定崗

場(chǎng)有限公司“入編定崗”工作。到2021年底，“入編定崗”工作已經(jīng)全部結(jié)束，農(nóng)場(chǎng)有限公司初步建立了權(quán)責(zé)清晰、運(yùn)行順暢、充滿活力的組織架構(gòu)及工作機(jī)制，為建三江高質(zhì)量發(fā)展奠定了制度基礎(chǔ)。一、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌謀劃，強(qiáng)化督導(dǎo)，壓茬推進(jìn)（一）制定“入編定崗”指導(dǎo)性文件2021年4月，建三江分公司黨委開始謀劃農(nóng)場(chǎng)有限公司“入編定崗”工作，在“入編定崗”指導(dǎo)意見初稿完成后，在不同范圍、不同層面進(jìn)行了五輪意見征集。7月下旬，建三江分公司召開了由11個(gè)涉改農(nóng)場(chǎng)黨委書記、董事

數(shù)醫(yī)院門診啟動(dòng)了定崗定位急救模式。鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院急診科急救模式較為成熟，對(duì)門診的急救也有明確的管理[5]，但是在流程上仍有待優(yōu)化，搶救時(shí)個(gè)人急救技能高、急救人員充足，但仍存在分工不明確、場(chǎng)面混亂等問題；由于門診環(huán)境、區(qū)域分布的限制，院內(nèi)急救小組到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)需要一定的時(shí)間[6]，由此可見，開展適用于門診患者突發(fā)意外事件的急救模式較為重要。因此，為應(yīng)對(duì)內(nèi)科門診突發(fā)意外事件的發(fā)生，構(gòu)建醫(yī)護(hù)聯(lián)合定崗定位急救模式，現(xiàn)報(bào)告如下。1 資料與方法1.1 研究對(duì)象采用便利

61000）一、定崗定員概述在人力資源管理中，定崗定員指的是在確保企業(yè)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的方法進(jìn)行企業(yè)崗位和人數(shù)的匹配。通過精簡(jiǎn)工作崗位和責(zé)任人員，能夠?qū)T工的數(shù)量和能力相互融合，確保企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和生產(chǎn)效率的融合更加高效。從根本上說，人力資源定崗定員定責(zé)的最終目的就是實(shí)現(xiàn)對(duì)“崗位、人員、職責(zé)”三者的分配協(xié)調(diào)，從而使企業(yè)在發(fā)展過程中能夠達(dá)到“物盡其用、才盡其用、人盡其責(zé)”的最終目標(biāo)，盡最大可能減少人才的額使用成本，確保人員的作用能夠得到充分發(fā)揮，為

巧玲醫(yī)院管理中的定崗定編是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，定崗不僅是對(duì)內(nèi)明確職責(zé)，更是對(duì)外清楚崗位功能，讓工作人員明確崗位與職責(zé)任務(wù)，以便更好地提高人員的工作效率。定崗工作需要根據(jù)工作與管理的基本要求，嚴(yán)格按照相關(guān)的制度對(duì)崗位進(jìn)行設(shè)置與配置，不重復(fù)設(shè)置功能相同的崗位，也不缺少對(duì)應(yīng)的崗位設(shè)置，使得體系完整，落實(shí)有效。定編定職則更多在于對(duì)人員的配備與要求，醫(yī)院采取科學(xué)有效的方法，對(duì)對(duì)應(yīng)崗位的人員進(jìn)行配置，用科學(xué)的方式分配人才，采用一定的用人標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)單位的規(guī)模配備合理數(shù)量的人

的崗位和人員進(jìn)行定崗定編，科學(xué)合理地設(shè)置每一個(gè)崗位的類別和崗位結(jié)構(gòu)，推動(dòng)醫(yī)院管理由身份管理轉(zhuǎn)向崗位管理，突破現(xiàn)有的人事管理模式，讓合適的人在合適的崗位上，充分發(fā)揮人的潛能和主觀能動(dòng)性，是醫(yī)院人事制度改革的必經(jīng)途徑。本文對(duì)醫(yī)院定崗定編的研究進(jìn)行了匯編闡述，各位研究者和醫(yī)院人力資源管理實(shí)踐者對(duì)醫(yī)院定崗定編的研究如表1所示。表1 各位研究者和醫(yī)院人力資源管理實(shí)踐者對(duì)醫(yī)院定崗定編的研究溫文沛、陳旸、孔慶端對(duì)廣州市胸科醫(yī)院的定崗定編進(jìn)行了研究。該院業(yè)務(wù)拓展緩慢，經(jīng)營(yíng)

255000)定崗定編是檔案管理中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，它涉及檔案管理中工作目標(biāo)的落實(shí)、人力資源的有效配置?？茖W(xué)合理的定崗定編既可以提高檔案管理中效率，又可以有效降低檔案管理中的管理成本。然而，定崗定編工作卻是眾多檔案管理中在人才管理工作中所面臨的一大難題。定崗定編并沒有一個(gè)固定的模式，只是各檔案管理中根據(jù)自己的情況在不同的時(shí)期運(yùn)用不同的方法。一、定崗的原則定崗的過程就是崗位設(shè)計(jì)的過程，需要遵循如下基本原則：1.因事設(shè)崗原則。從“理清該做的事”開始，“以事定

最基礎(chǔ)的工作就是定崗定員，落實(shí)和完善科學(xué)的定崗定員管理，就是合理使用和開發(fā)人力資源，優(yōu)化人力資源配置，降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，提高勞動(dòng)效率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。文章結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，深入淺出地分析了企業(yè)定崗定員面臨的問題、基本定義及基本原則、影響因素和定崗定員的基本方法應(yīng)有分析。關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè);定崗;定員;重要性一、 企業(yè)定崗、定員面臨的問題定崗定員必然是根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況（包括業(yè)務(wù)流程、技術(shù)條件、員工素質(zhì)等）進(jìn)行設(shè)計(jì)的，正是由于這個(gè)原因，不存在絕對(duì)的定崗定員模式

我們持續(xù)深入推進(jìn)定崗定責(zé)定流程工作，在明確各方職責(zé)、推進(jìn)規(guī)范化監(jiān)管、完善考核制度方面持續(xù)發(fā)力，為推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供重要的基礎(chǔ)性制度支撐。以定崗定責(zé)定流程工作明確各方職責(zé)定位，構(gòu)建權(quán)責(zé)明晰、依法行政、運(yùn)行高效的生態(tài)環(huán)境治理體系堅(jiān)持“法定職權(quán)必須為”。通過定崗定責(zé)定流程工作將《遼寧省生態(tài)環(huán)境廳政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)目錄》明確的行政許可、行政確認(rèn)、行政檢查、行政處罰、行政強(qiáng)制、行政獎(jiǎng)勵(lì)、其他行政權(quán)力等七大類共計(jì)125項(xiàng)法定職權(quán)細(xì)化落實(shí)到處室、落實(shí)到具

0）1 國(guó)內(nèi)定編定崗的現(xiàn)狀1978年衛(wèi)生部在《綜合醫(yī)院組織編制原則》提出，500床位以上，病床與工作人員之比1:1.6-1.7。綜合醫(yī)院承擔(dān)科研教學(xué)任務(wù)所需人員，在總編內(nèi)增5-7%。每名住院醫(yī)師負(fù)責(zé)病床數(shù)：除傳染科、小兒科外（10-15張/人），其他科室為15-20張/人。1989年衛(wèi)生部在《醫(yī)院分級(jí)管理辦法（試行草案）》和衛(wèi)生部【1994】第30號(hào)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》提及，三級(jí)綜合醫(yī)院（500床位以上），每床至少配備1.03名衛(wèi)生技術(shù)人員；每床至

況下如何優(yōu)化調(diào)整定崗定編，通過對(duì)目前一般公司常見問題的分析，闡述定崗定編的優(yōu)化目標(biāo)，討論如何實(shí)施操作以及如何保持動(dòng)態(tài)更新，以更好地適應(yīng)公司未來發(fā)展，同時(shí)通過提高員工積極性來提高效能。關(guān)鍵詞 定崗 定編 人才盤點(diǎn)定崗定編是確定崗位和崗位編制的合稱，前者是指確定組織架構(gòu)下各部門的具體崗位，而后者是在這些崗位基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)從事某個(gè)崗位的人數(shù)。定崗的過程就是崗位設(shè)計(jì)的過程，制定出與工作目標(biāo)相匹配的崗位內(nèi)容以及與其他崗位的關(guān)系；定編的過程就是根據(jù)公司實(shí)際情況及未來發(fā)展方

優(yōu)化的組織結(jié)構(gòu)和定崗定編研究，力圖以此為例，為其他省市的公立學(xué)校合并后的定崗定編問題提供可行性的建設(shè)性參考建議。1 西城區(qū)公立中學(xué)崗位管理現(xiàn)狀1.1 基本制度201 2年1 1月，北京市人力資源和社會(huì)保障局、北京市教育委員會(huì)修訂并印發(fā)了《北京市中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)高中崗位設(shè)置管理工作指導(dǎo)意見》。文件規(guī)定：中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)高中崗位分為：管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能。管理崗位是指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)，從事單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)、人員組織、管理、協(xié)調(diào)、調(diào)度等事務(wù)

，作出具體部署。定崗定編是企業(yè)戰(zhàn)略人力資本管理的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。首先，定崗定編是上從企業(yè)戰(zhàn)略，下到每個(gè)員工每天具體工作的龐大的系統(tǒng)工程，也是很多企業(yè)在多年不斷發(fā)展與企業(yè)管理體系建設(shè)中存在問題最多的地方。其次，崗位與編制設(shè)置不合理，將直接影響企業(yè)的人工效能，影響員工績(jī)效與激情，更影響到企業(yè)整個(gè)戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)施的成效。再次，科學(xué)合理的崗位設(shè)置和人員編制是薪酬、績(jī)效、任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系等建設(shè)基礎(chǔ)和前提。因此，現(xiàn)以天津某國(guó)有供水企業(yè)JH自來水分公司為例，對(duì)國(guó)有

能培養(yǎng),完善學(xué)生定崗實(shí)習(xí)制度，努力形成以學(xué)校為主體,企業(yè)協(xié)同教育、管理和訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)模式。意見中提及工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí),是具有中國(guó)特色的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)制度。其中重點(diǎn)是建立行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同參與教學(xué)、培養(yǎng)的機(jī)制,突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。在具體執(zhí)行過程中，各個(gè)高校都會(huì)發(fā)現(xiàn)有著各方面的弊端和不足之處，亟待改進(jìn)。一、高職院校大學(xué)生定崗實(shí)習(xí)存在問題高職院校定崗實(shí)習(xí)實(shí)際教學(xué)過程中，對(duì)校外實(shí)習(xí)的學(xué)生存在難以規(guī)范管理的現(xiàn)象，難以

的問題，探索通過定崗定編解決人力資源與醫(yī)院發(fā)展之間的不平衡，從而達(dá)到績(jī)效、成本、質(zhì)量、企業(yè)文化等方面的改進(jìn)。關(guān)鍵詞：公立醫(yī)院;定崗;定編中圖分類號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.30.025我國(guó)的醫(yī)療體系主要由公立醫(yī)院和民營(yíng)醫(yī)院組成。新中國(guó)成立之初，所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)都?xì)w國(guó)家所有，從20世紀(jì)80年代開始，民營(yíng)醫(yī)院開始出現(xiàn)在醫(yī)療體系中。伴隨著改革開放，民營(yíng)醫(yī)院迅速發(fā)展不斷壯大，直至今日，形成與公立醫(yī)院各

才培養(yǎng)的高職酒店定崗實(shí)習(xí)模式盛強(qiáng)（武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北武漢430074）定崗實(shí)習(xí)是高校酒店管理專業(yè)教學(xué)中的重要內(nèi)容，通過定崗實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)更多的高技能人才。但是從目前高職酒店定崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)效果來看，實(shí)習(xí)過程中仍舊有很多問題。建議學(xué)校應(yīng)該從自身以及學(xué)生和企業(yè)三方面入手，對(duì)該專業(yè)定崗實(shí)習(xí)中所存在的問題進(jìn)行深入分析，制定出一套合理的高職酒店專業(yè)人才培養(yǎng)方案。訂單式人才培養(yǎng)；高職酒店定崗實(shí)習(xí)模式；研究酒店行業(yè)中越來越需要高技能高素質(zhì)的專業(yè)型人才，高等院校酒店管理院校

要：“三定”指“定崗”、“定編”、“定員”是人力資源管理基礎(chǔ)性工作，如何有效精準(zhǔn)進(jìn)行“三定”是企業(yè)及各種組織需要解決也是處在不斷探討之中的一個(gè)問題。本文通過國(guó)有生物制藥企業(yè)T公司在“三定”工作中實(shí)踐與探索，對(duì)“三定”相關(guān)概念進(jìn)行分析闡述，探討企業(yè)“三定”執(zhí)行過程中需要注意的問題以及如何科學(xué)的推進(jìn)“三定”工作，以供參考交流。關(guān)鍵詞：定崗 定員 定編一、“三定”的必要性我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，食品、藥品質(zhì)量備受社會(huì)各界的重視尤其是生物制藥，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。在新

藍(lán)田縣按照定崗、定位、定人“三定”管理原則，加強(qiáng)農(nóng)村黨員精細(xì)管理，使黨員作用發(fā)揮有平臺(tái)、服務(wù)奉獻(xiàn)有載體。在職在家黨員“定崗”管理。堅(jiān)持“按需設(shè)崗、因人定崗、發(fā)揮作用”的原則，引導(dǎo)村組干部黨員立足崗位實(shí)際，履行黨員義務(wù)，爭(zhēng)做先進(jìn)表率。圍繞河長(zhǎng)路長(zhǎng)制、脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)培育、鄉(xiāng)村振興等科學(xué)設(shè)置服務(wù)崗位，并通過自愿申報(bào)、支部審定，鼓勵(lì)在家無職黨員積極認(rèn)領(lǐng)，確保在家黨員有位有為。同時(shí)，對(duì)黨員崗位履職、承諾踐諾情況適時(shí)公布，逐月積分，作為民主評(píng)議黨員重要依據(jù)，2017年

機(jī)制，其核心是確定崗位設(shè)置的合理性，其基礎(chǔ)在于崗位定員管理的科學(xué)性。區(qū)別于操作服務(wù)類崗位，管理和專業(yè)技術(shù)類崗位在進(jìn)行定崗定編時(shí)，往往受諸多困難制約，使得難以準(zhǔn)確量化崗位實(shí)際工作量，具有工作內(nèi)容較復(fù)雜、管理內(nèi)容和深淺彈性較大、工作成果難以量化、突發(fā)性工作相對(duì)較多等特點(diǎn)，本文旨在針對(duì)這一難題進(jìn)行積極探索。一、定崗管理的內(nèi)涵定崗管理是企業(yè)人力資源管理中的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，它是通過工作分析的方法，在科學(xué)合理的原則指導(dǎo)下，遵循企業(yè)客觀實(shí)際，系統(tǒng)地進(jìn)行勞動(dòng)定員的規(guī)

機(jī)制，其核心是確定崗位設(shè)置的合理性，其基礎(chǔ)在于崗位定員管理的科學(xué)性。企業(yè)內(nèi)部三項(xiàng)制度改革不是一個(gè)新課題，改革開放以來，我國(guó)國(guó)有企業(yè)一直在探索三項(xiàng)制度改革。但幾十年過去了，這項(xiàng)改革并沒有真正到位，與民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)相比，國(guó)企的人事、勞動(dòng)、分配制度還有很大差距，還不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新要求，內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、有效激勵(lì)和約束的機(jī)制尚未真正形成，崗位設(shè)置及崗位描述仍舊不太清晰，崗位價(jià)值與市場(chǎng)價(jià)值仍未接軌。定崗，是將部門職責(zé)和流程中相同或類似的一系列任務(wù)固定的由一個(gè)或一

9)水利工程柔性定崗人員配置模型研究方國(guó)華1,喬一帆1,王亦斌2,黃顯峰1(1.河海大學(xué)水利水電學(xué)院,江蘇 南京 210098; 2.南水北調(diào)江蘇水源公司,江蘇 南京 210029)為提高水利工程運(yùn)行管理中的人力資源管理效率，促進(jìn)水管單位的降本增效，從保證管理任務(wù)完成的人力資源客觀條件出發(fā)，綜合考慮人員勞動(dòng)積極性，構(gòu)建了基于工作量—?jiǎng)趧?dòng)量平衡的水利工程柔性定崗人員配置模型，以進(jìn)行崗位人員的靈活配置。將該模型在跨流域調(diào)水泵站工程實(shí)際中進(jìn)行了應(yīng)用研究，提出了適

她的法眼打量過，定崗定位一般很少出錯(cuò)。然而，她最近陷入了煩惱，有人意欲搶她的飯碗。這個(gè)人有著一副姣好的面容，大家都喊“她”良子，良子是一個(gè)機(jī)器人！憑著多年職場(chǎng)積累下的人氣和招聘經(jīng)驗(yàn)，千代子自然不會(huì)輕易敗下陣來。她向社長(zhǎng)提出，要求和機(jī)器人良子來一場(chǎng)正面PK，看看到底誰更牛。招聘專員千代子要和機(jī)器人招聘者良子PK，這則消息被迅速傳開了。有關(guān)研究者和專家紛紛前往督戰(zhàn)，為雙方定下比賽規(guī)則，千代子和良子在新招聘進(jìn)公司的50個(gè)約期3個(gè)月的員工當(dāng)中，分別為這些員工定崗，

實(shí)習(xí)過程中輪崗與定崗之對(duì)比 ——以酒店頂崗實(shí)習(xí)為例李庭春（湖南第一師范學(xué)院 商學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410205）頂崗實(shí)習(xí)有定崗實(shí)習(xí)和輪崗實(shí)習(xí)兩種不同的形式，兩種方式各有利弊.對(duì)酒店方而言，定崗實(shí)習(xí)利大于弊，因而酒店傾向于采用定崗實(shí)習(xí)的方式；對(duì)學(xué)生方而言，輪崗實(shí)習(xí)利大于弊，因而學(xué)生更愿意接受輪崗實(shí)習(xí)的方式；對(duì)學(xué)校方而言，輪崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)利弊兩分，因而需要學(xué)校方在酒店和學(xué)生之間充當(dāng)溝通協(xié)調(diào)的樞紐.總之，只要安排合理、協(xié)調(diào)得當(dāng)，在頂崗實(shí)習(xí)過程中完全可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校、

風(fēng)，各高校進(jìn)行了定崗、定編、定員的部署?！叭ā敝冈诂F(xiàn)有管理架構(gòu)的基礎(chǔ)上，根據(jù)檔案館的職責(zé)工作內(nèi)容、業(yè)務(wù)量、管理層，對(duì)編制崗位人員進(jìn)行適度優(yōu)化調(diào)整，其目的就是通過定編、定崗、定員合理配置人力資源，構(gòu)建科學(xué)的崗位管理體系，為設(shè)定薪酬等級(jí)、績(jī)效考核、人員培訓(xùn)等提供基礎(chǔ)依據(jù)。一、什么是定崗定編定崗定編是確定崗位和確定崗位編制的合稱，前者是設(shè)計(jì)組織中的承擔(dān)具體工作的崗位，而后者是設(shè)計(jì)從事某個(gè)崗位的人數(shù)。但在實(shí)際工作中，這兩者是密不可分的，當(dāng)一個(gè)崗位被確定之后，就會(huì)

◆任　靜?醫(yī)院定崗定編管理路徑的探索與思考◆任靜通過現(xiàn)狀分析，針對(duì)存在的問題，探索醫(yī)院定崗定編的管理路徑，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，達(dá)到節(jié)約人力成本，優(yōu)化服務(wù)流程，提高工作效率的目的，實(shí)現(xiàn)“人、崗、事”三者之間的合理匹配，促進(jìn)醫(yī)院全面發(fā)展。醫(yī)院；定崗；定編；管理路徑；應(yīng)用First-author's addressBeijing Maternity Hospital,Capital Medical University,Beijing,100026,Chin

理系統(tǒng)，有效提高定崗實(shí)習(xí)過程管理研究 ——以蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例王穩(wěn)施建浩（蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中德工程學(xué)院，太倉 215411）定崗實(shí)習(xí)是高職教育中必不可少的環(huán)節(jié)之一，而在定崗實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)了“放羊式”等問題，究其原因是定崗實(shí)習(xí)過程管理出現(xiàn)的問題。為了有效的解決該問題，本文重點(diǎn)研究了引用CRP管理系統(tǒng)，進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)過程管理，實(shí)現(xiàn)了定崗實(shí)習(xí)的過程監(jiān)控和動(dòng)態(tài)管理。CRP系統(tǒng)定崗實(shí)習(xí)過程管理引言本文中提到的“CRP”（Campus Resource Pl

01799)?“定崗雙元”模式下物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)初探*崔星1， 綦軍2(1.浙江商職院經(jīng)貿(mào)學(xué)院, 浙江杭州310053； 2.上海韻達(dá)貨運(yùn)有限公司，上海青浦區(qū)201799)“定崗雙元”模式是指確定了崗位后的學(xué)校與企業(yè)共同培養(yǎng)技能型人才的一種實(shí)踐教學(xué)方式，是雙元制的有效延伸。浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與上海韻達(dá)貨運(yùn)有限公司開展“定崗雙元”模式實(shí)踐教學(xué)，結(jié)合物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)際制定符合特定崗位技能要求的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生與企業(yè)雙向選擇，“4+1+1”分階段實(shí)施，取得

215411）定崗雙元模式下高職物流管理專業(yè)課程體系構(gòu)建研究陶春柳（蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 太倉 215411）文章結(jié)合蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)定崗雙元人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐，提出了高職物流管理人才培養(yǎng)目標(biāo)的確立應(yīng)以崗位需求為導(dǎo)向，課程體系的建立應(yīng)以能力要求為依據(jù)，并在分析人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力要求的基礎(chǔ)上，提出了專業(yè)課程體系的基本框架。定崗雙元模式；高職物流管理；課程體系“定崗雙元”人才培養(yǎng)模式是在德國(guó)雙元制職業(yè)教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合太倉區(qū)域經(jīng)濟(jì)形成的

建立基本醫(yī)療保險(xiǎn)定崗醫(yī)師管理機(jī)制醫(yī)保服務(wù)醫(yī)師管理是對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)管的延伸，是醫(yī)?；鸨O(jiān)管精細(xì)化的要求。成都市武侯區(qū)參考成功經(jīng)驗(yàn)，建立了具有武侯特色的基本醫(yī)療保險(xiǎn)門診特殊疾病定崗醫(yī)師管理機(jī)制（以下簡(jiǎn)稱定崗醫(yī)師）。背景：醫(yī)?；鸢踩\(yùn)行受沖擊成都市2009年實(shí)施城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度，建立了大病醫(yī)療互助補(bǔ)充保險(xiǎn)制度，形成了城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)為主，大病醫(yī)療互助補(bǔ)充保險(xiǎn)為輔的醫(yī)療保險(xiǎn)制度體系。不僅實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療保險(xiǎn)制度的全覆蓋，而且醫(yī)療保障

冠心病病人對(duì)醫(yī)保定崗醫(yī)師制度滿意度的調(diào)查楊麗1，湯勇1，張德春2，陳琳3*（1.常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南常德415000；2.常德市第一人民醫(yī)院，湖南常德415000；3.常德市第一中醫(yī)院，湖南常德415000）目的了解冠心病病人對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)（簡(jiǎn)稱醫(yī)保）定崗醫(yī)師制度的滿意度。方法采用方便抽樣方法對(duì)常德市的兩所醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院的200名冠心病病人進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果定崗組醫(yī)保病人對(duì)醫(yī)院、醫(yī)師、護(hù)士的滿意率高于非定崗組（P＜0.05）。結(jié)論醫(yī)保定崗醫(yī)師制度可提高醫(yī)保病人

場(chǎng)人力資源管理之定崗定編趙龍（唐人神集團(tuán)/湖北美神育種有限公司，湖南株洲412002）摘要：規(guī)模化豬場(chǎng)的生存與發(fā)展受眾多因素影響和制約，其中，人力資源是最重要的影響因素之一，必須對(duì)其進(jìn)行有效管理。豬場(chǎng)人員的定編和定崗是豬場(chǎng)人力資源整體工作的基礎(chǔ)，直接影響整個(gè)豬場(chǎng)人力資源體系的穩(wěn)定。崗位設(shè)計(jì)是通過滿足員工與工作有關(guān)的需求來提高工作效率的一種管理方法，得當(dāng)與否對(duì)激發(fā)員工的工作熱情、提高工作效率有重要影響。本文簡(jiǎn)述了崗位設(shè)置及其定編的原則，并結(jié)合豬場(chǎng)對(duì)其崗位設(shè)置

程中的重要一環(huán)，定崗實(shí)習(xí)一方面是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要手段，同時(shí)也為企業(yè)的發(fā)展注入了新鮮的活力。據(jù)了解，經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生可以優(yōu)先留在這個(gè)企業(yè)當(dāng)中，對(duì)于學(xué)生找工作和企業(yè)招聘都有一定程度上的簡(jiǎn)化，符合學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)和社會(huì)各方的共同利益。因此，畢業(yè)前的頂崗實(shí)習(xí)成為各高職院校的通用做法。在高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的過程中，通常是有學(xué)校的輔導(dǎo)員一路跟隨的，他們?cè)谡麄€(gè)過程中起到了積極的作用，促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和任務(wù)的圓滿完成。據(jù)作者分析，在高職院校學(xué)生在企業(yè)

，對(duì)醫(yī)院人力資源定崗定編提出了更高的要求?？茖W(xué)合理的崗位設(shè)置和人員編制對(duì)于醫(yī)院人事管理體制創(chuàng)新、完善醫(yī)院現(xiàn)有用人機(jī)制、調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員工作積極性和創(chuàng)造性，具有十分重要的意義［1］。本文通過定崗定編的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究，并對(duì)我院人力資源定崗定編的實(shí)踐與成效等問題進(jìn)行分析，為建立健全以崗位編制為核心、統(tǒng)一配置為主線、成本效益為導(dǎo)向的人力資源管理體制提供借鑒和參考。1 醫(yī)院人力資源現(xiàn)狀及問題1.1 人力資源的分類及特點(diǎn) 軍隊(duì)醫(yī)院人員成分復(fù)雜、層次類型多樣，包括現(xiàn)役軍人、非

215400）“定崗雙元”人才培養(yǎng)模式，是健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托太倉市獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)背景，消化、吸收和創(chuàng)新德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式而形成的本土化人才培養(yǎng)模式。它是以學(xué)校“元”和企業(yè)“元”共同培養(yǎng)“定崗”企業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的教育模式。該模式的顯著特點(diǎn)是重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，重視學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，而學(xué)生實(shí)踐能力的養(yǎng)成又取決于實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)和水平。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是培養(yǎng)合格的“定崗”企業(yè)高素質(zhì)技能型人才的重要保證，是提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重要前提

團(tuán)全面推行全產(chǎn)業(yè)定崗定編制度的探討宋 磊( 魯商集團(tuán)，山東 濟(jì)南 250014 )對(duì)魯商集團(tuán)人力資源配置存在的問題展開了探索和分析，分析了定崗定編在企業(yè)內(nèi)部的重要性，并剖析了集團(tuán)推行定崗定編工作的種種障礙。集團(tuán)在樹立明確的定崗定編指導(dǎo)思想和原則的前提下，就定崗定編開展了一系列專題調(diào)研活動(dòng)，最終形成了集團(tuán)全產(chǎn)業(yè)定崗定編制度。定崗定編；崗位職責(zé)；企業(yè)戰(zhàn)略山東省商業(yè)集團(tuán)有限公司(簡(jiǎn)稱魯商集團(tuán))經(jīng)過20年的發(fā)展，現(xiàn)已成長(zhǎng)為以現(xiàn)代零售為主業(yè)，以制藥和房地產(chǎn)為重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)

43000)企業(yè)定崗定員的認(rèn)識(shí)誤區(qū)劉 偉(馬鋼集團(tuán)公司人力資源部 安徽馬鞍山 243000)簡(jiǎn)要闡述了定崗定員在企業(yè)人力資源管理中的重要基礎(chǔ)性作用。分析了企業(yè)定崗定員操作過程中存在的幾大誤區(qū)，對(duì)人力資源管理的實(shí)際操作具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。認(rèn)知；定崗定員；誤區(qū)在企業(yè)人力資源管理工作中，定崗定員是一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)且十分繁雜的基礎(chǔ)性工作。定崗定員工作質(zhì)量的優(yōu)劣與否不僅涉及到企業(yè)人力資源的有效配置、績(jī)效考核、職工培訓(xùn)、人才開發(fā)等工作，而且會(huì)直接影響到企業(yè)人工成本的降低、

育的典范，我校“定崗雙元”人才培養(yǎng)模式的形成與發(fā)展歷經(jīng)兩個(gè)階段：一是“模仿期”：2001年， 成立太倉德資企業(yè)專業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn)中心，雙元培養(yǎng)中專人才；2004年，學(xué)院與德國(guó)舍弗勒（中國(guó)）公司合作培養(yǎng)高職人才；2007年， 開始與德國(guó)工商大會(huì)上海代表處合作，成立“AHK(上海)-健雄專業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn)中心”，德企投入27000元/生，與學(xué)院合作培養(yǎng)機(jī)電、模具專業(yè)人才；二是“創(chuàng)新期”：2009年，開設(shè)新陽光班、史泰博班，把雙元制模式拓展到更多專業(yè)，合作企業(yè)也由德

過高職崗位跟蹤式定崗實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式（以下簡(jiǎn)稱“模式”）的構(gòu)建，消除畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)存在著學(xué)校教師和實(shí)習(xí)學(xué)生在時(shí)間、空間上的隔斷；彌合企業(yè)工作性知識(shí)與學(xué)校指導(dǎo)教師之間的割裂，系統(tǒng)知識(shí)理論與企業(yè)指導(dǎo)教師之間的割裂。作為模式構(gòu)建的載體，高職定崗實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱“平臺(tái)”）的開發(fā)與設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵。1 高職定崗實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開發(fā)1.1 開發(fā)理念平臺(tái)的開發(fā)是以人本主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、泛在學(xué)習(xí)理論作為指導(dǎo)。（1）突出情感在教學(xué)中的作用。因?yàn)槿鄙倭藥?/div>

職業(yè)技術(shù) 2013年10期2013-10-18

0年一遇，按照《定崗標(biāo)準(zhǔn)》表9.1.1堤防工程定員級(jí)別規(guī)定，均為4級(jí)堤防。4級(jí)堤防水位觀測(cè)站2個(gè)（濮陽南關(guān)、范縣）。工程基本資料分類整理如下：1.1 堤防基本資料,見表1。表1 堤防基本資料表2.各類崗位定員測(cè)算2.1 管理崗位定員測(cè)算2.1.1 確定影響系數(shù)α-堤防工程級(jí)別影響系數(shù)，按4級(jí)堤防取最小值，α=0.6；β-堤防長(zhǎng)度影響系數(shù)，4級(jí)堤防長(zhǎng)度共147.9 km，按《定崗標(biāo)準(zhǔn)》P74頁中表9.2.2-1的規(guī)定確定，β=1.40+147.9/400=1

。本文討論的醫(yī)保定崗醫(yī)師制度，就是在實(shí)踐中總結(jié)出來并被實(shí)踐證明行之有效的一種管理創(chuàng)新，是對(duì)“雙定”管理的完善和發(fā)展。1 醫(yī)保定崗醫(yī)師制度出臺(tái)的機(jī)理分析1.1 醫(yī)師是醫(yī)療服務(wù)的直接提供者為患者治病是由多個(gè)醫(yī)療專業(yè)和工種協(xié)調(diào)配合的復(fù)雜作業(yè)過程。其中主要是醫(yī)師和護(hù)士。作出診斷和提出治療方案的是醫(yī)師，護(hù)士則負(fù)責(zé)執(zhí)行醫(yī)囑或配合醫(yī)師實(shí)施治療。在醫(yī)院，醫(yī)師包括從事臨床的門診醫(yī)師、住院醫(yī)師和負(fù)責(zé)檢查、檢疫、麻醉、疾病理化分析等專業(yè)的醫(yī)師。很明顯，醫(yī)師是治療方案的決策人和主

蘭，陸 汶中職“定崗雙元”人才培養(yǎng)模式新探索 ——以杭州灣中職學(xué)校為例陸 曉 蘭，陸 汶闡述了中職院?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">定崗雙元”人才培養(yǎng)模式的理論內(nèi)涵和特征，以杭州灣中職學(xué)校為例提出內(nèi)置式、一體化和三明治式的定崗雙元人才培養(yǎng)新形式，并通過完善師資建設(shè)、構(gòu)建基于工作過程的課程體系和學(xué)習(xí)環(huán)境企業(yè)化等途徑，以及建立理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制等保障措施，為“定崗雙元”的實(shí)施提供了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。中職；定崗雙元；人才培養(yǎng)模式杭州灣中等職業(yè)學(xué)校依托慈溪市迅猛發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和杭州灣新區(qū)優(yōu)良的區(qū)域

高職實(shí)施校企合作定崗實(shí)習(xí)情況的調(diào)研報(bào)告劉紅月 狄冬明 李志輝安徽健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程學(xué)院 215411通過對(duì)學(xué)生校企合作頂崗實(shí)習(xí)情況調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析，充分肯定了這一模式的實(shí)效，發(fā)揮了校企雙方在學(xué)生培養(yǎng)中的作用，并且提出了不足和改進(jìn)意見。校企合作；定崗實(shí)習(xí)；素質(zhì)教育1.校企合作教學(xué)模式的實(shí)施為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，電氣工程學(xué)院從建院開始便實(shí)施校企合作定崗實(shí)習(xí)．即學(xué)生大一、大二期間，在學(xué)校進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，大三學(xué)年，學(xué)生進(jìn)入與系部建立校企合作

2012年新一輪定崗定編工作，側(cè)重職位分析和人崗匹配，它既是2011年定崗定編工作的延伸和優(yōu)化，又有助于公司領(lǐng)導(dǎo)新近提出的產(chǎn)能目標(biāo)和效率指標(biāo)的分解和實(shí)現(xiàn)，使精益管理融入心、化于行，將降本增效變成公司的管理常態(tài)。從五方面介紹工作要求和特點(diǎn)。1 統(tǒng)一思想定崗定編是企業(yè)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，直接影響到企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本和效率，任何組織都會(huì)面臨這個(gè)問題。面對(duì)船市的持續(xù)低迷，船企在強(qiáng)調(diào)“保交船”、“搶訂單”、“降成本”的同時(shí)，面臨著企業(yè)生死存亡的考驗(yàn)。船企要想在蕭條的船市中

—青島市實(shí)行醫(yī)保定崗醫(yī)師制度的實(shí)踐與思考文/姜日進(jìn)國(guó)家新醫(yī)改文件明確提出，要“發(fā)揮醫(yī)療保障對(duì)醫(yī)療服務(wù)和藥品費(fèi)用的制約作用”，“強(qiáng)化醫(yī)療保障對(duì)醫(yī)療服務(wù)的監(jiān)控作用”。建立和推行醫(yī)療保險(xiǎn)定崗醫(yī)師制度是發(fā)揮醫(yī)療保障對(duì)醫(yī)療服務(wù)的制約和監(jiān)控作用的措施之一。青島市在城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)施之初就有兩個(gè)縣級(jí)市率先建立了醫(yī)保醫(yī)師制度，效果明顯。在此基礎(chǔ)上，2006年出臺(tái)了《青島市醫(yī)療保險(xiǎn)定崗醫(yī)師管理規(guī)定》，在全市實(shí)行醫(yī)保定崗醫(yī)師制度。目前這項(xiàng)制度運(yùn)行平穩(wěn)，已成為深化醫(yī)保管理

摘要：定崗定員是一項(xiàng)最為基礎(chǔ)的工作，只有在崗位設(shè)置確定后企業(yè)工作才可能順利進(jìn)行。本文就定崗定員的含義，闡述了企業(yè)定崗定員的定義發(fā)展，應(yīng)遵循原則、注意的因素，及其方法，希望籍此起到拋磚引玉的作用。關(guān)鍵詞：定崗；定員；原則；步驟定崗定員指在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)確定的條件下，在實(shí)際工作中根據(jù)企業(yè)具體情況（包括企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，工作流程、技術(shù)條件、員工素質(zhì)等），采用科學(xué)方法確定企業(yè)崗位設(shè)置和各崗位人員數(shù)量的過程，就是一個(gè)企業(yè)崗位設(shè)置和人員如何安排管理的問題，下面本文將對(duì)企

）1 企業(yè)的定員定崗問題人是企業(yè)最活躍的因素，要想充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，就要科學(xué)合理地定員定崗。目前，企業(yè)存在的問題有很多，做不到真正的定員定崗。首先，要解決的問題就是如何處理那些多出來的員工。富余人員對(duì)企業(yè)來說是個(gè)麻煩，要解釋、勸說，做好安撫工作，或內(nèi)部調(diào)整，或轉(zhuǎn)交人力資源部進(jìn)行培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗。其次，定員定崗的過程很艱難。參與的工作小組必須熟悉所定崗位的工作流程，還要到生產(chǎn)單位走訪，一家一家地坐下來商談，為每一個(gè)崗位或工序應(yīng)安排多少人而討價(jià)還價(jià)

衛(wèi)生部門深化醫(yī)保定崗醫(yī)師考核淄博市自2007年1月起正式實(shí)施醫(yī)療保險(xiǎn)定崗醫(yī)師制度，3年多來為醫(yī)療保險(xiǎn)制度平穩(wěn)運(yùn)行發(fā)揮了積極推動(dòng)作用。一、與衛(wèi)生部門聯(lián)合，打造高素質(zhì)定崗醫(yī)師隊(duì)伍淄博市醫(yī)療保障部門聯(lián)合市衛(wèi)生部門加強(qiáng)了對(duì)各定點(diǎn)醫(yī)院臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，根據(jù)全市醫(yī)療機(jī)構(gòu)所處位置劃分若干個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，采取先培訓(xùn)骨干人員、再由骨干人員對(duì)各培訓(xùn)點(diǎn)人員進(jìn)行醫(yī)療保險(xiǎn)培訓(xùn)。培訓(xùn)后統(tǒng)一組織資格考試，考試合格發(fā)放定崗醫(yī)師資格證書，持證為參保人員提供醫(yī)療服務(wù)。截至目前，全市共有21

青島 醫(yī)保定崗醫(yī)師考核實(shí)施積分淘汰制2006年青島市結(jié)合醫(yī)療保險(xiǎn)管理實(shí)際，制定了《青島市醫(yī)療保險(xiǎn)定崗醫(yī)師管理規(guī)定》，對(duì)定崗醫(yī)師的條件，職責(zé)、資格審批與備案、日常管理、考核標(biāo)準(zhǔn)作了具體的規(guī)定。尤其在考核方面制定了詳細(xì)的考核辦法和違規(guī)行為的扣分標(biāo)準(zhǔn)，并將其與醫(yī)療機(jī)構(gòu)信用等級(jí)評(píng)定制度掛鉤。目前，這項(xiàng)制度已在青島市全面實(shí)施。一、建立考試與培訓(xùn)制度嚴(yán)格審核定崗醫(yī)師資格，要求定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)具備條件的執(zhí)業(yè)醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)療保險(xiǎn)有關(guān)政策規(guī)定及相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)與考核，經(jīng)考試合格后報(bào)

對(duì)醫(yī)保定崗醫(yī)師實(shí)行信用管理濟(jì)寧市目前已全面實(shí)行定崗醫(yī)師和信用等級(jí)管理制度，共有醫(yī)療保險(xiǎn)定崗醫(yī)師7366人，覆蓋率達(dá)到92%。一、建立科學(xué)的評(píng)定體系1.實(shí)行信用等級(jí)劃分和分類管理按照考核標(biāo)準(zhǔn)劃分為A、B、C、D四個(gè)級(jí)別，進(jìn)行分類管理：對(duì)于A級(jí)定崗醫(yī)師，主要以自我管理、完善為主；對(duì)于B級(jí)定崗醫(yī)師，采取自我管理和醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)抽查、年度考核相結(jié)合的方式進(jìn)行管理；對(duì)于C級(jí)定崗醫(yī)師，醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)將其作為重點(diǎn)考核對(duì)象，采取定期或不定期的抽查方式，加大抽查的比例或

山東全省推行醫(yī)保定崗醫(yī)師管理制度收獲三方共贏編輯點(diǎn)評(píng)重復(fù)檢查、偽造病歷、虛構(gòu)醫(yī)療事實(shí)……只要醫(yī)保醫(yī)師有其中一種違規(guī)行為，就會(huì)如同駕駛員違章一樣被警告、扣分，重者將被暫停甚至取消醫(yī)保醫(yī)師資格；而對(duì)誠信醫(yī)師則予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并將考核結(jié)果納入執(zhí)業(yè)醫(yī)師年度考核體系。這是山東省推廣的醫(yī)療保險(xiǎn)定崗醫(yī)師管理制度的一部分，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)保基金管理，規(guī)范醫(yī)保責(zé)任醫(yī)師的醫(yī)療服務(wù)行為。加強(qiáng)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理是醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦工作的重點(diǎn)，抓好定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生管理則是開展此項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

山東全省推行醫(yī)保定崗醫(yī)師管理制度收獲三方共贏山東省在2006年出臺(tái)了《山東省醫(yī)療保險(xiǎn)定崗醫(yī)師管理意見》，明確了醫(yī)保定崗醫(yī)師的范圍，培訓(xùn)考核、登記、備案確認(rèn)程序，在全省推行醫(yī)療保險(xiǎn)定崗醫(yī)師管理制度，并建立了配套的制度和機(jī)制。截至目前，全省17市有16個(gè)市在二級(jí)以上定點(diǎn)醫(yī)院全面實(shí)施定崗醫(yī)師管理制度。實(shí)施定崗醫(yī)師管理的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)達(dá)到1900家，占定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)總數(shù)的90%，定崗醫(yī)師人數(shù)達(dá)7萬余人，占醫(yī)師總數(shù)的92%。一、深化定崗醫(yī)師管理的措施1.“組合拳”推進(jìn)定

不斷完善醫(yī)保定崗醫(yī)師管理辦法的醫(yī)保職責(zé)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)強(qiáng)化了，其醫(yī)療行為逐步向管理規(guī)范化轉(zhuǎn)變。通過建立定崗醫(yī)師考核、獎(jiǎng)懲制度，做到日常工作有規(guī)范，違規(guī)處理有依據(jù)，提高了醫(yī)師嚴(yán)格按照政策制度辦事的自覺性，醫(yī)師與患者交流主動(dòng)了，服務(wù)態(tài)度大有改善，醫(yī)、患關(guān)系日趨和諧融洽。2.從源頭上控制了醫(yī)?；鸬牟缓侠碇С觯行Ы档土藚⒈Ｈ藛T個(gè)人負(fù)擔(dān)。實(shí)施定崗醫(yī)師制度后，醫(yī)生自律意識(shí)明顯增強(qiáng)，不僅考慮治療效果，而且還考慮費(fèi)用支出，濫檢查、濫用藥、大處方等現(xiàn)象明顯降低，從源頭上堵

562400)定崗分級(jí)激勵(lì)機(jī)制在醫(yī)院護(hù)理管理中的作用李安梅 趙光英（貴州省興義市人民醫(yī)院護(hù)理部，貴州 興義 562400)目的用定崗分級(jí)的護(hù)理管理辦法，充分挖掘現(xiàn)有護(hù)理人力資源的潛力，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理，保證護(hù)理質(zhì)量。方法定崗分級(jí)前采取按職稱、工齡分配制度；定崗分級(jí)后，通過實(shí)行一、二、三、四崗（其中，二、三、四崗又分別分為四個(gè)級(jí))定崗分級(jí)的護(hù)理管理，分別對(duì)其所兼職的崗位進(jìn)行分配工作并與獎(jiǎng)金系數(shù)掛鉤。結(jié)果實(shí)施定崗分級(jí)激勵(lì)機(jī)制后病人的滿意度從90.22%提高到9

組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，定崗定編越來越成為國(guó)企改制的一大難題。另外，伴隨著經(jīng)營(yíng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大、業(yè)務(wù)領(lǐng)域的迅速擴(kuò)張，大規(guī)模人員的持續(xù)引進(jìn)，民營(yíng)企業(yè)的老板也平添了許多困惑：一方面各部門都在抱怨自己的人手少，吵著“有活沒人干”；另一方面，感覺雖然增加了人員配置，但整體績(jī)效卻仍然徘徊不前，部門之間的協(xié)同作用在下降，運(yùn)作、管理效率越來越低，對(duì)外部市場(chǎng)的反應(yīng)越來越遲鈍……一些企業(yè)雖然著手實(shí)行了“減肥瘦身”，效果卻不盡如人意。究其原因，是對(duì)定崗定編工作存在以下幾個(gè)誤區(qū)：定崗定編

呂　嶸定崗是企業(yè)崗位管理中的一項(xiàng)基本且復(fù)雜的工作。合理定崗定責(zé)可以避免“人口混雜、遺失東西；事無專管，臨期推諉；任無大小，苦樂不均”等管理弊病，使得物物有人管、事事有人問，并利于對(duì)員工的崗位職責(zé)與任務(wù)的完成情況進(jìn)行績(jī)效考核與激勵(lì)，加強(qiáng)崗位職責(zé)的執(zhí)行與控制。定崗分析的三個(gè)層面一般情況下，定崗需要首先對(duì)崗位的定性、定量和任職資格及人員等三個(gè)主要方面進(jìn)行分析考量。第一個(gè)層面是對(duì)崗位的使命與職責(zé)分工進(jìn)行分析，這在崗位的初步確定過程中是比較重要的環(huán)節(jié)；第二個(gè)層面需要