趨于穩(wěn)定?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">羅輯思維》系列從2012年開(kāi)播至今已累計(jì)播出逾兩百集，在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)歷史等領(lǐng)域生產(chǎn)出大量現(xiàn)象級(jí)話題，附著“有梗、有趣、有料”標(biāo)簽的節(jié)目樣態(tài)受到了觀眾的較好反響。本文以 《羅輯思維》為例，旨在對(duì)新媒體語(yǔ)境下知識(shí)類(lèi)脫口秀的運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展路徑與相應(yīng)傳播效果進(jìn)行回望與探析。關(guān)鍵詞：《羅輯思維》；知識(shí)；脫口秀；互聯(lián)網(wǎng)脫口秀 （Talk Show）譯作口才展示，其起源之一可追溯到18世界英格蘭地區(qū)的咖啡集會(huì)，人們?cè)谄渲袝乘杂懻摳黝?lèi)社會(huì)公共問(wèn)

，羅振宇的《羅輯思維》具備了鮮明的自媒體傳播特征：傳播內(nèi)容有著明確的內(nèi)在核心理念，傳播受眾是依托于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)社群形成的，傳播主體是“魅力人格體”的體現(xiàn)?！娟P(guān)鍵詞】社群經(jīng)濟(jì)；品牌傳播鏈；形象傳播；羅輯思維；人格化營(yíng)銷(xiāo)中圖分類(lèi)號(hào)：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.14.040國(guó)內(nèi)對(duì)羅振宇《羅輯思維》的研究大都以

的生活，以《羅輯思維》為代表的知識(shí)類(lèi)脫口秀異軍突起，這類(lèi)節(jié)目從書(shū)籍閱讀分享、歷史知識(shí)分享、商業(yè)知識(shí)分享、科技知識(shí)分享等方面切入，以主持人的思維觀點(diǎn)傳播和語(yǔ)言表達(dá)為主要形式，將原本枯燥乏味的知識(shí)用詼諧幽默、淺顯易懂的形式表達(dá)出來(lái)并進(jìn)行傳播，這樣的知識(shí)類(lèi)脫口秀也收到社會(huì)較好的反響與反饋。本文以《羅輯思維》為例，對(duì)知識(shí)類(lèi)脫口秀的傳播效果進(jìn)行探析。關(guān)鍵詞：《羅輯思維》；脫口秀；知識(shí)脫口秀誕生于18世紀(jì)英格蘭地區(qū)咖啡集會(huì)上，人們?cè)谶@里暢所欲言討論社會(huì)問(wèn)題與政治歷史問(wèn)

。本文探討《羅輯思維》的內(nèi)容生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，挖掘“內(nèi)容+構(gòu)建傳播產(chǎn)業(yè)生態(tài)”的經(jīng)驗(yàn)啟示。一、“一個(gè)人的節(jié)目”：早期視頻脫口秀與知識(shí)付費(fèi)嘗試早在2013年的土豆網(wǎng)上，每天就有近10萬(wàn)條視頻被用戶(hù)上傳，其中原創(chuàng)類(lèi)視頻約為2萬(wàn)條。2014年2月25日，優(yōu)酷為其用戶(hù)推出了“個(gè)人頻道”，為原創(chuàng)視頻作者提供視頻發(fā)布、粉絲管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等服務(wù)，強(qiáng)化其UGC（用戶(hù)上傳內(nèi)容)+PGC（專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容）平臺(tái)的能力。視頻自媒體節(jié)目《羅輯思維》號(hào)稱(chēng)互聯(lián)網(wǎng)視頻知識(shí)脫口秀，是由資深媒

;數(shù)學(xué)教學(xué);羅輯思維引言對(duì)于一二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的身心發(fā)展和智力水平還沒(méi)有完全成熟，再加上他們剛剛開(kāi)始接觸數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在這一時(shí)期培養(yǎng)他們的邏輯思維能力是有很大難度的。而上了三四年級(jí)之后，學(xué)生已經(jīng)對(duì)數(shù)學(xué)有所了解，再加上他們的智力水平和身心發(fā)展都得到一定程度的開(kāi)發(fā)，所以在這一時(shí)期，只要教師用對(duì)了方法和策略，針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)水平采取有效的方法，就能夠培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。而培養(yǎng)這一能力，對(duì)于學(xué)生以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有很大的幫助，對(duì)于他們以后思考問(wèn)題的方式和

程教學(xué)中重視羅輯思維能力的發(fā)展。數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)本身就要求學(xué)生具有一定的邏輯性，能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中培養(yǎng)思維能力，但是同時(shí)，良好的思維能力也能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);羅輯思維;教學(xué)過(guò)程考慮到小學(xué)生大腦發(fā)育還不成熟，小學(xué)數(shù)學(xué)課程在設(shè)計(jì)時(shí)在內(nèi)容上偏于簡(jiǎn)單化，更加注重小學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)，為接下來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。所以在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，老師的側(cè)重點(diǎn)不僅僅是學(xué)生學(xué)會(huì)本節(jié)課的知識(shí)，會(huì)進(jìn)行計(jì)算，更應(yīng)該通過(guò)課本知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)

團(tuán)隊(duì)推出的“羅輯思維”所吸引，并感受到了時(shí)代的變化和新媒體的潛力?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">羅輯思維”是一款由羅振宇老師主講的知識(shí)型脫口秀視頻節(jié)目，還運(yùn)營(yíng)了同名公眾號(hào)。2014年，羅振宇邀請(qǐng)脫不花加入自己的團(tuán)隊(duì)。要撇開(kāi)做了多年的咨詢(xún)公司轉(zhuǎn)型去搞移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品，是一個(gè)艱難的決定。但她還是帶著一個(gè)筆記本和一名助理，離開(kāi)了自己打造的公司，加入羅振宇的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)時(shí)，這家公司共有7人，辦公室的面積僅有12平方米，唯一的項(xiàng)目是“羅輯思維”，每周播出一期。朋友們都認(rèn)為，脫不花做了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定。但

一動(dòng)力。以《羅輯思維》為例，其集優(yōu)酷視頻分享、微信公眾號(hào)每日推送、“得到”APP付費(fèi)課程以及線下實(shí)體演講售書(shū)等多種分發(fā)途徑[1]盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)的背后，足以顯示出要在5G時(shí)代的新媒體內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)中奪得先機(jī)，縝密且環(huán)環(huán)相扣的內(nèi)容分發(fā)戰(zhàn)略至關(guān)重要的地位。關(guān)鍵詞：《羅輯思維》；內(nèi)容產(chǎn)業(yè)；新媒體；社群經(jīng)濟(jì)；算法推薦中圖分類(lèi)號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）07-0201-02一、分發(fā)渠道為何關(guān)鍵如今，我們正處于內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的第三個(gè)變革階段—

廣泛重視，“羅輯思維”很好的運(yùn)用了群組營(yíng)銷(xiāo)策略，在群組營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中始終以用戶(hù)為中心，受眾與價(jià)值定位清晰，堅(jiān)持內(nèi)容為王，多渠道營(yíng)銷(xiāo)，實(shí)現(xiàn)口碑與經(jīng)濟(jì)效益雙贏的局面，對(duì)自媒體行業(yè)的健康發(fā)展具有重要的借鑒意義。關(guān)鍵詞：自媒體;群組;群組營(yíng)銷(xiāo);羅輯思維基金項(xiàng)目：廣東開(kāi)放大學(xué)（廣東理工職業(yè)學(xué)院）校內(nèi)科研課題：“‘互聯(lián)網(wǎng)+背景下群組營(yíng)銷(xiāo)策略分析研究——基于自媒體的分析研究”（課題編號(hào)：1616）中圖分類(lèi)號(hào)：F724.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A收錄日期：2020年5月20日隨著互聯(lián)

脫口秀節(jié)目《羅輯思維》、“得到”APP紅紅火火，即將上市，估值超百億！來(lái)自山東小城的脫不花是個(gè)傳奇女子，她的QQ簽名一度是“時(shí)時(shí)可死，步步求生，縱橫四海，心無(wú)掛礙”。不僅是快意恩仇、爽直坦蕩的職場(chǎng)勵(lì)志名人，她還是位超酷的媽媽……“花姐”有著怎樣的人生？她又是如何平衡事業(yè)和家庭的？“勇”遇貴人，雜役小妹逆襲成金領(lǐng)脫不花原名李天田，她之所以用這個(gè)筆名和網(wǎng)名行走江湖，是因?yàn)椤懊摬换ā痹醋粤河鹕摹镀价檪b影錄》，那個(gè)女配角前后出場(chǎng)三次，結(jié)局并不好。但她覺(jué)得那姑娘跟

桿企業(yè)——“羅輯思維”營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀，為企業(yè)微信營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展提供參考建議。關(guān)鍵詞：微信營(yíng)銷(xiāo);營(yíng)銷(xiāo)模式;“羅輯思維”中圖分類(lèi)號(hào)：F724.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A收錄日期：2020年2月17日我國(guó)已成為全球最大的移動(dòng)應(yīng)用市場(chǎng)，在人人都是自媒體的時(shí)代，當(dāng)前企業(yè)微信營(yíng)銷(xiāo)面臨新事物的挑戰(zhàn)。而“羅輯思維”作為自媒體行業(yè)的新秀和典范，其營(yíng)銷(xiāo)策略具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和借鑒意義，所以研究“羅輯思維”的微信營(yíng)銷(xiāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、企業(yè)微信營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展面臨的問(wèn)題（一）新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)的挑戰(zhàn)。隨著5G的

展。本文以“羅輯思維”為例，分析現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)知識(shí)社群經(jīng)由粉絲經(jīng)濟(jì)發(fā)展而來(lái)的過(guò)程，并對(duì)比意見(jiàn)領(lǐng)袖在粉絲經(jīng)濟(jì)與社群經(jīng)濟(jì)中的不同地位作用，分析得出“羅輯思維”的意見(jiàn)領(lǐng)袖羅振宇在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)社群轉(zhuǎn)型中的4個(gè)路徑。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)社群;意見(jiàn)領(lǐng)袖;“羅輯思維”中圖分類(lèi)號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 06-0-02“羅輯思維”從創(chuàng)立之初至今經(jīng)歷三次變革，從粉絲經(jīng)濟(jì)到社群經(jīng)濟(jì)每一次變革都走在時(shí)代的前列，羅振宇也在每一次變革中自覺(jué)轉(zhuǎn)變自身意

分析，并以“羅輯思維”為例進(jìn)行探究。本文先通過(guò)介紹商業(yè)模式與社群經(jīng)濟(jì)相關(guān)理論為后續(xù)寫(xiě)作提供理論支撐。然后對(duì)“羅輯思維”進(jìn)行研究，介紹其發(fā)展概況，分析其商業(yè)模式的運(yùn)作過(guò)程，最后揭示其在運(yùn)作中存在的問(wèn)題并提出發(fā)展建議，從而給予部分電商企業(yè)一定的借鑒。關(guān)鍵詞：羅輯思維;社群;商業(yè)模式一、社群經(jīng)濟(jì)1.社群經(jīng)濟(jì)定義對(duì)與社群經(jīng)濟(jì)這一概念，目前有狹義和廣義兩種定義。狹義的來(lái)說(shuō)，社群經(jīng)濟(jì)是指某一品牌消費(fèi)群體之間所構(gòu)成的社會(huì)關(guān)系，與地域無(wú)關(guān)。廣義的觀點(diǎn)則認(rèn)為，社群經(jīng)濟(jì)不僅僅

：小學(xué)數(shù)學(xué);羅輯思維;能力探究中圖分類(lèi)號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2019）01-0053-01引言：邏輯思維能力的高校養(yǎng)成可以使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中起到事半功倍的效果，靈活多樣化的思維塑造幫助學(xué)生運(yùn)用更加獨(dú)立的思考體系去探索研究相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并且能夠讓學(xué)生在掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)課程知識(shí)后，更加深入了解深層次的數(shù)學(xué)理論體系。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生達(dá)到通過(guò)已掌握的知識(shí)和解題方法，在具體數(shù)學(xué)問(wèn)題的思考過(guò)程中去鍛煉和塑造自己的思維能力，

過(guò)引入案例“羅輯思維”，對(duì)其粉絲運(yùn)營(yíng)模式及變現(xiàn)方式進(jìn)行梳理，以期能夠幫助自媒體在粉絲變現(xiàn)過(guò)程中獲得更好的發(fā)展。[關(guān)鍵詞]粉絲經(jīng)濟(jì)?自媒體?羅輯思維一、羅輯思維及其粉絲運(yùn)營(yíng)1.羅輯思維概述羅輯思維作為一個(gè)影響力巨大的互聯(lián)網(wǎng)社群綜合體，涵蓋微信公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)脫口秀音及視頻節(jié)目、應(yīng)用APP、書(shū)籍、微刊、微商城、會(huì)員體系微信群、百度貼吧等多種互動(dòng)方式，通過(guò)其形式的通力效應(yīng)達(dá)到傳遞創(chuàng)始人羅振宇“人格魅力”的作用。它以精英的傳播內(nèi)容、多樣的傳播方式新穎的社群定位、以及全

號(hào)，并選取“羅輯思維”公眾號(hào)為個(gè)案，多視角分析“羅輯思維”公眾號(hào)的發(fā)展現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)，探討“內(nèi)容為王”的內(nèi)涵及其在新媒體語(yǔ)境下的概念轉(zhuǎn)型、勃興之策?！娟P(guān)鍵詞】微信公眾號(hào) 內(nèi)容為王 羅輯思維 興衰2012年8月，騰訊公司在微信平臺(tái)上推出微信公眾號(hào)，從信息傳播方式上來(lái)看，微信公眾號(hào)是依托智能技術(shù)，采用了與微博裂變傳播方式不同的聚變式傳播方式，以互動(dòng)傳播的方式引起了受眾的高度關(guān)注。但是，隨著微信平臺(tái)的活躍用戶(hù)突破10億，微信日常性介入人們的生活，并成為重要的生活工具

度出發(fā)，以《羅輯思維》公眾號(hào)為例，分析了融媒時(shí)代受眾對(duì)微信自媒體內(nèi)容和形式的需求和微信自媒體營(yíng)銷(xiāo)策略發(fā)展與創(chuàng)新的問(wèn)題，為自媒體運(yùn)營(yíng)者更好地適應(yīng)技術(shù)革新，改進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)策略提供參考建議?！続bstract】Starting from the theoretical point of view of Lasswell's "5W" in communication science， the paper takes the WeChat subscription of

國(guó)傳媒大學(xué)《羅輯思維》自2012年12月21日于優(yōu)酷播出，反響熱烈。第五季起，羅振宇更是將《羅輯思維》轉(zhuǎn)移到自家“得到”APP 上播出，并實(shí)現(xiàn)了視頻成音頻、周播成日播的轉(zhuǎn)變?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">羅輯思維》的走紅，標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)社群的誕生。一、時(shí)代與人才結(jié)合的產(chǎn)物——《羅輯思維》《羅輯思維》作為一檔自媒體文化類(lèi)脫口秀節(jié)目，其經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程。2012 年，資深媒體人申音與羅振宇對(duì)當(dāng)時(shí)傳媒發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行分析與探討時(shí)，二人觀點(diǎn)碰撞出了絢麗火花，竟不謀而合，他們形成了一個(gè)共

W”理論的《羅輯思維》微信公眾號(hào)的分析《羅輯思維》由羅振宇于2012年底創(chuàng)立，現(xiàn)在是具有一定人氣的網(wǎng)絡(luò)自媒綜合體，包括微信公眾號(hào)、付費(fèi)知識(shí)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目、電子商務(wù)等多種互動(dòng)方式。其公眾號(hào)以高質(zhì)量傳播內(nèi)容、全新的傳播方式、多元的盈利模式以及巨大的傳播影響力，收獲了越來(lái)越多人的關(guān)注?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">羅輯思維》不斷拓寬傳播渠道，已經(jīng)走過(guò)了6年，而且越做越好，在如今瞬息萬(wàn)變的自媒體圈，創(chuàng)造了不小的成就。1948年美國(guó)傳播學(xué)者拉斯韋爾首次提出了“5W”理論。這篇論文歸納了構(gòu)成傳播

劉強(qiáng)摘要：“羅輯思維”作為口碑與經(jīng)濟(jì)效益雙贏的自媒體，濃縮了自媒體業(yè)的發(fā)展歷程。它依靠成功的內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)策略、商業(yè)變現(xiàn)模式，以社群為運(yùn)作主體，完成“粉絲經(jīng)濟(jì)”到“社群經(jīng)濟(jì)”的轉(zhuǎn)變，在重組內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，多管齊下，以知識(shí)服務(wù)商和運(yùn)營(yíng)商為定位，打造了社群立體商業(yè)體系。關(guān)鍵詞：自媒體；社群經(jīng)濟(jì)；內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)；羅輯思維一、“羅輯思維”內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)的構(gòu)成內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)是高行動(dòng)力的社群?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">羅輯思維”的社群策略是建立限量會(huì)員制度。2014年，“羅輯思維”招收會(huì)員24925位，繳納會(huì)費(fèi)達(dá)

自媒體節(jié)目《羅輯思維》為例，對(duì)該節(jié)目經(jīng)營(yíng)發(fā)展模式進(jìn)行了分析，并以社群經(jīng)濟(jì)為理論基礎(chǔ)，從打造社群品牌效應(yīng)、創(chuàng)新社群經(jīng)營(yíng)渠道、延伸社群營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值三個(gè)方面出發(fā)，提出了節(jié)目有效發(fā)展的建議。關(guān)鍵詞：社群經(jīng)濟(jì)；《羅輯思維》；發(fā)展模式一、社群經(jīng)濟(jì)概述社群經(jīng)濟(jì)的概念來(lái)源于虛擬社群，早在1993年瑞典社會(huì)學(xué)家Howard便提出了“網(wǎng)絡(luò)虛擬社群”的概念：以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)虛擬社群，并在社群中產(chǎn)生交集的人群。進(jìn)入21世紀(jì)后，虛擬社群逐漸被引入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，Henry Jen

：初中數(shù)學(xué)；羅輯思維；分析學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)離不開(kāi)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互配合，只有這三方共同合作才能不斷提高學(xué)生的思維能力，但是由于學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校中度過(guò)，因此，對(duì)于學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)，教師和學(xué)生之間的相互協(xié)作更為重要，本文主要分析了教師在初中數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略。一、初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)邏輯思維能力培養(yǎng)的重要性分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)就是傳授學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)，并提高他們的整體素質(zhì)，尤其是對(duì)于邏輯思維能力的培養(yǎng)尤為看重。學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)和

模式，并以“羅輯思維”訂閱號(hào)為例，分析了公眾號(hào)的成功之道。關(guān)鍵詞：微信公眾號(hào) 商業(yè)模式 羅輯思維從2011年1月12日正式推出，到2012年3月，注冊(cè)用戶(hù)數(shù)突破1億，2012年4月推出國(guó)際版，再到2018年2月，全球月活用戶(hù)首次突破10億大關(guān)，微信用一個(gè)個(gè)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、一次次的輝煌時(shí)刻無(wú)不印證了它的成功，而每一次的成功也都要求著微信的進(jìn)一步商業(yè)化。一、商業(yè)模式的內(nèi)涵我們首先需要了解何謂商業(yè)模式。在“大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“商業(yè)模式”這個(gè)詞在我

內(nèi)容摘要：《羅輯思維》和《曉說(shuō)》是當(dāng)下人文類(lèi)網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的優(yōu)秀代表。其在內(nèi)涵特色方面，有著各自別具一格的人文魅力。其興盛流行的原因主要是它們立足自媒體語(yǔ)境，在形式和內(nèi)容上的不斷轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新。這一類(lèi)節(jié)目的勃興，是一種新的文化暗示，它對(duì)于社會(huì)人文價(jià)值的構(gòu)建有著非常深刻的意義。關(guān)鍵詞：《羅輯思維》 《曉說(shuō)》 網(wǎng)絡(luò)節(jié)目 人文價(jià)值伴隨著微信、微博等社交新媒體的興起，一種強(qiáng)調(diào)溝通、交互、體驗(yàn)、對(duì)等的自媒體語(yǔ)境正悄然到來(lái)。這是新技術(shù)革新的必然產(chǎn)物，也是社會(huì)文化發(fā)展的重要階段。

自媒體中，“羅輯思維”以其獨(dú)特的營(yíng)銷(xiāo)方式，做出了自媒體營(yíng)銷(xiāo)成功的示范。作為自媒體運(yùn)營(yíng)成功的典型案例，“羅輯思維”自創(chuàng)立之日起就在不斷嘗試和創(chuàng)新，其創(chuàng)立獨(dú)特的社會(huì)化營(yíng)銷(xiāo)、社群經(jīng)濟(jì)、眾籌模式和會(huì)員制度模式等，正是其創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)手段的體現(xiàn)。本文就“羅輯思維”獨(dú)特的營(yíng)銷(xiāo)策略，淺析自媒體營(yíng)銷(xiāo)策略以及自媒體未來(lái)的發(fā)展問(wèn)題?！娟P(guān)鍵詞】羅輯思維 自媒體 營(yíng)銷(xiāo)策略時(shí)代的進(jìn)步會(huì)引起眾多事物的改變。隨著科技的高速發(fā)展，社會(huì)已然進(jìn)入“信息時(shí)代”，“信息時(shí)代”傳播的主要特征就是傳播速度

基礎(chǔ)上，將“羅輯思維”社群作為案例，指出“羅輯思維”要想實(shí)現(xiàn)持續(xù)盈利的模式，需將社群經(jīng)濟(jì)建立在良好的品牌之上，用社群經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式加強(qiáng)品牌建設(shè)，并且通過(guò)品牌社群促進(jìn)社群經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成良性的循環(huán)?！娟P(guān)鍵詞】羅輯思維；品牌社群；社群經(jīng)濟(jì)中圖分類(lèi)號(hào)：G20 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）03-0195-01互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為建立社群提供了無(wú)限的可能。在短短幾年時(shí)間里，人們打破了原本的血緣和地緣限制，因?yàn)楣餐呐d趣、關(guān)注點(diǎn)、價(jià)值觀等自然連接

以典型代表“羅輯思維”為例，來(lái)尋找新媒體時(shí)代背景下社群經(jīng)濟(jì)所具備的一些特點(diǎn)。關(guān)鍵詞 新媒體；自媒體；社群經(jīng)濟(jì)；羅輯思維中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2018）05-0102-02隨著傳播媒介的迅速發(fā)展和普及，繼門(mén)戶(hù)網(wǎng)站時(shí)代、博客時(shí)代之后，互聯(lián)網(wǎng)傳媒進(jìn)入了百花齊放的自媒體時(shí)代，其平民化、社群化，碎片化的內(nèi)容生產(chǎn)特點(diǎn)決定了它與傳統(tǒng)傳媒形式迥異的發(fā)展特征。自媒體時(shí)代，社群經(jīng)濟(jì)作為一個(gè)新興的且被證明具有強(qiáng)大生命力的媒體發(fā)展方式越來(lái)

。本論文以“羅輯思維”為研究對(duì)象，系統(tǒng)分析其產(chǎn)品形式、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)手段、受眾心理，為傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型提供參考樣本。[關(guān)鍵詞]羅輯思維 知識(shí)分享 二次售賣(mài)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，媒體內(nèi)容極大豐富，只要善于利用互聯(lián)網(wǎng)迭代升級(jí)，內(nèi)容上的號(hào)召力就能加速變現(xiàn)。在這一輪的傳媒產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和升級(jí)中，“羅輯思維”可謂其代表。從2012年開(kāi)播至今，《羅輯思維》視頻已積累播出205集，在優(yōu)酷、喜馬拉雅等平臺(tái)播放超過(guò)10億人次，制造了大量話題。從2017年3月開(kāi)始，節(jié)目全面改版，采用付費(fèi)會(huì)員制。得

面我們結(jié)合“羅輯思維”平臺(tái)分析微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)和策略。一、微信公眾號(hào)的傳播特征微信公號(hào)的增多，一方面說(shuō)明了其發(fā)展的飛速，帶來(lái)了信息交流的極大方便，另一方面因?yàn)閭鞑サ娘w速、信息的龐雜、信息覆蓋的加快而產(chǎn)生了用戶(hù)粘性的降低。具體表現(xiàn)在：1、注重用戶(hù)溝通的時(shí)效性，私密性較強(qiáng)不受時(shí)間和空間的限制，微信公眾號(hào)的信息傳播的時(shí)效性比較強(qiáng)。當(dāng)事件發(fā)生以后，傳統(tǒng)媒體還在采編發(fā)，公眾號(hào)就已經(jīng)將重要的信息呈現(xiàn)在受眾眼前。公眾號(hào)的傳播方式是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”，用戶(hù)只有關(guān)注自己感興趣的

平臺(tái)模式?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">羅輯思維”的運(yùn)營(yíng)策略從成立伊始即明確變現(xiàn)指向，從初級(jí)階段的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)到后期涉獵渠道，在運(yùn)營(yíng)策略階段上呈現(xiàn)出鮮明特點(diǎn)。但與此同時(shí)也出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，筆者針對(duì)問(wèn)題提出了展望。關(guān)鍵詞 羅輯思維;公眾號(hào);運(yùn)營(yíng)策略;自媒體變現(xiàn)中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2018）23-0054-02自媒體的商業(yè)運(yùn)營(yíng)策略在業(yè)界和學(xué)界一直是一個(gè)重點(diǎn)研究的領(lǐng)域，以“羅輯思維”為例探討微信公眾號(hào)的商業(yè)運(yùn)營(yíng)策略，有利于揭示業(yè)界變現(xiàn)盈利背后的學(xué)理問(wèn)

的背景下，“羅輯思維”憑借自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)不斷開(kāi)拓自己的發(fā)展道路。2012年12月21日，《羅輯思維》視頻脫口秀在優(yōu)酷網(wǎng)開(kāi)播，同名微信公眾平臺(tái)“羅輯思維”同時(shí)開(kāi)通。2017年3月8日，《羅輯思維》視頻節(jié)目停播。2015年10月，“羅輯思維”完成B輪融資，估值13.2億人民幣。2015年11月，“羅輯思維”打造的知識(shí)服務(wù)類(lèi)APP——“得到”上線。自媒體“羅輯思維”在當(dāng)下自媒體迅速發(fā)展的時(shí)代脫穎而出，其成功絕不是偶然的。一、“羅輯思維”的定位符合自身發(fā)展要求“羅

知識(shí)脫口秀《羅輯思維》創(chuàng)作。資深媒體人羅振宇對(duì)正在到來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有深刻的洞察。他認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)正在成為我們生活中的“基礎(chǔ)設(shè)施”，它將徹底改變?nèi)祟?lèi)協(xié)作的方式，使組織逐漸瓦解、消融，而個(gè)體生命的自由價(jià)值得到充分釋放。《羅輯思維》的口號(hào)是“有種、有趣、有料”，做大家“身邊的讀書(shū)人”，倡導(dǎo)獨(dú)立、理性的思考，凝聚愛(ài)智求真、積極上進(jìn)、自由陽(yáng)光、人格健全的年輕人。想要打造的是一個(gè)有靈魂的知識(shí)社群，一幫自由人的自由聯(lián)合。寄托著我們對(duì)知識(shí)、對(duì)自由、對(duì)未來(lái)、對(duì)獨(dú)立的向往，承載

：語(yǔ)境閱讀；羅輯思維；語(yǔ)文核心素養(yǎng)語(yǔ)文是思想的表達(dá)，語(yǔ)文考試是關(guān)于人文素養(yǎng)的考查，高中段語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容主要是教授必要的語(yǔ)文知識(shí)、提升學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、閱讀和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的正確方法和良好習(xí)慣。文學(xué)類(lèi)文本閱讀探究角度側(cè)重多層次、多元化發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神，探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖，并對(duì)對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。從近五年來(lái)看，全國(guó)卷文學(xué)類(lèi)文本閱讀題目給我們的教學(xué)啟示是：遵循課標(biāo)，采用教學(xué)與備考一體化的

劉 洋?《羅輯思維》運(yùn)營(yíng)策略分析劉 洋（湖南大學(xué) 新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410000）《羅輯思維》作為被輿論推選的最火的自媒體之一，僅靠一桌、一椅、一個(gè)歪嘴胖子的娓娓講述，在近幾年由一款互聯(lián)網(wǎng)自媒體視頻產(chǎn)品成為當(dāng)前最為火熱、影響力最大的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)社群之一，并構(gòu)成了其特有的盈利模式。本文將以《羅輯思維》為例，從運(yùn)營(yíng)主體、運(yùn)營(yíng)內(nèi)容、運(yùn)營(yíng)渠道以及盈利模式四個(gè)方面來(lái)探討其運(yùn)營(yíng)特色以及對(duì)其他自媒體運(yùn)營(yíng)帶來(lái)的啟示。羅輯思維；自媒體；運(yùn)營(yíng)模式一、《羅輯思維

現(xiàn)流量變現(xiàn)。羅輯思維是社群電商方面比較早的定義者和實(shí)踐者。文章以基于構(gòu)成要素視角的電子商務(wù)發(fā)展模式為理論框架，結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)，從產(chǎn)品創(chuàng)新、消費(fèi)者價(jià)值共創(chuàng)、基礎(chǔ)服務(wù)能力管理、營(yíng)利模式四方面，對(duì)知識(shí)型社群羅輯思維進(jìn)行研究，分析其對(duì)社群電商發(fā)展模式帶來(lái)的啟示，為其他社群電商平臺(tái)提供參考。[關(guān)鍵詞]社群電商；羅輯思維；價(jià)值共創(chuàng)[DOI]1013939/jcnkizgsc2017341441緒論11研究背景互聯(lián)網(wǎng)從Web 10以提供大量匯聚信息內(nèi)容為中心，到Web 2

析 ——以《羅輯思維》為例高宇北京思維造物信息科技公司的主要經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品《羅輯思維》的自媒體營(yíng)銷(xiāo)，不僅有線上多渠道整合營(yíng)銷(xiāo)，而且有線上線下整合等多種形式，這對(duì)于當(dāng)前的自媒體營(yíng)銷(xiāo)有著很高的指導(dǎo)意義。通過(guò)對(duì)該案例進(jìn)行分析，揭示了自媒體營(yíng)銷(xiāo)的創(chuàng)新價(jià)值，總結(jié)了中小企業(yè)在進(jìn)行自媒體營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中可以汲取的經(jīng)驗(yàn)，需要關(guān)注的問(wèn)題以及提出了相應(yīng)的解決辦法：中小企業(yè)要想獲得成功的自媒體營(yíng)銷(xiāo)，必須做到：第一，持續(xù)的新鮮感。第二，引導(dǎo)用戶(hù)參與自媒體。第三，整合營(yíng)銷(xiāo)。羅輯思維；自媒體營(yíng)銷(xiāo)

普遍關(guān)注。以羅輯思維為例，從知識(shí)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的視角來(lái)分析自媒體營(yíng)銷(xiāo)取得成功的方式，并對(duì)羅輯思維發(fā)展初期以及后期的轉(zhuǎn)型進(jìn)行深入分析，以期對(duì)自媒體營(yíng)銷(xiāo)提供借鑒和啟示。[關(guān)鍵詞]網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)；自媒體營(yíng)銷(xiāo)；羅輯思維[中圖分類(lèi)號(hào)]F49[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2095-3283（2017）07-0083-03一、背景介紹（一）自媒體營(yíng)銷(xiāo)根據(jù)張虹[1]（2016）的觀點(diǎn)，自媒體營(yíng)銷(xiāo)是指自媒體為運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，運(yùn)用多種營(yíng)銷(xiāo)渠道進(jìn)行品牌銷(xiāo)售和傳播，這也是自媒體的核心價(jià)值所在。同時(shí)提

；小學(xué)數(shù)學(xué)；羅輯思維；訓(xùn)練；研究小學(xué)階段是開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科，能夠?qū)W(xué)生的邏輯思維進(jìn)行訓(xùn)練。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力的培養(yǎng)，借助相應(yīng)的微課教學(xué)模式，有效促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。微課設(shè)計(jì)比較靈活，教學(xué)重點(diǎn)突出，能夠吸引學(xué)生的注意力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一、微課在培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力中的重要作用新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在小學(xué)數(shù)學(xué)過(guò)程中應(yīng)該對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們的思維能力會(huì)隨

微信公眾號(hào)《羅輯思維》為例陳 杰(西南石油大學(xué)，四川 成都 610500)自2012年始，“自媒體”這一概念逐漸為眾人所知，這背后依靠的是微信公眾號(hào)、微博等自媒體平臺(tái)的發(fā)展與普及。其中，羅振宇團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦的《羅輯思維》從海量自媒體中脫穎而出。從2012年在優(yōu)酷平臺(tái)打造知識(shí)型脫口秀《羅輯思維》，到覆蓋微博、微信公眾號(hào)、喜馬拉雅APP等，再到2015年推出知識(shí)服務(wù)APP，《羅輯思維》的成功不僅在于創(chuàng)辦早——抓住了自媒體紅利期，還在于持續(xù)輸出的豐富有益的內(nèi)容、多樣的

最具特色的《羅輯思維》是自媒體形態(tài)之一，其優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和新穎的運(yùn)作模式備受業(yè)界矚目，為圖書(shū)館提供了一個(gè)微閱讀推廣的成功范例。論文通過(guò)分析《羅輯思維》模式、內(nèi)容和特點(diǎn)，并結(jié)合南京圖書(shū)館微閱讀平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐，為圖書(shū)館微閱讀平臺(tái)建設(shè)提供借鑒。關(guān)鍵詞 《羅輯思維》 自媒體時(shí)代 微閱讀服務(wù)平臺(tái)分類(lèi)號(hào) G250.76DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2017.06.010Abstract Logical Thinking is one of th

目。其中，《羅輯思維》成功脫穎而出。無(wú)論從節(jié)目形式，還是話題選擇，無(wú)論是主持人的個(gè)人魅力還是主持風(fēng)格，都有他獨(dú)特之道。對(duì)自媒體節(jié)目《羅輯思維》的研究，有利于今后與之相關(guān)的節(jié)目的借鑒和發(fā)展。關(guān)鍵詞：《羅輯思維》 羅振宇 收視率 主持特色近年來(lái)，新媒體利用其傳播速度快范圍廣的優(yōu)勢(shì)，日益成為眾多熱點(diǎn)話題宣傳的首選媒體?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">羅輯思維》搶抓機(jī)遇，利用自己獨(dú)特的節(jié)目風(fēng)格形式以及主持人自身的語(yǔ)言特點(diǎn)人格魅力，獲得了很高的關(guān)注度。《羅輯思維》的主持人羅振宇，通過(guò)特有的語(yǔ)言風(fēng)

換 ——以《羅輯思維》為例楊永海（云南大學(xué) 國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)研究中心，云南 昆明 650091）隨著傳媒技術(shù)的發(fā)展，社交媒體中的用戶(hù)角色由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。這種轉(zhuǎn)換的內(nèi)在原因在于大眾文化消費(fèi)與個(gè)性化表達(dá)，外在原因在于傳播模式更新。為實(shí)現(xiàn)自身運(yùn)營(yíng)與用戶(hù)需求的平衡，網(wǎng)絡(luò)電視節(jié)目《羅輯思維》應(yīng)為用戶(hù)提供個(gè)性化的內(nèi)容和服務(wù)，形成多元互動(dòng)、互相補(bǔ)充的傳播平臺(tái)，打造穩(wěn)定的社群生態(tài)圈。用戶(hù)；社交媒體；《羅輯思維》隨著傳媒技術(shù)的發(fā)展以及大眾文化消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)型，以社交媒體為代表的多

發(fā)展趨勢(shì) 羅輯思維互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，給人類(lèi)傳播帶來(lái)了第四次革命。傳播載體和傳播介質(zhì)得以更新升級(jí)，數(shù)字、語(yǔ)音、文字、聲音、圖畫(huà)、影像等多種傳播方式的統(tǒng)一數(shù)字化處理也得以實(shí)現(xiàn)。新媒體的迅速發(fā)展使得傳統(tǒng)媒體時(shí)代傳者和受者的嚴(yán)格界限被打破，這不僅預(yù)示著互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的到來(lái)，也預(yù)示著自媒體時(shí)代的到來(lái)。一、自媒體概念解讀自媒體與新媒體是當(dāng)今廣泛使用的媒體術(shù)語(yǔ)，但出現(xiàn)了二者含混使用或互相替代使用的局面。自媒體并不是新媒體之后出現(xiàn)的又一種新的媒體類(lèi)型，二者不是接續(xù)關(guān)系，

雨摘 要 《羅輯思維》發(fā)展為最具示范性的互聯(lián)網(wǎng)社群品牌與創(chuàng)始人羅振宇特殊的運(yùn)營(yíng)模式密不可分。文章就羅振宇獨(dú)特的互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行分析解讀，探討《羅輯思維》的傳播與經(jīng)營(yíng)是如何實(shí)踐并印證羅振宇的邏輯。關(guān)鍵詞 羅振宇；《羅輯思維》；傳播與經(jīng)營(yíng)中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2017）05-0065-024年時(shí)間足以令一個(gè)自媒體品牌充分成長(zhǎng)、成熟并嘗試各種可能性，羅振宇也嫻熟地運(yùn)用其獨(dú)特的商業(yè)邏輯行走在行業(yè)前列。他說(shuō)要將《羅輯思維》做到

飛摘 要 “羅輯思維”從2012年創(chuàng)辦以來(lái)，形成一個(gè)龐大的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)社群。以羅振宇為首的三位創(chuàng)始人掌握著這個(gè)社群話語(yǔ)權(quán)，讓一個(gè)免費(fèi)獲取資源的自媒體平臺(tái)不斷成長(zhǎng)為受眾自愿為其買(mǎi)單的組織化團(tuán)隊(duì)。它的商業(yè)嘗試和發(fā)展是自媒體商業(yè)市場(chǎng)的革命。關(guān)鍵詞 社群；營(yíng)銷(xiāo)；話語(yǔ)權(quán)；羅輯思維中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2017）04-0038-02“有種、有料、有趣！”是口號(hào)；“死磕自己，愉悅大家”是宗旨?？v觀“羅輯思維”發(fā)展之路，羅振宇是以此

源：和訊網(wǎng)《羅輯思維》3月8日在京舉行“關(guān)于內(nèi)容付費(fèi)，我們想?yún)R報(bào)迄今探索的全部心得，并宣布一件小事”溝通會(huì)，其主講人、“得到”客戶(hù)端創(chuàng)始人羅振宇在會(huì)上宣布：視頻節(jié)目不播了，但《羅輯思維》本身并沒(méi)有停，而是將做一次重大改版。從一周播節(jié)目變成一日播的節(jié)目，周一到周五每日更新，時(shí)長(zhǎng)5～8分鐘左右；從一個(gè)視頻節(jié)目變?yōu)橐粋€(gè)音頻節(jié)目；不再全平臺(tái)分發(fā)，只在“得到”客戶(hù)端播出。

及特色；以《羅輯思維》為例，分析當(dāng)下自媒體的現(xiàn)狀和運(yùn)營(yíng)策略；對(duì)《羅輯思維》這個(gè)自媒體脫口秀產(chǎn)品進(jìn)行研究，分析其優(yōu)勢(shì)及特色?！娟P(guān)鍵詞】《羅輯思維》；羅友會(huì)；羅振宇；個(gè)人魅力中圖分類(lèi)號(hào)：F713 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）02-0142-02《羅輯思維》，由原央視財(cái)經(jīng)節(jié)目主持人羅振宇創(chuàng)辦，于2012年12月21日在視頻門(mén)戶(hù)優(yōu)酷上線。其主要運(yùn)營(yíng)形式包括個(gè)人脫口秀欄目、微信公眾平臺(tái)宣傳的每天60秒語(yǔ)音、對(duì)外推廣的圖書(shū)及其他商品，以及所

【摘 要】“羅輯思維”作為自媒體領(lǐng)域的佼佼者備受關(guān)注，它的出現(xiàn)使得“社群”成為當(dāng)下熱點(diǎn)。本文以“傳播的儀式觀”作為理論視角，以“羅輯思維”為例討論自媒體品牌社群的建構(gòu)。基于McAlexander等人關(guān)于品牌社群理論的“基于核心消費(fèi)者的品牌社群模型”討論了“羅輯思維”品牌社群中消費(fèi)者與品牌、產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)者、消費(fèi)者這四層關(guān)系，并從傳播的儀式觀視角提出建構(gòu)上述四層關(guān)系的三條路徑：儀式感的塑造與重復(fù)、文化空間的共享以及身份認(rèn)同?！娟P(guān)鍵詞】傳播儀式觀；品牌社群 ；羅輯

：小學(xué)數(shù)學(xué)；羅輯思維；能力所謂的數(shù)學(xué)邏輯思維能力是用抽象的思維方法探究事物本質(zhì)和規(guī)律的能力，這種能力的培養(yǎng)能夠幫助學(xué)生思維的成熟，有利于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。因此，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維能力的培養(yǎng)方法進(jìn)行探索，在學(xué)生的求學(xué)和成長(zhǎng)過(guò)程中有著不容忽視的價(jià)值及意義。本文將簡(jiǎn)述數(shù)學(xué)邏輯思維能力的價(jià)值，探討邏輯思維能力的特點(diǎn)，并且提出了培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的有效方法。一、小學(xué)生邏輯思維能力的價(jià)值數(shù)學(xué)作為一門(mén)相當(dāng)抽象的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生的邏輯思維能力的要求非常之高，只有擁有了

脫口秀——《羅輯思維》。本文擬以《羅輯思維》為研究對(duì)象，結(jié)合自媒體的傳播特點(diǎn)與當(dāng)下人們的信息需求，著力探索在互聯(lián)網(wǎng)的大潮下，如何將具有較高粘性的受眾轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際客戶(hù)?！娟P(guān)鍵詞】自媒體；《羅輯思維》；定位；平臺(tái)化一、《羅輯思維》發(fā)展概況1.《羅輯思維》簡(jiǎn)介2012年12月21日，由羅振宇、申音、吳聲聯(lián)合打造的，以視頻為核心的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)社群《羅輯思維》正式成立。2013年8月9日，《羅輯思維》發(fā)起第一次會(huì)員招募，首批5500個(gè)會(huì)員資格在六個(gè)小時(shí)內(nèi)售罄。截止目前，

發(fā)的時(shí)代，以羅輯思維為代表的魅力人格體社群營(yíng)銷(xiāo)模式，以及京東微信薦書(shū)聯(lián)盟的盤(pán)活各類(lèi)小眾社群、個(gè)人社群的零售圖書(shū)社群營(yíng)銷(xiāo)模式，是值得借鑒的圖書(shū)新媒體營(yíng)銷(xiāo)模式?！娟P(guān)鍵詞】新媒體營(yíng)銷(xiāo)；微信；社群經(jīng)濟(jì)；京東微信薦書(shū)聯(lián)盟；羅輯思維【作者單位】高文，河南科技大學(xué)。2016年3月正式上線的京東微信薦書(shū)聯(lián)盟，開(kāi)啟了全民薦書(shū)模式，這是社群經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社交媒體流量增大，因社交媒體聚集起來(lái)的社群經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。不同的人聚合在各式各樣的圈子里，每個(gè)圈子都有自己的態(tài)

思考 ——《羅輯思維》公眾號(hào)的啟示董世昌（廣東文藝職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館，廣東 廣州 511400）通過(guò)分析微信公眾號(hào)“羅輯思維”在眾多微信號(hào)中脫穎而出的成功之道，對(duì)比發(fā)現(xiàn)高校圖書(shū)館微信公眾號(hào)建設(shè)存在的輕視語(yǔ)音內(nèi)容、“魅力人格體”不凸顯、用戶(hù)黏性度一般、大數(shù)據(jù)分析輔助少、無(wú)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)組織等不足之處。提出高校圖書(shū)館微信公眾號(hào)建設(shè)的優(yōu)化和改進(jìn)措施。微信公眾號(hào)高校圖書(shū)館羅輯思維優(yōu)化服務(wù)第十二次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查指出：“首次調(diào)查的微信閱讀指標(biāo)顯示，我國(guó)成年國(guó)民人均每天微信閱讀

析 ——以“羅輯思維”的出版之路為例王安樂(lè)近年來(lái)新型出版形態(tài)不斷涌現(xiàn)，以自媒體為核心的出版活動(dòng)蓬勃發(fā)展，正在突破以特許機(jī)構(gòu)為中心的傳統(tǒng)出版模式，出版上游產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)始下移，以“羅輯思維”為代表的自媒體日漸在出版界形成自身影響，本文通過(guò)探究“羅輯思維”自媒體出版的成功因素，對(duì)自媒體出版這一新興出版形態(tài)進(jìn)行分析和展望。自媒體；出版；羅輯思維編者按：在“前大眾傳媒”的漫長(zhǎng)歷史階段，書(shū)籍與書(shū)信構(gòu)成人際傳播之外的社會(huì)傳播主要渠道，而書(shū)籍對(duì)于文化信息的承載與傳播，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于

弘【摘要】“羅輯思維”注重利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，將圖書(shū)批評(píng)產(chǎn)生的話語(yǔ)權(quán)作為核心引擎，聚合由此產(chǎn)生的受眾注意力與認(rèn)可度，將其作為運(yùn)營(yíng)和贏利的基礎(chǔ)，構(gòu)建起一條全新的產(chǎn)業(yè)鏈?！娟P(guān)鍵詞】移動(dòng)互聯(lián)；“羅輯思維”；信息生產(chǎn)；知識(shí)運(yùn)營(yíng)【作者單位】張耀輝，湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院；段弘，四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院“羅輯思維”是由羅振宇與獨(dú)立新媒體創(chuàng)始人申音共同打造的一檔知識(shí)型視頻脫口秀節(jié)目。節(jié)目最初定位是圖書(shū)品薦與觀點(diǎn)導(dǎo)引，帶有強(qiáng)烈的個(gè)人性、公益性信息生產(chǎn)的特點(diǎn)。2014年5月，因?qū)?/div>

出版廣角 2016年10期2016-08-09

探析自媒體《羅輯思維》的運(yùn)營(yíng)策略和盈利之道劉冰艷 華東師范大學(xué)，上海 200241隨著媒介融合的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)上涌現(xiàn)出了一大批網(wǎng)絡(luò)自媒體，其中一個(gè)很重要的群體就是網(wǎng)絡(luò)自媒體節(jié)目，也出現(xiàn)了不少經(jīng)營(yíng)成功的自媒體節(jié)目，《羅輯思維》就是幾個(gè)獲利最大的自媒體節(jié)目之一，成了自媒體節(jié)目成功的典范。文章主要從節(jié)目“全媒體視角，互聯(lián)網(wǎng)思維”的運(yùn)營(yíng)策略、主持人“人格魅力”的社群集結(jié)方式、多媒體整合營(yíng)銷(xiāo)的變現(xiàn)模式等方面來(lái)探討它獨(dú)特的運(yùn)營(yíng)策略和盈利之道，并提出節(jié)目接下來(lái)將要面臨的挑

受眾面前?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">羅輯思維》作為自媒體的佼佼者在其定位與傳播方式上都有其特色。文章對(duì)《羅輯思維》的概況與特征、傳播路徑與傳播方式以及《羅輯思維》的社會(huì)效應(yīng)做了系統(tǒng)的闡述與分析，并指出《羅輯思維》在自媒體發(fā)展中具有示范意義?！娟P(guān)鍵詞】自媒體 《羅輯思維》 傳播 社會(huì)效應(yīng)自媒體作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興媒體，其興起主要是與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展密切相關(guān)，正是互聯(lián)網(wǎng)的多元主體與體系網(wǎng)絡(luò)使得每個(gè)人都可以成為信息源，催生了大量的自媒體。當(dāng)前學(xué)者對(duì)自媒體進(jìn)行了較多的關(guān)注，認(rèn)為作為一個(gè)新的信

的視頻節(jié)目《羅輯思維》扮演了“大家身邊的讀書(shū)人”的角色，主持人羅振宇是知識(shí)的中間人，他首先篩選、消化知識(shí)，再將受眾需要的“書(shū)香”經(jīng)由易于理解的方式來(lái)進(jìn)行傳遞。同時(shí)，《羅輯思維》并沒(méi)有陷入以往讀書(shū)節(jié)目的困境，而是以自媒體的身份活躍在微博、微信、優(yōu)酷視頻等多種媒體平臺(tái)，通過(guò)積極互動(dòng)、發(fā)展社群經(jīng)濟(jì)取得了良好的業(yè)績(jī)。一、媒介生產(chǎn)：把握時(shí)代脈搏 創(chuàng)新傳播機(jī)制第一，互聯(lián)網(wǎng)思維下的“微傳播”。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們的理念創(chuàng)新要符合互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展羅輯。與《羅輯思維》視頻節(jié)目同時(shí)