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2021年5期
刊物介紹
《家庭教育報(bào)·教師論壇》是由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?,黑龍江省?bào)刊出版有限公司主辦,黑龍江省關(guān)心下一代共工作委員會(huì)協(xié)辦的教育教學(xué)類報(bào)刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN23-0026,郵發(fā)代號(hào):13-8。本刊秉承著“把握重點(diǎn),緊貼課堂;形式活潑,追求趣味;關(guān)注成長(zhǎng),提升素養(yǎng)”的辦刊宗旨,致力于將本報(bào)刊打造成為專業(yè),全面的教育教學(xué)類刊物,全心全意為各級(jí)教育工作者創(chuàng)造一個(gè)有價(jià)值的高品位、高質(zhì)量、多層次的交流平臺(tái),現(xiàn)面向全國(guó)公開(kāi)征集稿件,歡迎大家積極投稿。
家庭教育報(bào)·教師論壇
教育探索
- 懷仁愛(ài)之心 做幸福老師
- 淺談就業(yè)視角下中職德育策略
- ?高中信息技術(shù)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性研究
- 提升幼兒教學(xué)效率的有效措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中多元模式的應(yīng)用
- 審美及文化核心素養(yǎng)融入散文與小說(shuō)群文閱讀教學(xué)的策略
- 探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 淺析體育游戲在學(xué)前教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞詞教學(xué)的方法探索
- 語(yǔ)言游戲在幼兒教育中的作用
- 巧設(shè)結(jié)課環(huán)節(jié),提升初中語(yǔ)文課堂魅力
- 淺談小學(xué)階段的心理健康教育
- 信息技術(shù)在幼兒教育活動(dòng)中的應(yīng)用概述
- 淺析初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 淺析農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效性問(wèn)題設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)當(dāng)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化初中地理教學(xué)
- 提高初中生語(yǔ)文寫(xiě)作能力的教學(xué)策略
- 中職旅游教學(xué)課程建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐探究
- 數(shù)形結(jié)合思想在中職數(shù)學(xué)課堂的有效應(yīng)用
- 優(yōu)化小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)質(zhì)量的方法研究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中教學(xué)情境的運(yùn)用探究
- 小學(xué)班主任工作探究
- 初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法探究
- 討論如何利用多種教學(xué)工具提高高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談初中物理電學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)運(yùn)用
- 中大班幼兒足球活動(dòng)開(kāi)展的發(fā)現(xiàn)與思考
- 對(duì)初中美術(shù)教學(xué)中情感教育的滲透探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)班主任德育教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)“后進(jìn)生”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 略論初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)算能力提升
- 小學(xué)美術(shù)高效課堂的構(gòu)建方略
- 討論初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的有效性方式
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)課堂有效性策略研究
- 基于新課改下的高中政治教學(xué)方法
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用"情景體驗(yàn)式教學(xué)模式"的分析
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式的構(gòu)建策略探析
- 提高農(nóng)村七年級(jí)學(xué)生地理讀圖能力培養(yǎng)策略
- 思維導(dǎo)圖在高三化學(xué)專題復(fù)習(xí)中對(duì)學(xué)生能力的影響
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的新型教學(xué)策略
- 淺談怎樣提升初中語(yǔ)文文言文教學(xué)有效性
- 高中物理教學(xué)與信息化技術(shù)的有效性融合策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)的有效途徑
- 如何在高職英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 在小學(xué)低段《道德與法治》課中落實(shí)勞動(dòng)教育的有效策略
- 小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的實(shí)踐探析
- 開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性方式
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作能力
- 關(guān)于優(yōu)化小學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作質(zhì)量的教法研究
- 探究教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 問(wèn)題探究教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 溝通藝術(shù)在班主任管理工作中的運(yùn)用
- 規(guī)范小學(xué)生語(yǔ)文作文的有效方法探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中名著閱讀的必要性
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)有效課堂構(gòu)建策略探究
- 多元化教學(xué)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作有效方法
- 小學(xué)班主任德育工作實(shí)效性優(yōu)化策略研究
- 體育教學(xué)幼小銜接的實(shí)踐探究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)方式初探
- 智慧教育環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索
- 小學(xué)班主任德育教育的實(shí)施路徑與方法探究
- 獻(xiàn)身教育 奮斗一生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中計(jì)算教學(xué)的策略探討
- 閱讀是飛翔的翅膀
- 研究學(xué)生心理特征探索中小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)銜接教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性方式
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性初探
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)探索
- 探究性學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)提高口語(yǔ)教學(xué)有效性策略探究
- 3D打印技術(shù)應(yīng)用在中職教學(xué)中的改革探索
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題題教學(xué)的有效性
- 核心素養(yǎng)下高中思想政治議題式教學(xué)模式運(yùn)用措施探索
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性策略
- 初中語(yǔ)文教育中有效提高學(xué)生表達(dá)能力的對(duì)策研究
- 淺析高中物理生活化的內(nèi)涵與實(shí)施策略
- 如何開(kāi)展好中職英語(yǔ)閱讀部分的教學(xué)
- 環(huán)保材料在幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中的有效運(yùn)用
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下小學(xué)花樣跳繩運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)邏輯推理思維方法探究
- 數(shù)字化重建數(shù)學(xué)課程
- 淺談高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入的有效性策略
- 淺析特殊教育中的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)閱讀理解的教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性策略探究
- 幼兒規(guī)則意識(shí)在區(qū)域游戲中的養(yǎng)成實(shí)踐
- 巧設(shè)小練筆讓小學(xué)語(yǔ)文課堂更精彩
- 針對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂互動(dòng)的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)對(duì)策思考
學(xué)科創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生計(jì)算能力的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中分層教學(xué)的實(shí)踐分析
- 初中信息技術(shù)教學(xué)方式的有效創(chuàng)新
- 小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)閱讀教學(xué)之探討
- 生活化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教育中的應(yīng)用探究
- 問(wèn)題式教學(xué)在初中語(yǔ)文課堂的開(kāi)展探究
- 淺談生活化教學(xué)在初中道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的策略探析
- 信息技術(shù)在高中英語(yǔ)聽(tīng)力課堂的有效教學(xué)策略
- 探析高考中英語(yǔ)試題短文改錯(cuò)的方法及技巧
- 淺談在小學(xué)班級(jí)管理中滲透德育教學(xué)的路徑
- 小學(xué)班主任工作存在問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)策略
- 基于信息化方式的初中音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新
- 完善小學(xué)實(shí)踐課程的主要途徑
- 核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)研究
- 對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)培育探究
- 提高高中班主任德育工作實(shí)效性的對(duì)策
- 在信息技術(shù)背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式的探索研究
- 淺析構(gòu)建生動(dòng)小學(xué)體育課堂的策略
- 芻議運(yùn)用情境教學(xué)法優(yōu)化高中英語(yǔ)教學(xué)的路徑
- 以生為本的小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)策略
- 分析高中體育游戲化教學(xué)開(kāi)展策略
- 論繪本教學(xué)對(duì)幼兒教育的啟蒙作用分析
- 如何讓初中地理教育呈現(xiàn)出創(chuàng)新性
- 如何布置多樣化的小學(xué)英語(yǔ)課后作業(yè)
- 小學(xué)識(shí)字教學(xué)有效性的探討
- 核心素養(yǎng)背景下的中學(xué)德育工作研究
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)閱讀教學(xué)探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂教學(xué)探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 幼兒養(yǎng)成教育的有效開(kāi)展策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研究
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)提高學(xué)生邏輯思維能力分析
- 如何有效提高初中學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)
- 情境教學(xué)模式在初中語(yǔ)文中的應(yīng)用研究
- 分析幼兒園創(chuàng)意手工教學(xué)有效開(kāi)展的策略
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧認(rèn)讀:小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的策略
- 初中班主任管理工作中的問(wèn)題與對(duì)策
- 對(duì)小學(xué)道德與法治課有效教學(xué)策略的探究
- 班主任如何使學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
學(xué)術(shù)探討
- 合作學(xué)習(xí)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于幼兒園五大領(lǐng)域的發(fā)展探討
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文游戲化教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的提高策略
- 心理健康教育在初中班級(jí)管理中的運(yùn)用探析
- 高中文言文語(yǔ)法知識(shí)的教學(xué)探究
- 初中道德與法治創(chuàng)新性教學(xué)研究
- 綜合素養(yǎng)培養(yǎng)理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 淺談繪本在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
- 互動(dòng)式教學(xué)方法在初中英語(yǔ)課堂上的應(yīng)用探討
- 淺談中職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 以生為本的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 體育游戲在小學(xué)田徑訓(xùn)練中的作用及其策略分析
- 掀起感知語(yǔ)言小視角 打開(kāi)散文情感大世界
- 對(duì)初中道德與法治多元化教學(xué)方法的思考
- 初中生物教學(xué)中課堂互動(dòng)的應(yīng)用探討
- 數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略下的電商人才培養(yǎng)研究
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)中信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)v狀探究
- 以問(wèn)題式教學(xué)法構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想應(yīng)用
- 幼兒園學(xué)習(xí)教育中進(jìn)行科學(xué)游戲的策略
- 關(guān)于提升小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 在高中物理課堂教學(xué)中滲透黨史學(xué)習(xí)教育
- 對(duì)高中體育教學(xué)方法的研究
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 線上教研促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與探索
- 課堂提問(wèn)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
- 初中地理生活化教學(xué)方法研究
- 經(jīng)典誦讀在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的應(yīng)用策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)的高效課堂教學(xué)策略
- 培養(yǎng)高中生語(yǔ)文寫(xiě)作能力的教學(xué)對(duì)策探究
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文課堂提高閱讀教學(xué)效果的策略
- 淺析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 小學(xué)“魅力課堂”教學(xué)中信息技術(shù)的融合策略
- 信息化背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效應(yīng)用探究
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)探究
- 混合學(xué)習(xí)模式在小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論如何打造初中語(yǔ)文高效課堂
- 結(jié)合生活元素 實(shí)現(xiàn)特殊教育有效教學(xué)
- 簡(jiǎn)析信息技術(shù)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)的有效融合策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中美育滲透芻議
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生理性思維的培養(yǎng)探究
- 簡(jiǎn)析如何提升初中美術(shù)教學(xué)有效性
- 探析小學(xué)高段數(shù)學(xué)閱讀能力構(gòu)成與培養(yǎng)
- 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提升高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 談高中體育教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建探究
- 在生活化教學(xué)中激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 高中歷史探究式課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 低年級(jí)語(yǔ)文加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)的研究
- 高中數(shù)學(xué)教師如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 小學(xué)班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)初探
- 初中英語(yǔ)教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)
- 簡(jiǎn)析初中美術(shù)教學(xué)中滲透德育教育的有效策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 基于體質(zhì)健康視角下的大學(xué)校園足球課程體系建設(shè)研究
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文課堂如何運(yùn)用讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)法
教學(xué)研究
- 小學(xué)科學(xué)課與生活“互利共生”教學(xué)模式探討
- 優(yōu)化開(kāi)展家園溝通的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的有效提高策略
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)
- 論小學(xué)信息技術(shù)課堂上教師的有效評(píng)價(jià)
- 系統(tǒng)教法創(chuàng)新,提升小學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)水平
- 讀寫(xiě)結(jié)合——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略的探究
- 初中語(yǔ)文提高學(xué)生閱讀理解能力的方法探討
- 初中班主任與任課教師之間溝通的重要性
- 探究高中英語(yǔ)閱讀課中詞匯教學(xué)的有效策略
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任德育工作中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)有效性的途徑
- 民間游戲在幼兒園教育教學(xué)中的價(jià)值和運(yùn)用
- 論課堂提問(wèn)在初中數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 如何在學(xué)前教育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 淺析幼兒教師師德師風(fēng)在幼兒一日生活中的體現(xiàn)
- 初中留守學(xué)生積極心理教育對(duì)策
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式的開(kāi)展
- 初中道德與法治教學(xué)的藝術(shù)探索
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)生活化
- 小學(xué)道德與法治課堂與微課教學(xué)的有效結(jié)合
- 提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 初中英語(yǔ)分層次教學(xué)之實(shí)踐
- 問(wèn)題式教學(xué)與初中歷史課堂的有效結(jié)合
- 淺談小學(xué)低段寫(xiě)話教學(xué)
- 高段小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探索及實(shí)踐
- 淺析如何幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效創(chuàng)新策略
- 初中數(shù)學(xué)構(gòu)建混合互動(dòng)教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)匯總
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂模式在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 生活教育理念在小學(xué)課程數(shù)學(xué)的應(yīng)用
- 利用高效課堂教學(xué)促使學(xué)生獲得發(fā)展
- 新課改背景下如何做好高中班主任管理工作
- 淺論如何有效的構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)基于信息技術(shù)運(yùn)用的策略
- 以生為本在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教育實(shí)踐中教育心理學(xué)的作用探尋
- 組織科學(xué)探究活動(dòng),培養(yǎng)幼兒探究能力的策略
- 改進(jìn)初中語(yǔ)文情境教學(xué)的策略與方法探究
- 基于繪本的幼兒園語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐策略探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效地培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
- 初中班主任德育教育分析
- 新媒體下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革探究
- 初中美術(shù)高效教學(xué)課堂的構(gòu)建
- 提高小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量的策略
- 基于細(xì)節(jié)入手實(shí)現(xiàn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的深度學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“生活化”研究
- 如何增強(qiáng)初中語(yǔ)文教學(xué)中師生的互動(dòng)
- 先學(xué)后教式教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 淺談將德育教育融入小學(xué)體育課堂的策略
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞生活化教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中運(yùn)用畫(huà)圖法解決問(wèn)題的方法
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 探究初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂有效實(shí)施途徑
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)效率的提升策略探究
- 簡(jiǎn)述新背景下小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)策略
- 如何在初中語(yǔ)文中提高學(xué)生的表達(dá)能力
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略探究
- 淺談繪本在幼兒園教學(xué)的運(yùn)用
- 幼兒園教學(xué)游戲化探索
- 如何激發(fā)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣策略研究
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的批注式閱讀
- 拓深度,延寬度
- 用線段圖巧解分?jǐn)?shù)問(wèn)題
- 淺談主題式教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 游戲在幼兒語(yǔ)言教育中的應(yīng)用
- 淺談圓錐曲線教學(xué)中思維品質(zhì)和思維能力的培
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化的策略
- 初中歷史教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)策略以構(gòu)建高效課堂
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文課堂營(yíng)造良好課堂氛圍
- 初中英語(yǔ)教學(xué)生活化實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂中傳統(tǒng)文化內(nèi)容的滲透實(shí)踐
- 談綜合實(shí)踐活動(dòng)課中如何培養(yǎng)小學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文信息化課堂教學(xué)研究
- 在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要策略
- 將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用于教學(xué)中的方法研究
- 甘長(zhǎng)菊:淺談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中多元模式的應(yīng)用
- 中學(xué)勞動(dòng)教育教師培訓(xùn)策略探究
- 淺談多元化教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)策略探析
- 探索初中音樂(lè)中的合作學(xué)習(xí)對(duì)策與實(shí)際效果
教育實(shí)踐
- 新課程改革背景下小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)模式探析
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略探究
- 任務(wù)型教學(xué)與初中英語(yǔ)課堂的有效結(jié)合探究
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的策略
- 淺談如何提高高中地理課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 關(guān)于高中班主任德育工作的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 淺析新課改背景下的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)策略
- 探討如何進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 充分利用教學(xué)資源,彰顯數(shù)學(xué)課堂實(shí)效
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的研究
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式問(wèn)題及完善研究
- 情景模擬在高中政治課堂中的實(shí)際作用影響
- 小學(xué)生心理健康教育的有效策略分析
- 初中美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效運(yùn)用分析
- 在游戲活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)中發(fā)展幼兒口語(yǔ)交際能力策略和方法
- 初中體育教學(xué)田徑訓(xùn)練強(qiáng)度與訓(xùn)練量分析
- 德育在體育教學(xué)中滲透的途徑與策略
- 淺析教師如何在高中英語(yǔ)中進(jìn)行詞匯教學(xué)
- 情境教學(xué)法在高中思想政治課堂中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文中開(kāi)展探究性教學(xué)策略的研究
- 溫宿縣第二中學(xué)民族融情教育的有效措施
- 探究小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新式課堂教學(xué)策略
- 簡(jiǎn)析幼兒園教育中滲透文化教育的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的設(shè)計(jì)策略的研究
- 培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的策略研究
- 目前小學(xué)一年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)發(fā)展水平現(xiàn)狀調(diào)查
- 小學(xué)英語(yǔ)信息化教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 使用微課資料提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有效性
- 探析小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺析初中體育教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略分析
- 初中歷史教學(xué)學(xué)生的思維能力培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中傳統(tǒng)文化資源的融合研究
- 初中音樂(lè)教學(xué)的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)
- 高中生物課堂中應(yīng)如何開(kāi)展多樣化教學(xué)
- 微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂漫談
- 淺談人的全面發(fā)展
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的教學(xué)措施方法
- 初中政治教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透策略探究
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂中鍛煉學(xué)生的閱讀能力
- 談德育在初中班主任班級(jí)管理工作中的重要性
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法與對(duì)策研究
- 高中英語(yǔ)課堂自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的探究
- 初中信息技術(shù)生活化教學(xué)路徑
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文低效課堂問(wèn)題及策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文“微課”對(duì)課文解讀的高效理解和穩(wěn)步提升
- 提高小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)方法探究
- 淺談?dòng)仔°暯釉谟變簣@教學(xué)的實(shí)施路徑
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生聽(tīng)力水平的提高策略
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的策略分析
- 淺析初中物理高效課堂應(yīng)如何構(gòu)建
- 淺談初中英語(yǔ)教師高效教學(xué)方法
- 多媒體環(huán)境下初中英語(yǔ)情景教學(xué)策略探討
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 教育信息化背景下幼兒園教師發(fā)展路徑探索
- 漫談歷史故事在初中歷史教學(xué)中的靈活應(yīng)用
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際水平的提升
- 簡(jiǎn)析幼兒園教育中閱讀活動(dòng)的組織策略
- 如何在初中美術(shù)教學(xué)中滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化
- 中華傳統(tǒng)美德與初中道德與法治的深度融合路徑探究
- 核心素養(yǎng)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的構(gòu)建
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)在作文課堂中的實(shí)踐與探究
- 捧著一顆心而來(lái),不帶一根草去
- 巧用游戲助力數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 關(guān)于提升高中地理課堂教學(xué)有效性的策略
- 論小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育的開(kāi)展探究
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 混齡教育對(duì)幼兒言語(yǔ)能力發(fā)展的影響
- 淺析初中體育課堂中體育游戲的應(yīng)用與作用
- 培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)閱讀能力的有效途徑
- 學(xué)好初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法淺議
- 高三生物有效復(fù)習(xí)的策略與方法
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)初探
- 對(duì)初中信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)的思考
- 教育要不要懲戒之我見(jiàn)
- 小學(xué)音樂(lè)高效課堂的構(gòu)建方法探究
- 農(nóng)村學(xué)校道德與法治教學(xué)現(xiàn)狀分析與改進(jìn)
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略
- 高中語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略
- 小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)式教學(xué)方法研究
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量探究
- 淺談初中物理課堂教學(xué)存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 新課程背景下高中生物教學(xué)策略研究
- 高中體育有效教學(xué)探究
- 提高高中學(xué)生長(zhǎng)跑耐力教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)的研究
- 淺談初中班主任如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理
- 游戲教學(xué)在幼兒學(xué)前教育中的應(yīng)用策略探討
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題的長(zhǎng)效管理
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索
- 中職語(yǔ)文課上滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀途徑研究
- 如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)
- 社會(huì)情感學(xué)習(xí)融入小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中自然拼讀法的應(yīng)用
- 芻議舞蹈基本功與形體訓(xùn)練
- 培養(yǎng)中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)用性人才教育探索
- 社會(huì)情感學(xué)習(xí)課程體系開(kāi)發(fā)的結(jié)構(gòu)探析
- 初中道德與法治課教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)分析
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐分析
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理的技巧實(shí)施
- 培養(yǎng)青年教師職業(yè)能力的有效途徑
- 基于核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)趣味課堂構(gòu)建方法
- 淺談小學(xué)班主任做好德育工作
- 森山研學(xué)記
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)
- 淺談小學(xué)班主任開(kāi)展德育工作的途徑
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于問(wèn)題導(dǎo)向的高中物理教學(xué)研究
- 家鄉(xiāng)的黃昏
- 幼兒園小班幼兒生活自理能力的提高策略探討
- 淺談體驗(yàn)式的幼兒戶外活動(dòng)中的安全教育
- 淺談如何提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力
- 核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生與文本深度對(duì)話研究
- 紙條里的“秘密”
- 高中物理競(jìng)賽輔導(dǎo)中分層教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 《遇見(jiàn)?菱角》
- 小學(xué)科學(xué)思維型實(shí)驗(yàn)課的研究
- 幼兒園戶外游戲開(kāi)展的實(shí)踐與思考
- “微課”應(yīng)用于高中語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值探尋
- 基于中職語(yǔ)文核心素養(yǎng)背景下的學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)路徑研究
- 折翼天使也能飛翔
- 以能力導(dǎo)向的《Python程序設(shè)計(jì)》課程實(shí)踐
- 巧用種植活動(dòng),開(kāi)展幼兒生命教育
- 論導(dǎo)師工作室平臺(tái)與青年教師的關(guān)系
- 解決問(wèn)題做教研 踐行經(jīng)驗(yàn)樹(shù)名
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何落實(shí)情感態(tài)度目標(biāo)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的開(kāi)展
- “適合教育”下高中語(yǔ)文教學(xué)中主題閱讀的教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)語(yǔ)的有效性運(yùn)用探討
- 試析高校經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀
- 淺析我國(guó)傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效滲透
- 小組合作法在小學(xué)思政教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 論興趣培養(yǎng)在初中美術(shù)教學(xué)中的重要意義
- 略談鄉(xiāng)土歷史資源在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化融入中學(xué)美術(shù)教育的路徑探究
- 基于線上線下混合教學(xué)模式下的高職課堂探索
- 試論宗炳《畫(huà)山水序》中的“暢神說(shuō)”對(duì)山水畫(huà)的影響
- 交際英語(yǔ)教學(xué)在高校英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 影響籃球裁判執(zhí)裁因素的分析與研究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《幼兒繪畫(huà)作品》
- 《卡門序曲》音樂(lè)教學(xué)案例分析