優(yōu)秀品格
- 策劃人語：精神之光，照亮國企奮進路
、開拓進取的優(yōu)秀品格，激勵著一代代國企人弘揚光榮革命傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，為建設世界一流企業(yè)不懈奮斗。本期獨家策劃特以“精神之光，照亮國企奮進路”為主題，集中展示部分國企先進精神的深刻內(nèi)涵、凝練過程及現(xiàn)實意義，以期推動國有企業(yè)崇尚先進精神的風氣更盛，學習先進精神的氛圍更濃，弘揚先進精神的力度更大，在新征程上匯聚更加璀璨奪目的精神之光，照亮國企奮進前行之路?！?國企先進精神轉化實踐的對策建議□兵器裝備集團：弘揚人民兵工精神 開創(chuàng)兵器事業(yè)新局面□中交集團：賡續(xù)“
企業(yè)文明 2023年3期2023-09-30
- 繪本閱讀教學中培養(yǎng)學生優(yōu)秀品格途徑初探
本是培養(yǎng)學生優(yōu)秀品格的重要途徑。教師要基于英語教材內(nèi)容，立足學生思想品格形成的規(guī)律，充分利用英語繪本的優(yōu)勢，設計形式靈活多樣的英語繪本閱讀活動，引導學生理解繪本故事的內(nèi)容。這樣可培養(yǎng)學生正確的思想意識和良好的行為習慣，促使學生提升自身的思想道德素質，形成優(yōu)秀的品格。［關鍵詞］英語繪本；閱讀教學；優(yōu)秀品格［中圖分類號］ G623.31［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2023）09-0071-03《義務教育英語課程標準（2022年版）》指出
小學教學參考(綜合) 2023年3期2023-06-07
- 中日小學生挫折教育對比探析
生良好習慣、優(yōu)秀品格的關鍵時期。通過從家庭、學校、社會三個方面介紹中日兩國對小學生進行挫折教育的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)，日本挫折教育中自立與忍耐的訓練內(nèi)容值得我們思考和借鑒，對我國小學生進行挫折教育有重要啟示。關鍵詞：中日挫折教育；抗挫能力；優(yōu)秀品格中圖分類號：G416 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2023）06-0058-03一、挫折教育的內(nèi)容及意義（一）挫折教育的內(nèi)容挫折教育不同于普通學科教學，它沒有課程標準、教材，甚至沒有固定的教學內(nèi)
教育實踐與研究·理論版 2023年2期2023-05-31
- 樹牢“三個務必”政治自覺傳承“忠誠干凈擔當”優(yōu)秀品格
思想純潔”的優(yōu)秀品格，無私無悔永葆赤子之心。深刻理解“不忘初心、牢記使命”的鮮明導向。天下至德，莫大乎忠。永遠銘記“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心使命，以“對黨忠誠、不負人民”為核心，大力弘揚偉大建黨精神，牽引推動各條戰(zhàn)線、各個領域的具體實踐，這是對全黨團結奮進新時代提出的本質要求。對于黨員干部特別是年輕干部而言，對黨忠誠是根本的政治要求，也是基本的政治品格?！皩h忠誠”，關鍵在“無私”，體現(xiàn)在對黨的信仰、黨的路線、方針政策忠貞不二，始終與黨和
軍工文化 2023年4期2023-04-28
- 相輔相成
的軍人意志和優(yōu)秀品格?！睹倒寤ㄅ琛防锾N含著一種情緒，這種情緒從開篇延續(xù)到了結尾。似水流年中的獨自絮語，用散文化的文字精準表達，像一幅畫卷，徐徐展開，從容地呈現(xiàn)出主人公面對感情時的內(nèi)心獨白，敏銳深刻、感受強烈。記憶中的圍城與現(xiàn)實的情感總能在某個時刻遙相呼應，期望與絕望，遺憾和釋然，都滲透于字里行間。《近鄰》不睦，引發(fā)諸多矛盾，看似一地雞毛的瑣事，卻在人心中筑起了一堵圍墻，堅硬沉重。一己私利凌駕于人倫道德之上，無法直視的人心便開始較量，孰是孰非，誰勝誰負，在似
娘子關 2022年6期2023-01-20
- 傳承范公精神 培育優(yōu)秀品格
——江蘇省鹽城市希文小學特色文化掠影
自信、自強的優(yōu)秀品格。學校創(chuàng)設文正書苑、希文講堂、范仲淹文化少兒研究所等平臺，組織學生開展講范公故事、情景劇講演比賽，錄制范仲淹系列故事視頻，弘揚范公文化；開設范公文化專家講座，開展重走家鄉(xiāng)范公堤和赴東臺西溪尋訪研學活動，追憶范公精神；舉辦范仲淹文化活動周活動，通過情境表演、實踐學習的方式，弘揚先賢遺風；在開學典禮、入學儀式、成長儀式、畢業(yè)典禮、范公誕辰紀念日活動中，舉行“敬謁范公”儀式，激發(fā)學生樹立遠大理想。鹽城市希文小學已成為傳播和弘揚范公文化的基地，
江蘇教育 2022年81期2022-12-24
- 年輕干部要練好“擔”字本領
斷鍛造出來的優(yōu)秀品格。廣大年輕黨員干部更要有攻堅克難的勇氣和無畏艱險的豪氣，在任何緊急時刻和重大關頭，都能挺身而出、勇于擔難、無畏艱難、知難而進。要勇于擔重，知重負重練鐵肩。船到中流浪更急，人到半山路更陡。當今，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，在“兩個一百年”奮斗目標重要交匯期，在“十四五”開局之年，共產(chǎn)黨人面臨的任務更加艱巨，我們應該增強擔重的自覺，要扛得住重活、打得了硬仗、經(jīng)得住磨難。習近平總書記說，越是責任重大的崗位，遇到的壓力肯定會越大，這就叫有擔當。
黨員生活·下 2021年11期2021-12-03
- 思辨式閱讀任務
意見。所有的優(yōu)秀品格中，我們最渴望別人——而不是自己——擁有的，恐怕就是寬容。其他的品格，我們更希望自己能多多擁有，對嗎？一個寬容的人，會有更多的朋友，也會有更高的眼界。要讓自己擁有寬容，不妨從“寬”著手，拓寬心胸、拓寬視野，當你變得更寬闊，自然能容納更多。讓我們來了解寬容的多重內(nèi)涵。從書里開始思辨式閱讀任務- 1階1.想象一下，如果藺相如對廉頗不是采用寬容的態(tài)度，會發(fā)生什么？試著寫下來。2.你能體會到呂西安惹禍時的心情嗎？你認為奶奶最后對安妮特說的話對嗎
小讀者 2021年13期2021-11-23
- 給袁隆平爺爺?shù)囊环庑?/a>
習，弘揚您的優(yōu)秀品格。您有深厚的為國為民情懷，您還有兩個夢想，一個是“禾下乘涼”，一是個雜交水稻覆蓋全球。您說：“雜交水稻這一科研成果不僅屬于中國，也屬于世界?！蹦鷪猿謱嵺`出真知，“書本和電腦很重要，但書本和電腦種不出水稻”;您樂觀幽然，90歲了說自己是“90”后，從不服老;您還說，做人就像一粒種子，要做一粒好種子……在隆回這片沃土上，有您建成的超級稻高產(chǎn)攻關示范基地，也留下了您的汗水和牽掛。今天，您雖已遠去，但您留下的“種子”將在我們心中生根發(fā)芽，我們將
作文成功之路·教育教學研究 2021年9期2021-09-29
- 思辨式閱讀任務
意見。所有的優(yōu)秀品格中，我們最渴望別人——而不是自己——擁有的，恐怕就是寬容。其他的品格，我們更希望自己能多多擁有，對嗎？一個寬容的人，會有更多的朋友，也會有更高的眼界。要讓自己擁有寬容，不妨從“寬”著手，拓寬心胸、拓寬視野，當你變得更寬闊，自然能容納更多。讓我們來了解寬容的多重內(nèi)涵。從書里開始思辨式閱讀任務- 1階1.想象一下，如果藺相如對廉頗不是采用寬容的態(tài)度，會發(fā)生什么？試著寫下來。2.你能體會到呂西安惹禍時的心情嗎？你認為奶奶最后對安妮特說的話對嗎
小讀者·閱世界 2021年7期2021-08-31
- 欣賞別人是度量，欣賞自己是智慧
，更是一個人優(yōu)秀品格的彰顯、心胸大度的體現(xiàn)。如果我們能主動用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，久而久之，別人也會以欣賞來回應你?；ハ嘈蕾p，才能互相促進，給彼此帶來更多積極的力量。欣賞別人，是一種氣度、一種智慧、一種境界。你給出的每一句贊美，都可能在未來某個時刻，以某種方式給你意外的回應和回饋。懂得欣賞自己，是智慧? 生活中，我們難免會被別人議論，如果太在意別人的想法和說法，最后難受的是自己。如果總是因為別人的說辭而改變自己，最后受罪的也還是自己。一個人如果對自己
新傳奇 2021年29期2021-08-23
- 讓書法教育中的德育因子熠熠發(fā)光
生良好習慣、優(yōu)秀品格、家國情懷有著極大的積極作用?！娟P鍵詞】書法教育;德育因子;良好習慣;優(yōu)秀品格;家國情懷【中圖分類號】G424? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2021）82-0014-03【作者簡介】仲懷祥，江蘇省寶應縣安宜實驗學校（江蘇寶應，225800）德育處主任，高級教師，寶應縣骨干教師?！昂渤幟麜狭?，墨端潤筆隸詩酬。情傾泰斗行神韻，緣帖山峰草篆秋?！敝袊鴷ㄊ侵袊鴿h字特有的一種傳統(tǒng)藝術，是中華民族的文化瑰寶。在大力推
江蘇教育·書法教育 2021年11期2021-03-17
- 小學書法教學有效促進學校德育芻議
，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品格，培育其愛國主義精神，塑造其優(yōu)良的心理品質，可謂一舉多得。【關鍵詞】書法教學;德育培養(yǎng);優(yōu)秀品格【中圖分類號】G424? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2021）22-0035-03【作者簡介】周洪憲，江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)翰林小學（江蘇蘇州，215123）教師，高級教師，蘇州市優(yōu)秀班主任，蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖教育領軍人才，曾獲江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學展評一等獎。書法藝術，作為中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶，愈加為
江蘇教育·書法教育 2021年3期2021-01-17
- 小學國學誦讀培養(yǎng)學生優(yōu)秀品格的探索
讀，實現(xiàn)學生優(yōu)秀品格的形成。二、國學誦讀培養(yǎng)學生優(yōu)秀品格的策略（一）選好讀本，循序漸進國學誦讀培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質并不是一蹴而就的，應該是一個循序漸進的過程。因此，在教學過程中，教師需要根據(jù)學生的年齡特點去選擇好國學讀本，循序漸進地展開教學指導，對于低年級學生可以先選擇一些繪，提升學生誦讀的興趣，如《三字經(jīng)》繪本，中高年級則可以開始誦讀《論語》《弟子規(guī)》等經(jīng)典篇目。這些書籍中包含中華傳統(tǒng)美德，能夠很好地培養(yǎng)學生的道德品質，從而讓學生在誦讀過程中得到潛移默化的
科學咨詢 2021年13期2021-01-02
- 語文作文范例點評
概括了鮑叔的優(yōu)秀品格——“對于君王的忠誠，對于人才的敏銳，甘于下位的謙虛，不計前嫌的度量”，并以此為綱統(tǒng)攝全篇，體現(xiàn)了作者敏銳的思想和高超的語言駕馭能力。二、結構嚴謹，論證扎實。文章先從“為國家發(fā)展而舍前仇，是智慧，亦是肚量”和“對朋友盡知而甘其下，是大氣，亦是尊重”兩個角度來舉例論證，無論是使用張九齡與王維還是魯迅與胡適的事例，都很精當。文章最后聯(lián)系現(xiàn)實，結合疫情、國際紛爭等時事素材發(fā)出號召——“當今青年，都能得鮑叔之品質，棄隔閡，重朋友，恪己任，忠于國
考試與招生 2020年12期2020-12-23
- 以弈育心鑄就品格
棋 小學生 優(yōu)秀品格中圖分類號：G623.8文獻標識碼：A0引言中國象棋具有非常豐富的中國歷史文化具有的競技性和趣味性，并且它具有獨特的藝術魅力，這些特性都深受小學生和教師的喜愛，象棋本身就是包涵了我國古代人民的智慧和情操。近幾年來，很多地區(qū)的小學都把象棋融入學生的德育教學當中。學習象棋對小學生來說有很多的好處，教師可以在教學的過程當中讓學生養(yǎng)成互相學習、交流溝通、互相尊重的良好品質。雖然象棋對小學生的影響比較大，但是還是有很多學校地教師并沒有很好利用象棋
科教導刊·電子版 2020年12期2020-07-17
- 淺析如何在英語閱讀教學中培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品格
學中培養(yǎng)學生優(yōu)秀品格的策略方法上展開分析，從設計的總體原則，有關優(yōu)秀品格的教材內(nèi)容和培養(yǎng)學生優(yōu)秀品格的措施等方面進行闡述，以期使用積極有效的策略和方法，全程、全面的提升學生的人文意識、情感和行為等優(yōu)秀品格。關鍵詞：閱讀教學;人文意識;優(yōu)秀品格1 英語閱讀中促進品格教育的總體設計原則初中英語閱讀教學促進學生文化意識發(fā)展的核心在于品格教育，我們應以建構學生積極品格為目標，使用積極的方法在情境教學中促進學生積極品格。品格教育不僅需要在課程中滲透，更需要學校各部門
世界家苑 2020年2期2020-05-11
- 洪水肆虐人有情
了樂于助人的優(yōu)秀品格。15歲那年，一場沙塵暴過后，臨近牧戶有3匹馬不見了，他帶著干糧幫著找了一天一夜，連續(xù)走了200多里路才找到。回來時，他累得虛脫了，阿爸把他送到蘇木的衛(wèi)生院住了一個星期才恢復體力。臨近牧戶誰家有事，他都會主動過來幫忙。打草、剪羊毛這樣最忙碌的季節(jié)也不例外。2007年，阿木古楞入伍后，每天刻苦訓練，經(jīng)過一年的努力，他在部隊“大比武”中取得了好成績，被提升為副班長，獲評“優(yōu)秀士兵”。2009年10月，在慶祝中華人民共和國成立60周年活動期間
內(nèi)蒙古宣傳思想文化工作 2019年8期2019-10-26
- 加強道德與法治教學塑造學生優(yōu)秀品格摭探
程是塑造學生優(yōu)秀品格的重要課程，這門課程的教學不應僅僅停留在理論知識層面，還應該將德育融入其中。道德與法治教師在教學過程中，要針對教學中存在的問題，采取有效的措施實施德育，幫助學生塑造優(yōu)秀的品格。教師要充分利用教材，理論結合實際;結合學情，采取多種教學方法;注重教育過程，重視知行統(tǒng)一。關鍵詞：道德與法治;優(yōu)秀品格;塑造;德育中圖分類號：G623.15文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2019）26-0016-02道德與法治課程是塑造學生優(yōu)秀品格的
成才之路 2019年26期2019-10-24
- 塑造兒童優(yōu)秀品格 打造幸福人生
幸福;培養(yǎng);優(yōu)秀品格陶行知說過：“兒童痛苦之完全消失及兒童福利之完全實現(xiàn)，是有待于天下為公。在這過渡時代與兒童幸福痛苦息息相關的，是父母與教師。”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 何為兒童幸福？何為兒童痛苦？當今社會我們過分看重兒童知識和能力的發(fā)展，忽視了兒童品格和性情的培養(yǎng)。用非常成人化的標準將兒童的幸福定義為：他（她）的一生是順風順水的，能考上名牌大學，有非常體面的工作，有穩(wěn)定可觀的收入，有讓人敬仰的社會地位，改換門庭，光宗耀
家長·下 2019年5期2019-09-10
- 優(yōu)化課程活動設計提升學生品格素養(yǎng)
樂觀、自信等優(yōu)秀品格，對孩子一生將產(chǎn)生不可估量的積極影響。品格教育 品格素養(yǎng) 措施【中圖分類號】G 621【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2018）36-0130-011.品格教育的重要性品格培養(yǎng)對孩子的未來有決定意義，并不意味著品格養(yǎng)成能取代一切，知識拓展與能力提升依然重要，品格的重要意義在于它為知識與能力的發(fā)展提供了方向，注入了靈魂。健康的體魄、豐富的知識、良好的品格才能最終造就一個“完整的人”。2.小學生現(xiàn)有品格素養(yǎng)的調(diào)查家長您好！
當代家庭教育 2019年5期2019-09-10
- 紀念周恩來誕辰120周年
中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀品格和中華民族的傳統(tǒng)美德，洋溢著浩然正氣和獨特的人格魅力，集中體現(xiàn)了黨的領袖人物的精神風采、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，他的人格魅力必將永遠感召著我們。習近平總書記指出：“像周總理這樣的一代楷模，真是我們現(xiàn)在人尤其是黨政干部學習的榜樣，特別要學習他做人的風范，首先是做人，其次是做個模范共產(chǎn)黨員，再就是做一個革命家?！苯衲?月5日，是周恩來誕辰120周年的日子。我們通過本專題策劃，表達對中華民族先進思想的傳承與開拓，對周恩來精神的永遠繼承與發(fā)揚，它的
晚晴 2018年3期2018-12-06
- 讓自己變得更好，很難嗎
度地具有一些優(yōu)秀品格。比如：良知與仁愛，同情心與正義感。我們學習雷鋒，其實就是鍛造自己做人的那些優(yōu)秀品格。做“雷鋒”的實質，就是做更好的自己。讓自己變得更好，很難嗎？每一個人的心里，其實都有一個“雷鋒”。在某一個地點，某一個時刻，自己就是“雷鋒”。郭明義這樣的“當代雷鋒”、孫東林這樣的“信義兄弟”、吳菊萍這樣的“最美媽媽”、陳賢妹這樣的“最美婆婆”，用平凡的舉動展示了他們的“雷鋒”形象，向我們傳遞著一種心靈的溫度。我們愿意學雷鋒，正是因為我們內(nèi)心有溫暖，這
高中生·青春勵志 2018年5期2018-07-19
- 論馬克思恩格斯的優(yōu)秀科學研究品格
、合作斗爭等優(yōu)秀品格，這種優(yōu)秀品格源于他們?yōu)槿祟愋腋６ぷ鞯某绺呃硐?、堅韌不拔的意志品質、淵博深厚的知識涵養(yǎng)、寧靜高遠的人生志趣以及團結友愛的奉獻精神等偉大人格。馬克思恩格斯的偉大人格和優(yōu)秀科學研究品格，是推動他們勇攀科學高峰、作出劃時代學術創(chuàng)新的巨大主體力量。關鍵詞：馬克思；恩格斯；科學研究；優(yōu)秀品格作者簡介：周世興，華僑大學哲學與社會發(fā)展學院教授，博士生導師，哲學博士，主要研究方向：馬克思主義哲學。程琳琳，華僑大學哲學與社會發(fā)展學院博士研究生，主要研究
華僑大學學報·哲學社會科學版 2017年6期2018-01-15
- 譚虎娃：延安整風時期干部的寫筆記制度
習是我們黨的優(yōu)秀品格，是我們黨的寶貴歷史經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)。延安時期，我們黨明確強調(diào)“學習是共產(chǎn)黨員的責任”，學習要與工作聯(lián)系起來，要通過學習不斷改進、提升工作。1941年5月起，我們黨在以延安為中心的全黨范圍內(nèi)，開展了一場深入的馬克思主義教育運動，即延安整風運動。在整風運動中，為了提升黨員干部學習的質量，避免夸夸其談，真正達到“改造思想”“改造工作作風”的實效，實現(xiàn)推動革命事業(yè)向前發(fā)展的目的，寫學習筆記成為一項重要的制度安排。寫筆記既然是黨的紀律，是一種制度
紅旗文稿 2017年11期2017-09-13
- 淺談小學書法教育的重要性
；藝術素養(yǎng)；優(yōu)秀品格；傳統(tǒng)文化中國書法，是線條優(yōu)美、形體結構和書寫技巧獨特的藝術，是中華民族的文化瑰寶，代表了中國藝術的核心。但是隨著手機、電腦的日漸普及，漢字書寫脫離日常生活正在成為一種趨勢，漢字書寫水平下降已成為一個不爭的事實。長期以來，書法教學沒有在小學大力開展，特別是在廣大的農(nóng)村小學，由于擅長書法的教師很少，加上沒有書法教學的要求，所以書法教學在農(nóng)村小學教學中更是一項空白。在全面推進素質教育、傳承中華優(yōu)秀文化的大背景下，2013年1月18日，教育部
新課程·上旬 2017年4期2017-06-13
- 實現(xiàn)強國夢離不開領袖指引
撐 強國夢 優(yōu)秀品格 【中圖分類號】D602 【文獻標識碼】A當今的中國，比歷史上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，近代以來中華兒女的強國夢想恰如一輪噴薄欲出的紅日即將閃耀出萬道霞光?；赝麣v史進程，黨的領導人為強國夢想作出了巨大貢獻；新長征路上，習近平總書記作為黨的領導核心為強國夢想筑起強大支撐。黨的領導人為實現(xiàn)強國夢想作出了重大貢獻進入近代以后，中華民族歷經(jīng)磨難，日益淪落為半殖民地半封建社會。為了實現(xiàn)救亡圖存和中華民族的偉大復興，一代又一代
人民論壇 2017年10期2017-04-22
- 當代大學生優(yōu)秀品格培養(yǎng)策略
育也逐漸轉向優(yōu)秀品格的培養(yǎng)。高校思想政治教育作為德育和優(yōu)秀品格形成的重要途徑，在大學生優(yōu)秀品格的形成中占據(jù)著重要的地位和作用。本文通過對當代大學生的品格現(xiàn)狀進行剖析，探討當代大學生優(yōu)秀品格的培養(yǎng)策略，進而提升我國大學生的綜合素養(yǎng)。[關鍵詞]當代大學生 優(yōu)秀品格 培養(yǎng)策略[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）14-0166-02品格作為個人、家庭和民族成功的關鍵，在一個人的成長發(fā)展中起著重要的作用。隨著我國市場經(jīng)
現(xiàn)代交際 2016年14期2016-08-15
- 高中生優(yōu)秀品格培養(yǎng)手記
，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品格教書與育人本來就是緊密相連的兩個詞。如今學生升學任務繁重，競爭激烈，許多學校將德育教育變成了學習附庸，將本來應該平等的教書、育人變成了以教書為主，育人為輔的教學局面。在實際工作中，感覺這種教育理念并不可取。學生的優(yōu)秀品格對學生未來的影響極大，可在這種教育生態(tài)下，學生的道德生活體驗極其匱乏。道德是做人的根本，“加強青少年思想道德教育，是關系國家命運的大事”。有作為的教育家大都十分重視德育，將之視為國家民族強盛的關鍵。嚴復的“三民說”，梁啟
試題與研究·教學論壇 2016年16期2016-07-02
- 求實與直言:共產(chǎn)黨人必備的優(yōu)秀品格
產(chǎn)黨人必備的優(yōu)秀品格文/隋福軍求實與直言，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一貫的科學精神，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和一貫作風，也是共產(chǎn)黨人必備的優(yōu)秀品格。求實就是求真務實，不摻施假；直言就是有話直說，實話實說。講話、行文、辦事、建言、獻策、做決策，都要以求實為本，直言其說，為改革發(fā)展把好關口，為人民群眾負起責任，盡到義務。求實與直言，就是要以求實為本，一切從實際出發(fā)。做到從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，用發(fā)展的觀點和方法統(tǒng)領一切事物。對于求實的問題，要以高度的政治責任感來
治理現(xiàn)代化研究 2016年2期2016-06-22
- 說“缺憾”，道“抑揚”
后再寫人物的優(yōu)秀品格。這種“先抑后揚”的寫法，“瑕瑜相映”而“瑕不掩瑜”，人物并不因為“缺陷”的存在而失色，反而白璧微瑕使得人物更加真實可信，更加惟妙惟肖、栩栩如生地躍然紙上，呼之欲出！這就是“先抑后揚”技法的魅力所在！必須注意的是，巧用“缺憾”寫人物，“先抑后揚”的寫法，必須運用得當，恰如其分。寫人物的“缺憾”不是為寫“缺憾”而寫“缺憾”，目的是為了寫活人物?！耙帧辈⒉皇恰皭焊恪?，不是把人物當笑料，贏取讀者“開心”，更不是將人物“丑化”。該如何“抑”，又
作文評點報·中考版 2015年13期2015-12-17
- 以人為本中職語文課程關注學生優(yōu)秀品格發(fā)展五策略
本，發(fā)展學生優(yōu)秀品格，策略如下：職業(yè)教育更需園丁情懷；幫學生搭建幸福的臺階，從學生心理的角度考慮，幫助學生解開心結，熱愛學習；探索有效有趣的教學途徑，結合教學實際，綜合運用多種教學方法；建設貼近學生生活的語文課堂，積極開發(fā)和利用語文課程資源，加強語文實踐，提高學生運用語文的能力；著眼學生未來發(fā)展培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，通過語文教學內(nèi)容培養(yǎng)學生自立自強、勤勞質樸、誠實守信、艱苦奮斗、敬業(yè)愛崗、勇于進取、不斷革新、自主創(chuàng)業(yè)等高素質勞動者的優(yōu)秀品格，通過課程內(nèi)容讓學生了解
課外語文·下 2015年9期2015-11-28
- 在體育教學中塑造學生優(yōu)秀品格
育，塑造學生優(yōu)秀品格的途徑和方法。一、初中階段學生的心理和人格特征初中階段學生第二性征開始發(fā)育健全，伴隨著生理的發(fā)育，心理活動和以前相比也有很大的不同。概括起來，他們的心理和人格特征主要有以下幾個特征：一是獨立性和依賴性并存，他們一方面渴望學校、家庭從各方面減少對他們的干預和管理以體現(xiàn)他們的成熟和獨立，另一方面又希望能夠給予他們更多的關注關心關愛。二是自尊心強但抗打擊能力弱，他們有強烈的自我意識，渴望被認可，對他們的懷疑被認為是不可接受的事情，但一旦遭遇失
江西教育C 2014年9期2014-11-05
- 職業(yè)院校需要什么樣的素質教育
務是促進人的優(yōu)秀品格的形成。這種優(yōu)秀品格應該是基于社會共同的價值觀，被絕大部分社會成員廣泛接受。關于職業(yè)院校的素質教育，我有兩點體會。一是素質教育是職業(yè)教育的題中之意、重要貢獻和基本職責。二是強化職業(yè)教育特色是職業(yè)院校素質教育的重要著力點。關于強化職業(yè)教育特色是職業(yè)院校素質教育重要著力點的認識，我有三個層面的理解。第一層，養(yǎng)成學生良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神（社會責任感）應該是職業(yè)院校素質教育的基本出發(fā)點。第二層，增強學生的信心、信任和誠信可以是職業(yè)院校素質教
職業(yè)技術教育 2014年15期2014-10-27
- 忠誠與信仰紀念中國共產(chǎn)黨建黨93周年特別報道
充分彰顯這一優(yōu)秀品格作了真切而富有啟迪意義的回答。座談會上，與會者認為，新時代的中國共產(chǎn)黨黨員和領導干部，對黨、對國家、對人民保持忠誠，不僅是對黨的組織原則的基本遵循，也是我們在入黨宣誓時就表達的對黨的信念的忠貞和堅守。不論時代和社會怎樣變化，共產(chǎn)黨人對黨的忠誠是最核心的、也是永遠不變的優(yōu)秀品格。共同的信仰把廣大人民群眾中的先進分子匯聚到黨的旗幟下，絕對的忠誠確保了中國共產(chǎn)黨人為謀求最廣大人民群眾的福祉而無往不前。與會者認為，面對多樣、多元、多變的現(xiàn)代社會
人民公仆 2014年7期2014-03-01