橡皮塞
- 鉀和水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
固性和可視性;橡皮塞可以使反應(yīng)容器不漏氣。通過對上述用品的處理和組裝可以很好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)裝置既密閉又可以自動(dòng)調(diào)整壓強(qiáng)。5 實(shí)驗(yàn)原理(1)K和H2O反應(yīng):2H2O+2K=H2↑+2KOH(3)酚酞溶液變色:KOH溶液使酚酞溶液變紅。6 實(shí)驗(yàn)過程6.1 實(shí)驗(yàn)用品洗衣液、酚酞溶液、蒸餾水、金屬鉀、打孔器、1支膠頭滴管、1根玻璃棒、1個(gè)蒸發(fā)皿、1把小刀、1塊玻璃片、1盒火柴、1盞酒精燈、3根大號(hào)注射器針頭、2個(gè)3號(hào)橡皮塞、1根兩通玻璃管(φ2 cm×12 cm)、2
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2023年5期2024-01-03
- 一種醫(yī)用負(fù)壓吸引防倒吸裝置
浮部件(9)和橡皮塞(7),漂浮部件(9)設(shè)置在上漏斗(5)內(nèi),漂浮部件(9)和上漏斗(5)壁之間有空隙,橡皮塞(7)設(shè)置在漂浮部件(9)上方且通過中間桿(8)與漂浮部件(9)相連,橡皮塞(7)外徑和上漏斗(5)小口徑端內(nèi)徑相匹配,漂浮部件(9)浮起時(shí),橡皮塞(7)進(jìn)入上漏斗小口徑管道(6)內(nèi)并將其完全堵塞。注:下漏斗大口徑端螺紋處和上漏斗小口徑端螺紋處設(shè)置有橡膠圈。鏤空隔板與下漏斗大口徑開口處通過卡扣連接或者螺紋連接,漂浮部件為空心塑料球,橡皮塞為錐形,
臨床護(hù)理雜志 2021年6期2022-01-05
- 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
鐵支架 有孔橡皮塞 錐子 橡皮泥 水【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）先在塑料瓶的底部中心用錐子鉆一個(gè)小孔，使這個(gè)孔正好能被管子插入。（2）把管子下端穿過橡皮塞插入裝了水的錐形燒瓶，上端插入塑料瓶底，在錐形瓶瓶口處用橡皮塞塞好，塑料瓶的小孔四周也用橡皮泥密封好。（3）支好鐵支架，將錐形燒瓶放在電熱盤上，把塑料瓶放在金屬環(huán)上，瓶口向上。向塑料瓶中注水，水要高出管子一些，然后打開電熱盤。不一會(huì)兒，塑料瓶里的水就會(huì)向上噴出，形成一股精致的小噴泉，十分有趣?！究茖W(xué)奧秘】當(dāng)燒瓶里
小讀者之友 2021年9期2021-09-30
- 植物葉片蒸騰作用強(qiáng)度測量儀和演示裝置
玻璃彎管兩根，橡皮塞兩個(gè)，尺兩把，鉆孔器一臺(tái)，塑料薄膜大袋子一個(gè)。二、制作步驟1.在橡皮塞上用鉆孔器打兩個(gè)孔（兩個(gè)孔之間的距離為1cm），分別用來安裝分液漏斗和玻璃彎管。2.在透明塑料水杯蓋上打兩個(gè)孔，一個(gè)孔的直徑與橡皮塞的直徑相等，用來裝分液漏斗、玻璃彎管整體部分。另一個(gè)孔用來放樹枝。裝置做好后用蠟密封，防止漏氣。裝置圖如圖1所示。圖1 裝置圖三、使用方法及原理使用前先把裝置的各部分按圖1 的樣式組裝。接著，在活樹上剪一根帶有葉片的枝條。注意，應(yīng)將枝條剪
發(fā)明與創(chuàng)新 2021年10期2021-03-26
- 水沸騰分組實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
溫度計(jì)、帶雙孔橡皮塞的錐形瓶、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、帶氣球的玻璃導(dǎo)管、多功能夾子、清水。3 實(shí)驗(yàn)裝置水沸騰改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。圖2 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置4 實(shí)驗(yàn)步驟(1)將三腳架放到相應(yīng)位置，鋪好石棉網(wǎng)，向錐形瓶中加入60 mL水。(2)將帶有電子溫度計(jì)和導(dǎo)管的雙孔橡皮塞塞入錐形瓶瓶口，并用多功能架子固定錐形瓶，將電子溫度計(jì)擺放好。(3)點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(4)水沸騰后，將帶有氣球的L型導(dǎo)管插入錐形瓶導(dǎo)管內(nèi)，收集水蒸氣，當(dāng)把導(dǎo)管插入錐形瓶里的導(dǎo)管時(shí)，可以形
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2021年1期2021-03-08
- 氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)的一體化設(shè)計(jì)
mL)，配套的橡皮塞，配套的磨砂玻璃片,銅絲，稀硝酸，氧氣(或空氣)，飽和的氫氧化鈉溶液等。3 實(shí)驗(yàn)裝置新設(shè)計(jì)的氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)裝置見圖3。4 實(shí)驗(yàn)步驟4.1 制取一氧化氮?dú)怏w(1)取1個(gè)100 mL的錐形瓶，在瓶中裝滿稀硝酸；將帶有直角導(dǎo)管和粗銅絲的雙孔橡皮塞塞到錐形瓶的瓶口上，此時(shí)會(huì)有少量的酸液被壓入直角導(dǎo)管里(從而排除導(dǎo)管里的空氣)。(2)取1個(gè)60 mL集氣瓶，在瓶中裝滿剛冷卻的涼開水；將帶有2根直角導(dǎo)管的雙孔橡皮塞塞到集氣瓶的瓶口上，此時(shí)會(huì)有少量的水
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2020年5期2020-12-11
- 探究微粒運(yùn)動(dòng)的多功能實(shí)驗(yàn)裝置
(含配套的單孔橡皮塞)，20 mm×200 mm玻璃管(含配套的橡皮塞)，2 mm×150 mm的金屬絲，脫脂棉。1.2 制作過程(1)找1根2 mm×150 mm的金屬絲，將其表面打毛，一端磨尖。(2)取1個(gè)與20 mm×200 mm玻璃管的口徑相配套的橡皮塞，將金屬絲的尖端插入橡皮塞的反面，然后在金屬絲上捆扎20～30個(gè)大小合適的脫脂棉球，如圖2(a)所示。(2)取1個(gè)20 mm×200 mm的玻璃管，按圖2(b)所示，將插有金屬絲的橡皮塞塞入玻璃管的
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2020年2期2020-08-13
- 生產(chǎn)生活用具
扳手、雙面膠、橡皮塞、打孔器、美工刀、紙、打氣筒?！飫?chuàng)意參考步驟1.取一個(gè)礦泉水瓶，在距瓶底四分之一高處，用剪刀剪斷，剪出一個(gè)平滑的圓口，保留帶瓶口的那一部分。將另一個(gè)礦泉水瓶的瓶底插入剪出的圓口中，用防水膠布固定，不留縫隙。2.裁剪出四個(gè)尾翼，將其對稱粘貼在沒有被剪去瓶底的礦泉水瓶的瓶身上，再用膠帶固定。然后將頭錐扣在礦泉水瓶上端，用膠布固定。3.選擇一個(gè)與礦泉水瓶口直徑相仿的橡皮塞。根據(jù)氣門芯尾部大小，在橡皮塞中心打穿一個(gè)小孔，將氣門芯嵌入小孔中，再用
第二課堂(課外活動(dòng)版) 2020年4期2020-05-11
- 通過自制化學(xué)教具培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑探究精神的有效策略
錐形瓶、細(xì)沙、橡皮塞、玻璃棒組成密封裝置，用灼熱的玻璃棒點(diǎn)燃白磷。學(xué)生通過反復(fù)觀察和思考發(fā)現(xiàn)，玻璃棒在火焰上的受熱時(shí)間不能少于5秒，否則就會(huì)溫度太低，同時(shí)移動(dòng)過程又會(huì)散失少許熱量，可能導(dǎo)致白磷不能被點(diǎn)燃。因此，使用該裝置做實(shí)驗(yàn)雖然用時(shí)很短，但存在四點(diǎn)不足之處。一是如果白磷用量過大，燃燒放熱過多，可能引起瓶內(nèi)氣體體積膨脹，使瓶塞鼓開導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗;二是要用到細(xì)沙，刷洗儀器麻煩;三是如果用力稍大可能將白磷捅入沙內(nèi)，導(dǎo)致無法點(diǎn)燃;四是觀察不到白磷受熱熔化、冒白煙、
基礎(chǔ)教育參考 2019年22期2019-12-05
- 科學(xué)課《空氣占據(jù)空間嗎》實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與改進(jìn)
錐形瓶、帶孔的橡皮塞、漏斗、染色水（便于觀察），裝置如圖3所示。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將漏斗穿過橡皮塞的小孔，緊緊密封;2.向漏斗內(nèi)倒水，檢查漏斗是否正常漏水;3.將插有漏斗的橡皮塞密封在錐形瓶口，再次向漏斗內(nèi)倒水。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：染色水液通過漏斗向燒杯中倒水，水會(huì)一滴不剩地漏入燒杯中，說明漏斗能夠正常漏水，但將漏斗用橡皮塞密封在錐形瓶口時(shí)，再次向漏斗中倒入染色水，發(fā)現(xiàn)水卻無法漏入錐形瓶中。實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)：看到水無法漏入錐形瓶中這一現(xiàn)象，學(xué)生的好奇心馬上會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。他們會(huì)主
小學(xué)科學(xué)·教師版 2019年11期2019-11-29
- 探究微粒間隙的學(xué)生實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)與制作
、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞（導(dǎo)管下端與橡皮塞下端相平）、試管架、橡皮圈（可以剪一小圈橡皮管）、酒精（用紅墨水染紅）、水（如圖2）。圖2三、制作與操作要求1.將玻璃導(dǎo)管轉(zhuǎn)入單孔橡皮塞中，然后將橡皮圈套在玻璃導(dǎo)管上，再將橡皮塞塞入試管，改進(jìn)后的裝置就完成了。2.先往試管中倒入半試管的水，接著往試管中倒入酒精，直至倒?jié)M試管。3.將橡皮塞塞入試管，此時(shí)橡皮塞上的導(dǎo)管中會(huì)出現(xiàn)一段紅色的液柱，并將導(dǎo)管上的橡皮圈轉(zhuǎn)到液面處作為標(biāo)記（如圖3）（或若不用橡皮圈，則可用滴管取酒精并
兒童大世界 2019年9期2019-09-28
- 關(guān)于《空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定》演示實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
器材是燃燒勺、橡皮塞、導(dǎo)管、集氣瓶等。我們在利用這些儀器組裝做實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮塞與集氣瓶的連接就非常困難。通常實(shí)驗(yàn)室中的集氣瓶有60mL、125mL和250mL幾種類型，而橡皮塞是0-10號(hào)規(guī)格的橡皮塞，連接時(shí)很難找到口徑相匹配的集氣瓶和橡皮塞。2. 裝置容易漏氣。在本實(shí)驗(yàn)中，所涉及的器材之間的連接較多（如橡皮塞與集氣瓶瓶口的連接、導(dǎo)氣管與橡皮塞的連接、燃燒勺與橡皮塞的連接等）。如果連接不緊密，就會(huì)導(dǎo)致裝置漏氣，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差。同時(shí)，在紅磷燃燒時(shí)，如瓶內(nèi)空氣體積
考試周刊 2019年44期2019-05-18
- “塑料飲料瓶”的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)案例分析
號(hào)飲料瓶，4號(hào)橡皮塞2只，三通玻璃管1根，鐵絲一段，膠手指套1只(醫(yī)藥門市有售)，瓶蓋一只，洗耳球一只，1號(hào)橡皮塞兩只，長約10cm的小玻璃管1段，內(nèi)徑1.6cm，長6cm的透明塑料硬管1段（可以用裝藥片的廢舊桶截取）。如圖5所示，兩個(gè)半球是用飲料瓶截取，其中一個(gè)從內(nèi)徑最寬處的凸起部分截取，另一個(gè)則從凸起部分往下約1cm處截取。上半瓶的瓶塞是用一個(gè)4號(hào)橡皮塞在中央打孔，下半瓶的瓶塞用原瓶蓋，瓶頸上用鐵絲線系上，作為重物掛鉤。這樣，一個(gè)馬德堡半球基本完成。為
長春教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年1期2019-03-14
- 自制“呼、吸氣體中二氧化碳含量對比”演示儀
廣口瓶配套的大橡皮塞2個(gè)、與干燥管配套的橡皮塞1個(gè)、三通管1支、直角玻璃導(dǎo)管3根、玻璃導(dǎo)管1根、乳膠管3段。2 制作過程(1)在大橡皮塞上打一大一小2個(gè)孔，大孔中插入球形干燥管，小孔中插入直角導(dǎo)管，將橡皮塞與廣口瓶組合成1只洗氣瓶，如圖1所示。(2)用同樣的方法制作另一只洗氣瓶，并在這只洗氣瓶的干燥管口連接1個(gè)帶有直角導(dǎo)管的單孔橡皮塞,如圖2所示。圖1 洗氣瓶(甲)圖2 洗氣瓶(乙)(3)將2只洗氣瓶按圖1、圖2相對位置擺放，用乳膠管將2只洗氣瓶與三通管相
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2019年1期2019-03-05
- “測量空氣中氧氣含量”的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)
法1．將第1個(gè)橡皮塞打孔(不打穿)，插入玻璃棒.2．將第2個(gè)橡皮塞打一小一大的2個(gè)孔，小孔不打穿用于插入燃燒匙，大孔打穿用于插入玻璃導(dǎo)管.3．用尖嘴鉗將燃燒匙的勺口朝上，并彎成90°角.4．將燃燒匙插入第2個(gè)橡皮塞的不打穿的小孔中(如圖2所示).5．玻璃導(dǎo)管插入第2個(gè)橡皮塞打穿的大孔中，并將第3個(gè)橡皮塞也打穿1個(gè)孔，插入玻璃導(dǎo)管，2個(gè)橡皮塞中的玻璃導(dǎo)管用橡皮管連接，套上止水夾(如圖3所示).6．將上述第1個(gè)橡皮塞塞入兩端開口的玻璃管上端管口(玻璃管事先用紅
數(shù)理化解題研究 2019年2期2019-02-14
- 見證電流
紅紙條、銅絲、橡皮塞、錐形瓶、錐子、塑料尺實(shí)驗(yàn)步驟1.用錐子在橡皮塞上鉆一個(gè)小孔。注意錐子要垂直，避免刺到手指。2.將細(xì)銅絲穿入約4/5的長度，在銅絲的下段彎出一橫一豎狀的小鉤。3.在銅絲的小鉤下面掛上對折的紅紙條，放入瓶內(nèi)。4.把塑料尺在毛皮上摩擦幾下。5.用摩擦后的塑料尺去接近銅絲的上端，原來對折的小紙片竟會(huì)立即分開?？茖W(xué)原理塑料尺在毛皮上反復(fù)摩擦后，就帶上了電荷。銅絲能夠?qū)щ?，用塑料尺接近?xì)銅絲后，電流傳導(dǎo)到紙條上，紙條也就帶上了同種電荷。同種電荷互
學(xué)與玩 2018年3期2018-08-27
- 檢驗(yàn)蠟燭燃燒產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)的新方法*—錐形瓶法
燭火焰，用一個(gè)橡皮塞把錐形瓶口塞住，翻轉(zhuǎn)錐形瓶正放在桌面上。用量筒量取5 mL石灰水倒入一個(gè)空的250 mL錐形瓶作對比，再用量筒量取5 mL石灰水，打開錐形瓶口的橡皮塞，把量筒里的澄清石灰水全部倒入錐形瓶底部里，蓋好橡皮塞，振蕩2個(gè)錐形瓶，觀察對比2個(gè)錐形瓶里澄清石灰水變渾濁的情況。圖1 錐形瓶口罩火焰上方3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論錐形瓶口罩在蠟燭火焰的上方后，錐形瓶內(nèi)壁很快起霧，接著在錐形瓶下邊內(nèi)壁里可以看到附著許多晶瑩透明的細(xì)小液滴。錐形瓶底部倒入澄清石灰水
中國現(xiàn)代教育裝備 2018年10期2018-07-02
- 大伯
家中，啃水壺的橡皮塞或泡沫盒。人們?nèi)宕蔚叵蛭野指鏍睿o接著，毫無疑問我被訓(xùn)了。但是，在大伯家可不一樣了，他看見我躲在角落里啃水壺橡皮塞時(shí)，便立刻迎上來將我抱起，讓我坐在椅子上，隨后便下面給我吃。他的動(dòng)作我至今記憶猶新。面煮好了，他一直看著我吃，吃完，便哄我睡，然后把我抱進(jìn)他的臥室。爸媽找不到我時(shí)，第一個(gè)念頭便是去大伯家。他們每次向：“孩子睡覺了？他餓嗎？”大伯每次都回答：“孩子，早睡了，睡得正香呢！剛才我下了面給他吃，他可吃了一大碗，放心，餓不著?！蔽?/div>
作文成功之路·作文交響樂 2018年10期2018-05-30
- 記一次有趣的實(shí)驗(yàn)
、C瓶）、3個(gè)橡皮塞、硬管、剪刀等。我先將A瓶的底部剪掉，3個(gè)橡皮塞，每個(gè)鉆出兩個(gè)孔，確保硬管能夠順利通過，組裝橡皮塞，在完整的硬管中，塞入橡皮塞，再將剩余硬管剪成適宜的長度，塞入2個(gè)剩余橡皮塞孔中，裁剪硬管，在剩余橡皮塞孔中，分別塞入一根硬管。最后，將橡皮塞組裝起來，長軟管部分，連接橡皮塞寬頭硬管。在B瓶中裝水，C瓶設(shè)置于距離B瓶高度40cm以上的地方，在A瓶中倒入水，于是，一個(gè)“紅色的小噴泉”就這樣誕生了。雖然實(shí)驗(yàn)花費(fèi)了3個(gè)多小時(shí)才順利完成，但是看到自成長·讀寫月刊 2018年4期2018-05-29
- 簡易、便攜、可控式氣體制備裝置
灰石、稀鹽酸、橡皮塞。三、實(shí)驗(yàn)裝置圖及組裝說明1.剪下輸液器帶有兩個(gè)尖嘴的一段（圖1），將一尖嘴沿三通部分剪開插入單孔橡皮塞內(nèi)；取一塑料輸液袋去掉袋塞，將橡皮塞插入袋口；取另一塑料輸液袋，將另一尖嘴沿袋口的塞子插入袋內(nèi)。圖1圖22.取下輸液器的控制開關(guān)，套在三通的軟膠管上（圖2）；將軟膠管的另一端連接到帶有針頭的輸液管上（圖3）。圖3圖43.總體實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖4。四、實(shí)驗(yàn)操作部分1.檢查裝置氣密性：打開控制開關(guān)，將針頭放入水中，擠壓塑料輸液袋，水中有氣泡產(chǎn)農(nóng)村青少年科學(xué)探究 2017年10期2018-01-25
- 爭當(dāng)智多星
。請你設(shè)計(jì)一個(gè)橡皮塞，使它能夠塞住任意一個(gè)洞。這個(gè)橡皮塞是什么樣子的呢？請將它畫出來吧！（2）有四個(gè)不同坡度的模型，將四個(gè)玻璃球同時(shí)從頂部滾下。哪個(gè)模型上的玻璃球會(huì)先滾到下面的坑里呢？推理題小王、小張、小李三名運(yùn)動(dòng)員在一次青年運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。三個(gè)得獎(jiǎng)的項(xiàng)目分別是籃球、足球和排球。我們現(xiàn)在知道：小王的身材比排球運(yùn)動(dòng)員高，足球運(yùn)動(dòng)員比小李和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮。請你想一想，小王、小張和小李分別是什么運(yùn)動(dòng)員？數(shù)字保齡球每只保齡球上都有數(shù)字，琪琪想一下打倒4只，讓剩下小學(xué)生作文選刊 2017年23期2017-12-26
- 小改進(jìn) 大收獲
5根鐵釘固定在橡皮塞上。(2)向試管中倒入適量的硫酸銅溶液，將帶有鐵釘?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">橡皮塞塞入試管口并旋緊。(3)將試管置于1只合適的燒杯中，用天平稱量出反應(yīng)前裝置和溶液(燒杯、試管、鐵釘、硫酸銅溶液及橡皮塞)的總質(zhì)量。(4)取出燒杯中的試管，將其上下顛倒，讓鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)一段時(shí)間后，再次將其倒轉(zhuǎn)過來，復(fù)原為圖4中固、液分離的狀態(tài)。觀察到鐵釘表面附著了紅色的銅屑且溶液顏色變淺。(5)將試管重新置于燒杯中，觀察到天平仍然平衡。2.4 改進(jìn)優(yōu)點(diǎn)(1)實(shí)驗(yàn)操作簡單、方中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2017年5期2017-11-11
- 信息技術(shù)對初中化學(xué)課堂中的優(yōu)化
試管、燃燒匙、橡皮塞、250ml的燒杯，將燃燒匙穿過橡皮塞，向試管中裝水，再將橡皮塞塞進(jìn)試管倒置，水位在15ml的位置時(shí)即可，取下橡皮塞，向燃燒匙內(nèi)加入綠豆大小的白磷（白磷用濾紙擦干），塞好橡皮塞并觀察現(xiàn)象，等試管內(nèi)的白煙消失后，將試管口向下放入大燒杯中，拔下橡皮塞，使試管的15ml刻度線與水面相平，仔細(xì)觀察水面變化情況。對實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵性的觀察點(diǎn)：試管內(nèi)液面讀數(shù)的變化，通過投影技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)大，使驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證更具科學(xué)性，同時(shí)避免了實(shí)驗(yàn)時(shí)因塞橡皮塞的快慢不同，課堂內(nèi)外·教師版 2017年8期2017-11-03
- 自制教具在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
桶氧氣，桶口用橡皮塞塞緊。（2）點(diǎn)燃系在細(xì)鐵絲上的火柴（細(xì)鐵絲上端插有橡皮塞），打開原有的橡皮塞，迅速插入帶有細(xì)鐵絲的橡皮塞。（3）打開上支管的止氣夾，繼續(xù)在下支管通氧氣，觀察到細(xì)鐵絲在桶內(nèi)持續(xù)燃燒。（4）用止氣夾夾住下支管，停止通氧氣，直至燃燒結(jié)束，觀察生成物。1.4自制優(yōu)點(diǎn)此自制裝置上支管利于排氣，下支管便于進(jìn)氣，連接氧氣發(fā)生裝置（或氧氣瓶）能持續(xù)供氧，即使燃著的火柴過早伸入，消耗較多氧氣實(shí)驗(yàn)也能順利進(jìn)行。燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)間長，利于學(xué)生充分觀察，實(shí)驗(yàn)效果好。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2017年3期2017-06-30
- 重現(xiàn)指紋
酒精燈、剪刀、橡皮塞。需在成年人的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟步驟1 用剪刀把白紙剪成長約4厘米、寬不超過試管直徑的紙條，用手指在紙條上用力地摁幾個(gè)指印。步驟2 在試管中放入芝麻粒大的碘。步驟3 把紙條放進(jìn)試管中（注意不要把摁有指印的一面貼在試管壁上），塞上橡皮塞。步驟4 用試管夾夾住裝有碘的試管，在酒精燈火焰上方灼燒一下。待產(chǎn)生碘蒸氣后，立即用蓋子蓋住酒精燈，停止加熱。這時(shí)觀察一下紙條，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)摁在白紙上的本來看不見的指紋會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來。實(shí)驗(yàn)原理人的手科學(xué)啟蒙 2017年2期2017-04-27
- 《測定空氣中氧氣的含量》實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
滴管、集氣瓶、橡皮塞、燃燒匙、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、止水夾、燒杯、酒精燈、紅磷等．三、實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖及說明連接好裝置，氣密性要良好;橡皮塞要塞緊;紅磷的量要保證足量;燃燒匙的位置靠近中上部．四、實(shí)驗(yàn)操作集氣瓶中裝滿水(以塞緊橡皮塞為宜)，然后將集氣瓶中的水倒入量筒內(nèi)，恰好100mL;燃燒匙內(nèi)裝入紅磷，在酒精燈上點(diǎn)燃，放入集氣瓶中，塞緊橡皮塞;待集氣瓶內(nèi)的溫度冷卻后，打開止水夾，量筒內(nèi)的水被吸入集氣瓶，量筒內(nèi)液面下降的體積約20mL．五、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)及其意義量筒可數(shù)理化解題研究 2017年2期2017-04-13
- 升華和凝華實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
形瓶、大燒杯、橡皮塞、細(xì)鐵絲、固態(tài)碘（或樟腦球粉）、熱水（最好為開水）。實(shí)驗(yàn)過程：1.把鐵絲做成樹枝狀固定在橡皮塞上，注意橡皮塞不能被鐵絲扎透；2.在錐形瓶底部平鋪上少量的固體碘顆粒，再把帶有鐵絲的橡皮塞塞入錐形瓶口（注意樹狀鐵絲向下），然后把錐形瓶密封。3.在大燒杯中倒入熱水，再把裝有碘的錐形瓶放入大燒杯里的熱水中，觀察錐形瓶中出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。4.把充滿紫紅色碘蒸氣的錐形瓶從熱水中拿出來，在空氣中冷卻一會(huì)兒，觀察橡皮塞上的樹狀鐵絲上出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)裝農(nóng)村青少年科學(xué)探究 2017年11期2017-02-27
- 例談注射器在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
注射器各1支；橡皮塞2只（可用生理鹽水瓶膠塞代替，能與上述玻璃管相匹配）；細(xì)銅導(dǎo)線2段（可抽取廢舊通訊電纜中的銅導(dǎo)線）；5號(hào)電池碳棒2根；薄紙板或塑料泡沫板；蠟燭膠?！竞喴姿娊馄鞯闹谱鳌浚?）將20mL注射器針頭去掉，換上1mL注射器針頭。（2）導(dǎo)線兩端各去掉部分絕緣塑料，一端與碳棒一端擰緊，用蠟燭膠將裸露的銅線全部封住。（3）將兩支玻璃管上端用橡皮塞封住，下端各放入一根碳棒。將兩玻璃管放入燒杯，用帶孔的紙板將其固定。（4）向燒杯中注入適量稀硫酸。用注射博覽群書·教育 2016年9期2016-12-12
- 對“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的探究
個(gè)氣球）、單孔橡皮塞（帶玻璃管） 、紅磷、白磷、濾紙、鑷子、小刀、玻璃片、水槽、藥匙。2.組裝（1）在兩個(gè)單孔橡皮塞上的玻璃管上各扎上1個(gè)塑料袋（或氣球），塑料袋（或氣球）內(nèi)部通過玻璃管與外界大氣連通，把橡皮塞塞緊試管備用。 （如圖1）（2）把細(xì)鐵絲繞成與玻璃管內(nèi)徑略小的圓環(huán)，再把細(xì)鐵絲網(wǎng)包在鐵環(huán)上（形似篩子），然后把它卡在玻璃管內(nèi)中上部，最后用扎有塑料袋的橡皮塞塞緊玻璃管備用。 （如圖2）圖1圖23.操作步驟（1）向大燒杯中注入約800ml熱水，取一根大新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版) 2016年36期2016-12-08
- 自制電熱影響因素的實(shí)驗(yàn)裝置
0)用集氣瓶、橡皮塞、電爐絲和U形管組裝而成的電熱與電阻、電流、時(shí)間的實(shí)驗(yàn)裝置，代替實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有的“焦耳定律”演示實(shí)驗(yàn)裝置．能降低實(shí)驗(yàn)成本、節(jié)省經(jīng)費(fèi)；還能啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力．本文對裝置的制作、組裝和使用方法作了介紹．電熱電阻電流實(shí)驗(yàn)裝置在講授“焦耳定律”時(shí)，須給學(xué)生做“焦耳定律”的演示實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室原有的實(shí)驗(yàn)裝置存在著一些不足，基于此，筆者自制了電熱影響因素的實(shí)驗(yàn)裝置.本實(shí)驗(yàn)裝置是挖掘校本教育資源，拓寬實(shí)驗(yàn)室中最普通的儀器如集氣瓶、橡皮塞物理通報(bào) 2016年7期2016-10-25
- 氨的噴泉實(shí)驗(yàn)優(yōu)化
兩個(gè)相配的雙孔橡皮塞，四根長玻璃導(dǎo)管，兩根橡皮管，兩個(gè)止水夾，膠頭滴管，大燒杯，鐵架臺(tái)，錐形瓶，分液漏斗，酚酞試液，氫氧化鈉固體，濃氨水。二、實(shí)驗(yàn)過程1.前期準(zhǔn)備將兩根玻璃導(dǎo)管用橡皮管連接，止水夾夾在長玻璃導(dǎo)管上靠近橡皮塞的一端，稍長的一根玻璃導(dǎo)管插入三孔橡皮塞，管口稍露出橡皮塞。另一個(gè)孔中插入已吸足水的膠頭滴管，第三個(gè)孔接分液漏斗裝置，大燒杯裝滿水，并滴入幾滴酚酞試液，待用。如圖1所示。2.具體操作將干燥的圓底燒瓶放在三腳架上，向分液漏斗內(nèi)滴加3ml至4發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生 2016年10期2016-05-30
- 微粒運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
m）一支、6號(hào)橡皮塞3個(gè)、注射器（10mL）2個(gè)、脫脂棉、濾紙條（25mm×150mm）、燒杯（250mL）1個(gè)、濃氨水、稀硫酸、酚酞溶液。（二）改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2）（三）實(shí)驗(yàn)操作過程及步驟1.將注射器1、注射器2分別吸入10mL濃氨水和10mL稀硫酸，并迅速插在橡皮塞上，以防止試劑揮發(fā)或流出（如圖1）。2.在濾紙條上每隔2厘米滴一滴酚酞溶試液，送至試管底部，并在試管口放入一團(tuán)脫脂棉（脫脂棉不要接觸到濾紙條），塞上帶有針頭的橡皮塞。3.取下注射中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2016年5期2016-05-14
- 氯氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
內(nèi)徑匹配的單孔橡皮塞中央的孔中，再將加液器（注射器1）管插入多微孔隔板中央的孔中，使單孔塞和多微孔隔板之間隔一定距離，然后用膠水將單孔橡皮塞和多微孔隔板粘接在圓珠筆芯管（加液器管）上。5）在氯氣發(fā)生器的反應(yīng)室中加入少量的高錳酸鉀或氯酸鉀固體，用加液器（注射器1）吸入一定量濃鹽酸后放入氯氣發(fā)生器的反應(yīng)室中，在塞緊單孔橡皮塞前加入適量無水氯化鈣固體作氯氣干燥劑，組合成氯氣發(fā)生器。6）將一條濕潤的有色紙條和淀粉碘化鉀試紙用水浸濕后隔一定距離貼在集氣瓶內(nèi)壁上，再將中國教育技術(shù)裝備 2016年1期2016-02-17
- 氣體體積測量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
：100ml帶橡皮塞的藥水瓶、針筒、用完的空圓珠筆芯、小橡皮管、量筒2.試劑：紅墨水、植物油二、儀器裝置圖及組裝說明1.儀器裝置圖（見圖2）2.組裝說明：先將紅墨水倒入藥水瓶，并在其上滴入幾滴植物油，塞上橡皮塞;再將圓珠筆芯的一端插入藥水瓶中，另一端套上小橡皮管，將小橡皮管伸入量筒中;然后將針筒的活塞往后拉至某一位置，再將針頭插入橡皮塞至穿過橡皮塞。三、實(shí)驗(yàn)操作1.將活塞往下推，使紅墨水從小橡皮管溢出，表明紅墨水已充滿圓珠筆芯和小橡皮管2.讀出此時(shí)的活塞刻中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2015年5期2015-05-30
- 一次性注射器代替電動(dòng)吸痰瓶橡皮塞通氣管
吸引裝置后，與橡皮塞相連的一次性連接管道常因用力過大把通氣管一起扔掉。這時(shí)我們?nèi)绻麤]有找到或是找不到合適代替的東西就會(huì)延誤搶救或是引起患者的不滿。為此，我科使用一次性1 ml注射器代替通氣管，無漏氣、松動(dòng)現(xiàn)象，效果滿意?，F(xiàn)報(bào)道如下。1 材 料1 ml 一次性注射器，剪刀。2 方 法取1 ml 一次性注射器，拉出活塞、取下針頭。用剪刀將頭尾兩端各剪去2 ～3 mm，直接將針筒塞入橡皮塞即可。3 優(yōu) 點(diǎn)(1)取材方便?？蓪⒂眠^的注射器浸泡消毒后、清洗、晾干備用護(hù)理實(shí)踐與研究 2015年6期2015-03-20
- 分子運(yùn)動(dòng)
管、單孔及雙孔橡皮塞、橡膠管、彈簧夾、錐形瓶、氣球、棉花、酚酞試液、濃氨水、膠頭滴管、水槽等。3.1.2 實(shí)驗(yàn)裝置3.1.3 實(shí)驗(yàn)操作（1）將細(xì)鐵絲繞在粗鐵絲上（做成樹枝形），并在細(xì)鐵絲兩端纏上少量棉花，在棉花上滴加少許酚酞試液，將粗鐵絲插在雙孔橡皮塞的小頭上，將橡皮塞塞緊在大試管上，并將其固定在鐵架臺(tái)上。（2）在錐形瓶中倒入約10ml的濃氨水，并塞好單孔橡皮塞（橡皮塞上的橡膠管已用彈簧夾夾好），移近大試管，并將其與橡膠管連接。（3）打開彈簧夾。3.1.4中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2014年4期2014-11-28
- 無菌橡皮塞聯(lián)合IV3000在胸引管拔除后防滲漏中的應(yīng)用
來我科運(yùn)用無菌橡皮塞聯(lián)合IV3000 透明敷料法處理拔管后積液滲漏問題，效果滿意。現(xiàn)報(bào)道如下。1 資料與方法1.1 臨床資料 2012年4～10月，我科行胸腔穿刺術(shù)并留置閉式引流管的胸腔積液病人100 例，男63 例，女37 例。年齡38～77 歲，平均58 歲。將病人隨機(jī)分為觀察組和對照組各50 例。兩組病人性別、年齡、病情、治療比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P ＞0.05) ，具有可比性。1.2 研究材料 IV3000 透明敷料型號(hào)為4008，規(guī)格為10 cm護(hù)理實(shí)踐與研究 2013年11期2013-07-26
- 一套連續(xù)制備Cl2的裝置
布）適量，雙孔橡皮塞5只，7孔橡皮塞1只。KClO3粉末，濃鹽酸，濃硫酸，飽和食鹽水，Na2S2O3溶液。二、原理三、裝置圖四、步驟1.加 KClO3、飽和食鹽水、濃硫酸，Na2S2O3溶液，連接裝置，檢查裝置氣密性。2.打開止水夾1、3，由針筒注入濃鹽酸。3.同時(shí)用6個(gè)集氣瓶收集Cl2，集滿后關(guān)閉止水夾3，向上提起七孔塞集氣瓶，蓋毛玻璃片，再放置6個(gè)集氣瓶，打開止水夾3繼續(xù)收集。4.洗氣瓶中氣泡減少時(shí)，打開止水夾2，關(guān)閉1取下針筒吸取濃鹽酸，再將針筒插入化學(xué)教與學(xué) 2012年1期2012-07-17
- 微型一氧化氮?dú)怏w制取裝置
約15mL,配橡皮塞,醫(yī)：中較常見)、輸液管、注射器長輸液管連通A、B瓶,B瓶橡皮塞上還有一較短輸液管,起平衡瓶內(nèi)外氣壓作用。二、操作步驟1.將銅絲卷成螺旋狀插入A瓶上的橡皮塞內(nèi)并固定,向A瓶中小心加滿水并蓋上橡皮塞,保證A瓶中沒有空氣。2.用注射器吸入3～4mL濃硝酸透過橡皮塞注入A瓶中,濃硝酸被稀釋為稀硝酸,同時(shí)有一部分溶液通過輸液管被壓入B瓶中。3.A瓶中銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的一氧化氮收集于液面上方,并將部分溶液壓入B瓶中,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,當(dāng)A瓶中液化學(xué)教與學(xué) 2011年3期2011-04-20
- 濃硫酸性質(zhì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)兩例
取1支兩頭帶有橡皮塞的彎導(dǎo)管,在扎氣球一端塞入一小濾紙條,用膠頭滴管滴幾滴品紅溶液將其潤濕,然后套上氣球用透明膠帶纏緊并趕出氣體備用。②在試管中加入1g蔗糖,1～2mL濃硫酸,用膠頭滴管滴入2滴蒸餾水后用螺旋鐵絲迅速攪拌,然后塞上橡皮塞（預(yù)先準(zhǔn)備的上述帶玻璃彎管和螺旋鐵絲的橡皮塞）。蔗糖先變黃后變黑并逐漸膨脹,氣球慢慢鼓起,吸有品紅溶液的濾紙條褪色。③待吸有品紅溶液的濾紙條褪色后,用酒精燈對其加熱,濾紙條恢復(fù)原來的紅色。④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,等試管冷卻后小心用注射化學(xué)教與學(xué) 2011年11期2011-04-20
- 自制角動(dòng)量守恒演示儀
交叉細(xì)線相連的橡皮塞構(gòu)成，它是演示角動(dòng)量守恆規(guī)律的主要部件.其制作方法如下.材料：直徑2.26mm、長30cm的自行車車輪鋼絲2根，8號(hào)橡皮塞4個(gè)，長4cm直徑6mm的帶螺母的螺桿5個(gè)，長約25cm的牢而柔軟的尼龍細(xì)線（或棉線）2根，如圖3所示.圖3 制作旋轉(zhuǎn)裝置的材料加工：將上述2根鋼絲的兩端剪去，留下約20cm長度；在每個(gè)螺桿的兩端用直徑2.5mm的鉆頭各鉆1個(gè)小孔；用木螺釘?shù)囊足@分別沿每個(gè)橡皮塞的軸線打1個(gè)小孔.安裝：首先在5個(gè)螺桿上各旋入1個(gè)定位物理實(shí)驗(yàn) 2011年10期2011-02-01
- 簡易真空不傳聲演示器
裝置用打孔器在橡皮塞上鉆一小孔，插入玻璃管，管與橡皮塞接觸處融點(diǎn)蠟，防止漏氣。在橡皮塞下端掛一個(gè)玩具鈴，用橡皮塞塞緊玻璃瓶。二、實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)前，搖瓶子使鈴發(fā)聲，然后用嘴在瓶口外玻璃管口把瓶中空氣往外吸幾下，會(huì)發(fā)現(xiàn)鈴聲比抽氣前??；給瓶中吹氣，鈴聲又會(huì)變大。從而可得出“真空不傳聲”的結(jié)論。三、改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)1.取材容易，實(shí)驗(yàn)操作簡便易行且時(shí)間短。此教具對于那些缺少抽氣機(jī)或兩用氣筒的山村中小學(xué)特別實(shí)用。2.如果把此教具中玻璃瓶換成塑料瓶，向外吸氣時(shí)，瓶會(huì)迅速癟下去中國現(xiàn)代教育裝備 2010年4期2010-10-23
- 稀硝酸與銅反應(yīng)的改進(jìn)
、螺旋形銅絲、橡皮塞、U形管、酒精燈、火柴四、實(shí)驗(yàn)裝置五、實(shí)驗(yàn)步驟1.配好3.5mol/L HNO3溶液。2.將螺旋形銅絲如實(shí)驗(yàn)裝置圖所示插入橡皮塞1上,使螺旋形銅絲露出約2cm左右。3.打開U形管上橡皮塞1和2,注入稀硝酸約使U形管上空部分長度約為5cm(上圖)。4.塞上橡皮塞1和2,平放U形管將橡皮塞1側(cè)內(nèi)空氣排盡,打開橡皮塞2。5.試管夾夾住U形管無橡皮塞一側(cè),微熱,引發(fā)銅絲和稀硝酸反應(yīng)后停止加熱,當(dāng)銅絲和稀硝酸脫離后反應(yīng)自動(dòng)停止,觀察橡皮塞1下方產(chǎn)化學(xué)教與學(xué) 2010年11期2010-04-20
- 聚氯乙烯輸血袋尾管的兩種再利用方法
血中物品準(zhǔn)備有橡皮塞,但實(shí)際工作中很難找到橡皮塞,只有青霉素或頭孢唑林鈉瓶蓋上有,但目前青霉素使用較少,且瓶蓋上的鋁蓋很難撬開。我科采用將輸血袋尾管當(dāng)作橡皮塞使用的方法。2 結(jié)果與討論2.1 輸血袋尾管口夾閉尿管 輸血袋尾管口長 2cm,寬 0.8cm,高1.2cm,正好符合尿管外接尿袋前端的管道反折規(guī)格。再加上PVC的特點(diǎn)是耐腐蝕、牢固耐用,由于在制造過程中添加了增塑劑、抗老化劑,增加了其耐熱性、韌性等,它的收縮率低,一般為0.2%～0.6%。因此夾閉尿- 談對氣體對外做功實(shí)驗(yàn)裝置的一點(diǎn)改進(jìn)意見
便用比較厚實(shí)的橡皮塞用力塞緊,也只是輕輕打兩三下氣,瓶塞就會(huì)跳出來,所以無法看到濃霧.另外,當(dāng)瓶塞沖出瓶口時(shí),由于瓶口太大,導(dǎo)致很多學(xué)生特別是后排的學(xué)生還沒有看清有沒有霧,霧隨即就散去了,實(shí)驗(yàn)效果很不理想.(2)實(shí)驗(yàn)存在安全隱患.在做這一實(shí)驗(yàn)時(shí),教師在向瓶內(nèi)打氣時(shí)不免都會(huì)產(chǎn)生一絲憂慮,害怕玻璃瓶會(huì)突然爆裂傷著學(xué)生或自己.(3)容易損壞實(shí)驗(yàn)器材.用玻璃瓶做實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)橡皮塞沖出瓶口時(shí),瓶子容易倒下摔破.教師在做演示實(shí)驗(yàn)時(shí),如果損壞了實(shí)驗(yàn)器材,會(huì)對學(xué)生造成不良影物理教師 2010年11期2010-01-20
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
兩個(gè)小藥瓶上的橡皮塞(為保證放入水中后能浮起來，兩個(gè)橡皮塞上面都粘有一小塊塑料泡沫)；容器中放人適量水。上課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：(要求學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)閉上眼睛，細(xì)心體驗(yàn))把雙手伸進(jìn)水中，手掌向下，先不接觸容器底；再把手掌與容器底部密切接觸。比較兩次手掌感覺到的浮力是否相同。實(shí)驗(yàn)二：(1)把粘有塑料泡沫的橡皮塞一和橡皮塞二同時(shí)浸沒在水中接觸到容器底后再松手，觀察比較兩橡皮塞的運(yùn)動(dòng)、浮沉情況(松手后，橡皮塞一和橡皮塞二全部向上運(yùn)動(dòng)，最終都漂浮在水面教學(xué)與管理(中學(xué)版) 2009年7期2009-11-26
- 乙烯與酸性高錳酸鉀溶液及溴反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
瓶乙烯氣體，用橡皮塞蓋好備用；配制好酸性高錳酸鉀溶液和溴水，分別裝入滴瓶中備用。實(shí)驗(yàn)時(shí)，小心移開橡皮塞與瓶口邊緣形成空隙(空隙大小足以讓滴管插入)，迅速用滴管分別吸取兩種溶液約10ml(因溴水顏色淺，可適當(dāng)加大用量)滴入瓶中，然后迅速蓋好橡皮塞，用左手握住瓶底，右手緊握瓶塞和瓶口，用力上下左右振蕩，結(jié)果就會(huì)明顯地發(fā)現(xiàn)：酸性高錳酸鉀溶液的紫色很快褪去，溴水的黃色也很快褪去。經(jīng)過改進(jìn)，此實(shí)驗(yàn)變得效果明顯，簡單易行，并且減少了化學(xué)試劑的污染。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2009年4期2009-09-23
- 氫氣的制取及其爆鳴實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
；細(xì)金屬導(dǎo)線；橡皮塞1個(gè)；粗銅絲2小截(可以從廢電線中剪取)；熱熔膠棒。2實(shí)驗(yàn)裝置連接與操作2.1氫氣的制取取小號(hào)礦泉水瓶一個(gè)，將瓶蓋擰下用粗鋼絲燙孔，孔徑大小以恰好讓導(dǎo)氣管插入為宜，用熱熔膠棒熔化從瓶蓋正反兩面沿導(dǎo)氣管灌縫填充，確保密封。另取塑料小筒兩支。并在四周全部刺滿小孔，往其中一小筒內(nèi)裝滿鋅粒，將其底部再套一小筒支持抬高鋅筒部分。再往瓶內(nèi)加注適當(dāng)稀H2SO4后，小心投入塑料筒，保證鋅粒部分恰好在液面之上，蓋好連有導(dǎo)氣管的瓶塞。需要反應(yīng)發(fā)生產(chǎn)生H2時(shí)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2009年3期2009-08-28
- 鈉與水反應(yīng)微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
射針筒連接，在橡皮塞上打一小孔，并將連有輸液針頭和輸液控制開關(guān)的輸液管的一端插入該孔，在橡皮塞上插上一根大頭針，大頭針的針尖露出膠塞約1cm。將橡皮塞塞入塑料針筒，最后將連接好的氣體發(fā)生裝置固定在鐵架臺(tái)上。四、實(shí)驗(yàn)操作步驟1、將組裝好的氣體發(fā)生器固定在鐵架臺(tái)上。2、取下左邊注射器上的膠塞，用小燒杯向里加入適量水，滴入幾滴酚酞試液，然后再加入煤油約2毫升。3、用小刀切黃豆粒大小的一塊鈉，用膠塞上的大頭針扎注，然后將膠塞塞人注射器。4、打開氣體開關(guān)，調(diào)整右邊的中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2009年5期2009-07-30
- 魚沉浮與水面升降
1條金魚，蓋上橡皮塞。在橡皮塞中央挖一小洞，插入一根玻璃管，伸入瓶中約1/3。2． 用記號(hào)筆在玻璃管壁上劃上等距離的橫線，線間距離以2～3毫米為宜。3． 在瓶塞四周和瓶塞跟玻璃管之間涂上凡士林，以防漏氣。4． 仔細(xì)觀察并記錄瓶中金魚的沉浮跟玻璃管內(nèi)水面升降的關(guān)系。注意事項(xiàng)：1． 魚體大小要適當(dāng)。太小，效果不明顯；太大，魚在瓶中不能自由游動(dòng)。2．一定要確保瓶的密封性。結(jié)論： 當(dāng)魚體下沉?xí)r，管內(nèi)的水面也會(huì)稍稍下降；當(dāng)魚體上浮時(shí)，管內(nèi)的水面也會(huì)稍稍上升。物理教學(xué)探討·初中學(xué)生版 2009年5期2009-06-24
- 手掌里的噴泉
頸燒瓶、冰水、橡皮塞、吸管、橡皮泥、溫水1將吸管穿過橡皮塞,并用橡皮泥填充在吸管周圍,起到密封的作用。2在圓底長頸燒瓶中灌入冰水,塞上插有吸管的橡皮塞。一定要保證完全密封,如果有一點(diǎn)縫隙都很容易失敗。3將手浸入溫水中加熱。4用手握住圓底長頸燒瓶中靠上方空氣的部分,水就會(huì)像噴泉一樣,通過吸管向上噴射出來?？茖W(xué)原理由于在圓底長頸燒瓶中灌入了冰水,燒瓶里的空氣體積收縮了。體積收縮后的空氣在手掌熱量的作用下開始膨脹,增大了對水的壓力。因此,當(dāng)體積膨脹到一定程度時(shí),小星星·閱讀100分(低年級(jí)) 2009年12期2009-01-25
- 燒瓶中的“神奇”之水
、大號(hào)試管夾、橡皮塞、裝有涼水的水杯、干毛巾、紅墨水.（２）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①在燒瓶內(nèi)注入約1/3燒瓶容積的自來水，并滴入幾滴紅墨水.②將燒瓶放在爐火上加熱.開始時(shí)，為避免燒瓶炸裂，要用微火.③水沸騰后，用干毛巾墊手取下燒瓶，此時(shí)看到燒瓶中的水停止了沸騰.迅速塞緊橡皮塞，用試管夾夾住燒瓶頸部的中央，將燒瓶倒置.④把水杯里的冷水立即澆在燒瓶的底部，仔細(xì)觀察此時(shí)燒瓶中水發(fā)生的現(xiàn)象.總結(jié)結(jié)論停止沸騰的水，澆上冷水后會(huì)重新沸騰.所以猜想４是正確的.輔導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)實(shí)驗(yàn)中要注中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)物理人教版 2008年7期2008-10-15
- 二氧化碳產(chǎn)生溫室效應(yīng)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
璃管，安裝單孔橡皮塞，準(zhǔn)備兩套氣密性好的規(guī)格相同的裝置（如右圖所示），分別向兩套裝置的曲形管中注入等量的水（滴有藍(lán)墨水）至中部刻度處，并使兩端液面保持水平.2.用錐形瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，立即塞上有曲形管的橡皮塞，編號(hào)為Ⅰ.另一錐形瓶中裝空氣，直接塞上有曲形管的橡皮塞，編號(hào)為Ⅱ.3.將兩套裝置放于太陽下照射約6分鐘.可以看到：裝置Ⅰ中曲形管的A端液面上升、B端液面下降，而裝置Ⅱ中曲形管A、B兩端液面基本保持不變.工作原理：Ⅰ號(hào)錐形瓶中的二氧化碳?xì)怏w吸收太中學(xué)理科·綜合版 2008年8期2008-10-08
- 記一次有趣的實(shí)驗(yàn)