行政權(quán)力
- 關(guān)系重塑與結(jié)構(gòu)再造：教育高質(zhì)量發(fā)展背景下的學(xué)校組織結(jié)構(gòu)變革
高質(zhì)量發(fā)展；行政權(quán)力；專業(yè)權(quán)力；扁平化管理中圖分類號(hào)G63文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼B文章編號(hào)1002-2384（2023）04-0009-04注釋：① 本文系北京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度重點(diǎn)課題“基于管辦評(píng)分離的學(xué)區(qū)治理結(jié)構(gòu)和機(jī)制研究”（課題批準(zhǔn)號(hào)：BACA18041）的研究成果之一。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段邁入高質(zhì)量發(fā)展的新階段。教育作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量，其高質(zhì)量發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要組成部分和基礎(chǔ)性戰(zhàn)略支撐。而學(xué)校作為教育體系的基
中小學(xué)管理 2023年4期2023-05-21
- 加強(qiáng)法治政府建設(shè)是推動(dòng)民法典實(shí)施的重要保障
的踟躕保守、行政權(quán)力對(duì)民事權(quán)利的現(xiàn)實(shí)保障方面形成了一定的緊張關(guān)系。行政工作人員的服務(wù)態(tài)度與程度與人民群眾的期待還有差距。為保證民法典順利實(shí)施，對(duì)加強(qiáng)法治政府建設(shè)提出的新要求是：（一）樹立正確的行政法治觀念，尊重民事權(quán)利，行政權(quán)力應(yīng)當(dāng)有所為有所不為;（二）將民法典作為依法行政的重要標(biāo)尺，衡量行政立法的合法性與科學(xué)性、行政執(zhí)法的規(guī)范化程度、行政爭議的實(shí)質(zhì)性解決程度以及行政監(jiān)管的有效性。關(guān)鍵詞：行政權(quán)力;民事權(quán)利;重要保障中圖分類號(hào)：D922.1;D923文獻(xiàn)標(biāo)
西部學(xué)刊 2022年2期2022-04-25
- 法治政府視域下行政權(quán)力平衡路徑研究
? 要] 將行政權(quán)力下放至基層行政機(jī)關(guān)，是全面推進(jìn)依法治國、深化法治政府建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是對(duì)《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要》中有關(guān)要求的遵守。然而，我們也應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到行政權(quán)力下放時(shí)“控權(quán)”的重要性，構(gòu)建一種“收+放”的權(quán)力運(yùn)行模式，努力實(shí)現(xiàn)行政權(quán)力的動(dòng)態(tài)平衡。探討行政權(quán)力“收放”的平衡路徑，必須建立在“控權(quán)—平衡論”的中國模式上，汲取有限政府論的理論精華，樹立起“收+放”的行政權(quán)力平衡觀，進(jìn)而構(gòu)建起符合中國實(shí)際的行政控權(quán)模式。[關(guān)鍵詞] 行政權(quán)力;權(quán)力下放
中共寧波市委黨校學(xué)報(bào) 2022年1期2022-03-23
- 基于行政倫理視角的政府公信力問題探析
政府公信力;行政權(quán)力;行政責(zé)任中圖分類號(hào)：D63 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-7408（2022）02-0084-05基金項(xiàng)目：黑龍江省教育廳業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目“黑龍江省新型城鎮(zhèn)化過程中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與完善研究”（1353MSYYB030）。作者簡介：張新（1982-），女，黑龍江牡丹江人，牡丹江師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院講師，研究方向：當(dāng)代中國政府與政治。 習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中明確提出，要“增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府”[1]，為我國
理論導(dǎo)刊 2022年2期2022-02-26
- 矯正政府失靈提升政府治理能力和水平
政府內(nèi)部性;行政權(quán)力;現(xiàn)代化黨的十九大報(bào)告提出，“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”“我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻”。黨的十九屆四中全會(huì)決定提出“堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義行政體制，構(gòu)建職責(zé)明確、依法行政的政府治理體系”[1]，這對(duì)于全面推進(jìn)我國國家治理體系改革和提高我國國家治理效能具有重大和深遠(yuǎn)的意義。政府治理體系和政府治理能力不僅是國家治理體系和治理能力的重要組成部分，而且是整個(gè)國家治理體系和治理能力發(fā)
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 高校學(xué)術(shù)治理的學(xué)科差異性分析
在學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的交叉治理上存在互通性：行政權(quán)力對(duì)于涉及資源配置的學(xué)術(shù)事項(xiàng)起更主要的支配地位，而學(xué)術(shù)權(quán)力更多地對(duì)需要學(xué)術(shù)專業(yè)判斷的學(xué)術(shù)事務(wù)具有重大影響力。[關(guān)鍵詞]學(xué)術(shù)治理;治理能力;行政權(quán)力;學(xué)術(shù)權(quán)力;差異性[中圖分類號(hào)] G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2021）08-0001-042014年1月，教育部第35號(hào)令《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》）正式發(fā)布。根據(jù)《規(guī)程》，國內(nèi)高校逐步從治理體制上加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)
大學(xué)教育 2021年8期2021-08-20
- 權(quán)力與利益：現(xiàn)代公共政策的內(nèi)在影響因素
，如何在各方行政權(quán)力影響公共政策的過程中，確保其追求公共利益最大化的基本原則不變，已然成為當(dāng)今政府部門必須要考慮并嘗試達(dá)成有效平衡的重要方面。關(guān)鍵詞：公共政策;行政權(quán)力;博弈與利益訴求中圖分類號(hào)：D035 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1003-2177（2021）05-0124-031 研究背景和選題意義現(xiàn)代社會(huì)中，隨著公民意識(shí)和公共意識(shí)的覺醒，社會(huì)成員對(duì)于公共政策合理性的需求和影響因子的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)提升了一個(gè)新的臺(tái)階，也進(jìn)一步要求政府和行政人員更全面地考慮
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年5期2021-07-19
- 專業(yè)知識(shí)與行政權(quán)力：我國環(huán)評(píng)審批的制度定位
察環(huán)評(píng)審批中行政權(quán)力與專業(yè)知識(shí)之間的復(fù)雜關(guān)系。要正確處理這一關(guān)系，有必要認(rèn)識(shí)到被納入行政過程之中的環(huán)評(píng)屬于規(guī)制科學(xué)，具有事實(shí)與價(jià)值交織、科學(xué)與政策融合的特征，并在此基礎(chǔ)上，以權(quán)力與知識(shí)的關(guān)系為焦點(diǎn)，澄清我國環(huán)評(píng)審批的制度定位。關(guān)鍵詞：環(huán)境影響評(píng)價(jià);環(huán)評(píng)審批;專業(yè)知識(shí);行政權(quán)力中圖分類號(hào)：DF468文獻(xiàn)標(biāo)志碼：ADOI：10.3969/j.issn.1001-2397.2021.03.04 開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：一、引言作為法律制度的環(huán)境影
現(xiàn)代法學(xué) 2021年3期2021-07-13
- 數(shù)字限權(quán)：信息技術(shù)在縱向政府間治理中的作用機(jī)制研究
技術(shù)也是約束行政權(quán)力、強(qiáng)化縱向政府間治理的有效途徑。浙江省2018-2020年企業(yè)投資項(xiàng)目審批改革的追蹤研究表明，數(shù)字技術(shù)使得高層級(jí)政府在縱向治理中逐步超越了目標(biāo)管理，加強(qiáng)了流程控制。具體而言，省級(jí)政府構(gòu)建的在線審批平臺(tái)減少了地方行政機(jī)構(gòu)的自由裁量權(quán)，提高了行政審批的規(guī)范化程度?；?019年浙江省633份企業(yè)家調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)擬合序次邏輯斯蒂模型進(jìn)一步顯示，在線審批平臺(tái)可以通過提高行政審批的規(guī)范程度來提高企業(yè)家的投資意愿。上述發(fā)現(xiàn)增加了學(xué)界對(duì)數(shù)字技術(shù)在推動(dòng)
治理研究 2020年6期2020-12-23
- 高校班子成員在行政權(quán)力結(jié)構(gòu)中的耦合與自洽
【摘要】高校行政權(quán)力在構(gòu)建大學(xué)治理體系中，作為一種行為力量的強(qiáng)制性逐步弱化。權(quán)力主體之間垂直的科層關(guān)系，越來越轉(zhuǎn)化為多元主體之間的平等協(xié)作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在新型權(quán)力結(jié)構(gòu)中更多呈現(xiàn)出耦合關(guān)系和互動(dòng)關(guān)系。權(quán)力主體之間、權(quán)力主體與行為人之間依然要明確權(quán)力邊界，同時(shí)開放權(quán)力空間，在行動(dòng)中統(tǒng)一各方的價(jià)值目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)選擇，實(shí)現(xiàn)大學(xué)理想?！娟P(guān)鍵詞】高校領(lǐng)導(dǎo);治理體系;行政權(quán)力;耦合關(guān)系大學(xué)在社會(huì)中一直扮演著精英的角色，些許蒙著神圣的面紗。大學(xué)與學(xué)術(shù)密切相關(guān)，作為一個(gè)“學(xué)術(shù)共
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年11期2020-12-18
- 行政權(quán)力的規(guī)范和控制
浩波摘 要：行政權(quán)力是國家行政機(jī)關(guān)依靠特定手段，為有效執(zhí)行國家意志而依據(jù)憲法原則對(duì)全社會(huì)進(jìn)行管理的一種能力。一個(gè)國家和政府如果可以良好的行使行政權(quán)力，對(duì)行政權(quán)力進(jìn)行規(guī)范和控制，就可以讓社會(huì)更好的運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，如何加強(qiáng)對(duì)于權(quán)力的制約和監(jiān)督，一直是一個(gè)熱門話題。本文對(duì)國內(nèi)外近些年的研究成果進(jìn)行分析，從法律法規(guī)、公職人員自身素質(zhì)和監(jiān)督三個(gè)角度入手，具體闡述了如何讓行政權(quán)力在陽光下運(yùn)行的有效措施。關(guān)鍵詞：行政權(quán)力;制約和監(jiān)督;法律法規(guī);自身素質(zhì)行政權(quán)力是政治權(quán)利的一
西部論叢 2020年14期2020-12-15
- 環(huán)境糾紛中的行動(dòng)邏輯
;行動(dòng)邏輯;行政權(quán)力中圖分類號(hào)：D922.68 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-6916（2020）18-0034-03一、問題的提出與國外相似，上世紀(jì)80年代至今，中國“逐漸形成了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的環(huán)境價(jià)值觀念”，在發(fā)展理念中融入“環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展……，探索經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境相協(xié)調(diào)的發(fā)展道路”[1]。環(huán)境保護(hù)理念的形成過程，既顯現(xiàn)了我國生態(tài)環(huán)境惡化、環(huán)境事件的頻發(fā)，同時(shí)也反映了公眾權(quán)利意識(shí)的持續(xù)提升和對(duì)環(huán)境議題的關(guān)注。對(duì)此類問題的現(xiàn)有社會(huì)科學(xué)研究，
西部學(xué)刊 2020年18期2020-11-06
- 嘉興市權(quán)力清單制度建設(shè)問題的研究
系。關(guān)鍵詞：行政權(quán)力;清單管理模式;權(quán)力清單中國政府以1982年政府機(jī)構(gòu)改革為起點(diǎn)開啟了一系列行政體制改革，政府與市場(chǎng)、社會(huì)的關(guān)系也還沒被充分理順，權(quán)力清單制度對(duì)于提高政府部門工作效能，清晰界定政府、市場(chǎng)、社會(huì)三者的權(quán)力邊界具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、嘉興市權(quán)力清單制度的建設(shè)過程2014年3月，嘉興市政府印發(fā)了《嘉興市人民政府關(guān)于推行政府部門權(quán)力清單制度的意見》，規(guī)定了建設(shè)權(quán)力清單制度的基本原則、范圍對(duì)象、工作任務(wù)、工作步驟、工作要求等。2014年10月，
青年生活 2020年26期2020-10-21
- 謅議高校治理中行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力邊界
了學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的客觀存在，它們之間沖突與協(xié)調(diào)構(gòu)成了高校權(quán)力運(yùn)行中主要內(nèi)容。正確處理好行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力之間關(guān)系，是高校治理理念和發(fā)展的核心。厘清高校治理學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力邊界設(shè)置理念及具體的實(shí)施路徑進(jìn)行闡述分析，構(gòu)建我國高校治理中權(quán)力協(xié)調(diào)發(fā)展的運(yùn)行模式。關(guān)鍵詞：高校治理;行政權(quán)力;學(xué)術(shù)權(quán)力;邊界一、高校治理行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力邊界問題的提出。當(dāng)前高校治理現(xiàn)狀，仍然存在著行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力關(guān)系失衡的現(xiàn)象。隨著大學(xué)逐步走向社會(huì)發(fā)展的中心，兩者博弈現(xiàn)象也愈發(fā)
- 治理視角下大學(xué)行政權(quán)力監(jiān)督的實(shí)現(xiàn)路徑
隨大學(xué)而生的行政權(quán)力共存，二者具有不同的使命與功能。大學(xué)行政權(quán)力的不規(guī)范行使，使得大學(xué)行政權(quán)力的發(fā)揮面臨危機(jī)。文章從大學(xué)行政權(quán)力運(yùn)行現(xiàn)狀出發(fā)，提出了治理視角下大學(xué)行政權(quán)力監(jiān)督的實(shí)現(xiàn)路徑。關(guān)鍵詞：行政權(quán)力;學(xué)術(shù)權(quán)力;大學(xué)治理中圖分類號(hào)：G640? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1002-4107（2020）07-0063-03一、大學(xué)行政權(quán)力的來源社會(huì)和歷史是連續(xù)不斷發(fā)展的歷程，大學(xué)的產(chǎn)生有其深刻的歷史背景和社會(huì)環(huán)境。在我們闡述
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估 2020年7期2020-06-29
- 新冠肺炎疫情下，對(duì)我國疾控中心改革的建議
疾控中心 行政權(quán)力 改革一、新冠肺炎疫情下，國家疾控中心遭遇信任危機(jī)新冠肺炎最早明確于12月31日，隨即專家組趕往武漢，然而直至包括鐘南山院士在內(nèi)的第三批專家組趕往武漢之前，武漢市衛(wèi)健委及政府都未通報(bào)新增病例，并且前兩批趕往武漢的專家組成員先后得出了新冠肺炎“不會(huì)人傳人”和“疫情可防可控”的錯(cuò)誤結(jié)論。而后，一篇在國際醫(yī)學(xué)權(quán)威期刊《新英格蘭雜志》發(fā)表的新冠病毒肺炎回顧性研究的論文指出在2019年12月中旬，新冠病毒肺炎感染者已經(jīng)出現(xiàn)了人傳人的跡象，而國家疾
大經(jīng)貿(mào) 2020年4期2020-06-27
- 大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力共生機(jī)制研究
。學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力是現(xiàn)代大學(xué)運(yùn)行的主要權(quán)力形態(tài)，彼此包容共生。構(gòu)建相互包容的學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力共生機(jī)制，既需要行政權(quán)力對(duì)學(xué)術(shù)權(quán)力的包容，行政權(quán)力回歸本位，尊重大學(xué)自治和學(xué)術(shù)自由，營造寬松的學(xué)術(shù)制度環(huán)境，也需要學(xué)術(shù)權(quán)力對(duì)行政權(quán)力的包容，尊崇國家意志，認(rèn)同大學(xué)內(nèi)部治理專業(yè)性，防止學(xué)術(shù)權(quán)力異化。關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)權(quán)力;行政權(quán)力;大學(xué)治理;現(xiàn)代大學(xué)制度;大學(xué)自治;學(xué)術(shù)自由中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章分類號(hào)：1674-7089（2020）02-0108-09
閱江學(xué)刊 2020年2期2020-05-26
- 社會(huì)制約權(quán)力理論視角下行政權(quán)力輿論監(jiān)督研究
海軍摘要：對(duì)行政權(quán)力的輿論監(jiān)督是否有效，關(guān)系到法治政府建設(shè)和國家現(xiàn)代民主建設(shè)。本文在深入探討社會(huì)制約權(quán)力的理論基礎(chǔ)上，對(duì)這一獨(dú)特理論視角下的行政權(quán)力輿論監(jiān)督進(jìn)行研究，從社會(huì)制約和輿論監(jiān)督關(guān)聯(lián)的公民制約、新聞媒體制約、網(wǎng)絡(luò)制約等三大維度，分析當(dāng)前行政權(quán)力輿論監(jiān)督中存在的主要問題，并從社會(huì)制約權(quán)力理論的視角提出行政權(quán)力輿論監(jiān)督的優(yōu)化路徑，即：發(fā)揮公民參與制約的作用，規(guī)避網(wǎng)絡(luò)議程設(shè)置的負(fù)面效果，轉(zhuǎn)變角色、表達(dá)民意、增強(qiáng)新聞媒體的制約力量。關(guān)鍵詞：社會(huì)制約;輿論監(jiān)
西部學(xué)刊 2019年16期2019-12-25
- 校長與學(xué)術(shù)委員會(huì)：大學(xué)多元化治理實(shí)踐的啟示
效性應(yīng)處理好行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力、正式制度與非正式制度、合法機(jī)制與效率機(jī)制等關(guān)系。[關(guān)鍵詞]有效治理;行政權(quán)力;學(xué)術(shù)權(quán)力;多元化治理實(shí)踐[中圖分類號(hào)]G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-5843（2019）11-0044-05[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2019.11.008《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》）為各高校制定學(xué)術(shù)委員會(huì)章程提供了依據(jù)，但現(xiàn)實(shí)中卻出現(xiàn)了政策執(zhí)行與政策規(guī)定之間的背離。一方面，《規(guī)程
現(xiàn)代教育科學(xué) 2019年11期2019-12-23
- 行政法律規(guī)制下的高校校園新媒體
青年亞文化;行政權(quán)力;法律規(guī)制引 言校園新媒體肩負(fù)著思想引領(lǐng)和校園文化建設(shè)等重要職能，在擴(kuò)大學(xué)校影響力、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育發(fā)展高素質(zhì)人才等方面發(fā)揮重要作用。但目前在嚴(yán)格的行政管控與不健全的法律等規(guī)制下，如何使得校園自治組織新媒體持續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用成為重要難題?；ヂ?lián)網(wǎng)信息技術(shù)迅速發(fā)展，智能手機(jī)得到普及，新媒體技術(shù)也蒸蒸日上，新媒體信息傳播滲透于大學(xué)生日常的生活學(xué)習(xí)之中。校園組織代表廣大學(xué)生權(quán)益、心聲，新媒體技術(shù)的日益發(fā)展為組織的服務(wù)提供了更加便捷、高效的途
活力 2019年16期2019-11-11
- 換個(gè)角度看《交通事故責(zé)任認(rèn)定書》
任認(rèn)定書》;行政權(quán)力;民事賠償;人身損害構(gòu)成要件中圖分類號(hào)：U491.31? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號(hào)：1674-9324（2019）37-0090-03很多法院直接將該責(zé)任認(rèn)定書的結(jié)論作為法院判決的依據(jù)，這其中就包括責(zé)任認(rèn)定書中關(guān)于雙方在本次交通事故中的責(zé)任比例的認(rèn)定，法院以交警部門做出的這一責(zé)任比例認(rèn)定作為確定交通肇事?lián)p害賠償這一民事案件中各方責(zé)任的直接依據(jù)。但事實(shí)上，此書中所認(rèn)定的責(zé)任比例，是在明確事故雙方對(duì)引發(fā)本起交通事故的參與程度，
教育教學(xué)論壇 2019年37期2019-10-30
- 地方政府機(jī)構(gòu)改革的問題與路徑
。[關(guān)鍵詞]行政權(quán)力;政府機(jī)構(gòu);職能調(diào)整一、問題的提出自黨的十一屆三中全會(huì)以來，中國分別于1982 年、1988 年、1993 年、1998 年、2003 年、2008 年、2013 年和2018 年，進(jìn)行了8 次政府機(jī)構(gòu)改革和行政體制改革，我國政府放管服改革不斷向縱深發(fā)展①。這40年來的政府機(jī)構(gòu)改革取得了三個(gè)顯著成效，即建立起適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的機(jī)構(gòu)配置，從單純精簡機(jī)構(gòu)到實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變，極大地提升政府治理能力②。學(xué)術(shù)界存在如下看法：（1）特征上，有學(xué)者從
黨政論壇 2019年9期2019-10-21
- 簡政放權(quán)視角下高校行政管理的優(yōu)化之道研究
;學(xué)術(shù)權(quán)利;行政權(quán)力doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.18.092[中圖分類號(hào)]G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2019）18-0-020? ? ?引 言現(xiàn)階段，部分高校面臨社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同教育活動(dòng)未緊密聯(lián)系、辦學(xué)自主權(quán)未全面落實(shí)等問題。基于此，高校行政管理制度的簡政放權(quán)變成了高校改革的主方向，成為促進(jìn)高校雙一流建設(shè)的有效渠道。此外，諸多地區(qū)的教育部也構(gòu)建了與簡政放權(quán)相關(guān)的文件，極大增強(qiáng)了高校
中國管理信息化 2019年18期2019-10-15
- 淺析高校的行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力
在高等學(xué)校中行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力并行，二者既相對(duì)獨(dú)立又相互協(xié)調(diào)。文章通過分析行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力的基本概念特征和運(yùn)行現(xiàn)狀，指出高校在發(fā)展和治理過程中，必須處理好行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的關(guān)系，以構(gòu)建學(xué)術(shù)為主導(dǎo)、行政為服務(wù)、多方位共同參與的治理網(wǎng)絡(luò)。關(guān)鍵詞：高等學(xué)校;行政權(quán)力;學(xué)術(shù)權(quán)力高等學(xué)校作為國家人才培養(yǎng)、開展科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的公共平臺(tái)，在我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，如何在辦學(xué)體制改革過程中調(diào)整好高校內(nèi)部的權(quán)力結(jié)構(gòu)直接影響
大東方 2019年5期2019-09-10
- 小議高校招生自主權(quán)之“來龍去脈”
度上受到政府行政權(quán)力的支配與干預(yù)，大多數(shù)高校自主招生權(quán)力、自主招生意識(shí)和招生能力相對(duì)薄弱和匱乏。隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與轉(zhuǎn)型，我國高校招生自主權(quán)得到一定認(rèn)可和支持，然而在高校實(shí)際自主招生過程中仍存在許多困難。本文旨在通過對(duì)我國高校招生自主權(quán)的討論，為高校招生與高校發(fā)展提供一點(diǎn)思考和建議。關(guān)鍵詞：高校 ? 招生自主權(quán) ? 學(xué)術(shù)權(quán)力 ? 行政權(quán)力一、高校招生自主權(quán)的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)現(xiàn)階段，我國高等學(xué)校招生自主權(quán)是指高等學(xué)校依據(jù)教育法的規(guī)定而享有的依法自主招生的權(quán)力[1]，
祖國 2019年10期2019-07-09
- “行政權(quán)力”與契約精神的較量
理，一場(chǎng)考驗(yàn)行政權(quán)力與契約精神的法律之爭再次拉開帷幕。昔日：江湖救急的合作伙伴2006年，花溪療養(yǎng)院通過招商引資，與祥立房開公司簽訂《招商引資、投資改造及資產(chǎn)權(quán)利房屋、園、林、地租賃合同》。合同約定，將花溪療養(yǎng)院康復(fù)中心四座獨(dú)立建筑物與祥立房開公司合作，并由其對(duì)建筑物進(jìn)行改、擴(kuò)、建及裝修，合作期限為20年，從2007年8月30日至2027年8月29日，年租金80萬元，每三年按5%遞增?！爱?dāng)年，療養(yǎng)院是一片蘆葦?shù)?，臭水池，甚至還因拖欠工資被工人跳樓威脅?；ㄏ?/div>
法人 2019年6期2019-06-29
- 建立健全行政權(quán)力制約機(jī)制的必要性
摘 要：行政權(quán)力的特性使其容易成為公民權(quán)利的最大侵害者，必須充分認(rèn)識(shí)對(duì)行政權(quán)力進(jìn)行制約的必要性。建立健全行政權(quán)力制約機(jī)制是權(quán)力主體與權(quán)力行使主體相對(duì)分離的必然結(jié)果，是遏制行政自由裁量權(quán)異化現(xiàn)象的重要手段，是減少行政權(quán)力負(fù)效用的客觀需要。關(guān)鍵詞：行政權(quán)力;制約;必要性中圖分類號(hào)：D630.9文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2019）02-0189-02作者簡介：林藝立（1981-），男，漢族，福建廈門人，碩士，廈門城市職業(yè)學(xué)院，助理研究員，研究法制博覽 2019年1期2019-05-13
- 國內(nèi)外高校權(quán)力模式的現(xiàn)狀分析
步建立起來了行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力兩大權(quán)力模式，根據(jù)對(duì)國內(nèi)外兩者權(quán)力的現(xiàn)狀分析，在借鑒國外兩者權(quán)力制衡的基礎(chǔ)上，對(duì)我國高校權(quán)力模式的思考，并提出優(yōu)化我國高校行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力的對(duì)策，打造權(quán)力邊界明確的高校，最終形成行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力共治的局面。關(guān)鍵詞：高校 行政權(quán)力 學(xué)術(shù)權(quán)力一、高校權(quán)力的概述（一）定義1.行政權(quán)力行政權(quán)力廣義是指國家行政機(jī)關(guān)依靠特定的強(qiáng)制手段，為有效執(zhí)行國家意志的自上而下的管理權(quán)力；狹義是指在大學(xué)治理過程中，基于組織和協(xié)調(diào)大學(xué)內(nèi)部不同治理主體祖國 2019年2期2019-03-08
- 高?，F(xiàn)代化治理實(shí)現(xiàn)路徑研究
；學(xué)術(shù)權(quán)力；行政權(quán)力中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0037（2018）8-75-4DOI：10.19345/j.cxkj.1671-0037.2018.08.018Abstract： Under the guidance of extensive development concept， colleges and universities have the problems of lost characteristics of創(chuàng)新科技 2018年8期2018-12-03
- 淺析社會(huì)的自我規(guī)制與行政法的任務(wù)
：行政任務(wù)；行政權(quán)力；自我規(guī)制中圖分類號(hào)：D922.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2018）20-0196-01作者簡介：劉春穎（1985-），女，漢族，北京人，本科，北京市房山區(qū)城市管理綜合行政執(zhí)法監(jiān)察局，執(zhí)法隊(duì)員，科員，研究方向：民商法。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、云計(jì)算等科技技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有了顯著成果，但與之相應(yīng)的問題也在不斷增多，一味的依靠政府力量是難以處理解決的。為此，國家政府應(yīng)構(gòu)建有效的規(guī)制模式，對(duì)市場(chǎng)、企業(yè)、組織群法制博覽 2018年7期2018-11-05
- 我國行政權(quán)力制約機(jī)制的規(guī)范框架之審視
梳理我國現(xiàn)行行政權(quán)力制約機(jī)制的規(guī)范框架對(duì)于研究政府權(quán)力制約和監(jiān)督具有重要意義。文章以權(quán)力制約監(jiān)督主體為依據(jù)，將其劃分為內(nèi)部制約機(jī)制和外部制約機(jī)制。內(nèi)部制約機(jī)制主要包括上級(jí)政府對(duì)下級(jí)政府、平級(jí)政府之間、下級(jí)政府對(duì)上級(jí)政府權(quán)力的縱向制約和行政監(jiān)察、審計(jì)監(jiān)督的橫向制約；外部制約機(jī)制包括執(zhí)政黨、權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、輿論媒體、社會(huì)團(tuán)體對(duì)政府行政權(quán)力的制約。通過系統(tǒng)歸納，以期為后續(xù)研究提供參考?！娟P(guān)鍵詞】行政權(quán)力；制約與監(jiān)督；規(guī)范框架【中圖分類號(hào)】D630 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)企業(yè)科技與發(fā)展 2018年4期2018-09-10
- 我國地方政府行政權(quán)力制約的缺陷及其根源探析
我國地方政府行政權(quán)力制約機(jī)制存在著行政權(quán)力制約主體權(quán)威性不夠高、制約對(duì)象不夠明確、制約規(guī)則不夠完善、制約程序不夠規(guī)范、社會(huì)監(jiān)督渠道不順暢及地方主義的干擾因素多等問題。究其原因，主要是由于目前地方政府行政文化理念滯后、權(quán)力制約的配套制度缺失和權(quán)力運(yùn)行的行政環(huán)境成長緩慢等。文章通過系統(tǒng)梳理我國目前地方政府行政權(quán)力制約機(jī)制存在的問題，對(duì)其原因進(jìn)行分析，以期為后續(xù)研究提供參考?！娟P(guān)鍵詞】行政權(quán)力；制約與監(jiān)督；機(jī)制【中圖分類號(hào)】D630.9 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章企業(yè)科技與發(fā)展 2018年3期2018-09-10
- 權(quán)力清單制度的規(guī)范化運(yùn)行研究：含義、困境與對(duì)策
制約和監(jiān)督了行政權(quán)力的運(yùn)行，產(chǎn)生了良好的制度功效。但若以制度的規(guī)范化運(yùn)行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，則不難發(fā)現(xiàn)權(quán)力清單制度仍然在制定、執(zhí)行、監(jiān)督等環(huán)節(jié)上面臨著一些困境。為了解決這些困境，實(shí)現(xiàn)權(quán)力清單制度的規(guī)范化運(yùn)行，可以通過明確權(quán)力清單的制定主體與制定程序、形成上下一致的權(quán)力清單編制模式、完善相關(guān)的法律體系與配套制度、強(qiáng)化權(quán)力清單制度的嚴(yán)格執(zhí)行、建立權(quán)力清單制度的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制等方式對(duì)其加以規(guī)范和完善。關(guān)鍵詞：行政權(quán)力；權(quán)力清單制度；規(guī)范化運(yùn)行；權(quán)力制約與監(jiān)督；依法行政中圖中州學(xué)刊 2018年5期2018-09-06
- 村干部職業(yè)化的生成機(jī)制及路徑創(chuàng)新
情況下，國家行政權(quán)力下沉到村一級(jí)，向基層輸入資源及公共規(guī)則的過程。它重塑了正式激勵(lì)系統(tǒng)，再造了公共性的治理主體。然而，它也造成村莊內(nèi)部動(dòng)員體系解體、村務(wù)與政務(wù)的選擇性執(zhí)行以及自下而上信息傳達(dá)渠道阻塞等問題，導(dǎo)致國家與鄉(xiāng)村社會(huì)的疏離。以自然村（村民小組）為單元實(shí)行村民自治，是村干部職業(yè)化趨勢(shì)下有效平衡自治與行政關(guān)系的可行路徑。關(guān)鍵詞：村民自治；行政權(quán)力；基層治理轉(zhuǎn)型；村干部職業(yè)化中圖分類號(hào)：F325.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-9107（2018西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2018年4期2018-08-11
- 基于公共治理理論的我國應(yīng)用型院校去行政化思路與對(duì)策
高等教育 行政權(quán)力[作者簡介]熊志靈（1983- ），男，廣西桂林人，廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院，講師，碩士。（廣西 桂林 541006）[課題項(xiàng)目]本文系2017年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程一般項(xiàng)目B類“轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下民辦高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建與實(shí)踐研究”的階段性成果。（項(xiàng)目編號(hào)：2017JGB486）[中圖分類號(hào)]G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2018）14-0060-05當(dāng)前，我國應(yīng)用型院校行政化現(xiàn)象日益嚴(yán)重，政教育與職業(yè)(下) 2018年7期2018-05-14
- 信息管理行政權(quán)規(guī)制思考
與信息有關(guān)的行政權(quán)力與責(zé)任沒有配置到行政組織的確定崗位，會(huì)導(dǎo)致行政組織這一權(quán)力載體的法律規(guī)制缺位，進(jìn)而使行政機(jī)關(guān)行為失范，法律關(guān)系紊亂，監(jiān)督機(jī)制無法發(fā)揮功能，這是造成目前戶籍管理改革難以推進(jìn)的制度上的重要原因。行政組織應(yīng)當(dāng)適應(yīng)和充分運(yùn)用信息化社會(huì)的條件，按照分權(quán)理念，大膽向社會(huì)放權(quán)，向組織下層移轉(zhuǎn)事權(quán)，同時(shí)加強(qiáng)行政監(jiān)管與法治監(jiān)督。[關(guān)鍵詞]信息公共管理；行政崗位；行政權(quán)力；戶籍改革[中圖分類號(hào)]D922.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-8616創(chuàng)新 2018年2期2018-05-14
- 現(xiàn)代大學(xué)制度研究
涉學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系、大學(xué)與師生之間的關(guān)系。21世紀(jì)，只有建設(shè)中國特色的現(xiàn)代大學(xué)制度才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能培養(yǎng)出社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。本文在對(duì)“現(xiàn)代大學(xué)制度”的內(nèi)涵分析的基礎(chǔ)上，分析了為什么要建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度、如何建設(shè)中國特色的現(xiàn)代大學(xué)制度。[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代大學(xué)制度 學(xué)術(shù)權(quán)力 行政權(quán)力一、什么是現(xiàn)代大學(xué)制度我國學(xué)者對(duì)“現(xiàn)代大學(xué)制度”的理解主要有以下幾種觀點(diǎn)：（一）以德國柏林大學(xué)為代表的大學(xué)制度外國現(xiàn)代教育史從19世紀(jì)開始，1810年洪堡建立的柏林大學(xué)是商情 2018年1期2018-03-27
- 高校內(nèi)部治理中學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力比較研究
好學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力之間的關(guān)系是高校內(nèi)部進(jìn)行有效治理的關(guān)鍵。本文旨在針對(duì)國內(nèi)外高校內(nèi)部治理模式進(jìn)行分類比較，從而為我國高校內(nèi)部治理模式改革方向提供可選范式。關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)權(quán)力；行政權(quán)力；整合協(xié)調(diào)；治理模式學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的動(dòng)態(tài)平衡是現(xiàn)代大學(xué)治理的核心問題，在各國高校發(fā)展過程中，既有實(shí)行“大學(xué)術(shù)，小行政”的權(quán)力運(yùn)行模式，即行政權(quán)力服務(wù)于學(xué)術(shù)權(quán)力；又有實(shí)行“大行政，小學(xué)術(shù)”的權(quán)力運(yùn)行模式，即行政權(quán)力凌駕于學(xué)術(shù)權(quán)力之上，學(xué)術(shù)權(quán)力受到行政權(quán)力的控制。然而，無論權(quán)力魅力中國 2018年33期2018-03-22
- 論緊急狀態(tài)下行政權(quán)力的法律控制
難以防范，對(duì)行政權(quán)力的依賴也因此非常高?；诖耍疚囊跃o急狀態(tài)與行政權(quán)力概述作為出發(fā)點(diǎn)，分析運(yùn)用行政權(quán)力應(yīng)對(duì)緊急狀態(tài)的原則、以法律控制緊急狀態(tài)下行政權(quán)力的必要性等內(nèi)容，并著重給出目前我國緊急狀態(tài)相關(guān)立法的不足以及可行的強(qiáng)化建議，旨在通過分析明確狀況，完善理論，更好的指導(dǎo)后續(xù)工作。關(guān)鍵詞 緊急狀態(tài) 行政權(quán)力 法律控制 法律條文作者簡介：宋銳，河南科技大學(xué)法學(xué)院碩士。中圖分類號(hào)：D922.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0法制與社會(huì) 2018年4期2018-03-10
- 我國行政法制監(jiān)督體系優(yōu)化研究
一環(huán)，實(shí)現(xiàn)對(duì)行政權(quán)力的有效監(jiān)督迫在眉睫。本文梳理了我國行政法制監(jiān)督的現(xiàn)狀，進(jìn)而分析了當(dāng)前我國行政法制監(jiān)督存在的問題，最終提出完善行政法制監(jiān)督體系的對(duì)策建議。[1]關(guān)鍵詞：行政權(quán)力 監(jiān)督主體 行政法制監(jiān)督中圖分類號(hào)：D922.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）02-0072-02一、研究背景黨的十七大報(bào)告指出深化政治體制改革的任務(wù)之一是堅(jiān)持依法治國的基本方略。黨的十八屆四中全會(huì)要求建設(shè)法治國家。習(xí)近平指出：“要強(qiáng)化監(jiān)督和制約機(jī)制，加現(xiàn)代交際 2018年2期2018-02-22
- 淺論行政權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督制度
士軒摘 要：行政權(quán)力運(yùn)行就是指實(shí)體性行政權(quán)力通過行政主體作用于行政客體，以實(shí)現(xiàn)管理國家和社會(huì)事務(wù)的過程。實(shí)現(xiàn)行政權(quán)力運(yùn)行的科學(xué)化，對(duì)于保證政府機(jī)構(gòu)的廉潔、高效，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。本文論述了行政權(quán)力運(yùn)行的涵義及其構(gòu)成要素，并在分析我國行政權(quán)力的運(yùn)行機(jī)跡及其表現(xiàn)的基拙土，提出了建立健全行政權(quán)力運(yùn)行制約機(jī)制的對(duì)策建議。關(guān)鍵詞：行政權(quán)力；運(yùn)行制約；監(jiān)督機(jī)制；就實(shí)踐以及研究得出的結(jié)論而言，政府部門會(huì)隨著社會(huì)事務(wù)的不斷增加，行政權(quán)力有不斷擴(kuò)張的科學(xué)與財(cái)富 2017年32期2017-12-20
- 治理行政權(quán)力腐敗的措施研究
：權(quán)力腐?。?span id="j5i0abt0b" class="hl">行政權(quán)力；防腐中圖分類號(hào)：D630.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-4379-（2017）29-0113-01作者簡介：王朝偉（1983-），男，漢族，河南鄲城人，本科，任職于新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)霍城墾區(qū)人民檢察院。一、引言十八大對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的廉政黨風(fēng)建設(shè)和反腐工作做出了新的要求，強(qiáng)調(diào)避免腐敗、廉潔行政，是我黨堅(jiān)持的政治立場(chǎng)，要堅(jiān)持中國特色主義道路，做到干部清廉、政府透明、政治公開，深入開展以清廉為導(dǎo)向的群眾路線培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)解決人民法制博覽 2017年10期2017-11-04
- 淺談高校學(xué)術(shù)權(quán)力的憲法保障
校學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力混雜，行政權(quán)力僭越學(xué)術(shù)權(quán)力的狀況顯著，難以有效解決，致使學(xué)術(shù)權(quán)力有名無實(shí)，學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)平等權(quán)利難以實(shí)現(xiàn)，其根本的解決方法是通過立法保障學(xué)術(shù)權(quán)力，發(fā)揮憲法根本法的作用，將學(xué)術(shù)權(quán)力的保障與限制規(guī)定在憲法中，確定憲法對(duì)學(xué)術(shù)權(quán)力的救濟(jì)途徑，是實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)權(quán)力有效運(yùn)行的最直接有效的措施。關(guān)鍵詞：高等教育；學(xué)術(shù)權(quán)力；行政權(quán)力；憲法保障中圖分類號(hào)：DF523；G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2017）07-0076-04一、學(xué)術(shù)赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2017年7期2017-08-30
- 淺析當(dāng)前社會(huì)的自我規(guī)制與行政法的任務(wù)
：行政任務(wù)；行政權(quán)力；自我規(guī)制伴隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，各類社會(huì)問題也變得越加繁雜，只依靠政府的單一力量已經(jīng)不能夠有效地處理好當(dāng)前社會(huì)的各類問題。因此，為建立健全國家的規(guī)制模式，就需要多方努力，將企業(yè)、市場(chǎng)、個(gè)人都納入進(jìn)來，通過提升其自身意識(shí)，來更好地開展各項(xiàng)建設(shè)。因此如何更好地借助于自認(rèn)主體的力量去建設(shè)好自我的規(guī)制呢？最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要明確各類主體中在行政法中的具體責(zé)任：第一，提升對(duì)私法規(guī)范的重視程度，在企業(yè)、社會(huì)組織、市場(chǎng)、個(gè)人均要職工法律天地·下半月 2017年9期2017-08-25
- 從授權(quán)到控權(quán)：經(jīng)濟(jì)法的中國化路徑
；壟斷競(jìng)爭；行政權(quán)力無論是以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為主導(dǎo)，還是以政府宏觀調(diào)控為主導(dǎo)，在當(dāng)下的市場(chǎng)競(jìng)爭環(huán)境中，要強(qiáng)化政府的角色轉(zhuǎn)換。對(duì)行政公權(quán)力進(jìn)行全方位的監(jiān)管，從而有效控制政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，如何實(shí)現(xiàn)從授權(quán)到控權(quán)的轉(zhuǎn)變，結(jié)合中國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況走經(jīng)濟(jì)法的中國化路徑是一個(gè)亟待解決的問題。1西方經(jīng)濟(jì)法為何演變成授權(quán)性質(zhì)的法對(duì)于法律的演變過程，需要從歷史角度進(jìn)行全面的分析。早期西方國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢，如美國政府就積極貫徹重商主義，鼓勵(lì)商人從事商業(yè)活動(dòng)。一直發(fā)展到19世紀(jì)3職工法律天地·下半月 2017年8期2017-07-24
- 淺論我國行政監(jiān)督現(xiàn)狀、問題及對(duì)策
：行政監(jiān)督；行政權(quán)力；行政法制化；行政執(zhí)行1 引言20世紀(jì)以來，伴隨著政府政治、經(jīng)濟(jì)、文化、服務(wù)等各項(xiàng)職能領(lǐng)域的擴(kuò)大以及政府事務(wù)的逐漸增多，行政機(jī)關(guān)在各國的國家機(jī)關(guān)當(dāng)中的地位逐步提升，行政權(quán)力也在各國的政治系統(tǒng)中扮演著愈來愈重要的角色，我國黨和政府早在新中國成立初期，我國就已建立了相應(yīng)完善的行政監(jiān)督體系。經(jīng)過了六十多年的發(fā)展和不斷改良，現(xiàn)已形成了較為完善的中國特色的行政系統(tǒng)外部監(jiān)督和行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督相結(jié)合的行政監(jiān)督體制。如何加強(qiáng)和完善對(duì)政府行政權(quán)力的監(jiān)督，卷宗 2017年14期2017-07-19
- 建立健全新建本科院校權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系研究
建本科院校 行政權(quán)力 學(xué)術(shù)權(quán)力 治理結(jié)構(gòu)新建本科院校是在高等教育大眾化背景、大規(guī)模擴(kuò)招的形勢(shì)下形成的。一般意義上的新建本科院校，通常是指1999年國務(wù)院科教領(lǐng)導(dǎo)小組決定高等學(xué)校大規(guī)模擴(kuò)招開始，由辦學(xué)歷史較長、辦學(xué)基礎(chǔ)較好的?？圃盒Ｉ窕蛴蓭姿瑢哟螌W(xué)校合并升格而成的普通高等院校。截至2015年4月的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國共新建本科院校408所，其中公辦院校268所、民辦院校140所，占普通本科院校的34.3%。新建的概念除了體現(xiàn)在時(shí)間上以外，還體現(xiàn)在身份上，根據(jù)共科教導(dǎo)刊 2017年10期2017-06-09
- 規(guī)范行政權(quán)力的路徑思考
◎謝茂林規(guī)范行政權(quán)力的路徑思考◎謝茂林要對(duì)權(quán)力實(shí)施有效的制約和監(jiān)督，就必須建立制約機(jī)制，合理分解權(quán)力；進(jìn)一步強(qiáng)化行政機(jī)關(guān)內(nèi)部權(quán)力制衡機(jī)制建設(shè)，規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行制度，推進(jìn)權(quán)力清單管理制度化，防范權(quán)力脫軌；健全政務(wù)公開制度，把權(quán)力放在陽光下；強(qiáng)化行政權(quán)力外部監(jiān)督，創(chuàng)新行政執(zhí)法監(jiān)督方式，最大限度地約束權(quán)力的任性。[關(guān)鍵詞] 制約機(jī)制；行政權(quán)力；政務(wù)公開；外部監(jiān)督行政權(quán)力是把雙刃劍。古今中外事實(shí)說明，有效制約強(qiáng)有力的行政權(quán)力，社會(huì)容易走向大治。然而一旦權(quán)力失衡，就中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) 2017年4期2017-06-08
- 高校行政權(quán)力合法性限度及其規(guī)制探析
近年來高校行政權(quán)力過大屢遭詬病，“去行政化”熱潮反復(fù)涌現(xiàn)。高校行政權(quán)力究竟為何產(chǎn)生？又為何成為當(dāng)前高校發(fā)展的“桎梏”？筆者從歷史與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)方面闡述了高校行政權(quán)力產(chǎn)生的內(nèi)發(fā)性原因及高校管理的合法性限制，從外部權(quán)力的合法授予探析行政權(quán)力的合法性基礎(chǔ)，分析了我國當(dāng)前高校行政權(quán)力逾越合法性限度的具體表現(xiàn)，提出了高校行政權(quán)力的合法性規(guī)制路徑，從而推進(jìn)高校治理體系的現(xiàn)代化。[關(guān)鍵詞]行政權(quán)力；合法性限度；規(guī)制[中圖分類號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)]現(xiàn)代教育科學(xué) 2017年10期2017-05-30
- 我國政府行政權(quán)力的變革與發(fā)展研究
的創(chuàng)新，我國行政權(quán)力的變革也呈現(xiàn)出六大趨勢(shì)，即行政權(quán)力的結(jié)構(gòu)扁平化、分配均等化、行使共享化、運(yùn)行透明化、制約法治化、價(jià)值合意化。合理把握其帶來的良好機(jī)遇，必將促進(jìn)政府治理的廉潔、高效，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】行政權(quán)力；政府治理；信息時(shí)代；廉潔高效一、問題的提出隨著信息時(shí)代的到來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)帶動(dòng)了政治、文化、社會(huì)的不斷發(fā)展變革。那么政治領(lǐng)域中的行政權(quán)力變革也就凸顯出來。行政權(quán)力既是行政主體開展行政工作執(zhí)行行政任務(wù)的青春歲月 2017年6期2017-05-13
- 試述檔案行政權(quán)力清單的分類
摘 要：檔案行政權(quán)力清單包括檔案行政權(quán)力清單制度、檔案行政權(quán)力清單和檔案行政審批權(quán)力清單三個(gè)層次。依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，檔案行政權(quán)力清單有多種分類法。分類在檔案行政權(quán)力清單制定中是重要的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，對(duì)公民權(quán)利和檔案行政事項(xiàng)的性質(zhì)有影響深刻。檔案行政權(quán)力清單的分類應(yīng)依法制定；范圍和種類應(yīng)由國家檔案局統(tǒng)一制定；實(shí)施及責(zé)任應(yīng)由省部級(jí)制定；下級(jí)應(yīng)參照上級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)編號(hào)、名稱、依據(jù)、流程、責(zé)任“五統(tǒng)一”。關(guān)鍵詞：檔案；行政權(quán)力；權(quán)力清單；分類檔案行政權(quán)力清單分類是檔案行檔案管理 2017年3期2017-05-08
- 城市房屋征收行政權(quán)力濫用及限制
房屋征收中，行政權(quán)力不當(dāng)擴(kuò)張和濫用，表現(xiàn)為信息公開不充分、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)裁量權(quán)過大、征收程序不規(guī)范、產(chǎn)生征收權(quán)力“蛀蟲”。對(duì)此，應(yīng)明確房屋征收與補(bǔ)償行為的性質(zhì)、充分信息公開、合理全面補(bǔ)償被征收人及推行“自主拆遷”等，以限制行政權(quán)力，平衡征收中的“權(quán)力-權(quán)利”關(guān)系。[關(guān)鍵詞]權(quán)力限制；城市房屋征收；行政權(quán)力；補(bǔ)償[中圖分類號(hào)]D922.34 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672-2426（2017）04-0013-03城市房屋征收中的行政權(quán)力的憲法依據(jù)是《中華人黨政干部學(xué)刊 2017年4期2017-04-24
- 地方法治政府建設(shè)的幾個(gè)著力點(diǎn)探析
制改革、強(qiáng)化行政權(quán)力制約、全面推進(jìn)政務(wù)公開等著力點(diǎn)進(jìn)行理論與實(shí)踐探討，只有這樣才能加快推進(jìn)地方政府的法治化建設(shè)進(jìn)程。關(guān)鍵詞 法制政府 決策機(jī)制 行政權(quán)力 政務(wù)公開作者簡介：陶曉旭，鐵嶺市委黨校。中圖分類號(hào)：D67 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.03.365一、政府職能法定，行政權(quán)力接受法律約束如何履行政府職能是現(xiàn)代法制政府與傳統(tǒng)人治政府的本質(zhì)區(qū)別。依法履行政府職能是各級(jí)政府推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府的法制與社會(huì) 2017年9期2017-04-18
- 博弈論視角下高校行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力的關(guān)系
不同的側(cè)面對(duì)行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力下了定義，分析了高校內(nèi)部行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的關(guān)系，介紹了國內(nèi)外高校不同的權(quán)力整合模式。[關(guān)鍵詞]博弈 行政權(quán)力 學(xué)術(shù)權(quán)力[中圖分類號(hào)]G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A我國特殊的歷史文化背景，行政權(quán)力在高校的發(fā)展過程中，一直發(fā)揮著決定性的作用。甚至在特定時(shí)期，行政權(quán)力提高了高校發(fā)展的速度和運(yùn)行的效率。但是高校畢竟是為社會(huì)培養(yǎng)和輸送人才的機(jī)構(gòu)，這就注定了高校不同于一般的行政機(jī)構(gòu)，學(xué)術(shù)應(yīng)該是高校的根本追求。還原高校純凈的學(xué)術(shù)環(huán)境，行政權(quán)課程教育研究·新教師教學(xué) 2016年4期2017-04-08
- “權(quán)力清單”的正本清源
。行政職權(quán)是行政權(quán)力的具體化，“權(quán)力清單”是對(duì)行政職權(quán)運(yùn)行的規(guī)范化和程序化。應(yīng)理性看待行政職權(quán)與行政權(quán)力的關(guān)系，從法理上厘清行政權(quán)力的形式正義和實(shí)質(zhì)正義，權(quán)力的制約機(jī)制和規(guī)范行政權(quán)力的法治路徑，明確“負(fù)面清單”、“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”三個(gè)清單的法治路徑。關(guān)鍵詞：行政審批 權(quán)力清單 行政權(quán)力中圖分類號(hào)：DF3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8330（2017）02-0098-12自2009年“權(quán)力清單”首次出現(xiàn)在官方正式文件中，上海2013年9月推北方法學(xué) 2017年2期2017-03-27
- 政府職能轉(zhuǎn)變研究
府職能轉(zhuǎn)變 行政權(quán)力在建設(shè)中國特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)法治國家等時(shí)代背景下，中國政府的必然選擇就應(yīng)當(dāng)是轉(zhuǎn)變政府職能，依法行政，建設(shè)法治政府?！缎姓S可法》是一部體現(xiàn)著現(xiàn)代行政法學(xué)全新理念的部門法律，也是又一部規(guī)范、調(diào)整政府行為的控權(quán)法律。此法嚴(yán)格規(guī)定行政許可設(shè)定權(quán)，清晰表達(dá)了“有限政府”的基本理念，對(duì)于轉(zhuǎn)變?cè)O(shè)定權(quán)主體不明確、設(shè)定事項(xiàng)不規(guī)范、隨意設(shè)定許可的混亂局面有很大作用。然而，徒法不足以自行，如果法律沒有被有效實(shí)施，法律不過是一紙空文，《行政許可法》商情 2017年3期2017-03-20
- 法治政府評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建
價(jià)指標(biāo)體系；行政權(quán)力中圖分類號(hào)： D63文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1009-055X（2017）01-0071-09doi：1019366/jcnki1009-055X201701009十八屆四中全會(huì)提出，全面推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。其中強(qiáng)調(diào)要深入推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府。[1]2015年12月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（2015—2020年）》，提出到2020年基本完成法治政府建設(shè)的目標(biāo)，從而在客觀上要求對(duì)法治政府建設(shè)- 行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行機(jī)制的探索與研究
要探究新時(shí)期行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行工作開展的現(xiàn)實(shí)意義，并從工作方式、平臺(tái)建設(shè)、發(fā)展趨勢(shì)的角度展開了分析與討論，對(duì)行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行工作的有序開展奠定理論基礎(chǔ)。[關(guān)鍵詞]行政權(quán)力；網(wǎng)上公開；運(yùn)行機(jī)制doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.24.089[中圖分類號(hào)]D630 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2016）24-0-01為進(jìn)一步落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，做好行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明工作，已經(jīng)成為現(xiàn)階中國管理信息化 2016年24期2017-02-04
- 政府部門行政權(quán)力下放路徑研究
不斷加快中央行政權(quán)力下放的進(jìn)程，但在權(quán)力下放的同時(shí)，出現(xiàn)了法律上的沖突和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，形成了一些消極現(xiàn)象，基層部門“承接難”的問題愈來愈受關(guān)注。本文以問題為導(dǎo)向，以基層實(shí)踐為研究對(duì)象，倒推我國政府部門行政權(quán)力下放路徑的合理性，探索提出完善該路徑的幾點(diǎn)對(duì)策和建議。一、改革開放以來權(quán)力下放路徑初探回顧改革的歷程，包含在行政改革、政治改革之中的主題是權(quán)力的下放，是權(quán)力從中央政府向地方政府轉(zhuǎn)移和從政府向社會(huì)轉(zhuǎn)移的過程，也就是縱向的政府間分權(quán)和橫向的政府向社會(huì)分權(quán)。機(jī)構(gòu)與行政 2016年12期2017-01-19
- 我國高校二級(jí)學(xué)院治理模式的現(xiàn)狀及問題探討
諸多的問題，行政權(quán)力的泛化為高校二級(jí)學(xué)院的治理帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，唯有對(duì)現(xiàn)存問題加以有效解決，才能進(jìn)一步促進(jìn)高校二級(jí)學(xué)院的良好與穩(wěn)定發(fā)展。基于此，淺談我國高校二級(jí)學(xué)院的治理模式現(xiàn)狀，并探討高校二級(jí)學(xué)院治理模式的創(chuàng)新舉措。關(guān)鍵詞：高等教育；高校二級(jí)學(xué)院；治理模式；行政權(quán)力；問題；創(chuàng)新舉措中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1001-7836（2016）12-0010-03近些年來，我國高等教育的改革已開始了全面深化，一方面是為了響應(yīng)黨的八屆三中黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2016年12期2017-01-13
- 建立健全行政權(quán)力制約機(jī)制的必要性