培訓(xùn)方式
- 黨的干部教育培訓(xùn)方式創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)代特點(diǎn)
黨的干部教育培訓(xùn)方式和黨校教學(xué)方法創(chuàng)新是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。2023年，中共中央印發(fā)的《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023－2027年）》為基層黨校開(kāi)展干部教育培訓(xùn)方式方法創(chuàng)新指明了前進(jìn)方向、提供了行動(dòng)指南。新時(shí)代黨校干部教育培訓(xùn)方式創(chuàng)新的戰(zhàn)略部署與高質(zhì)量要求，有利于建設(shè)一支堪當(dāng)民族偉大復(fù)興歷史重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。［關(guān)鍵詞］干部教育；培訓(xùn)方式；創(chuàng)新特點(diǎn)中國(guó)共產(chǎn)黨在誕生之初就高度重視干部教育問(wèn)題，一百多年來(lái)我黨積極探索并不斷完善干部教育培
黨政論壇 2024年2期2024-03-28
- 名師工作室“兩線(xiàn)三階十訓(xùn)式”培訓(xùn)體系的10年探索
;教師培訓(xùn);培訓(xùn)方式;共研共創(chuàng)一、解決的主要問(wèn)題經(jīng)過(guò)名師工作室多年的研訓(xùn)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前名師工作室發(fā)展面臨以下三個(gè)方面的難題。教師個(gè)體的發(fā)展缺乏有力的組織支撐。學(xué)科教研組的屬性與架構(gòu)出現(xiàn)弱化、依附化等非專(zhuān)業(yè)化現(xiàn)象。日常的教研活動(dòng)變成事務(wù)性任務(wù)安排，教師參與教研的意識(shí)不強(qiáng)，能獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)研究的教師少之又少。教師個(gè)體的發(fā)展缺少有效的專(zhuān)業(yè)方向。不少教師在教學(xué)與教研中對(duì)“深化課程改革”“加強(qiáng)學(xué)科核心素養(yǎng)研究”“提高教學(xué)質(zhì)量”等要求心有余力不足，在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)方
中小學(xué)班主任 2022年18期2022-05-30
- “國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)方式創(chuàng)新研究
中小學(xué)教師;培訓(xùn)方式前言：為了促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)的有效開(kāi)展，縮小城鄉(xiāng)教學(xué)水平的差距，促進(jìn)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效推進(jìn)，要對(duì)國(guó)家當(dāng)前所施行的培訓(xùn)工作的具體情況進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新培訓(xùn)方式，以促進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃的順利開(kāi)展，這里著手分析傳統(tǒng)培訓(xùn)方式中存在問(wèn)題，以及如何創(chuàng)造有利條件，達(dá)到培訓(xùn)方式的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展。一、偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困中小學(xué)教師參與傳統(tǒng)培訓(xùn)的弊端當(dāng)前，雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平有了極大地提高，但是相當(dāng)多的偏遠(yuǎn)農(nóng)村還處于比較落后
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年27期2022-05-22
- 新時(shí)代少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
不斷探索，從培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、少先隊(duì)工作面臨困難等方面進(jìn)行調(diào)研，提出完善少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系對(duì)策與建議，為全市做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作提供借鑒。關(guān)鍵詞 少先隊(duì)輔導(dǎo)員；培訓(xùn)方式；創(chuàng)新體系中圖分類(lèi)號(hào)：D432.51文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.0251問(wèn)題提出2020年2月，團(tuán)中央聯(lián)合相關(guān)部門(mén)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），文件強(qiáng)調(diào)“切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的政治素質(zhì)和履職
科教導(dǎo)刊 2022年2期2022-03-11
- 疫情防控常態(tài)化下2022年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)賽事服務(wù)志愿者校內(nèi)培訓(xùn)模式研究
現(xiàn)實(shí)情況，在培訓(xùn)方式上提出“三結(jié)合”的方法，在培訓(xùn)內(nèi)容上提出“三融合”的方法，力求創(chuàng)新志愿者培訓(xùn)模式，助力冬奧志愿者校內(nèi)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。關(guān)鍵詞：疫情防控常態(tài)化;冬奧志愿者;培訓(xùn)方式;培訓(xùn)內(nèi)容1引言第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和殘奧會(huì)將于2022年在我國(guó)召開(kāi)，北京、張家口同為主辦城市，這是中國(guó)歷史上第一次舉辦冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，辦好此次國(guó)際盛會(huì)是展現(xiàn)我國(guó)良好形象、振奮民族精神的重要契機(jī)。羅格曾說(shuō)“奧運(yùn)會(huì)也是志愿者的盛會(huì)”，任何大型賽事的成功舉辦都離不開(kāi)志愿
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 建筑施工企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn)存在的問(wèn)題和對(duì)策
工內(nèi)部培訓(xùn);培訓(xùn)方式1.建筑施工企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn)存在的問(wèn)題1.1員工內(nèi)部培訓(xùn)需求缺乏針對(duì)性就目前來(lái)看，大多數(shù)的施工企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)缺乏針對(duì)性，存在著一些比較不合理的管理制度和系統(tǒng)性的培訓(xùn)方案。建筑施工企業(yè)每個(gè)工作崗位的工作內(nèi)容和崗位職責(zé)是不一樣的一些建筑施工企業(yè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)需求分析的重要性，無(wú)法對(duì)員工的培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查和分析，導(dǎo)致培訓(xùn)需求缺乏針對(duì)性，導(dǎo)致工作人員缺乏工作的動(dòng)力，難以調(diào)動(dòng)其積極性。1.2缺乏對(duì)員工內(nèi)部培訓(xùn)的重視一些建筑施工企業(yè)缺乏對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)工
商業(yè)2.0-市場(chǎng)與監(jiān)管 2021年10期2021-09-13
- 辦好農(nóng)民培訓(xùn)田間學(xué)校擴(kuò)展培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民空間
闡述了相應(yīng)的培訓(xùn)方式，以期能為相關(guān)工作提供參考。關(guān)鍵詞：新型職業(yè)農(nóng)民;田間學(xué)校;培訓(xùn)方式田間學(xué)校是中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)中不可缺少的一環(huán)，也是新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的主要前沿戰(zhàn)地，提升了田間學(xué)校的培訓(xùn)質(zhì)量就能夠進(jìn)一步提升中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。1 ? 田間學(xué)校的特征1.1 ?田間即課堂田間教學(xué)當(dāng)中涉及農(nóng)作物全生長(zhǎng)季內(nèi)的知識(shí)，如果單純采用課堂教學(xué)的方式，以目前中國(guó)農(nóng)民的文化知識(shí)水平難以理解，因此就將課堂轉(zhuǎn)移到了田間。利用田間農(nóng)作物生長(zhǎng)的實(shí)際情況、各生命周期內(nèi)的實(shí)際表現(xiàn)等直
- 變電運(yùn)維專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)管理方法研究
是采用專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)方式進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練與具體操作。待先期人員已經(jīng)較為成熟之后，便對(duì)后期人員進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練培養(yǎng)和幫助指導(dǎo)。建立相應(yīng)的制度，起到配合輔助的作用，對(duì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行演練，增加每一位的學(xué)員的掌握情況，今后的工作生活中才能夠更加熟練地運(yùn)用。關(guān)鍵詞：變電運(yùn)維;再次教育;培訓(xùn)方式;實(shí)踐訓(xùn)練引言：為了適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)于高素質(zhì)、高能力人才需求較高的現(xiàn)狀，以及滿(mǎn)足未來(lái)現(xiàn)代化企業(yè)的建設(shè)需求，變電運(yùn)維這一專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為了電網(wǎng)企業(yè)為了管理培養(yǎng)高技術(shù)人才，適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需求的最為核
中國(guó)電氣工程學(xué)報(bào) 2020年9期2020-10-27
- 淺談企業(yè)知識(shí)型員工的培訓(xùn)
知識(shí)型員工;培訓(xùn)方式;培訓(xùn)內(nèi)容一、知識(shí)型員工培訓(xùn)的研究意義（一）知識(shí)型員工的內(nèi)涵和特點(diǎn)知識(shí)型員工的概念是由現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克提出的，其特點(diǎn)為掌握和運(yùn)用符號(hào)和概念、利用知識(shí)和信息工作。知識(shí)型員工作為知識(shí)的載體，在企業(yè)中有充足的理由得到組織的重視。知識(shí)型員工普遍素質(zhì)較高，工作自主性強(qiáng)，多從事需要發(fā)揮創(chuàng)造性的腦力工作，因而他們更加強(qiáng)調(diào)工作的內(nèi)在價(jià)值和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，重視公平、平等，不盲從于權(quán)威。（二）知識(shí)型員工培訓(xùn)的研究意義企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是以雄厚的
企業(yè)文化 2020年5期2020-10-19
- 家庭教育對(duì)小學(xué)生體育核心素養(yǎng)形成的影響
育核心素養(yǎng);培訓(xùn)方式中圖分類(lèi)號(hào)：G78 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-7485（2020）22-0060-02家庭體育教育是學(xué)校體育課的延伸，家庭體育教育是深化素質(zhì)教育的關(guān)鍵手段。隨著國(guó)家對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的重視，國(guó)務(wù)院辦公廳頒布的《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》中就表示，必須將提高學(xué)生的體育素質(zhì)作為學(xué)校教育的主要目標(biāo)之一。一、確定家庭體育鍛煉內(nèi)容家庭體育鍛煉是學(xué)生放學(xué)后回到家進(jìn)行鍛煉的活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間在半小時(shí)左右。小學(xué)生年齡較小，一個(gè)人
家長(zhǎng) 2020年8期2020-09-06
- 創(chuàng)新安全培訓(xùn)機(jī)制提高安全培訓(xùn)質(zhì)量
件設(shè)施、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、個(gè)人提升等方面入手，通過(guò)月度考核檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，為煤礦安全生產(chǎn)做出基本保障。關(guān)鍵詞 煤炭 安全培訓(xùn) 培訓(xùn)方式 創(chuàng)新機(jī)制眾所周知，煤炭企業(yè)是危險(xiǎn)系數(shù)相對(duì)較高的企業(yè)，職工的生命健康關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展，提高職工安全意識(shí)、安全技能是每個(gè)煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)的基本條件，而制造良好的培訓(xùn)條件、培訓(xùn)方式是提升培訓(xùn)質(zhì)量的必要條件。一、煤炭企業(yè)安全培訓(xùn)現(xiàn)狀通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，很多煤礦對(duì)安全培訓(xùn)工作重視度不高，安全培訓(xùn)在教師、設(shè)備的投入上達(dá)不到國(guó)家要求，而安全
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2020年18期2020-09-06
- 火力發(fā)電企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)方式與教學(xué)方式創(chuàng)新的研究
電企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)方式與教學(xué)方式創(chuàng)新，最后提出了火電企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)方式與教學(xué)方式創(chuàng)新的保障措施。關(guān)鍵詞 火力發(fā)電 班組長(zhǎng) 培訓(xùn)方式 教學(xué)方式 創(chuàng)新火力發(fā)電是將天然煤，石油，天然氣等多種形態(tài)的燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量用熱能加熱，將水變成高溫以產(chǎn)生高壓水蒸氣，然后將發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵庖园l(fā)電的方法?，F(xiàn)代化火電企業(yè)是一個(gè)龐大而又復(fù)雜的生產(chǎn)電能與熱能的企業(yè)。就像公司的“軍事領(lǐng)導(dǎo)者”一樣，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)直接關(guān)系到集團(tuán)管理層的素質(zhì)。因此，如何通過(guò)對(duì)現(xiàn)行班組長(zhǎng)培訓(xùn)與教學(xué)體系的優(yōu)化
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2020年13期2020-08-28
- 少數(shù)民族小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)研究
語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)方式，達(dá)到拓寬語(yǔ)文教師能力提升渠道，促進(jìn)參訓(xùn)教師成長(zhǎng)的目的。關(guān)鍵詞：少數(shù)民族 小學(xué)語(yǔ)文骨干教師 培訓(xùn)方式語(yǔ)文教師能力提升，是保障學(xué)科教學(xué)品質(zhì)的前提條件。為了進(jìn)一步彰顯教師能力提升在學(xué)科教學(xué)中的作用，應(yīng)該結(jié)合教師的基本情況，合理進(jìn)行教學(xué)能力提升的方法指導(dǎo)。一、通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊教師眼界讀書(shū)是教師能力孕育的溫床，它為教師帶來(lái)了無(wú)盡的思路。人類(lèi)創(chuàng)造了博大精深，如同浩瀚的海洋般的知識(shí)財(cái)富。語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)決定他的教學(xué)境界，教師應(yīng)該通過(guò)多讀書(shū)來(lái)凈化心靈，
教學(xué)管理與教育研究 2020年4期2020-07-09
- 安全生產(chǎn)培訓(xùn)方式探析
：安全生產(chǎn);培訓(xùn)方式;問(wèn)題;策略任何行業(yè)在生產(chǎn)發(fā)展過(guò)程中都應(yīng)該將安全二字放在首要位置，我國(guó)一直都十分重視安全生產(chǎn)，并且在生產(chǎn)過(guò)程中投入大量的人力物力和財(cái)力，雖然從當(dāng)前的總體發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，已經(jīng)取得了一定的發(fā)展成效，但是在具體的生產(chǎn)過(guò)程中仍然頻繁發(fā)生一些安全事故，這對(duì)工作人員的生命財(cái)產(chǎn)安全會(huì)造成極為嚴(yán)重的影響，如何提高安全生產(chǎn)管理水平，降低安全事故的發(fā)生概率，成為了相關(guān)企業(yè)應(yīng)該重點(diǎn)研究的問(wèn)題。安全生產(chǎn)培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，并不是一朝一夕就能夠完成的，需要在反復(fù)
大眾科學(xué)·下旬 2020年6期2020-06-28
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)教師需求的培訓(xùn)方式
基礎(chǔ)，現(xiàn)有的培訓(xùn)方式極大地提高了教師的綜合素質(zhì)，然而，久居于農(nóng)村的中小學(xué)教師，因工作繁重，經(jīng)費(fèi)短缺，培訓(xùn)內(nèi)容與農(nóng)村脫軌，評(píng)價(jià)單一等多種問(wèn)題導(dǎo)致他們壓力巨大，思想封閉，職業(yè)認(rèn)同感低，被動(dòng)、低效參與培訓(xùn)，文章從農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)需求入手，建議以教師需求為導(dǎo)向做好培訓(xùn)工作。關(guān)鍵詞：農(nóng)村;中小學(xué)教師;培訓(xùn)方式教育是社會(huì)發(fā)展的永恒動(dòng)力，中小學(xué)教師是農(nóng)村教育發(fā)展的基礎(chǔ)，教師培訓(xùn)是提高農(nóng)村教師素質(zhì)的有效途徑，關(guān)注教師的培訓(xùn)需求，不僅能夠保證新課程改革的成功實(shí)施，還能讓農(nóng)
求知導(dǎo)刊 2020年13期2020-06-12
- 護(hù)理人員法律法規(guī)認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的調(diào)查分析
人員應(yīng)用優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)方式進(jìn)行法律法規(guī)認(rèn)知培訓(xùn)，對(duì)照組護(hù)理人員則應(yīng)用普通法律法規(guī)集中培訓(xùn)方式。比較兩組護(hù)理人員的醫(yī)療事故處理評(píng)分和考核成績(jī)。結(jié)果 該次研究成果顯示，實(shí)驗(yàn)組護(hù)理人員的醫(yī)療事故處理評(píng)分顯著優(yōu)于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P[關(guān)鍵詞] 培訓(xùn)方式;護(hù)理人員;法律法規(guī);護(hù)理帶教[中圖分類(lèi)號(hào)] R47 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1672-5654（2020）02（c）-0013-03[Abstract] Objective To explore the
中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年6期2020-06-12
- 貴州省少數(shù)民族手工藝人綜合培訓(xùn)各類(lèi)方式調(diào)查研究
同的手工藝人培訓(xùn)方式進(jìn)行調(diào)查和對(duì)比，改進(jìn)手工藝人的培訓(xùn)方式在一定程度上可以促進(jìn)傳統(tǒng)手工藝的保護(hù)?！娟P(guān)鍵詞】少數(shù)民族;培訓(xùn)方式;手工藝人一、手工藝人培訓(xùn)的現(xiàn)狀目前對(duì)手工藝人培養(yǎng)的研究與手工藝的研究是一起的。傳統(tǒng)手工藝及手工藝人在機(jī)械生產(chǎn)方式作為主流的今天，兩者之間難以實(shí)現(xiàn)平衡協(xié)調(diào)性發(fā)展。1再加上過(guò)去手工藝傳承時(shí)對(duì)手工藝人的選擇也有著家族傳承、口傳身授，傳女不傳男等情況，使得傳統(tǒng)手工藝人群體較小。目前傳統(tǒng)手工藝人的培養(yǎng)，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)發(fā)展所表現(xiàn)出來(lái)的傳承培養(yǎng)形式主要
- “兩手抓”：為新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能
從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式兩個(gè)層面著手，“兩手抓”，為新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能。培訓(xùn)內(nèi)容方面，從創(chuàng)編成長(zhǎng)指南、開(kāi)發(fā)通識(shí)性課程、開(kāi)設(shè)學(xué)科課程著手。培訓(xùn)方式方面，采用“三式”結(jié)合策略：“互動(dòng)式”培訓(xùn)，讓新教師全身心參與;“體驗(yàn)式”培訓(xùn)，讓新教師適應(yīng)教育現(xiàn)場(chǎng);“混合式”培訓(xùn)，讓新教師得到個(gè)性化發(fā)展。關(guān)鍵詞：新教師;專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);培訓(xùn)內(nèi)容;培訓(xùn)方式隨著師資隊(duì)伍建設(shè)的不斷發(fā)展，新教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展逐漸成為教師教育、教師自我發(fā)展的重要課題。在一項(xiàng)有關(guān)小學(xué)新教師入職適應(yīng)性調(diào)查研究中，83%
教育研究與評(píng)論（小學(xué)教育教學(xué)） 2020年2期2020-04-17
- 環(huán)境檢測(cè)機(jī)構(gòu)人員培訓(xùn)工作探討
、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、有效評(píng)價(jià)和記錄歸檔五個(gè)方面探討了環(huán)境檢測(cè)機(jī)構(gòu)人員培訓(xùn)工作流程，以確保機(jī)構(gòu)行之有效地開(kāi)展人員培訓(xùn)。關(guān)鍵詞：培訓(xùn)計(jì)劃;培訓(xùn)內(nèi)容;培訓(xùn)方式;有效評(píng)價(jià);記錄歸檔中圖分類(lèi)號(hào)：X830 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-672X（2020）02-0-01DOI：10.16647/j.cnki.cn15-1369/X.2020.02.133Abstract：The training of environmental testing personn
環(huán)境與發(fā)展 2020年2期2020-04-09
- 對(duì)職工培訓(xùn)管理模式和培訓(xùn)方式的探討
;管理模式;培訓(xùn)方式【中圖分類(lèi)號(hào)】G2 ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2019）22-0269-02引言在世界經(jīng)濟(jì)全球化的今天，任何想要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、變革與發(fā)展的企業(yè)，都必須依靠企業(yè)職工的素質(zhì)和技能，也就是說(shuō)，一個(gè)企業(yè)是否擁有實(shí)用型和技能型人才已成為其能否不斷發(fā)展壯大的先決條件。要想擁有這樣的人才，除了招賢納士以外，企業(yè)還必須本著“實(shí)用、實(shí)效、實(shí)惠”的培訓(xùn)原則開(kāi)展職工培訓(xùn)工作，只有這樣才能滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)高素質(zhì)、高技能人才的需求。一、職
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年22期2019-11-11
- 新入職幼兒教師培訓(xùn)及其實(shí)施路徑
容探討相應(yīng)的培訓(xùn)方式和途徑。提升幼兒園新入職教師的綜合素質(zhì)和科學(xué)保教能力，使幼兒教師培訓(xùn)更加趨于完善和利于落實(shí)。關(guān)鍵詞 幼兒教師 教師培訓(xùn) 培訓(xùn)方式中圖分類(lèi)號(hào)：G451 ??????????????????????????????????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ???DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.07.034Training?of?Newly?Initiated?Kindergarten?Teachers?and?Its?Imple
科教導(dǎo)刊 2019年19期2019-10-23
- 企業(yè)管理人才培訓(xùn)中的問(wèn)題與策略研究
;管理人才;培訓(xùn)方式本文主要分析企業(yè)管理人才培訓(xùn)的問(wèn)題，建立綜合性的企業(yè)管理人才培訓(xùn)工作機(jī)制，在豐富企業(yè)管理人才培訓(xùn)模式基礎(chǔ)上，達(dá)到提高企業(yè)管理人才培訓(xùn)有效性目標(biāo)。1 企業(yè)管理人才培訓(xùn)的主要問(wèn)題1.1 缺乏明確政策提高企業(yè)管理人才培訓(xùn)有效性，更好提高企業(yè)管理人才培訓(xùn)工作的質(zhì)量，通過(guò)企業(yè)人才培訓(xùn)滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展需要，需要建立科學(xué)的企業(yè)人才培養(yǎng)政策體系。但是，有些企業(yè)沒(méi)能明確人才建設(shè)機(jī)制，企業(yè)人才培訓(xùn)工作缺乏科學(xué)性、長(zhǎng)期性和計(jì)劃性，現(xiàn)有的人才培訓(xùn)工作與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)
科技風(fēng) 2019年10期2019-10-21
- 農(nóng)村新建幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)的途徑與方式
訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化培訓(xùn)方式，構(gòu)建縣域城鄉(xiāng)幼兒教師發(fā)展共同體，從而為農(nóng)村幼兒園培養(yǎng)出一大批幼教骨干教師，保障了農(nóng)村新建幼兒園保教保育質(zhì)量，推動(dòng)縣域城鄉(xiāng)學(xué)前教育基本均衡發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村幼兒園 轉(zhuǎn)崗教師 培訓(xùn)方式 學(xué)前教育甘肅省莊浪縣地處六盤(pán)山片區(qū)，是全省18個(gè)干旱貧困縣和43個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣之一。2013年實(shí)施農(nóng)村幼兒園建設(shè)項(xiàng)目以來(lái)，新建鄉(xiāng)村幼兒園147所，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和行政村幼兒園全覆蓋，學(xué)前三年入園率達(dá)到91.5%，解決了農(nóng)村山區(qū)孩子入園難問(wèn)題。
中國(guó)校外教育(上旬) 2019年8期2019-09-12
- 新形勢(shì)下做好煤礦職工安全教育及培訓(xùn)工作的實(shí)踐探索
安全培訓(xùn) ?培訓(xùn)方式中圖分類(lèi)號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.202 煤礦職工安全素質(zhì)的高低是煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)是提高職工安全意識(shí)最基本的保障。尤其是黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)“紅線(xiàn)意識(shí)”和“底線(xiàn)思維”，促進(jìn)了安全生產(chǎn)形勢(shì)根本好轉(zhuǎn)。然而面臨國(guó)家供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，對(duì)于煤礦企業(yè)來(lái)說(shuō)，正是去產(chǎn)能調(diào)結(jié)構(gòu)的攻堅(jiān)時(shí)期，做好煤礦職工的安全培訓(xùn)工作更加重要。在平煤集團(tuán)
南北橋 2019年11期2019-09-10
- 神經(jīng)外科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施效果分析
傳統(tǒng)跟師帶教培訓(xùn)方式。調(diào)查組對(duì)護(hù)士采用規(guī)范化培訓(xùn)及問(wèn)題導(dǎo)向方式，分析兩組護(hù)士的培訓(xùn)效果。結(jié)果：對(duì)照組神經(jīng)外科規(guī)培護(hù)士的考核成績(jī)與調(diào)查組相比略差于調(diào)查組，將兩組神經(jīng)外科護(hù)士的考核成績(jī)進(jìn)行對(duì)比，數(shù)據(jù)有明顯的差異（P【關(guān)鍵詞】規(guī)范化培訓(xùn);神經(jīng)外科護(hù)士;實(shí)施;培訓(xùn)方式【中圖分類(lèi)號(hào)】R192.6【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783（2019）09-03--01隨著近年來(lái)我國(guó)醫(yī)療水平的不斷發(fā)展，我國(guó)醫(yī)學(xué)上逐漸推崇優(yōu)質(zhì)化服務(wù)。因此對(duì)護(hù)士的要求也在不斷的提升，護(hù)
健康必讀·下旬刊 2019年9期2019-09-03
- 新時(shí)代企業(yè)職工培訓(xùn)方式的探索
訓(xùn)效果監(jiān)測(cè)、培訓(xùn)方式與時(shí)代脫節(jié)等問(wèn)題，提出建立完善的培訓(xùn)制度、豐富培訓(xùn)內(nèi)容、優(yōu)化培訓(xùn)方式等對(duì)策，以促進(jìn)企業(yè)職工培訓(xùn)質(zhì)量的不斷提升。【關(guān)鍵詞】新時(shí)代 ?企業(yè)職工 ?培訓(xùn)方式 ?培訓(xùn)內(nèi)容【中圖分類(lèi)號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2019）03C-0173-02隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步完善，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，究其本質(zhì)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此企業(yè)的職工培訓(xùn)對(duì)其參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)至關(guān)重要。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，職工培訓(xùn)方式直接影響著企
廣西教育·C版 2019年3期2019-08-24
- 關(guān)于大型國(guó)際志愿者前期外語(yǔ)培訓(xùn)中傳播中國(guó)文化與中國(guó)形象的現(xiàn)狀分析及研究
培訓(xùn)內(nèi)容? 培訓(xùn)方式中圖分類(lèi)號(hào)：G112? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1672-1578（2019）07-0042-021? ?引言隨著對(duì)外交流合作的持續(xù)深入，湖州市不斷加快與國(guó)際接軌的進(jìn)程，在湖主辦的大型國(guó)際會(huì)議也愈來(lái)愈多。而國(guó)際會(huì)議必然需要一定的志愿者，故志愿者前期的外語(yǔ)培訓(xùn)無(wú)疑十分重要。鑒于此，本文將以湖州師范學(xué)院為例，探究大型國(guó)際志愿者前期外語(yǔ)培訓(xùn)中傳播中國(guó)文化與中國(guó)形象的現(xiàn)狀，并針對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題尋求相應(yīng)的解決方
讀與寫(xiě)·教育教學(xué)版 2019年7期2019-08-13
- 安全生產(chǎn)培訓(xùn)方式探析
生產(chǎn)培訓(xùn)中，培訓(xùn)方式對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響，科學(xué)、高效，具有針對(duì)性的培訓(xùn)方式往往能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)員的培訓(xùn)積極性，提升學(xué)員培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化。本文在簡(jiǎn)要闡述安全生產(chǎn)培訓(xùn)方式對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量影響的基礎(chǔ)上，主要就案例教學(xué)法、互動(dòng)教學(xué)法在安全生產(chǎn)培訓(xùn)中的應(yīng)用進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：安全生產(chǎn)培訓(xùn) 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)質(zhì)量中圖分類(lèi)號(hào)：X925 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2019）04（a）-0222-02“安全生產(chǎn)，責(zé)任重于泰山”。近年來(lái)，我國(guó)在安全生產(chǎn)方面投入巨
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2019年10期2019-07-13
- 中學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)與信息素質(zhì)的提升研究
;信息素質(zhì);培訓(xùn)方式【中圖分類(lèi)號(hào)】 G635.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A【文章編號(hào)】 1004—0463（2019）08—0040—0121世紀(jì)的新型人才必須具備信息知識(shí)與信息能力，培養(yǎng)21世紀(jì)的人才必須運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。這就要求作為培養(yǎng)21世紀(jì)人才的教師必須具備一定的信息素質(zhì)與現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能力。隨著計(jì)算機(jī)的普及，各學(xué)校電腦房、多媒體教室的建立，自2000年開(kāi)始，甘肅省也把教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力作為考核職稱(chēng)的項(xiàng)目之一。因此，越來(lái)越多教師的重視并迫切要求
甘肅教育 2019年8期2019-05-21
- 探析戰(zhàn)略性人力資源管理視野下的員工培訓(xùn)
員工崗位技能培訓(xùn)方式已然無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的實(shí)際性需求，因此通過(guò)科學(xué)化手段將企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理模式與員工技能培訓(xùn)體系制度進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，全面提升企業(yè)員工培訓(xùn)的綜合性效果顯得格外重要。本文基于以上背景，針對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理下的員工正確崗位技能與綜合素質(zhì)培訓(xùn)方式進(jìn)行詳細(xì)的分析與探討，僅供參考。關(guān)鍵詞 戰(zhàn)略性人力資源管理 培訓(xùn)方式 崗位技能 綜合素養(yǎng)一、現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，社會(huì)企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理定義概述從實(shí)際角度出發(fā)，當(dāng)代社會(huì)企業(yè)內(nèi)部所提出的
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年34期2019-04-24
- 淺談入路大學(xué)生培訓(xùn)存在的問(wèn)題與對(duì)策
入路大學(xué)生;培訓(xùn)方式;創(chuàng)新思路大學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)的寶貴財(cái)富，是企業(yè)發(fā)展的寶貴資源，也是一支最有潛質(zhì)、最有生機(jī)、最有可塑性的一支隊(duì)伍。隨著鐵路企業(yè)人員補(bǔ)充方式的變化，高校畢業(yè)生即將成為鐵路新入職員工隊(duì)伍的主體。但是新入路大學(xué)生實(shí)踐能力與吃苦耐勞能力不足，與現(xiàn)代化鐵路行業(yè)的發(fā)展要求不符，必須要對(duì)這些鐵路專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行必要的培訓(xùn)和教育，使他們能夠盡快適應(yīng)鐵路行業(yè)發(fā)展的需要。因此，加強(qiáng)新入路大學(xué)生的早期培養(yǎng)，盡快形成一批推進(jìn)鐵路發(fā)展所需要的各方面人才，是當(dāng)前鐵路發(fā)
青年時(shí)代 2019年6期2019-04-04
- 煙草專(zhuān)賣(mài)執(zhí)法人員培訓(xùn)方式與效率問(wèn)題探究
重闡述新時(shí)期培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)煙草專(zhuān)賣(mài)執(zhí)法人員的重要性，而達(dá)到提高煙草專(zhuān)賣(mài)隊(duì)伍整體執(zhí)法水平的目的。關(guān)鍵詞：煙草；專(zhuān)賣(mài)管理；培訓(xùn)方式煙草專(zhuān)賣(mài)管理工作是一項(xiàng)政策要求較高、執(zhí)法情況復(fù)雜、日常管理繁瑣的工作。相關(guān)管理人員要重視煙草專(zhuān)賣(mài)執(zhí)法人員隊(duì)伍的培訓(xùn)，不能過(guò)分的追求經(jīng)濟(jì)效益，也要注重社會(huì)效益，推動(dòng)“依法治煙”，以維持國(guó)家財(cái)政收入為基本出發(fā)點(diǎn)，在發(fā)展過(guò)程中秉持“維護(hù)國(guó)家利益，保證消費(fèi)者權(quán)利”的宗旨，遵守行業(yè)發(fā)展規(guī)則，促進(jìn)煙草行業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。1 當(dāng)前煙草專(zhuān)賣(mài)執(zhí)法
卷宗 2019年9期2019-03-22
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的農(nóng)民教育培訓(xùn)方式淺析
”時(shí)代的教育培訓(xùn)方式。關(guān)鍵詞 “互聯(lián)網(wǎng)+”;農(nóng)民;新型職業(yè)農(nóng)民;培訓(xùn)方式中圖分類(lèi)號(hào)：G725 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2019.29.0761 開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)教育的重要性1.1 有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍職業(yè)農(nóng)民是農(nóng)民隊(duì)伍發(fā)展的必然方向，這是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化及現(xiàn)代化發(fā)展中產(chǎn)生的一種新型職業(yè)，有著其獨(dú)特的職業(yè)屬性。在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化背景下，在生產(chǎn)上采用專(zhuān)業(yè)化手段，并在市場(chǎng)化的引導(dǎo)下，培養(yǎng)出新型的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員，相較于傳
南方農(nóng)業(yè)·中旬 2019年10期2019-01-30
- 基于以企業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的人力資源培訓(xùn)分析
人力資源 培訓(xùn)方式在新時(shí)期背景下，人力資源已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展中重要組成環(huán)節(jié)，也是企業(yè)主要生產(chǎn)資源。強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)人力資源建設(shè)工作能夠有效提升企業(yè)在市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中的生存能力，對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展起到積極作用。開(kāi)展科學(xué)的培訓(xùn)工作，不僅可以使員工技能水平得到提高，也能滿(mǎn)足企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需求。一、明確人力資源培訓(xùn)手段新時(shí)期背景下，人力資源培訓(xùn)工作對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義，人是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力，對(duì)其的培養(yǎng)工作是一項(xiàng)周期較長(zhǎng)任務(wù)。可采用的培訓(xùn)主要為激勵(lì)機(jī)制、教
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2018年18期2018-12-24
- 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方式方法初探
家長(zhǎng)學(xué)校;培訓(xùn)方式教師要通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡男问椒e極地糾正家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)生教育方面的錯(cuò)誤觀念，通過(guò)理論分析和實(shí)例論證，讓家長(zhǎng)明白什么是“家庭教育”，家長(zhǎng)努力創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境的重要性，并且能夠明確知道創(chuàng)造適宜的家庭環(huán)境以影響學(xué)生更好的成長(zhǎng)，這也是“家長(zhǎng)學(xué)校”所存在的意義。一、現(xiàn)階段家庭教育中所存在的主要問(wèn)題多數(shù)的家長(zhǎng)在家庭教育中還存在著不少的誤區(qū)，導(dǎo)致在與學(xué)生的相處過(guò)程中出現(xiàn)許多矛盾和相背離的地方。首先，是家長(zhǎng)的文化素質(zhì)較低。許多家長(zhǎng)因?yàn)闂l件等原因?qū)е伦陨?/div>
當(dāng)代人（下半月） 2018年11期2018-10-21
- 基于崗位勝任能力快速提升的新入司員工“兩階段”培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐
；“兩階段”培訓(xùn)方式；創(chuàng)新實(shí)踐一、經(jīng)研院?jiǎn)T工隊(duì)伍現(xiàn)狀及存在問(wèn)題作為省公司“大規(guī)劃、大建設(shè)”體系專(zhuān)業(yè)支撐機(jī)構(gòu)，國(guó)網(wǎng)甘肅經(jīng)研院自成立之初，就得到了在省公司的大力支持。我院立足自身業(yè)務(wù)定位和員工隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，堅(jiān)持服務(wù)核心業(yè)務(wù)原則，經(jīng)過(guò)若干批次系統(tǒng)內(nèi)崗位競(jìng)聘和高校畢業(yè)生招聘工作，引進(jìn)吸收了一批批高素質(zhì)、高學(xué)歷人才，他們?cè)谝?guī)劃、評(píng)審、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、建設(shè)管理等核心崗位上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。然而，經(jīng)研院人才隊(duì)伍雖全口徑總量超員，但結(jié)構(gòu)性缺員嚴(yán)重，職能部門(mén)缺員率達(dá)26%企業(yè)文化 2018年3期2018-10-19
- 新形勢(shì)下煤礦安全培訓(xùn)形式創(chuàng)新的探索與實(shí)踐
安全培訓(xùn) 培訓(xùn)方式 創(chuàng)新隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在環(huán)境保護(hù)和煤炭行業(yè)“去產(chǎn)能”的雙重壓力下，煤炭行業(yè)發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。雖然2016年下半年煤炭行情好轉(zhuǎn)，但煤礦安全生產(chǎn)事故的數(shù)量也隨之上升，煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。在當(dāng)前形勢(shì)下，煤礦企業(yè)依然面臨著降低成本、提高功效、保障安全等各方面壓力。當(dāng)前煤礦安全培訓(xùn)中依然面臨著職工學(xué)習(xí)能力下降、學(xué)習(xí)積極性不高等難題，這就要求我們必須在培訓(xùn)形式方法上的創(chuàng)新，提高培訓(xùn)效果，為煤礦安全管理提供最大保障。筆者在日常的培訓(xùn)贏未來(lái) 2018年11期2018-09-26
- 針對(duì)臨床醫(yī)學(xué)中創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的研究
：臨床醫(yī)學(xué)；培訓(xùn)方式；創(chuàng)新人才1.培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才的發(fā)展現(xiàn)狀當(dāng)前，醫(yī)學(xué)教育的方向發(fā)生了很大的變化，醫(yī)學(xué)教育更加注重人才的創(chuàng)新能力。提升醫(yī)學(xué)人才的創(chuàng)新能力是當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方向。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我國(guó)的醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)取得了很大的進(jìn)步，獲得了許多的成果，但是從總體情況來(lái)看，發(fā)展的速度還比較慢，不同的院校的發(fā)展還存在很大的差距。許多院校還在采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)的效率比較低，教學(xué)方式缺乏創(chuàng)新性，難以保證醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)效果。比如教學(xué)理念比較落后，針神州·中旬刊 2018年8期2018-09-03
- 訓(xùn)練對(duì)同伴互評(píng)評(píng)分準(zhǔn)確性的影響
評(píng)影響因素；培訓(xùn)方式；評(píng)價(jià)能力【中圖分類(lèi)號(hào)】 G423 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1009-458x（2018）5-0063-6一、引言由于MOOC等大規(guī)模在線(xiàn)開(kāi)放課程的興起，原有網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)受到挑戰(zhàn)（童小素， 2017），同伴互評(píng)逐漸成為這類(lèi)學(xué)習(xí)形式中的一種有效評(píng)價(jià)方式，同時(shí)也成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要組成部分。同伴互評(píng)是指具有相同年級(jí)背景的學(xué)生在同一學(xué)習(xí)環(huán)境下以教師的角色對(duì)同一學(xué)習(xí)環(huán)境中同伴的學(xué)習(xí)成果或?qū)W習(xí)作品在作品水平、質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)（中國(guó)遠(yuǎn)程教育 2018年5期2018-08-07
- 藥品GMP檢查員分級(jí)管理制度下培訓(xùn)方式的探索與實(shí)踐
管理制度下的培訓(xùn)方式。方法：簡(jiǎn)要介紹本市藥品GMP檢查員分級(jí)管理制度，分析了分級(jí)制前傳統(tǒng)培訓(xùn)方式及其優(yōu)缺點(diǎn)，提出了對(duì)不同級(jí)別檢查員開(kāi)展針對(duì)性、層次性的培訓(xùn)需求。結(jié)果：傳統(tǒng)培訓(xùn)方式不能滿(mǎn)足不同級(jí)別檢查人員對(duì)理論知識(shí)、能力素質(zhì)的不同要求；提出了針對(duì)不同級(jí)別檢查員開(kāi)展的各種廣度和深度的培訓(xùn)方式。結(jié)論：結(jié)合崗位任職和監(jiān)管需求提出分級(jí)制下的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)目的，以期對(duì)實(shí)施有實(shí)用性、針對(duì)性的崗位培訓(xùn)有一定借鑒意義，從而提高藥品檢查的專(zhuān)業(yè)性、針對(duì)性、有效性。關(guān)鍵詞 藥品G上海醫(yī)藥 2018年11期2018-07-26
- 東風(fēng)小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃
培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)方式【中圖分類(lèi)號(hào)】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）22-0192-02為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，我?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況及基地特點(diǎn)，確立以校本研修與內(nèi)外交流、互相學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，幫助教師在深化改革的過(guò)程中不斷更新教育觀念，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，調(diào)整自己的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)水平的提高。特制定東風(fēng)小學(xué)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃：一、教師隊(duì)伍基本情況分析（一）基本情況1.教師總數(shù)：課程教育研究 2018年22期2018-07-18
- 成人教育培訓(xùn)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方式[作者簡(jiǎn)介]錢(qián)宇鳳（1979- ），女，江蘇張家港人，南通大學(xué)，講師，碩士。（江蘇 南通 226019）[中圖分類(lèi)號(hào)]G724 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2018）21-0100-04社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人們的知識(shí)能力緊密相連，而知識(shí)能力提升的關(guān)鍵在于教育。《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確提出，誰(shuí)掌握了面向21世紀(jì)的教育，誰(shuí)就能在21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位。我國(guó)各類(lèi)成人教育培訓(xùn)部門(mén)在新世紀(jì)人才培養(yǎng)中擔(dān)負(fù)著重大歷教育與職業(yè)(上) 2018年11期2018-07-05
- 農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)方式探討
種比較有效的培訓(xùn)方式，以期大幅度提高培訓(xùn)效果，打造高水平的英語(yǔ)教師隊(duì)伍，從而為農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作提供有力的人才支持和保障?！娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村地區(qū)；中小學(xué)英語(yǔ)教師；師資現(xiàn)狀；培訓(xùn)方式【作者簡(jiǎn)介】劉敏，商丘師范學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院。引言眾所周知，英語(yǔ)學(xué)科是素質(zhì)教育的重要組成部分，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景之下，英語(yǔ)教育的重要性愈發(fā)彰顯出來(lái)，然而從當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看，教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)明顯不能達(dá)到教學(xué)要求，使得英語(yǔ)教學(xué)模式因循守舊，教學(xué)方法單調(diào)乏味，難以校園英語(yǔ)·中旬 2018年3期2018-05-29
- 深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 培育新型職業(yè)農(nóng)民的政策措施
和水平；創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果等。[關(guān)鍵詞]新型職業(yè)農(nóng)民；師資；積極性；培訓(xùn)方式[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.04.0992017年中央一號(hào)文件《關(guān)于深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動(dòng)能的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)整合各方面力量，大力開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源，培育新型職業(yè)農(nóng)民。新型職業(yè)農(nóng)民是指有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、高素質(zhì)的農(nóng)民。新型職業(yè)農(nóng)民的培育事關(guān)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得重大突破和農(nóng)村的全面小康如期實(shí)現(xiàn)，直接決定農(nóng)業(yè)供中國(guó)市場(chǎng) 2018年4期2018-02-26
- 中小學(xué)教師虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)培訓(xùn)方式研究
提出一種新的培訓(xùn)方式，即虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)培訓(xùn)方式，這種新方式通過(guò)應(yīng)用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)，在個(gè)性化的遠(yuǎn)程信息平臺(tái)上，將新知識(shí)、新技術(shù)、新理念、新方法得到有效整合，提高培訓(xùn)效果和水平。關(guān)鍵詞 中小學(xué)教師 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū) 培訓(xùn)方式中圖分類(lèi)號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》指出，要加快教師隊(duì)伍建設(shè)，包括建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍、加強(qiáng)教師師德建設(shè)、提高教師業(yè)務(wù)水平等，從2010年起國(guó)家教育部、財(cái)政部實(shí)施中小學(xué)科教導(dǎo)刊·電子版 2017年34期2018-01-31
- “農(nóng)家賓館”餐飲培訓(xùn)亟待解決的幾個(gè)問(wèn)題
；培訓(xùn)內(nèi)容；培訓(xùn)方式；培訓(xùn)效果隨著生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)興起，形形色色的農(nóng)家賓館也如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，并成為非常重要的旅游資源。但農(nóng)家賓館大多為農(nóng)居改造而成，或者是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家居民靠貸款在原址就地而建，因此農(nóng)家賓館的經(jīng)營(yíng)大多為當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村農(nóng)民。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，或者急于償還貸款等原因造成從業(yè)者大多具有急功近利的心態(tài)，而把職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)放在一邊。在管理上、服務(wù)上、硬件水平上和職業(yè)道德方面都存在很大的問(wèn)題。欒川縣作為國(guó)家旅游強(qiáng)縣，農(nóng)家賓館的興起和發(fā)展非常迅速。欒川縣人民政智富時(shí)代 2018年12期2018-01-12
- 關(guān)于加強(qiáng)黨員日常教育培訓(xùn)方式的思考
；日常教育；培訓(xùn)方式一、前言黨員日常教育培訓(xùn)是中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)過(guò)程中的重點(diǎn)工作。其涉及到的內(nèi)容比較多，直接關(guān)系到黨員的未來(lái)發(fā)展。隨著十九大的勝利召開(kāi)，該項(xiàng)工作更是迫在眉睫。加強(qiáng)黨員日常教育培訓(xùn)不僅有助于黨員素質(zhì)的提高，而且能夠使中國(guó)共產(chǎn)黨始終保持先進(jìn)性，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。高校黨組織應(yīng)結(jié)合學(xué)校黨建工作情況及黨員的需求，采取多種方法，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容及素材，落實(shí)好黨員再教育工作。二、加強(qiáng)黨員日常教育培訓(xùn)工作的意義首先，開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)工作，能夠使黨的思想政青年時(shí)代 2017年34期2018-01-09
- 提升人員綜合能力推動(dòng)自主化運(yùn)維
。[關(guān)鍵詞]培訓(xùn)方式；技能水平；綜合能力doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.24.051[中圖分類(lèi)號(hào)]F832.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2017）24-00-020 引 言為落實(shí)國(guó)網(wǎng)公司對(duì)信息通信業(yè)務(wù)主業(yè)化工作的要求，基層班組要以“統(tǒng)一管理、規(guī)范流程、有序?qū)嵤?、?yán)格考評(píng)”為方針，強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)，提升信息通信研發(fā)建設(shè)、運(yùn)維、安全防護(hù)的自主化水平，而當(dāng)前班組業(yè)務(wù)人員對(duì)所負(fù)責(zé)的系統(tǒng)了解不夠深入，中國(guó)管理信息化 2017年24期2018-01-04
- 結(jié)構(gòu)化研討在國(guó)企管理人員培訓(xùn)中的應(yīng)用
國(guó)企管理人員培訓(xùn)方式創(chuàng)新的重要內(nèi)容。結(jié)構(gòu)化研討以“喬哈里窗”理論和平行思維理論為基礎(chǔ)，具有結(jié)構(gòu)化的主題生成、結(jié)構(gòu)化的成員組成、結(jié)構(gòu)化的流程步驟和結(jié)構(gòu)化的評(píng)價(jià)機(jī)制等特點(diǎn)。在國(guó)企管理人員培訓(xùn)中開(kāi)展結(jié)構(gòu)化研討，要形成科學(xué)的主題的生成機(jī)制，規(guī)范小組人員的組成與角色分配，嚴(yán)格按照流程進(jìn)行研討的組織并開(kāi)展有效評(píng)價(jià)。關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)化研討；國(guó)企培訓(xùn)；培訓(xùn)方式中圖分類(lèi)號(hào)：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我國(guó)的國(guó)企系統(tǒng)已經(jīng)打造和形成了一支相對(duì)成熟的管理人員隊(duì)伍，他們普遍繼續(xù)教育 2017年12期2017-12-19
- 教育信息化背景下教師培訓(xùn)模式研究與思考
；構(gòu)建原則；培訓(xùn)方式；運(yùn)行策略【中圖分類(lèi)號(hào)】G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）10-0063-01隨著基礎(chǔ)教育新課程的實(shí)施與推進(jìn)，我國(guó)教師培訓(xùn)課程正面臨著前所未有的改革，只有順應(yīng)時(shí)代的變革才能實(shí)際提高教師綜合素質(zhì)水平與專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。伴隨著教育信息化的發(fā)展，傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足實(shí)際的需要，因此，必須加強(qiáng)對(duì)教育信息化背景下教師培訓(xùn)模式的思考和研究。一、教育信息化背景下教師培訓(xùn)模式構(gòu)建原則（一）教師為本教師培訓(xùn)是教師課程教育研究·新教師教學(xué) 2017年10期2017-12-12
- 提高小學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)效的措施
重要，有效的培訓(xùn)方式對(duì)提高小學(xué)教師整體素養(yǎng)，滿(mǎn)足素質(zhì)教育的需要至關(guān)重要。關(guān)鍵詞：培訓(xùn)方式；小學(xué)教師教師培訓(xùn)；問(wèn)題一、 小學(xué)教師培訓(xùn)的基本狀況（一） 培訓(xùn)內(nèi)容提供給教師的需求不全面“教育的最終目的是滿(mǎn)足人的自由發(fā)展”針對(duì)成人教育方面應(yīng)更尊重個(gè)體間存在的差異，為此在對(duì)小學(xué)教師的培訓(xùn)內(nèi)容和課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)上要著重考慮到個(gè)體差異。小學(xué)教師既希望在系統(tǒng)的培訓(xùn)過(guò)程中自身在教學(xué)技能上有新發(fā)現(xiàn)，也期望自身的教學(xué)科研能力、課程開(kāi)發(fā)能力和教學(xué)反思能力方面有顯著的提升。但現(xiàn)實(shí)的狀考試周刊 2017年13期2017-12-09
- 成長(zhǎng)導(dǎo)師培訓(xùn)：走班制的補(bǔ)給與訴求
創(chuàng)新成長(zhǎng)導(dǎo)師培訓(xùn)方式，建立和完善成長(zhǎng)導(dǎo)師動(dòng)力機(jī)制，以期提高導(dǎo)師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，加快導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提升學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力。[關(guān)鍵詞]選課走班；成長(zhǎng)導(dǎo)師；培訓(xùn)方式；動(dòng)力機(jī)制隨著高中新課程改革的不斷深化與浙江省高考改革新方案的實(shí)行，“選課走班教學(xué)”成為普通高中教學(xué)改革的必然趨勢(shì)，這在一定程度上給原有的以班主任為核心的學(xué)生管理工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。如何切實(shí)有效地引導(dǎo)學(xué)校從單一班主任制走向班主任與導(dǎo)師制共存模式，探索新模式下學(xué)生學(xué)業(yè)、生活、生涯的指導(dǎo)方式與策略，基礎(chǔ)教育參考 2017年21期2017-12-08
- 關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)管理的幾點(diǎn)建議
培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方式 師資建設(shè)加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)管理，對(duì)提高農(nóng)村黨員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)黨員的宗旨意識(shí)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有至關(guān)重要的作用。一、當(dāng)前農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)教育存在的問(wèn)題（一）農(nóng)村黨員教育管理困難。一是流動(dòng)黨員管理難。目前，一大批農(nóng)村黨員（特別是年輕黨員）離土離鄉(xiāng)、外出打工，流動(dòng)性增大。二是老齡黨員管理難。有的村黨支部老年黨員占到60%以上，有些村在家黨員80%以上年齡均在60歲以上，這些老齡黨員文化素質(zhì)較低，有的身體有病或事務(wù)纏身，無(wú)法正商情 2017年39期2017-11-27
- 淺談工商管理培訓(xùn)及企業(yè)管理創(chuàng)新發(fā)展
：工商管理；培訓(xùn)方式；管理創(chuàng)新一、前言企業(yè)想要切實(shí)提升自身綜合化管理水準(zhǔn)，就必須預(yù)先進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化管理人才培養(yǎng)，而這一切條件的落實(shí)，都將以高效的工商管理培訓(xùn)作為先提。所以說(shuō)，盡快探討完善化的企業(yè)工商管理培訓(xùn)方案，顯得尤為必要。技術(shù)進(jìn)步要求員工不斷更新自己的工作技能和員工的發(fā)展也要求企業(yè)培訓(xùn)員工，加強(qiáng)培訓(xùn)，無(wú)論是企業(yè)還是員工都是非常有用的，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，培訓(xùn)可以使企業(yè)有足夠的應(yīng)對(duì)變化，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，提高工作效率，并能為企業(yè)留住有價(jià)值的人才，使一魅力中國(guó) 2017年43期2017-10-21
- 新形勢(shì)下市級(jí)黨校干部教育培訓(xùn)方式創(chuàng)新研究
黨校干部教育培訓(xùn)方式是提高其培訓(xùn)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵舉措。目前，市級(jí)黨校在創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)方式過(guò)程中存在著主課主業(yè)創(chuàng)新不足、硬件設(shè)施不能滿(mǎn)足創(chuàng)新需求以及授課教師“單打獨(dú)斗”等問(wèn)題。為此，市級(jí)黨校要在運(yùn)用需求理論、成人學(xué)習(xí)理論和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)新主課主業(yè)教學(xué)方式、加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)、建立新型培訓(xùn)方式開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)等途徑創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，以期進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水平?！碴P(guān)鍵詞〕 市級(jí)黨校；干部教育；培訓(xùn)方式；創(chuàng)新〔中圖分類(lèi)號(hào)〕D261.41 〔文獻(xiàn)中共山西省委黨校學(xué)報(bào) 2017年2期2017-10-20
- 高職院校數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的培訓(xùn)方式探索
職院校學(xué)生的培訓(xùn)方式，使學(xué)生能夠在短期的培訓(xùn)后，在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中取得好成績(jī)。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)建模；高職院校；培訓(xùn)方式全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是由教育部高教司和中國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的。該競(jìng)賽有利于培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，目的在于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鼓勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，開(kāi)拓知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)造精神及合作意識(shí)，推動(dòng)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革。目前，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽正以其獨(dú)特魅力與規(guī)則，成為我國(guó)規(guī)模最新校園·上旬刊 2017年7期2017-09-18
- 幼兒的創(chuàng)新教學(xué)及培訓(xùn)方式
創(chuàng)新教學(xué) 培訓(xùn)方式在幼兒舞蹈教學(xué)中，素質(zhì)教育是對(duì)兒童整體素質(zhì)全面發(fā)展的教育，是一種全方位的教育。學(xué)前教育的重點(diǎn)應(yīng)是習(xí)慣、興趣的培養(yǎng)和智力啟蒙。限制了幼兒藝術(shù)教育中采用的是灌輸式的教育方法，幼兒只能在教師的指揮下千篇一律地唱、千篇一律的舞。限制了幼兒的表現(xiàn)力，忽視了幼兒的注意力、觀察力、思考力、想象力和創(chuàng)造力的全面開(kāi)發(fā)及非智力因素的培養(yǎng)。在幼兒舞蹈教學(xué)中常是把現(xiàn)成的作品交給幼兒，很少發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。以新觀念、新理念對(duì)待幼兒舞蹈，需要在創(chuàng)新教學(xué)中進(jìn)新教育時(shí)代·教師版 2017年32期2017-09-05
- 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧 創(chuàng)新培訓(xùn)方式
]團(tuán)隊(duì)智慧；培訓(xùn)方式；團(tuán)隊(duì)黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)從2002年至今開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程15年，我們不斷實(shí)踐研究，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程也就從無(wú)到有地成長(zhǎng)起來(lái)，初步形成了以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，以自然、社會(huì)、文化、自我為學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以師生雙主體的共同參與為實(shí)施模式，以課程的發(fā)展性評(píng)價(jià)為內(nèi)在動(dòng)力，并且在開(kāi)展的研究中打破了以校為單位的單一性，實(shí)現(xiàn)了校際之間的研究合作，使我區(qū)綜合實(shí)踐教師充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，促進(jìn)我區(qū)課程的發(fā)展。一、團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)推進(jìn)課程南崗區(qū)在開(kāi)展綜活力 2017年8期2017-08-14
- 新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)要點(diǎn)之淺析
；培訓(xùn)方案；培訓(xùn)方式；培訓(xùn)效果當(dāng)前，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民要緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)和任務(wù)，將實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貫穿始終。同時(shí)，在培訓(xùn)實(shí)施中要注意把握政策、熟悉下情、加強(qiáng)交流、注重效果，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。一、要對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確定位由于農(nóng)民培訓(xùn)種類(lèi)較多，培訓(xùn)目標(biāo)不同，因而實(shí)施要求也存在較大差異。比如，“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”是2006年由農(nóng)業(yè)部、財(cái)政部組織實(shí)施，主要針對(duì)我國(guó)大量沒(méi)有接受過(guò)基本的職業(yè)技術(shù)教育，缺乏科學(xué)素質(zhì)青年時(shí)代 2017年18期2017-07-29
- 我國(guó)企業(yè)員工培訓(xùn)方式的分析與探索
然采用傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，不能達(dá)到預(yù)期的效果。本文針對(duì)企業(yè)員工傳統(tǒng)培訓(xùn)方式存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了分析，結(jié)合企業(yè)員工培訓(xùn)的必要性與重要性，對(duì)新形勢(shì)下企業(yè)員工培訓(xùn)的方式進(jìn)行了探索，提出了有效的應(yīng)對(duì)措施。為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和氛圍，為員工做好本職工作而提高知識(shí)、技能，開(kāi)發(fā)員工的潛力。【關(guān)鍵詞】 企業(yè)員工 培訓(xùn)方式 分析 探索在全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程中，我國(guó)企業(yè)面臨著更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的根本是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此企業(yè)員工培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展非常的重要。企業(yè)員工培訓(xùn)是企商情 2017年20期2017-07-18
- 基于崗位勝任能力快速提升的新入司員工“兩階段”培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐