖分類號：F279.23 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2020）04（b）--02自馬云在2016年云棲大會上提出“新零售”概念后，無論是理論界還是商業(yè)領(lǐng)域，熱度一直居高不下。從2016年9月在美國達拉斯舉辦的“美國零售商數(shù)字峰會”，到2017年3月在上海舉辦的“中國電商與
中國商論 2020年8期2020-05-09
- 本碩協(xié)同式創(chuàng)新團隊的構(gòu)建與探索
。[關(guān)鍵詞]創(chuàng)新培養(yǎng);本碩協(xié)同;創(chuàng)新團隊;項目驅(qū)動[中圖分類號]G642.0 [文獻標識碼]A [文章編號]2095-3437（2020）05-0030-03我國高度重視科技創(chuàng)新團隊的建設(shè)和發(fā)展，《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》明確提出我國要在2020年完成步人創(chuàng)新型國家行列的目標。推動大學生參與科學研究是當前眾多研究型大學培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新性人才的有效舉措之一，大量的實證性研究表明本科生參與科研有助于提升其自身的科學認知思維、人際交
大學教育 2020年5期2020-05-07
- 小學數(shù)學運算能力培養(yǎng)存在的問題及其策略研究
，運算能力，創(chuàng)新培養(yǎng)我國現(xiàn)有的小學數(shù)學教育體制仍有一些有待解決的問題，如數(shù)學教材的教學內(nèi)容過于局限，教師的教學方式缺乏創(chuàng)新，課后對教學內(nèi)容的應用與鞏固也不夠充分，這就很大程度上造成了學生的厭煩心理.為此，學校應對數(shù)學教材進行改良，在引進師資方面也要對教師的教學方式有一定程度上的了解，課下對學生知識的鞏固工作也要做好.一、小學數(shù)學運算能力培養(yǎng)中常見的問題（一）數(shù)學教材內(nèi)容過于局限數(shù)學教材是小學生接觸知識的第一渠道，因此，數(shù)學教材的內(nèi)容直接影響到學生對數(shù)學的第
數(shù)學學習與研究 2020年5期2020-04-14
- 基于專業(yè)認證的檔案學人才培養(yǎng)模式思考
;人才培養(yǎng);創(chuàng)新培養(yǎng)隨著互聯(lián)網(wǎng)與信息行業(yè)的迅速發(fā)展、大數(shù)據(jù)時代的進程日趨加快，信息數(shù)量也出現(xiàn)急劇增長的態(tài)勢。信息量與知識量日漸增加，使高校教學改革特別是教學方式和培養(yǎng)方式的改革迫在眉睫，而提升畢業(yè)生的質(zhì)量更是提高教育綜合質(zhì)量改革發(fā)展的關(guān)鍵目標。我國高校的改革發(fā)展，實質(zhì)上是高等教育供給側(cè)的結(jié)構(gòu)性改革，在國家經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級要求高等教育結(jié)構(gòu)也應做出相應的改革。著重培養(yǎng)應用創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，以學生需求為根本，成果目標為導向，強調(diào)
辦公室業(yè)務 2020年1期2020-03-31
- 現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)課程教學實習基地建設(shè)體系與實踐
實踐教學 ?創(chuàng)新培養(yǎng)中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1674-098X（2019）07（b）-0225-03高等教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要途徑，更是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。近幾年，隨著國家創(chuàng)新體系的構(gòu)筑與高等教育的發(fā)展，提高本科生的教育質(zhì)量成為本科生教育的緊迫課題和時代的強音[1]。因此，如何培養(yǎng)新時期大學生創(chuàng)新能力是
科技創(chuàng)新導報 2019年20期2019-12-10
- 芻議職業(yè)高中音樂教學的創(chuàng)新培養(yǎng)
中對學生進行創(chuàng)新培養(yǎng)，不僅有效滿足新課改要求，還對學生發(fā)展產(chǎn)生一定的影響?；诖?，本文主要針對教師在職業(yè)高中音樂教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力進行重點探討，以期能夠進一步提高學生音樂專業(yè)水平，為自身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，從而滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的要求?！娟P(guān)鍵詞】職業(yè)高中;音樂教學;創(chuàng)新培養(yǎng)中圖分類號：G71? 文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）31-0186-01對職高學生進行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，主要是為了能夠進一步推
戲劇之家 2019年31期2019-12-05
- 綠色“一帶一路”戰(zhàn)略下環(huán)境保護專業(yè)人才的創(chuàng)新培養(yǎng)研究
業(yè)認證等方面創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，對接“一帶一路”需求，保障“一帶一路”的可持續(xù)發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】綠色“一帶一路”;環(huán)境保護;人才;創(chuàng)新培養(yǎng)【中圖分類號】G642.0?????? 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）24-0012-01一、綠色“一帶一路”對環(huán)境保護專業(yè)人才的要求2017年，國家環(huán)保部等多部委發(fā)布《關(guān)于推進綠色“一帶一路”建設(shè)的指導意見》和《“一帶一路”生態(tài)環(huán)境保護合作規(guī)劃》，提出建設(shè)綠色“一帶一路”，突出生態(tài)
課程教育研究·學法教法研究 2019年24期2019-11-14
- 基于“五個對接”的機械制造與自動化 專業(yè)人才培養(yǎng)模式
;培養(yǎng)模式;創(chuàng)新培養(yǎng)中圖分類號： G712文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）30-0153-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.30.077隨著我國高等教育的深入發(fā)展，當前關(guān)于高職院校跟社會企業(yè)合作進行深度人才培養(yǎng)的模式越來越多。對于各個高校來說，各個專業(yè)的人才培養(yǎng)已經(jīng)不能單靠自身主體進行，還應該積極進行行業(yè)和市場環(huán)境調(diào)研，最終能夠聯(lián)動多個主體的力量共同進行人才培養(yǎng)。而“五個對接”相
科技視界 2019年30期2019-11-13
- 地方本科高校重點實驗室開放模式探索
;開放模式;創(chuàng)新培養(yǎng);實踐教學中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）38-0270-02高校實驗室分為教學型實驗室和科研型實驗室，教學型實驗室主要開展原理驗證性實驗和綜合性實驗，側(cè)重于對已知實驗結(jié)果的驗證、實驗操作能力訓練和課程知識點綜合運用，多為重復性實驗。而科研型實驗室主要開展創(chuàng)新性實驗，側(cè)重于就本專業(yè)某一科學問題拓展學生創(chuàng)新思維和能力提升，多為探索性實驗，其中省級以上重點實驗室是地方高校大學
教育教學論壇 2019年38期2019-10-24
- 微探初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
生能力 ? 創(chuàng)新培養(yǎng)首先要求更新對創(chuàng)新的認識。提到創(chuàng)新教育，往往想到的是脫離教材，如發(fā)明制作、科研創(chuàng)造等等，或者是借助問題，讓學生任意去想去說，說得另類、離奇，便是創(chuàng)新，而走入了另一個極端。在數(shù)學教學中，既不能受“定勢思維”的束縛，也不能操之過急，教師要引導學生從平常中發(fā)現(xiàn)不平常，其實，每一個合乎情理的新發(fā)現(xiàn)，別出心裁的觀察角度等等都是創(chuàng)新。還有一個人對于某一問題的解決是否有創(chuàng)新性，不在于這一問題及其解決是否別人提過，而關(guān)鍵在于這一問題及其解決對于這個人來
青年生活 2019年13期2019-10-21
- 簡析復合型輕化工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革與實踐
：輕化工程;創(chuàng)新培養(yǎng);改革實踐引言：首先就輕化工程專業(yè)本身進行分析，教育部在其中納入了多個領(lǐng)域，這些領(lǐng)域無論是從皮革還是造紙來說，看似毫無關(guān)系但實際有著諸多細微的內(nèi)在聯(lián)系，甚至是在課程教學研究大方向上，相互之間都可以進行借鑒，因此在進行復合型輕化工程專業(yè)人才培養(yǎng)時，為了方便教學和學生學習都應該有所提及，而除此之外，與一般教學領(lǐng)域不同，這些教學都是注重學生的實踐能力，因此這是在教學中需要體現(xiàn)的重點，也是社會對于該專業(yè)人才所要求的重要方面。一、復合型輕化工程專
青年生活 2019年27期2019-10-21
- 互聯(lián)網(wǎng)時代“人才興糧”戰(zhàn)略與糧食工程專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
;糧食工程;創(chuàng)新培養(yǎng)人才是經(jīng)濟發(fā)展的第一資源，也是社會核心競爭力的關(guān)鍵所在。我國糧食部門高度重視人才工作，始終秉持“人才興糧”戰(zhàn)略，為糧食行業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。1 人才興糧戰(zhàn)略取得的成效“十三五”以來，全國糧食行業(yè)認真貫徹國家部署，不斷加強自身人才隊伍的建設(shè)，改進人才培養(yǎng)機制，糧食行業(yè)人才工作取得了明顯的進展。1.1 人才工作的觀念已經(jīng)得到落實糧食人才是支撐糧食行業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展的動力所在，在近幾年糧食人才工作中，需要秉持3個轉(zhuǎn)變：（1）糧食行業(yè)的發(fā)展
糧食科技與經(jīng)濟 2019年3期2019-09-10
- 新課改下高中物理實驗教學中的創(chuàng)新培養(yǎng)探究
因此在實際的創(chuàng)新培養(yǎng)中，高中物理教師應該充分尊重學生的主體性，開發(fā)積極有效的教學引導形式，激發(fā)高中學生的想象力和創(chuàng)造力，使其能夠用創(chuàng)新的思想解決實際的物理問題。本文主要研究新課改下高中物理實驗教學中的創(chuàng)新培養(yǎng)策略。關(guān)鍵詞：新課改;高中物理;實驗教學;創(chuàng)新培養(yǎng)前言：新課改的背景下，要求在開展高中物理教學的過程中，應該注重理論和實踐的平衡發(fā)展，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為出發(fā)點，提升學生對物理學科的感知力，從而引導其能夠有效解決生活中實際的物理問題。但是當前由于教師引
高考·下 2019年1期2019-09-10
- 電力企業(yè)文秘工作人員的創(chuàng)新培養(yǎng)探究
需要積極開展創(chuàng)新培養(yǎng)活動，構(gòu)建起完善的培養(yǎng)體系，才能培養(yǎng)大批優(yōu)質(zhì)、高水準的文秘人員。文章主要從對電力企業(yè)文秘工作人員工作特性及基本素質(zhì)需求分析入手，重點闡明了電力企業(yè)創(chuàng)新培養(yǎng)文秘人員的重要性，還提出了一些科學可行的培養(yǎng)措施，為全面有效提升文秘工作人員的總體工作水平，提供一定借鑒和參考。[關(guān)鍵詞] 電力企業(yè) 文秘工作人員 創(chuàng)新培養(yǎng)中圖分類號：C962 文獻標志碼：A文秘工作人員作為直接服務領(lǐng)導層的角色，肩負著重要職責，包括研究分析情報、起草重要文稿、提出意見
管理學家 2019年11期2019-09-10
- 小學語文教學中的創(chuàng)新培養(yǎng)
;教育教學;創(chuàng)新培養(yǎng)一、創(chuàng)造寬松、和諧、民主的課堂教學氛圍，誘發(fā)學生的創(chuàng)新意識。學校教育也應該以教育學生為本。許多活生生的教學事例說明：嚴厲、呆板的教學態(tài)度和教學方法，只會扼殺學生的創(chuàng)新意識及能力。他們只能一味地聽老師的話，按老師的要求去做。惟命是從，如傀儡一般。這樣的教學肯定不能培養(yǎng)出有主見、有創(chuàng)新意識的學生。所以，在課堂教學中，我認為老師應千方百計地給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松、民主的環(huán)境，讓他們在這樣的環(huán)境里充分發(fā)展、張揚個性，創(chuàng)新的火花才能燃燒起來。要創(chuàng)造寬
教育周報·教育論壇 2019年7期2019-09-10
- 高中數(shù)學課堂教學與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
;創(chuàng)新能力;創(chuàng)新培養(yǎng)引言：高中數(shù)學在現(xiàn)階段素質(zhì)教育這樣的背景下，實際進行教學的時候相關(guān)教師必須要對學生的創(chuàng)新能力進行有效的培養(yǎng)，讓每個學生都可以學會學習和創(chuàng)造，使自身更加適合現(xiàn)在社會對創(chuàng)新型人才的需求。一、教學的觀念去及時的更新數(shù)學這門學科十分靈活，尤其是在高中這個階段，不但是原理和公式方面的問題，其中更重要的是對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，所以在這樣的情況下就要求相關(guān)教師不能將數(shù)學問題講解的太過于死板。進行課堂教學活動的時候?qū)W生不能只是單純的聽，而教師也不能只是
科學導報·學術(shù) 2019年24期2019-09-10
- 中職平面設(shè)計專業(yè)“基礎(chǔ)+實操”整體性教學探微
業(yè)技能培訓；創(chuàng)新培養(yǎng)一、“基礎(chǔ)+實操”整體性教學方式的原則1 堅持學校發(fā)展與社會支持相結(jié)合學校要深入企業(yè)、認真調(diào)研，并與企業(yè)進行分析、研究與磋商，將學生的培養(yǎng)和教師的鍛煉與企業(yè)結(jié)合起來，走校企合作之路。2 堅持開辟新路與遵循規(guī)律相結(jié)合校企合作為職校辦學開辟了新路，在注重教的同時，滲入了產(chǎn)業(yè)的因子。在實施校企合作的同時，強調(diào)遵循教學規(guī)律，遵循認識規(guī)律。3 堅持教學活動與生產(chǎn)勞動相結(jié)合實施校企合作要靈活調(diào)度教學與生產(chǎn)的安排，既確保生產(chǎn)任務的及時完成，又使學生和
科學導報·學術(shù) 2019年8期2019-09-10
- 打造高技能人才快速成長通道
技能人才 ?創(chuàng)新培養(yǎng) ?快速成長中圖分類號：TU596 ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? 文章編號：1672-3791（2019）05（b）-0240-02高技能人才是扎根在生產(chǎn)一線，能夠熟練掌握專業(yè)知識和技術(shù)，具備高超的操作技能，并在工作實踐中能夠解決關(guān)鍵技術(shù)、技能和工藝難題的人員，他們是企業(yè)人才隊伍的重要組成部分，是技術(shù)工人隊伍的核心骨干，是推動技術(shù)創(chuàng)新和實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化不可缺少的重要力量。培養(yǎng)造就一批具有高超技藝和精湛技能的高技能人才，對于提高
科技資訊 2019年14期2019-08-13
- “雙一流”創(chuàng)新培養(yǎng)中高等學?！敖膛c學”新型模式的研究與探討
的“雙一流”創(chuàng)新培養(yǎng)中，培育出一批批高水平人才是實現(xiàn)偉大復興中國夢的重要基礎(chǔ)。在此背景下，提出了“教書育人”是高校教師的重要使命；而學以致用是“雙一流”創(chuàng)新培養(yǎng)中高等學校教師“教與學”新模式的重要起點。只有把握時代脈搏，與時俱進，在實踐中不斷創(chuàng)新“教與學”的新模式，才能實現(xiàn)“雙一流”建設(shè)的最終跨躍。關(guān)鍵詞：“雙一流”；創(chuàng)新培養(yǎng)；高等學校；教與學中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）23-0179-02教育是興國之
教育教學論壇 2019年23期2019-07-26
- 讓美術(shù)課堂煥發(fā)生機
：美術(shù)教學 創(chuàng)新培養(yǎng) 教學研究美術(shù)活動是審美的過程，美術(shù)課堂是培養(yǎng)學生有意識創(chuàng)造美好事物的活動，美術(shù)表現(xiàn)是在前人創(chuàng)造的基礎(chǔ)上進行新的開拓，創(chuàng)造異于前人的新的美好事物。審美創(chuàng)造是人的本性和人的活動的本質(zhì)特征，是美德發(fā)生的最終主體根源。對于小學階段，學生的審美創(chuàng)作和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)在美術(shù)課堂中占據(jù)主要地位，因此，在美術(shù)課堂中如何實現(xiàn)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，至關(guān)重要。當今社會科學技術(shù)飛速發(fā)展，智能手機的誕生僅僅幾年之內(nèi)，就能讓生活發(fā)生翻天覆地的變化。老師們可以用手機錄制解
新教育時代·教師版 2019年29期2019-07-20
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生英語自主學習能力創(chuàng)新培養(yǎng)模式的研究與實踐
主學習能力 創(chuàng)新培養(yǎng) 模式研究中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.06.090Research and Practice on the Innovative Training Mode of College Students' Autonomous Learning Ability under the Background of "Internet +"HUANG Yan（Guangxi Sc
科教導刊 2019年17期2019-07-15
- 新課改下高中物理實驗教學中創(chuàng)新培養(yǎng)與實踐
中物理實驗;創(chuàng)新培養(yǎng)中圖分類號：G633.7 ? ? 文獻標識碼：B ? ?文章編號：1672-1578（2019）13-0185-01引言創(chuàng)新和實踐能力是我國學生們較為缺乏的一種能力，所以國家在進行新課改時，也著重強調(diào)了在課堂上教師不能只是簡單地把知識傳授給學生，還必須與之相對應地增加一些能夠提高學生們創(chuàng)新與實踐能力的環(huán)節(jié)。于是高中物理課堂為了提高學生們的創(chuàng)新與實踐能力也隨之增加了物理實驗教學這一環(huán)節(jié)。而這也要求了我們教師必須改進以前傳統(tǒng)的物理教學方式，
讀與寫·上旬刊 2019年5期2019-06-17