方文山
- 方文山：歌詞之外，文字之外，意義之外
紅顏如霜》時(shí)，方文山如此形容自己。進(jìn)軍潮玩界、打入潮流藝術(shù)的領(lǐng)域，似乎也是他“ 分裂人格”的其中一個(gè)面向。其實(shí)對(duì)于他自己而言，這樣的“分裂”早就有萌芽，只是那時(shí)還未得到合適的土壤、足夠的空間以培育、伸展?！氨热缦瘛侗静菥V目》，它本來(lái)是部古代的醫(yī)學(xué)典籍，卻用了嘻哈的曲風(fēng)來(lái)詮釋。但是歌詞畫(huà)面要求的調(diào)性比較一致，要抒情就抒情，要嘻哈就嘻哈，所以通常來(lái)說(shuō)不太會(huì)有這樣分裂的敘述出現(xiàn)?！?不過(guò)，潮玩公仔、裝置藝術(shù)，恰如其分地化解了這樣的遺憾，承載著方文山突破、裂變的渴
智族GQ 2022年12期2022-12-20
- 論流行歌曲歌詞里的“中國(guó)風(fēng)”文本生產(chǎn)機(jī)制
生產(chǎn);周杰倫;方文山21世紀(jì)傳播媒介時(shí)空轉(zhuǎn)向，媒介技術(shù)和內(nèi)容形式具有中性屬性。萬(wàn)物皆媒之下，文化工業(yè)、精英文化、大眾文化之間的邊界變得曖昧，日常生活審美化使藝術(shù)與生活交融，大眾藝術(shù)的受眾不僅具有主動(dòng)性，大眾藝術(shù)文本生產(chǎn)的機(jī)制也有了新的特征。流行文本被建構(gòu)出來(lái)，同時(shí)又以此為框架，對(duì)文本生產(chǎn)機(jī)制進(jìn)行新的建構(gòu)。流行歌曲在傳唱度和影響力上具有優(yōu)勢(shì)，作為一種文化載體和中介，文本生產(chǎn)與接受是一個(gè)互相影響的過(guò)程。流行歌曲，作為傳播的形式，是一種以固定的藝術(shù)樣式框架來(lái)鏈接
美與時(shí)代·下 2022年9期2022-05-30
- 方文山：中國(guó)風(fēng)詩(shī)歌的古典傳承與現(xiàn)代性
方文山，1969年1月26日出生于臺(tái)灣花蓮縣，華人版圖出版社總編輯，中國(guó)臺(tái)灣影視導(dǎo)演、亞洲流行天王周杰倫御用金牌作詞人，有“詞圣”的美譽(yù)。2011年出版書(shū)籍《親愛(ài)的，我們活在最好的年代》，同年參演電視劇《沖吧宅男》和執(zhí)導(dǎo)《中國(guó)風(fēng)演唱會(huì)》南昌站。2013年執(zhí)導(dǎo)電影處女作《聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音》。2014年執(zhí)導(dǎo)《中國(guó)風(fēng)演唱會(huì)》（滄州站）。2016年1月，參與《功夫熊貓3》全球主題曲《Try》的中文歌詞創(chuàng)作。方文山出身于中國(guó)臺(tái)灣花蓮縣一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的藍(lán)領(lǐng)家庭，早年生活貧
文學(xué)教育 2022年9期2022-05-30
- 方文山：中國(guó)風(fēng)、懷舊與時(shí)代記憶
仇廣宇時(shí)代造就方文山方文山從小就對(duì)文字敏感，想象力豐富，他發(fā)現(xiàn)自己胡亂想象寫(xiě)出的作文卻可以成為全班學(xué)習(xí)的對(duì)象，但其他科目的成績(jī)并不突出。為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，家境一般的方文山選擇就讀?？茖W(xué)校。他曾經(jīng)多次把自己從小到打工的經(jīng)歷作為笑談：撿瓶罐，在工廠粘貼電路板……盡管生活多有磨難，那些天馬行空的幻想依舊吸引著他不斷寫(xiě)下文字。他想要進(jìn)軍電影行業(yè)當(dāng)編劇，還去上相關(guān)課程，卻發(fā)現(xiàn)在20 世紀(jì)90 年代中后期的中國(guó)臺(tái)灣，電影圈和電影市場(chǎng)小到根本容納不下更多的人。他只好退
中外文摘 2022年5期2022-03-21
- 隱喻視域下方文山中國(guó)風(fēng)歌詞的認(rèn)知解讀
當(dāng)代著名作詞人方文山的中國(guó)風(fēng)歌詞展開(kāi)認(rèn)知分析，旨在從不同詞類解讀其語(yǔ)言風(fēng)格及表達(dá)效果，以期對(duì)中國(guó)風(fēng)歌詞研究及傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展有所啟發(fā)。關(guān)鍵詞：隱喻；中國(guó)風(fēng)歌詞；認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)；方文山方文山，生于1969年，中國(guó)臺(tái)灣省花蓮縣人，當(dāng)代華語(yǔ)樂(lè)壇金牌作詞人，曾為多位華語(yǔ)樂(lè)壇歌手作詞，多次榮獲金曲獎(jiǎng)。其所創(chuàng)中國(guó)風(fēng)歌詞不僅語(yǔ)言精妙、思深語(yǔ)近，而且韻律和諧、風(fēng)情宛然，有較高的文學(xué)價(jià)值，入曲可唱，離曲可賞。目前音樂(lè)界對(duì)中國(guó)風(fēng)歌曲無(wú)統(tǒng)一界定，本文便借用方文山[1]本人的觀點(diǎn)
雨露風(fēng) 2022年12期2022-02-13
- 方文山：中國(guó)風(fēng)、懷舊與時(shí)代記憶
仇廣宇方文山。本文圖/索卡藝術(shù)“我想讓詩(shī)詞離開(kāi)書(shū)本，讓篆刻離開(kāi)宣紙，讓歌詞離開(kāi)音樂(lè)，看看它們?cè)诹硗庖粋€(gè)世界長(zhǎng)什么樣子。”2021年11月24日，北京798藝術(shù)園區(qū)，寒風(fēng)凜冽中，作詞人方文山這樣說(shuō)道。他的大型個(gè)人創(chuàng)作巡回展將于11月在北京、上海、廈門(mén)陸續(xù)展開(kāi)。首站將于北京索卡藝術(shù)中心開(kāi)展。展覽中，方文山將古今中外的字體、書(shū)法形式、當(dāng)代藝術(shù)的典故和形式全部熔于一爐，制作成100多件作品，在這些作品中能找到他的25首“中國(guó)風(fēng)”歌詞。平日里他早就對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的大家作
中國(guó)新聞周刊 2021年45期2021-12-13
- 角色與戲份
深刻的印象。而方文山在劇中卻只扮演了一個(gè)跑龍?zhí)椎男〗巧?，只有短短幾秒的時(shí)間，一閃而過(guò)，幾乎沒(méi)有觀眾記得方文山也在劇中出現(xiàn)過(guò)。有記者問(wèn)方文山，您是影片的導(dǎo)演，如果安排自己去飾演那位青年畫(huà)家的角色，讓釋小龍去演那個(gè)跑龍?zhí)椎慕巧?，這會(huì)給您帶來(lái)多么大的成功契機(jī)。言下之意，您完全可以利用自己的權(quán)力，讓自己來(lái)演主角，讓別人去跑龍?zhí)祝伪匕氧r花和掌聲讓給別人？這不是太傻了嗎？方文山認(rèn)真地說(shuō)道，我們每一個(gè)人都在演出自己獨(dú)一無(wú)二的偶像劇。在這場(chǎng)戲里，你的角色與戲份沒(méi)有人能夠
思維與智慧·上半月 2021年10期2021-10-13
- 方文山歌詞比喻修辭運(yùn)用及其意義探討
文學(xué)創(chuàng)作才子”方文山創(chuàng)作的歌詞有著鮮明的特色。很多人會(huì)把他同“中國(guó)風(fēng)”劃等號(hào)，這其實(shí)是一種誤解。固然與周杰倫合作的“中國(guó)風(fēng)”歌曲是方文山詞作中很受歡迎的部分，但實(shí)際上在方文山創(chuàng)作的近400首歌詞中，具有“中國(guó)風(fēng)”特征的作品僅僅只占八分之一。方文山本人也說(shuō)過(guò)“中國(guó)風(fēng)歌曲不是我的全部”。方文山歌詞的創(chuàng)作特點(diǎn)主要有：強(qiáng)烈的電影畫(huà)面效果；超大范圍的題材；與年輕人強(qiáng)大的情感共鳴；新穎的語(yǔ)言形式；極具東方韻味的歌詞；靈活自如的修辭。方文山曾說(shuō)：“修辭是有生命的。”他不
大眾文藝 2020年11期2021-01-27
- 李玉剛和方文山的惺惺相惜
侯愛(ài)兵李玉剛與方文山相識(shí)于2010年。當(dāng)時(shí)李玉剛推出的一曲《新貴妃醉酒》火遍大江南北，這首歌也傳到方文山的耳朵里，他覺(jué)得歌曲很好，專門(mén)找來(lái)MV，反復(fù)聽(tīng)看了幾遍，越發(fā)覺(jué)得好，最后情不自禁地在自己的微博上大加贊許道：“好令人驚艷的人生，原來(lái)人可以這樣精彩地活著，將自己的才華與專業(yè)、極限與極大化成一個(gè)國(guó)度，一個(gè)你只能贊嘆瀏覽后、牢記在心中成為回味咀嚼再三的風(fēng)景。李玉剛，一個(gè)男聲可以反串到這種地步，我想除了替他申請(qǐng)‘人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不知還能為他做什么了?！碑?dāng)天
做人與處世 2020年17期2020-11-06
- 成為經(jīng)典的概率
花瓷》的詞作者方文山在最初投稿的時(shí)候，他一般要打印100份，然后寄往各大唱片公司，期待被人發(fā)現(xiàn)。為什么寄100份呢？因?yàn)榧某龈寮械亩种挥锌赡芫捅怀镜那芭_(tái)作為垃圾處理，能送到歌手和制作人手里的大概只有四分之一，而這部分人還不一定有時(shí)間看，看的人不會(huì)超過(guò)這個(gè)四分之一的二分之一，最后認(rèn)真看完或覺(jué)得有用的可能不到全部投出稿件的百分之三。讓方文山幸運(yùn)的是，這個(gè)百分之三里，有個(gè)臺(tái)灣著名主持人吳宗憲，之后，方文山與周杰倫有了珠聯(lián)璧合的機(jī)會(huì)?！蛭灮鹦≌Z(yǔ)：每一個(gè)
作文與考試·初中版 2020年29期2020-10-21
- “中國(guó)風(fēng)”歌詞在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
愛(ài)。本文主要以方文山中國(guó)風(fēng)歌詞為例，闡述將“中國(guó)風(fēng)”歌詞運(yùn)用到中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的意義，以及如何運(yùn)用的具體策略，以期豐富語(yǔ)文課程資源，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】方文山;“中國(guó)風(fēng)”歌詞;中學(xué)語(yǔ)文;教學(xué)策略【中圖分類號(hào)】G633.3? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? 【文章編號(hào)】1671-1270（2020）36-0106-02何謂“中國(guó)風(fēng)歌詞”？狹義來(lái)說(shuō)，就是歌詞詞意內(nèi)容仿古典詩(shī)詞的創(chuàng)作，廣義來(lái)說(shuō)，其曲風(fēng)是中國(guó)小調(diào)或者傳統(tǒng)五聲音階的創(chuàng)作，或編曲上加入了中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，如琵
文科愛(ài)好者·教育教學(xué)版 2020年6期2020-06-06
- 音樂(lè)
、周杰倫作曲、方文山作詞的歌曲《等風(fēng)雨經(jīng)過(guò)》正式發(fā)布，他們一起向一線的醫(yī)護(hù)人員送上最真摯的祝福！在MV的末尾，張學(xué)友也出鏡表示：“人的美與善，在面對(duì)困境和艱難的時(shí)候最能體現(xiàn)，謹(jǐn)此向所有勇敢地在前線抗疫救人的醫(yī)護(hù)人員致以最崇高的敬意。大家一定要平安健康回家?！秉c(diǎn)評(píng)：張學(xué)友周杰倫“偷偷”《等風(fēng)雨經(jīng)過(guò)》，唱出了抗疫期最感人的歌，一直感覺(jué)周杰倫會(huì)為疫情出歌，一覺(jué)醒來(lái)，張學(xué)友+周杰倫+方文山刷屏了。誰(shuí)是真正的歌者？是那些用音樂(lè)帶給所有人力量的人。就像先人們?cè)钋榈貙?duì)
電腦報(bào) 2020年8期2020-04-10
- 成為經(jīng)典的概率
花瓷》的詞作者方文山在最初投稿的時(shí)候，他一般要打印100份，然后寄往各大唱片公司，期待被人發(fā)現(xiàn)。為什么寄100份呢？因?yàn)榧某龈寮械亩种挥锌赡鼙怀镜那芭_(tái)作為垃圾處理，能送到歌手和制作人手里的大概只有四分之一，而這部分人還不一定有時(shí)間看，看的人不會(huì)超過(guò)這個(gè)四分之一的二分之一，最后認(rèn)真看完或覺(jué)得有用的可能不到全部投出稿件的百分之三。方文山幸運(yùn)的是，這個(gè)百分之三里，有個(gè)臺(tái)灣著名主持人吳宗憲，之后，方文山與周杰倫有了珠聯(lián)璧合的機(jī)會(huì)。每一個(gè)成功者的背后，一
文萃報(bào)·周五版 2020年35期2020-01-07
- 音樂(lè)唱作人胡彥斌推出全新單曲《快意江湖》
是由金牌作詞人方文山作詞，還邀請(qǐng)到了中國(guó)內(nèi)地女演員、歌手韓雪，與胡彥斌共同演唱。不同于任何一首單曲的低調(diào)創(chuàng)作過(guò)程，《快意江湖》這首歌曲的創(chuàng)作從一開(kāi)始就備受矚目，也是在聚光燈下一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。早在今年3月底的時(shí)候，胡彥斌憑借著《降心掌》獲得了方文山的青睞以及贈(zèng)詞，之后各界便翹首等待著這首方文山作詞、胡彥斌作曲及演唱的全新單曲的發(fā)布。經(jīng)過(guò)數(shù)月的潛心創(chuàng)作，《快意江湖》新歌終于正式首發(fā)，并且還給大家?guī)?lái)了意想不到的驚喜，那就是歌曲還邀請(qǐng)到了韓雪共同演唱。方文山曾經(jīng)創(chuàng)
青年歌聲 2018年7期2018-10-20
- 愛(ài)尚傳媒打造大型詩(shī)詞音樂(lè)綜藝 周杰倫方文山加盟
0日，周杰倫、方文山一同愛(ài)尚傳媒“最強(qiáng)伙伴”發(fā)布會(huì)，宣布歌曲《蒲公英的約定》將影視化為青春題材劇集，并透露：這將是一個(gè)從兒時(shí)、中學(xué)、畢業(yè)到工作時(shí)間跨度很大的青春故事，現(xiàn)實(shí)但不狗血，周杰倫與方文山在劇中“都會(huì)有特殊的存在意義”。被主持“套話”是否會(huì)出演角色，方文山表示：“如果客串可能會(huì)出演類似咖啡館老板的角色”，周杰倫笑稱：“那我演蒲公英?！贝送猓芙軅惻c方文山還分享了最新動(dòng)態(tài)，之后二人也均會(huì)參與詩(shī)詞+音樂(lè)合二為一的文化類音樂(lè)節(jié)目《中國(guó)好詩(shī)，歌》，節(jié)目旨在發(fā)
南都娛樂(lè)周刊 2018年17期2018-09-11
- 周杰倫一直在計(jì)劃自導(dǎo)自演 好萊塢電影
月末，周杰倫、方文山一同出席某業(yè)內(nèi)公司年度發(fā)布會(huì)，宣布二人在2007年合作的歌曲《蒲公英的約定》將影視化為青春題材劇集，并透露：這將是一個(gè)關(guān)于“約定”，從兒時(shí)、中學(xué)、畢業(yè)到工作時(shí)間跨度很大的青春故事，現(xiàn)實(shí)但不狗血，周杰倫與方文山在劇中“都會(huì)有特殊的存在意義”。被“套話”是否會(huì)出演角色，方文山表示：“如果客串可能會(huì)出演類似咖啡館老板的角色?！敝芙軅愋ΨQ：“那我演蒲公英?！贝送?，周杰倫也分享了自己的最新動(dòng)態(tài)，將會(huì)與方文山一同參與一檔詩(shī)詞、音樂(lè)合二為一的文化類音
南都娛樂(lè)周刊 2018年17期2018-09-11
- 不是周杰倫變了，是流行音樂(lè)沒(méi)味道了
倫御用歌詞作者方文山的微博，呼吁方文山“救救孩子吧”。把周杰倫形容為“孩子”，把方文山當(dāng)成“救世主”，這是一件饒有趣味的事情。一方面表明，粉絲、歌迷們?cè)谥芙軅悓?xiě)出如此令他們失望的歌詞后，仍然對(duì)陪伴過(guò)他們青春的周杰倫沒(méi)有產(chǎn)生惡感，在吐槽周杰倫詞作的時(shí)候，很少有人覺(jué)得周杰倫的曲與演唱有什么問(wèn)題。大家把周杰倫的詞寫(xiě)成“車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)”，歸于方文山沒(méi)有出手的緣故，在潛意識(shí)里，人們?nèi)匀话阎芙軅惻c方文山當(dāng)成“黃金搭檔”，期望他們?nèi)阅芟褚郧澳菢勇?lián)手奉獻(xiàn)好歌。周杰倫上一首歌《等
視野 2018年15期2018-08-16
- 把鏡頭對(duì)準(zhǔn)自己
人，沒(méi)人不知道方文山。他個(gè)頭不高，笑容羞澀，慣穿牛仔T恤，愛(ài)在滿頭亂發(fā)上罩頂帽子。正是這個(gè)樣貌普通的男子，創(chuàng)作出了《東風(fēng)破》《菊花臺(tái)》《千里之外》《青花瓷》等膾炙人口的歌詞。低微的出身?yè)醪蛔◇@世才華，他的橫空出世，令沉悶的華語(yǔ)詞壇掀起陣陣風(fēng)暴，樹(shù)立了無(wú)可替代的“方式”品牌……方文山與周杰倫同時(shí)被吳宗憲招入麾下，都屬無(wú)名小卒，一開(kāi)始兩人并無(wú)互動(dòng)，彼此印象都只有一個(gè)字：酷。一天，吳宗憲拿方文山的新詞給周杰倫看，周杰倫輕輕說(shuō)“沒(méi)什么”。自信的方文山頓時(shí)氣爆，他把
職工法律天地 2018年5期2018-04-26
- 淺談現(xiàn)代詩(shī)和流行音樂(lè)歌詞在交匯中的新發(fā)展
流行音樂(lè)歌詞；方文山[中圖分類號(hào)]：I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2017）-35-0-01一、流行音樂(lè)歌詞與現(xiàn)代詩(shī)創(chuàng)作的相似之處新詩(shī)誕生以來(lái)，形成很多不同的派別，但新月派代表人物聞一多先生提出的新詩(shī)主張“三美”，為我們欣賞新詩(shī)指明了道路，“三美”主張中首當(dāng)其沖的就是“音樂(lè)美”，這也充分說(shuō)明了沒(méi)有韻律節(jié)奏感的詩(shī)歌欣賞起來(lái)是很晦澀的。它在一定程度上克服糾正了五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)白話新詩(shī)過(guò)于松散、隨意的不足，推動(dòng)了現(xiàn)代詩(shī)歌的健康發(fā)展。（
青年文學(xué)家 2017年35期2017-12-26
- 當(dāng)代中國(guó)風(fēng)流行歌詞中的概念隱喻研究
璐敏【摘 要】方文山作為華語(yǔ)歌壇“音樂(lè)文學(xué)”的創(chuàng)作才子，其歌詞曾多次獲臺(tái)灣音樂(lè)最高音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)金曲獎(jiǎng)最佳作詞及提名。其“中國(guó)風(fēng)”歌曲在年輕人中尤其受歡迎。一些研究已經(jīng)從修辭和文化的角度進(jìn)行了分析。本文從概念隱喻的角度對(duì)其歌詞進(jìn)行分析并試圖找出概念隱喻所要表達(dá)的思想。本文試圖回答以下問(wèn)題：（1）方文山的“中國(guó)風(fēng)”歌曲歌詞中使用了哪些始源域？（2）概念隱喻是如何反映作者的思想？如何通過(guò)概念隱喻表達(dá)一些思想？（3）為什么年輕人會(huì)偏愛(ài)他的歌詞？本文通過(guò)把方文山34首“
戲劇之家 2017年20期2017-11-21
- 《聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音》的審美意境解讀
3)是著名詞人方文山的導(dǎo)演處女作。在歌詞創(chuàng)作中，方文山已經(jīng)表現(xiàn)出了吐故納新，在現(xiàn)代性之中展現(xiàn)民族性的特色，而在電影中，這一點(diǎn)也得到了繼承和加強(qiáng)?！堵?tīng)見(jiàn)下雨的聲音》中滲透著意境美學(xué)，體現(xiàn)著方文山展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化精髓的努力。而從國(guó)產(chǎn)電影的角度來(lái)說(shuō)，積極地為電影營(yíng)造審美意境，也是一條有效提高電影藝術(shù)品格的途徑，是所有導(dǎo)演努力的方向。方文山以《聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音》證明，導(dǎo)演在藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)上的缺乏，并不意味著他們就不能將傳統(tǒng)審美意境融會(huì)貫通到現(xiàn)代電影藝術(shù)之中，甚至在電影
電影文學(xué) 2017年24期2017-11-16
- 論方文山歌詞中的古典意象
25000）論方文山歌詞中的古典意象范正琦 （揚(yáng)州大學(xué) 225000）方文山的中國(guó)風(fēng)歌詞將中國(guó)古典詩(shī)詞中的意象和意蘊(yùn)與現(xiàn)代歌詞創(chuàng)作結(jié)合起來(lái)，獨(dú)樹(shù)一幟，引領(lǐng)了中國(guó)歌壇的新的創(chuàng)作潮流，并把中國(guó)古典詩(shī)詞和文化以別樣的形式呈現(xiàn)在大眾面前，是對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的別樣傳承與發(fā)展。方文山“中國(guó)風(fēng)”歌詞創(chuàng)作中引用了不少的古典意象，這些古典意象在中國(guó)古代詩(shī)詞中大都能找到其源頭，對(duì)這些古典意象進(jìn)行溯源，不僅能更好地理解其表達(dá)的情感，更能夠?qū)χ袊?guó)古典文化有更深刻的了解。歌詞中意象的
大眾文藝 2017年20期2017-07-15
- 從《東風(fēng)破》看方文山歌詞對(duì)宋詞的接受
正博內(nèi)容摘要：方文山創(chuàng)作的一系列歌詞清麗典雅，溫婉動(dòng)人，音律和諧，極富美感，確有宋詞風(fēng)韻，《東風(fēng)破》尤為突出。關(guān)鍵詞：《東風(fēng)破》 方文山 宋詞2003年，周杰倫在自己的音樂(lè)專輯《葉惠美》中推出了歌曲《東風(fēng)破》，市場(chǎng)反響熱烈，好評(píng)如潮。此后他接連發(fā)表了《發(fā)如雪》、《菊花臺(tái)》、《青花瓷》、《煙花易冷》、《紅塵客?！返葞в泄棚L(fēng)色彩和詩(shī)詞情調(diào)的歌曲，這些作品共同構(gòu)成了一個(gè)周杰倫“中國(guó)風(fēng)”歌曲系列?！爸袊?guó)風(fēng)”成為周杰倫歌曲為人所熟知的一個(gè)重要符號(hào)，也逐漸發(fā)展成中國(guó)
文學(xué)教育 2017年7期2017-07-08
- 消費(fèi)社會(huì)語(yǔ)境下“中國(guó)風(fēng)”歌詞的文化反思
詞： 中國(guó)風(fēng) 方文山 歌詞 文化工業(yè) 消費(fèi)社會(huì)一、關(guān)于“中國(guó)風(fēng)”歌詞“中國(guó)風(fēng)”歌曲可能是新世紀(jì)以來(lái)出現(xiàn)的最為重要的流行音樂(lè)類型之一，作為“中國(guó)風(fēng)”音樂(lè)作品的早期開(kāi)拓者，方文山自己曾對(duì)“中國(guó)風(fēng)”的定義做過(guò)概述“曲風(fēng)為中國(guó)小調(diào)或傳統(tǒng)五聲音階的創(chuàng)作，或編曲上加入中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，如琵琶、月琴、古箏、二胡、橫笛、洞簫等，以及歌詞間夾雜著古典背景元素的用語(yǔ)……只要在詞曲中加了這些元素，不論加入元素的多寡或比重如何，俱可視同為所謂的‘中國(guó)風(fēng)歌曲”。[1]當(dāng)然，我們對(duì)于“中
文教資料 2016年36期2017-05-24
- 當(dāng)代流行音樂(lè)作品的語(yǔ)言風(fēng)格探討
從文學(xué)的角度對(duì)方文山的音樂(lè)作品進(jìn)行分析，通過(guò)其修辭方法的使用，更加形象生動(dòng)地展現(xiàn)歌詞的語(yǔ)義內(nèi)涵。關(guān)鍵詞：方文山；音樂(lè)作品；修辭；語(yǔ)言風(fēng)格作者簡(jiǎn)介：張凡（1993-），男，漢族，甘肅蘭州人，天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)在讀研究生，研究方向：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。[中圖分類號(hào)]：H15 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2017）-11--01（一）比喻比喻，用與本體（甲）本質(zhì)不同但有相似性的喻體（乙）來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明本體，從而更形象
青年文學(xué)家 2017年11期2017-05-18
- 從《東風(fēng)破》看方文山歌詞對(duì)宋詞的接受
從《東風(fēng)破》看方文山歌詞對(duì)宋詞的接受肖 通 陳正博方文山創(chuàng)作的一系列歌詞清麗典雅，溫婉動(dòng)人，音律和諧，極富美感，確有宋詞風(fēng)韻，《東風(fēng)破》尤為突出。《東風(fēng)破》 方文山 宋詞2003年，周杰倫在自己的音樂(lè)專輯《葉惠美》中推出了歌曲《東風(fēng)破》，市場(chǎng)反響熱烈，好評(píng)如潮。此后他接連發(fā)表了《發(fā)如雪》、《菊花臺(tái)》、《青花瓷》、《煙花易冷》、《紅塵客?！返葞в泄棚L(fēng)色彩和詩(shī)詞情調(diào)的歌曲，這些作品共同構(gòu)成了一個(gè)周杰倫“中國(guó)風(fēng)”歌曲系列。“中國(guó)風(fēng)”成為周杰倫歌曲為人所熟知的一
文學(xué)教育 2017年19期2017-02-08
- 把寫(xiě)作變成一件快樂(lè)的事
。他是誰(shuí)呢？是方文山。[教師用課件出示]你也能成為方文山。二、知人解詞師 我保證通過(guò)我這節(jié)課，你也能成為方文山。說(shuō)到這里，有人可能會(huì)問(wèn)，方文山是什么東東？生 （笑）作詞的。師 都知道作詞，給誰(shuí)作詞啊？生 周杰倫。師 其實(shí)他給好多名人寫(xiě)過(guò)詞，不過(guò)，他是周杰倫的“御用”詞人。好，我們來(lái)看看專家是怎么介紹方文山的。加著重號(hào)的字，我們一起來(lái)朗讀一遍。[教師出示課件]方文山，華語(yǔ)樂(lè)壇作詞人，曾為吳宗憲、溫嵐、潘瑋柏、袁詠琳等藝人作詞，也是歌手周杰倫的“御用”作詞人。
- 淺論方文山歌詞和中國(guó)古典詩(shī)詞曲的聯(lián)系
領(lǐng)域的創(chuàng)作中，方文山的中國(guó)風(fēng)歌詞產(chǎn)生了巨大的影響，受到了越來(lái)越多的關(guān)注。他的歌詞既遵從大眾審美習(xí)慣，又刻意向古典詩(shī)美回歸，通過(guò)從藝術(shù)技巧方面以及思想觀念和主題方面對(duì)古典詩(shī)詞曲的繼承，使流行樂(lè)與古詩(shī)達(dá)到一定程度的融合。關(guān)鍵詞：方文山；中國(guó)風(fēng)歌詞；中國(guó)古典詩(shī)詞曲；藝術(shù)技巧；主題中圖分類號(hào)：I226.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-864X（2016）09-0238-01近十年來(lái)，由方文山作詞，周杰倫演唱的中國(guó)風(fēng)歌曲受到廣大歌迷的歡迎，同時(shí)在社會(huì)上引起很
人間 2016年25期2016-10-27
- 芭蕉惹雨
文／方文山 圖／吻火瓷妖芭蕉惹雨文／方文山 圖／吻火瓷妖皓月長(zhǎng)歌里，有清影一笑驚鴻。她念一首伶仃謠，嘆一曲陽(yáng)關(guān)調(diào)，美妙的旋律自唇邊清淺溢出，芳菲的心事也在歌詞間繾綣飛揚(yáng)。方文山的詞，配上插畫(huà)師的圖，就像煙雨遇到了江南，從此不離分。檐下窗欞斜映枝丫，與你席地對(duì)座飲茶，我以工筆畫(huà)將你牢牢地記下。簾外芭蕉惹驟雨，門(mén)環(huán)惹銅綠，而我路過(guò)那江南小鎮(zhèn)惹了你。你發(fā)如雪，凄美了離別，我焚香感動(dòng)了誰(shuí)；邀明月讓回憶皎潔，愛(ài)在月光下完美。芙蓉水面采，船行影猶在，你卻不回來(lái)；被歲月
傳奇故事(破繭成蝶) 2016年6期2016-10-19
- 論方文山的歌詞創(chuàng)作
人們已然厭倦。方文山的歌詞以其別出心裁的特色受到了普遍的關(guān)注，不管從藝術(shù)表現(xiàn)方面，還是語(yǔ)言特色方面都有其獨(dú)特的追求，也正迎合了廣大音樂(lè)愛(ài)好者的求新的需求。通過(guò)研究他的歌詞創(chuàng)作可以看到流行歌詞創(chuàng)作新領(lǐng)域。關(guān)鍵詞：方文山；現(xiàn)代流行；歌詞創(chuàng)作歌詞創(chuàng)作是有其一定歷史的。在六七十年代，莊奴給鄧麗君所寫(xiě)的歌詞以其通俗易懂、清新自然的風(fēng)格感染了人們，至今還被傳唱。到了八九十年代，羅大佑、李宗盛等人是以批判的眼光審視著整個(gè)社會(huì)，并把其深邃的思想入到歌詞當(dāng)中。九十年代中后期
北方文學(xué)·中旬 2016年7期2016-10-13
- 趣點(diǎn)紛呈
是《你也能成為方文山》。課題一出現(xiàn)，學(xué)生立即來(lái)了興致：方文山何許人也？介紹完方文山，教師請(qǐng)學(xué)生欣賞歌曲《菊花臺(tái)》。熟悉的聲音、熟悉的旋律讓學(xué)生精神驟起，他們或跟著唱，或搖頭晃腦地享受。當(dāng)學(xué)生還沉醉在《菊花臺(tái)》的旋律中時(shí)，歌曲戛然而止。教師問(wèn)：方文山的歌詞有什么特點(diǎn)，你們想知道嗎？學(xué)生當(dāng)然想知道，于是展開(kāi)了熱烈的討論。通過(guò)討論，學(xué)生歸納出兩點(diǎn)：一是行文皆有出處；二是歌詞中的意境非常美?！澳阆氤蔀?span id="j5i0abt0b" class="hl">方文山嗎？”教師突然問(wèn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再次被激發(fā)。教師用電子白板
湖北教育·教育教學(xué) 2016年5期2016-05-14
- 圖式理論在賞析中國(guó)風(fēng)歌詞中的應(yīng)用
理論；中國(guó)風(fēng)；方文山圖式及圖式理論，作為一種在國(guó)外發(fā)展相當(dāng)成熟的理論，近年來(lái)在國(guó)內(nèi)也引起了各個(gè)學(xué)科研究者的關(guān)注，對(duì)圖式理論也由初期的介紹及純理論層面的研究，進(jìn)入到了在各學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用性研究。圖式理論起源于哲學(xué)，隨后在心理學(xué)，認(rèn)知科學(xué)，以及外語(yǔ)教學(xué)等方面發(fā)展尤為突出。筆者特別關(guān)注了其在語(yǔ)言學(xué)學(xué)科的發(fā)展及應(yīng)用。圖式理論在語(yǔ)言學(xué)中應(yīng)用最多的就是外語(yǔ)教學(xué)，如閱讀理解、聽(tīng)力理解、語(yǔ)料庫(kù)和翻譯。筆者針對(duì)目前音樂(lè)界所流行的“中國(guó)風(fēng)”詞曲創(chuàng)作，試圖將圖式理論應(yīng)用于“翻譯賞
貴陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2016年1期2016-03-19
- 試論方文山與許嵩中國(guó)風(fēng)歌詞的異同
影射?！霸~圣”方文山憑借其具有古典情韻的“中國(guó)風(fēng)”歌曲成為歌壇“中國(guó)風(fēng)”詞人的中堅(jiān)力量，而后起之秀許嵩亦用自創(chuàng)自唱的“中國(guó)風(fēng)”歌曲展現(xiàn)了其深厚實(shí)力。本文將就二人的“中國(guó)風(fēng)”歌曲進(jìn)行比較，研究他們歌詞的異同。關(guān)鍵詞：中國(guó)風(fēng) 方文山 許嵩 修辭“中國(guó)風(fēng)”是指歌詞中含有中國(guó)文化元素，蘊(yùn)含濃厚的中國(guó)文化氣息，將傳統(tǒng)文化元素與時(shí)代流行元素二者有機(jī)結(jié)合的歌曲。既有傳統(tǒng)的古典美，又有潮流的現(xiàn)代美。此類歌曲的興起，不僅有利于中國(guó)文化在民間蔚然成風(fēng)，更有利于在海內(nèi)外弘揚(yáng)中國(guó)
文學(xué)教育 2016年3期2016-03-18
- 趣點(diǎn)紛呈
是《你也能成為方文山》。課題一出現(xiàn)，學(xué)生立即來(lái)了興致：方文山何許人也？介紹完方文山，教師請(qǐng)學(xué)生欣賞歌曲《菊花臺(tái)》。熟悉的聲音、熟悉的旋律讓學(xué)生精神驟起，他們或跟著唱，或搖頭晃腦地享受。當(dāng)學(xué)生還沉醉在《菊花臺(tái)》的旋律中時(shí)，歌曲戛然而止。教師問(wèn)：方文山的歌詞有什么特點(diǎn)，你們想知道嗎？學(xué)生當(dāng)然想知道，于是展開(kāi)了熱烈的討論。通過(guò)討論，學(xué)生歸納出兩點(diǎn)：一是行文皆有出處；二是歌詞中的意境非常美。“你想成為方文山嗎？”教師突然問(wèn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再次被激發(fā)。教師用電子白板
湖北教育 2016年13期2016-03-15
- 把寫(xiě)作變成一件快樂(lè)的事
——《你也能成為方文山》課堂教學(xué)實(shí)錄*
—《你也能成為方文山》課堂教學(xué)實(shí)錄*執(zhí)教：蔡偉（浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院，浙江金華 321000）一、激情導(dǎo)入［教師播放背景音樂(lè)《漢宮秋》］師 已經(jīng)上了兩節(jié)課了，同學(xué)們累不累？生 不累。師 苦不苦？生 不苦。師 寫(xiě)作怕不怕？生 怕。［師生笑］師 為什么怕？生 因?yàn)樗y了……師 因?yàn)閷?xiě)不好，寧可坐在這里，也不愿寫(xiě)，是嗎？告訴你們，寫(xiě)作其實(shí)是一件快樂(lè)的事。老師今天就讓你們把痛苦的寫(xiě)作變成一件十分開(kāi)心的事。［教師邊說(shuō)邊出示課題］把寫(xiě)作變成一件快樂(lè)的事。師 怎么
教學(xué)月刊（中學(xué)版） 2016年30期2016-02-11
- 風(fēng) 格
包廂內(nèi)談風(fēng)月，方文山大贊這幾個(gè)包間，說(shuō)他自己也裝修過(guò)，前后搞了好幾年，累得要命。因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">方文山的想法特別多，覺(jué)得地中海特別有風(fēng)情，普羅旺斯的田園風(fēng)也不錯(cuò)，老臺(tái)灣的原木感覺(jué)還挺好，最后裝修了三年，一幢房子有七種風(fēng)格，臥室像工廠廢墟，浴室像熱帶雨林。在他家溜達(dá)一圈，人就錯(cuò)亂了。我說(shuō)：“你很潮。我見(jiàn)過(guò)的客戶一般是不知道自己的房子要什么風(fēng)格的，而你是不知道自己要的這么多風(fēng)格怎么扔進(jìn)一個(gè)房子里。我做家居設(shè)計(jì)十幾年，一直關(guān)注的是如何挖掘人們內(nèi)心的真正所需，你的內(nèi)心早就被自
愛(ài)你 2015年17期2015-11-17
- 風(fēng)格
包廂內(nèi)談風(fēng)月，方文山大贊這幾個(gè)包間，說(shuō)他自己也裝修過(guò)，前后搞了好幾年，累得要命。因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">方文山的想法特別多，覺(jué)得地中海特別有風(fēng)情，普羅旺斯的田園風(fēng)也不錯(cuò)，老臺(tái)灣的原木感覺(jué)還挺好，最后裝修了三年，一幢房子有七種風(fēng)格，臥室像工廠廢墟，浴室像熱帶雨林。在他家溜達(dá)一圈，人就錯(cuò)亂了。我說(shuō)：“你很潮。我見(jiàn)過(guò)的客戶一般是不知道自己的房子要什么風(fēng)格的，而你是不知道自己要的這么多風(fēng)格怎么扔進(jìn)一個(gè)房子里。我做家居設(shè)計(jì)十幾年，一直關(guān)注的是如何挖掘人們內(nèi)心的真正所需，你的內(nèi)心早就被自
愛(ài)你·心靈讀本 2015年9期2015-07-06
- 微評(píng)
意且隨性，如同方文山的中國(guó)風(fēng)，雅致又不乏時(shí)尚的氣息?！舅秸Z(yǔ)】私語(yǔ)給誰(shuí)？千帆過(guò)盡，只是你宛在水中央。【夢(mèng)】夢(mèng)里有她，青絲發(fā)，對(duì)鏡貼花黃，回眸是她的眼，如波如幻。寥寥幾筆，道盡訴求與悵惘?！净孟脘洝垦﹣?lái)了，冬就來(lái)了，花謝了，秋就到了，你卻不來(lái)，用簡(jiǎn)筆畫(huà)完成了一幕幕意境縹緲的畫(huà)，問(wèn)好作者?！灸睢壳啻旱募聞?dòng)，就是那一剎那的回眸，那個(gè)秋天，便定格成了一個(gè)景，一個(gè)永恒。【憶】這便是記憶里的江南，在微涼的風(fēng)里，夢(mèng)別離，婉轉(zhuǎn)，凄涼而美麗。
意林 2015年21期2015-04-08
- 古今“中國(guó)風(fēng)”觀照下的方文山歌詞
國(guó)風(fēng)”觀照下的方文山歌詞余 鑫，吳娜娜1．安徽師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，安徽蕪湖，241000；2．淮南師范學(xué)院音樂(lè)系，安徽淮南，232038以方文山的歌詞為研究對(duì)象，從歌詞創(chuàng)作的修辭手法、歌詞中蘊(yùn)含的“中國(guó)風(fēng)”以及歌詞與音樂(lè)的完美結(jié)合等方面探究其藝術(shù)價(jià)值，揭示歌詞中表達(dá)的意境美。古風(fēng)古韻的意境描畫(huà)與現(xiàn)代人多愁善感的情緒表達(dá)高度融合，不僅體現(xiàn)了方文山自身文化積淀和性格特質(zhì)的統(tǒng)一，而且還營(yíng)造了強(qiáng)烈的畫(huà)面感、歷史感以及濃郁的民族氣息。中國(guó)風(fēng)；方文山；歌詞作為一種流行音
宿州學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年6期2015-02-27
- 方文山：偏愛(ài)中國(guó)風(fēng)
獨(dú)渚很多人知道方文山，都源于他充滿畫(huà)面感的“中國(guó)風(fēng)”歌詞。難怪周杰倫的所有歌迷幾乎都以同樣的熱情喜歡方文山，而周杰倫自己也經(jīng)常說(shuō)，“沒(méi)有方文山，我的歌不會(huì)這么成功。”流行音樂(lè)是大眾文化的重要組成部分。方文山為周杰倫創(chuàng)作的歌詞中，《青花瓷》《東風(fēng)破》《七里香》《愛(ài)在西元前》等“中國(guó)風(fēng)”作品的備受追捧也從另一個(gè)側(cè)面證明了大眾文化向傳統(tǒng)元素回歸的趨勢(shì)。當(dāng)方文山以天馬行空的思維和苦心鉆研的筆功為曲子注入了看似松散而又神韻相通的中國(guó)元素時(shí)，故紙堆中那些枯燥乏味的文字
醒獅國(guó)學(xué) 2014年3期2015-02-03
- 方文山“中國(guó)風(fēng)”歌詞中的隱喻研究
大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院）方文山“中國(guó)風(fēng)”歌詞中的隱喻研究高永如 王桂蓮（上海理工大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院）隱喻不僅是一種語(yǔ)言現(xiàn)象，從本質(zhì)上說(shuō)，它是人類用熟悉的事物去理解不熟悉的事物的認(rèn)知活動(dòng)。認(rèn)知是人們對(duì)客觀世界感知和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果，是人與世界相互作用的產(chǎn)物。人類的認(rèn)知系統(tǒng)是隱喻運(yùn)用的心理基礎(chǔ)，而相似性是隱喻產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，在這兩個(gè)基礎(chǔ)之上人們運(yùn)用隱喻進(jìn)行抽象思維，對(duì)兩個(gè)不同的概念產(chǎn)生相似聯(lián)想。本文結(jié)合方文山“中國(guó)風(fēng)”歌詞中的隱喻運(yùn)用，進(jìn)一步探討人們?nèi)绾芜\(yùn)用隱喻進(jìn)行抽象性思維和認(rèn)知
安徽文學(xué)·下半月 2014年1期2014-12-11
- 周杰倫的御用詞人方文山：我的人生數(shù)學(xué)題
倫的專職作詞人方文山是華語(yǔ)樂(lè)壇公認(rèn)的“創(chuàng)作鬼才”，曾連續(xù)八屆入圍臺(tái)灣金曲獎(jiǎng)，并兩次獲得最佳作詞人。然而，鮮為人知的是，他的成功竟然來(lái)源于一道數(shù)學(xué)題。方文山最初的夢(mèng)想是希望將來(lái)成為一位優(yōu)秀的電影編劇、導(dǎo)演。但當(dāng)時(shí)臺(tái)灣電影市場(chǎng)的整體滑坡讓他只好退而求其次，進(jìn)行歌詞創(chuàng)作?？捎捎诩彝ヘ毟F，他不得不一邊工作，一邊寫(xiě)歌詞。作為作詞人，只有歌詞被別人錄用并演唱出來(lái)，才算是真正的成功。于是，為了給自己尋找成功的機(jī)會(huì)，方文山決定毛遂自薦。他精心挑選出最為滿意的一百多首歌詞，
意林·作文素材 2014年10期2014-12-01
- 方文山歌詞的音樂(lè)性
430079）方文山歌詞的音樂(lè)性易凱李華（華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院 表演藝術(shù)學(xué)院，湖北 武漢 430079）在我國(guó)的流行歌曲中，歌詞創(chuàng)作不僅吸收了我國(guó)傳統(tǒng)古詩(shī)詞的文化精髓，同時(shí)，也發(fā)展出了很多新的手法和特點(diǎn)。方文山的歌詞體裁廣泛，文字獨(dú)樹(shù)一幟，語(yǔ)言形式新穎，講究音韻上和諧悅耳，將古典風(fēng)尚與潮流元素奇妙融合，形成了新奇獨(dú)特的風(fēng)格。方文山；歌詞；中國(guó)風(fēng)；創(chuàng)作歌詞作為歌曲的兩大要素之一，它和旋律具有同等重要的意義。一首優(yōu)秀的流行歌曲不僅要具有優(yōu)美、流暢的旋律性，
文藝生活·中旬刊 2014年8期2014-11-28
- 使用典故豐富意蘊(yùn)
美方銳摘要：方文山歌詞能夠風(fēng)靡一時(shí)，在很大程度上得益于他在挖掘漢語(yǔ)本身的美的同時(shí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和古典詩(shī)詞的成功借鑒與大力傳承。我國(guó)古代詩(shī)人吟詩(shī)作賦常用典故，用典不僅可以豐富作品的意蘊(yùn)，使語(yǔ)言既簡(jiǎn)潔又意味深長(zhǎng)，而且對(duì)突出主題有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。方文山在歌詞創(chuàng)作時(shí)，也借鑒了這種方式，常常借助于典故來(lái)塑造形象、營(yíng)造氛圍，深化意境，用有限的文字，最大限度地融匯曲折深邃的內(nèi)涵。關(guān)鍵詞：方文山；歌詞；典故；意蘊(yùn)；歷史故事中圖分類號(hào)：G634.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1
劍南文學(xué) 2014年2期2014-08-26
- 周杰倫的合伙人
。尊重與溝通：方文山周杰倫與方文山這對(duì)“黃金搭檔”注定在華語(yǔ)樂(lè)壇叱咤風(fēng)云。周杰倫的曲與方文山的詞放在一起，那便是“天作之合”，如今他們同為一家公司的老板，從音樂(lè)上的合伙人到事業(yè)合伙人，而在他們合作的過(guò)程中充滿著“坎坷”。他們第一次的過(guò)招以雙方生氣撂電話而結(jié)束。當(dāng)周杰倫打電話希望方文山能夠修改一些歌詞時(shí)，方文山的態(tài)度很不好，“要用就用，用哪首你自己挑就是了，還打來(lái)干嗎？”兩人一開(kāi)始有些“才人相輕”的感覺(jué)，直到后來(lái)他們?cè)诤献鳌队〉馨怖习啉F》時(shí)，面對(duì)不斷提意見(jiàn)的
意林 2013年16期2013-05-14
- 方文山歌詞與其詩(shī)歌藝術(shù)特色比較
黃笑愉方文山歌詞與其詩(shī)歌藝術(shù)特色比較黃笑愉方文山的歌詞與詩(shī)歌自成一格，別具特色，它們?cè)谀撤N程度上很相像，但是又具有不同的藝術(shù)特色。從想象空間、文字色彩感以及情感表達(dá)方式三個(gè)方面對(duì)其歌詞與詩(shī)歌進(jìn)行比較。歌詞；詩(shī)歌；藝術(shù)特色曾經(jīng)有人這樣說(shuō)：“在這個(gè)年代，如果沒(méi)有周杰倫會(huì)很寂寞。而沒(méi)有方文山，周杰倫必定也會(huì)更寂寞?！边@句話可謂是準(zhǔn)確地道出了方文山的歌詞對(duì)周杰倫的作用。方文山歌詞中讓人印象最深刻是其中所蘊(yùn)含的古典詩(shī)美——依靠化用中國(guó)古典詩(shī)歌中的意境，展現(xiàn)出“情”與
- 方文山歌詞的后現(xiàn)代元素
文學(xué)院 焦文卿方文山歌詞的后現(xiàn)代元素暨南大學(xué)文學(xué)院 焦文卿縱觀方文山的歌詞的制作材料，許多是在挖中國(guó)古文化的老底，中國(guó)的用完了就借用日本、埃及（世界任何一個(gè)角落）的，現(xiàn)實(shí)的用完了就借用虛構(gòu)怪異世界的。語(yǔ)言文字意味著文化根基，而方文山歌詞中不同語(yǔ)言不同文化的雜陳狀態(tài)正是文化根基無(wú)所歸依的表現(xiàn)。方文山 歌詞 后現(xiàn)代一、方文山歌詞中的字和詞方文山的歌詞中某些詞匯出現(xiàn)頻率較高，如“茶”36次，“回憶”出現(xiàn)43次，等等。分析這些字詞，懷舊、愛(ài)情、中國(guó)風(fēng)、怪異事物構(gòu)成
電影評(píng)介 2010年16期2010-11-16
- 唐詩(shī)宋詞里的方文山
詞不是最愛(ài)采訪方文山，是長(zhǎng)久以來(lái)的宿愿，但前些日子，他一直馬不停蹄地為電影《愛(ài)到底》做著義務(wù)宣傳，使得這次采訪一拖再拖。很多人認(rèn)識(shí)方文山都因?yàn)樗侵芙軅惖奶钤~人，但在他填詞生命展開(kāi)前，讀的其實(shí)是編導(dǎo)班，志愿是當(dāng)導(dǎo)演。“大學(xué)念的其實(shí)是編導(dǎo)，但畢業(yè)后并未進(jìn)入電影界，因?yàn)榕_(tái)灣的電影從業(yè)人口少，圈子很窄，一般人要想人行幾乎是不可能的，所以才去當(dāng)了作詞人。想不到寫(xiě)了這么多年流行歌詞后，繞了一個(gè)圈子回來(lái)，還是讓我圓了導(dǎo)演的夢(mèng)。這次是電影公司主動(dòng)找的我，因?yàn)樗麄冇X(jué)得我這
數(shù)位時(shí)尚·環(huán)球生活 2009年7期2009-11-23
- 方文山：我用漢字我驕傲
人，沒(méi)人不知道方文山。他個(gè)頭不高，笑容羞澀，慣穿牛仔T恤，愛(ài)在滿頭亂發(fā)上罩頂帽子。正是這個(gè)樣貌普通的男子，創(chuàng)作出了《東風(fēng)破》《菊花臺(tái)》《千里之外》《青花瓷》等膾炙人口的歌詞。低微的出身?yè)醪蛔◇@世才華，他的橫空出世，令沉悶的華語(yǔ)詞壇掀起陣陣風(fēng)暴，樹(shù)立了無(wú)可替代的“方式”品牌……夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)1969年，方文山出生于臺(tái)北一個(gè)偏僻小鎮(zhèn)的藍(lán)領(lǐng)家庭。他自小便勤工儉學(xué)，每逢寒暑假都要外出打工：派送廣告，當(dāng)餐廳服務(wù)員，做業(yè)務(wù)員，當(dāng)高爾夫球童……只要能賺錢(qián)，他從不拈輕怕重，
年輕人·中學(xué)生讀本 2009年10期2009-11-13
- 演好自己的偶像劇
”十足。他便是方文山,周杰倫的“御用”詞人。從幾年前的《娘子》、《雙截棍》、《東風(fēng)破》、《七里香》等一直到去年感人臟腑的《菊花臺(tái)》,他幾乎包辦了周杰倫所有膾炙人口的精品,成為今日歌壇中無(wú)法振動(dòng)的“指標(biāo)性人物”?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?必先苦其心志,勞其筋骨……”這話放在今天或許過(guò)時(shí),但方文山卻對(duì)它有切身感悟:“如果說(shuō)‘勵(lì)志是一件商品的話,還有什么人比我更有資格、更適合代言呢?”聽(tīng)聽(tīng),又是一個(gè)麻雀變鳳凰的故事?！蹲x者》(原創(chuàng)版):你曾以自己的親身經(jīng)歷為范本寫(xiě)過(guò)
詞刊 2009年8期2009-08-31
- 給我一首歌的時(shí)間
方文山雨淋濕了天空,毀得很講究,你說(shuō)你不懂為何在這時(shí)牽手。我曬干了沉默,悔得很沖動(dòng),就算這是做錯(cuò),也只是怕錯(cuò)過(guò)。在一起叫夢(mèng),分開(kāi)了叫痛,是不是說(shuō)沒(méi)有做完的夢(mèng)最痛?迷路的后果我能承受,這最后的出口,在愛(ài)過(guò)了才有。能不能給我一首歌的時(shí)間?緊緊的把那擁抱變成永遠(yuǎn)。在我的懷里你不用害怕失眠,哦如果你想忘記,我也能失憶。能不能給我一首歌的時(shí)間?把故事聽(tīng)到最后才說(shuō)再見(jiàn)。你送我的眼淚,讓它留在雨天,哦,越過(guò)你劃的線,我定了勇氣的終點(diǎn)。你說(shuō)我不該在這時(shí)說(shuō)了愛(ài)你,要怎么證明
詞刊 2009年8期2009-08-31
- 馬未都與方文山的“青花瓷”緣
登場(chǎng)，演唱了由方文山作詞的《青花瓷》。“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起。暈開(kāi)了結(jié)局，如傳世的青花瓷白顧自美麗……”美輪美奐的歌詞令電視機(jī)前的馬未都贊不絕口。要知道，馬未都對(duì)中國(guó)瓷器素有研究，他曾在《百家講壇》濃墨重彩地講解過(guò)青花瓷，有關(guān)青花瓷的歌曲怎能不觸動(dòng)他的神經(jīng)呢?但是，聽(tīng)著聽(tīng)著，他漸漸從精美的歌詞中品出些許破綻，他隨即寫(xiě)了篇博客，對(duì)歌中的某些詞句提出質(zhì)疑，并指出謬誤最大的一句是“在瓶底書(shū)漢隸仿前朝的飄逸”，因?yàn)椤扒嗷ù勺哉Q生之時(shí)迅速成為中國(guó)瓷
做人與處世 2009年6期2009-08-11
- １％成就１００％
學(xué)們學(xué)習(xí)參考。方文山出生在臺(tái)北一個(gè)普通小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的藍(lán)領(lǐng)家庭。因?yàn)榧揖巢缓?，從小他便開(kāi)始勤工儉學(xué)。他不是天才式的人物，既不早慧，也沒(méi)有明確的目標(biāo)。開(kāi)始方文山對(duì)電影神往不已，想進(jìn)電影圈發(fā)展自己。但是電影行業(yè)漸漸遠(yuǎn)離了“黃金時(shí)代”，許多電影人紛紛轉(zhuǎn)行謀生。方文山也感受到其中的慘淡，只好退而求其次，從事歌詞創(chuàng)作，他甚至仍在夢(mèng)想著終有一天會(huì)憑借歌詞創(chuàng)作殺回電影圈。但那時(shí)的他根本沒(méi)有什么名氣，所創(chuàng)作出的歌詞還很稚嫩，個(gè)人的溫飽需要另辟蹊徑。他選擇了去安裝防盜系統(tǒng)，類似水電
作文新天地(初中版) 2009年3期2009-04-22
- １％成就１００％
的“御用”詞人方文山當(dāng)下非常紅，從《雙截棍》到《菊花臺(tái)》，他為周杰倫作的歌詞幾乎篇篇都是精品。這位才華橫溢的“鬼才”擁有大量“粉絲”，被認(rèn)為是當(dāng)今歌壇中難以撼動(dòng)的“指標(biāo)性人物”。然而數(shù)年前，方文山還是一個(gè)默默無(wú)聞的“小麻雀”，他的麻雀變鳳凰的人生經(jīng)歷耐人尋味。方文山成名前可謂坎坷，出生在臺(tái)北一個(gè)普通小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的藍(lán)領(lǐng)家庭。因?yàn)榧揖巢缓?，在學(xué)生時(shí)代，每逢寒暑假，他都要外出打工，送報(bào)紙，當(dāng)餐廳服務(wù)員，做業(yè)務(wù)員。當(dāng)高爾夫球童……方文山也不像周杰倫那樣屬于天才式的人物，
意林 2008年11期2008-05-14