弘毅
- 班華教育思想指導下的班級建設和學校管理實踐
其前身是靖江縣立弘毅中學，校名取“志存高遠、士當弘毅”之意。為進一步豐富學校發(fā)展內涵和辦學品位，學校提出用“弘毅”文化浸潤校園，用“弘毅”精神引領師生發(fā)展。第一，追尋紅色教育之根。省靖中通過開展“追尋紅色教育之根”系列活動讓師生尋找、喚醒、提煉和豐富“弘毅”精神內涵；開展“東線第一帆”主題教育活動，將“弘毅”精神與靖江品格“人心齊、士弘毅、敢爭先”有機融合。第二，確立精神立校之魂。我們在對傳統(tǒng)文化進行挖掘、梳理、分析的基礎上，提煉促進學生內涵發(fā)展的核心價值
江蘇教育 2023年34期2023-12-15
- 點燃理想之燈照亮成長之路
同年級學生聆聽“弘毅講堂”后，向哈爾濱師范大學研究生支教團阿勒泰分團成員們吐露的心聲?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">弘毅講堂”是哈爾濱師范大學研究生支教團（以下簡稱哈師大研支團）阿勒泰分團在服務學校創(chuàng)新性開展的系列思政講座，內容豐富，延展廣泛，已成為阿勒泰地區(qū)第一高級中學進行團課培訓和情志教育的重要載體?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">弘毅講堂”取名自哈師大校訓“敦品勵學，弘毅致遠”。主講人由哈師大研支團阿勒泰分團歷屆成員擔任，截至今年8月，共計開展講座十余場，總計授課超四十學時，累計覆蓋不同年級學生二千一百余人
新青年 2023年9期2023-10-10
- 辯證提升,異峰突起
子說“士不可以不弘毅”，魯迅棄醫(yī)從文，中途改變志向，難道他不配被稱為“士”嗎？魯迅的棄醫(yī)從文與“弘毅”表面上看似矛盾，但魯迅棄醫(yī)從文是為了療治中國人的靈魂，和他當初立志做一名醫(yī)生，想要療治中國人的身體，本質上都是想以自己的力量來改變中國的現狀，兩者是殊途同歸的。所以，變通地尋找一條更好地實現遠大志向的路，也應該在“弘毅”的情境范圍內。（二）排除表象相似本質不同的情境所有號稱愛國的行為都是對的嗎？比如，有的人到外國品牌產品的直播間謾罵主播，這樣的行為算不算是
新課程·上旬 2023年8期2023-07-27
- 賡續(xù)紅色基因的新時代奮斗者行動
學校紅色校史與“弘毅”校訓精神，于2021年成功申報江蘇省中小學生品格提升項目“賡續(xù)紅色基因的新時代奮斗者行動”。該項目立足紅色基因的歷史傳承與時代演繹，以行動德育為主要路徑，豐富校園文化生活，涵育學生“弘毅”品格，有效促進學生核心素養(yǎng)的形成。摘要：江陰市澄西中學堅持立德樹人，傳承革命老校的紅色基因，構建并完善以“弘毅”校訓為核心的精神文化體系，建設校園紅色場域，推進紅色課程實施，創(chuàng)設紅色教育協(xié)同平臺，構建“弘毅”品格評價體系，從而提升學生核心素養(yǎng)，培育具
江蘇教育研究 2023年8期2023-05-26
- 破土拔節(jié)，從縫隙中照進“弘毅”之光
——記安徽省懷遠第三中學校長趙興
迎頭看見的是以“弘毅”為主題的教學樓，如同大樹一般挺拔蒼勁；但于校長趙興而言，多年生物學科的從教經驗使他更喜歡把懷遠三中比作一棵竹或一株麥，張揚著破土而出的蓬勃生命力。早上5點起床到校，晚上10點多從學?；丶遥@是趙興每日的常態(tài)；“主動探究”“劍走偏鋒”是別人賦予他的形容詞。在趙興的帶領下，懷遠三中這所有著近百年歷史的學校，秉承“弘毅”精神，圍繞“三新”目標，突出“六重”管理，在育人之路上，如竹般拔節(jié)生長。欲茂其末，必深其根一次，趙興去北京某高校走訪校友，
教育家 2023年1期2023-02-27
- 從新的角度辨析或闡述經典語句
比如“士不可以不弘毅，任重而道遠”出自《論語·泰伯》，這是曾子說的一句話。意思是作為一個士人、一個君子，必須要“弘毅”，（“弘”是指志向遠大，“毅”是指意志堅定），以施行仁道為己任的責任很重大，道路很遙遠。曾子這句話是從士人要終身施行仁道的角度來說，士人需要的品格是“弘毅”，由此我們可以推導，放眼新時代，當代青年也需要“弘毅”這種優(yōu)秀品格，因為祖國的明天需要青年去奮斗。再如，孔子的“己所不欲，勿施于人”這句話?？鬃铀枷氲闹行氖恰叭省?，這句話就是說，自己不希
作文周刊·高二版 2022年31期2022-05-30
- “經典語句”之我見
自擬。士不可以不弘毅，任重而道遠。己所不欲，勿施于人。致知在格物。人皆有不忍人之心。知人者智，自知者明。千里之行，始于足下。故天下兼相愛則治，交相惡則亂。思路點撥審讀此材料，從語句間所用分號間隔可知，這些經典語句對現世的意義可做兩重解讀：第一重，這些經典語句已成為人們耳熟能詳的名言，給我們的人生以智慧啟迪，成為我們臻善己身的座右銘;第二重，這些經典語句又并非是亙古不變的，結合新時代的現實，這些語句在當今又可做出新的解讀和思考，通過辯證分析，重新審視這些名言
作文周刊·高二版 2022年31期2022-05-30
- 論以“弘毅”“約禮”建構高校思政實踐資源的路徑與價值
蔣直平摘 要：“弘毅”“約禮”是中國傳統(tǒng)士大夫精神品格、行為規(guī)范的寫照。以儒家之“仁”為終極追求的傳統(tǒng)士大夫，始終秉持寬廣的心胸氣象、保持遠大的理想懷抱，披荊斬棘、剛毅果敢，將“弘毅”作為成“仁”的精神品格標準。“約禮”作為一種個體行為規(guī)范，與“博文”相輔相成，而成為“道”的外化。同時，“弘毅”“約禮”對當代高校建構思政實踐資源具有重要啟示，體現了高校思想政治工作的本土化回歸和內涵式發(fā)展。關鍵詞：弘毅 博文 約禮 思政實踐資源“弘毅”“約禮”是中國傳統(tǒng)德育
文教資料 2022年4期2022-05-22
- 《鑲黃旗鈕祜祿氏弘毅公家譜》研究
《鑲黃旗鈕祜祿氏弘毅公家譜》（以下簡稱《弘毅公家譜》），該家譜記載了弘毅公家族的世系源流，并用大部分篇幅記載了清朝開國功臣弘毅公額宜（亦）都的生平事跡。這部譜書最精彩的地方記載了清太祖努爾哈赤與弘毅公相識到相知的過程，以及謀劃起兵開創(chuàng)霸業(yè)的具體情況。本文將參考其他歷史文獻和田野調查所獲資料，對《弘毅公家譜》進行分析論述。一、《鑲黃旗鈕祜祿氏弘毅公家譜》簡介及世族源流該家譜成書年代為乾隆十二年（1747）前后，修撰人應該是德齡。德齡乃額宜（亦）都之元孫，康熙
白城師范學院學報 2022年6期2022-02-27
- 基于激勵教育模式的職校發(fā)展實踐探索
學校探索創(chuàng)立了以弘毅思想為引領的“激勵教育”模式，即以“弘毅”理念為引領，培養(yǎng)教師和學生干部兩支隊伍，推行“激勵學習法”“激勵教學法”“激勵管理法”，組織開展好“弘毅教育每一天”活動、“激勵教育”主題教育活動、“激勵教育”展示活動、“激勵教育”校園文化活動等四項系列活動，對學生實施對標管理，形成競進氛圍，促進學生健康成長。在激勵教育的推進下，學生基本素養(yǎng)得到了很大的提高，學校各項工作進步顯著，學校辦學效益和影響力大幅度提升。關鍵詞：職教;弘毅;激勵教育;高
江蘇教育研究 2021年12期2021-08-05
- 博學篤行，弘毅致遠
來發(fā)展，梳理出“弘毅教育”的基本內涵：理想與抱負、意志與品質、實踐與行動，把“有理想、有本領、有擔當”作為育人使命，開展了“弘毅教育”的實踐與探索?！昂搿笔谴蟮囊馑?，是大的理想、夢想、目標和追求，“毅”是堅韌堅強的意志力品質。“弘毅教育”主要通過四條實施路徑，把“怎樣培養(yǎng)人”貫穿到立德樹人的各個環(huán)節(jié)。系統(tǒng)構建弘毅教育方式，豐富學習方式，整體改造學習生態(tài)，不斷提升教育教學質量和育人效果。一、 開展三階段梯度推進，培育弘毅少年按照兒童生命成長周期，制定《弘毅少
山東青年報·教育周刊教師版下半月 2020年8期2020-11-17
- 讓好的教育更明亮
——弘毅中學探索特色發(fā)展之路
、 創(chuàng)新， 尋找弘毅中學特色發(fā)展之路。 學校教學質量明顯提升， 德育、 智育、 體育、 美育成效突出， 先后榮獲 “全國足球特色學?！?“遼寧省中小學美育特色學校”“盤錦市教育系統(tǒng)先進集體” 等稱號。 榮譽的背后， 浸潤著弘毅人辛苦耕耘的汗水、 集體創(chuàng)造的智慧和團結奮斗的時代精神； 榮譽的背后， 彰顯著弘毅文化催人奮進的力量、 牢記使命的意識和勇往直前的責任擔當。一、 用好的師德成就好的教育一位優(yōu)秀教師仿佛是一滴擁有巨大能量的水滴， 不僅能夠在課堂上激起學
中小學校長 2019年3期2019-01-11
- 先秦儒家弘毅倫理及其當代價值
張紅【摘 要】弘毅是優(yōu)秀的道德意志品質，也是強大的精神力量。在傳統(tǒng)儒家中，弘毅倫理具有豐富的涵義，對當時社會產生了積極影響。弘毅在當代社會依舊發(fā)揮著重要作用，十八大以來以習近平總書記為核心的中央領導集體提出“中國夢”，并將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化運用到治國理政中。習近平強調雖然中國現在比任何時候都接近“中國夢”的實現，但我們仍以不懈怠的意志去完成這場“長征”。因此挖掘傳統(tǒng)文化中主流儒家的弘毅倫理對個人道德修養(yǎng)和社會主義建設各領域都有深刻指導意義和重要現代價值?！娟P鍵詞
世紀橋 2018年10期2018-12-21
- 士不可以不弘毅
說：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”有志向的人，志向不可以不宏大，處事不可以不剛強。他們有社會責任感，將自己的理想與社會發(fā)展結合起來。張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”、顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，以及林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，都體現了這一精神內涵。這是一種力量，指引著人們去做自己認為重要的事，并且一定會竭盡全力。羅曼·羅蘭、林覺民和田家炳正是其中的佼佼者，讓我們走入
高中生之友(中旬刊) 2018年11期2018-11-13
- 博文約禮 弘毅致遠
校以“博文約禮，弘毅致遠”為校訓，以“讓教育為幸福人生奠基”為理念，師資力量雄厚，著重培養(yǎng)學生五有能力，教學成績顯著。吳彬麗，對作文教學有著獨到的見解，教學成績突出，參編廣東教育出版社出版的《2018高考作文素材精粹與多向運用》，以及參加國家級課題《教師教學能力發(fā)展研究之子課題高中語文課外閱讀模式研究》并已經結題。【文題一】閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。廣東，作為中國改革開放最為成功的地區(qū)之一，吸引了來自五湖四海的人才，因此也到處響起了各自有
作文與考試·高中版 2018年19期2018-09-17
- 國學賞析
： “士不可以不弘毅（1），任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠乎？”【注釋】（1）弘毅：弘，廣大。毅，強毅?！咀g文】曾子說： “士不可以不弘大剛強而有毅力，因為他責任重大，道路遙遠。把實現仁作為自己的責任，難道還不重大嗎？奮斗終身，死而后已，難道路程還不遙遠嗎？”【選自】《論語·泰伯篇》【原文】子日：“好勇疾（l）貧，亂也。人而不仁（2），疾之已甚（3），亂也。”【注釋】（1）疾：恨、憎恨。（2）不仁：不符合仁德的人或事。（3）已甚：已，太
僑園 2018年2期2018-09-07
- 一句話亙古不變
來：“士不可以不弘毅，任重而道遠！”我突然發(fā)現，這句話，已經有很多人踐行過。想起屈原，想起他的《離騷》。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索……”那漫漫長路的盡頭，可是他夢中繁榮富強的楚國？郢都忘記了他，楚國忘記了他，可千年后的我們不會忘記——這位淚羅江畔的三閭大夫。想起張溥的《五人墓碑記》。為了心中的正義，五位義士挺身而出，他們的氣節(jié)足以讓權閹之禍下茍延殘喘的一千人羞愧。那日之前，他們如一粒塵土般卑微；那日之后，他們因舍生取義而不朽。想起蘇武和那一根脫盡了毛
作文通訊·初中版 2018年5期2018-08-11
- 投資“新、中、國”
世界?！?017弘毅投資全球PE年會，趙令歡一如4年前，以渾厚的聲音傳遞著指導弘毅投資行動的“三大信念”。臺下，傾聽者是來自全球的弘毅投資的LP及被投企業(yè)等200多位代表。投資“新、中、國”，即投創(chuàng)新、投開放、投（國企）改革。具體而言，移動互聯(lián)改變人類，蘊藏著各種各樣的新增機會和傳統(tǒng)模式的顛覆；中國崛起改變世界，跨境投資，資本走出去、服務引進來繼續(xù)會是下一階段的投資主題；深化改革改變中國，國有企業(yè)改革是重大的長期機遇。這“三大信念”，趙令歡一談就是4年。
國企管理 2018年4期2018-05-30
- 教師弘毅任重道遠
王 妍一、何為“弘毅”“弘毅”一詞出自《論語·泰伯》第八章，原文是：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”士不可以不弘毅，任重而道遠。有志者不可以不培養(yǎng)堅強的意志，因為責任重大而且道路遙遠。朱熹在《四書集注》中注：“弘，寬廣也，毅，強忍也。非弘不能勝其重，非毅不能致其遠?！敝祆溆洲D引程頤的話：“弘而不毅，則無規(guī)矩而難立，毅而不弘，則隘陋而無以居之?！庇衷唬骸昂氪髣傄悖缓竽軇偃味缕溥h?！睋耍覀兛梢园选?span id="j5i0abt0b" class="hl">弘毅”
重慶與世界(教師發(fā)展版) 2018年6期2018-03-26
- 招行代銷產品之爭
財富-招商銀行-弘毅夾層專項資產管理計劃”，該產品的資產管理人為招商基金的子公司——招商財富資產管理有限公司（下稱“招商財富”），資產托管人為招商銀行北京分行，募資標的為弘毅一期（深圳）夾層投資中心（有限合伙）（下稱“弘毅一期”）。其屬于聯(lián)想控股旗下弘毅投資之下的一款夾層基金。查閱相關資料顯示，弘毅一期成立于2013年5月17日，總認繳出資額約為10.4億元。在該專項資產管理計劃產品中，招商財富認繳額約8.4億元，占比80.71%，聯(lián)想控股出資1億元、弘毅
證券市場周刊 2018年4期2018-02-02
- 淺談弘毅精神
冀龐澤摘 要：弘毅精神是儒家思想中乃至民族精神中不可忽視的閃光點，其表現的大無畏的仁愛精神、堅定信念以及強烈的社會責任感，激勵并印證著一代又一代的仁人志士。在曾子所言的基礎上，配合儒釋道三家思想開闊分析其內涵，并在弘毅精神的表現、實施的艱難、應對的態(tài)度等方面分析所言之弘毅，并結合歷史與現實，弘揚建設中國特色社會主義道路的弘毅精神。關鍵詞：弘毅 任重道遠 不染纖塵 現代中國中圖分類號：G6 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）10（b）-
科技資訊 2017年29期2017-12-12
- 生活，不是活著的同義語
號都不凡，人稱“弘毅法師”。我問學生綽號的來歷。學生說：老師在課上最喜歡講“士不可以不弘毅”，弘毅來……弘毅去……就成了“弘毅法師”。弘毅法師西裝筆挺，頭發(fā)一絲不茍，說起話來字正腔圓，聲若晨鐘，典型的紳士派頭。我對他的親近感，來自談吐之間的“擰”勁兒。說也奇怪，我所服務的大學，整個的氣氛，是“乖”。學生比乖，老師也比乖。校園里，各式各樣的乖。各式乖人，共享一種哲學：但求無過，別惹麻煩。這樣的人，接觸多了，很容易認出來：眼睛里閃著“深思熟慮的忍耐”。弘毅法師
中國青年 2017年3期2017-11-13
- 對周南梅溪湖中學校訓的解讀
樸；誠善；謙雅；弘毅早在兩千多年前，我們的先賢孔子就教導我們做一個“溫、良、恭、儉、讓”的人，意即成為一個“溫和、善良、恭敬、簡樸、謙讓”的人。擁有這種素養(yǎng)的人，應該是一個道德高尚的人；擁有這樣一方土壤的學校，應該會孕育出德行高雅的學子；擁有這種思想的民族，應該是一個能自立于世界之林的民族。周南梅溪湖中學是一所新成立的市直學校，以“梅文化”為校園文化。在這所校園里培養(yǎng)具有怎樣的精神氣概、面貌的學子是值得全校每個員工深思的話題。“勤樸、誠善、謙雅、弘毅”的校
未來英才 2017年19期2017-10-25
- 聯(lián)想系
等;另一塊是通過弘毅投資所持有的，包括成都銀行、上海農商銀行、弘業(yè)期貨等。從持股目的來看，聯(lián)想控股直接持有的金融機構，多數是作為長期投資持有，納入其金融服務業(yè)務板塊;而通過弘毅投資持有的金融機構，更多是財務投資，日后考慮要退出。因而，聯(lián)想控股直接持股的金融機構，其持股比例都相對較高，而通過弘毅投資持有的金融機構，其持股比例則相對較低。從時間來看，聯(lián)想系入股金融機構最早可追溯至2002年，但整個過程大致可以分為兩個階段，2008年以前處于試水性質，2008年
新財富 2017年7期2017-09-02
- 無錫科技職業(yè)學院傳承東林書院文化
科技職業(yè)學院成立弘毅書院。弘毅書院一名取自學校校訓“弘毅守正盈科匠心”，旨在通過“德文化”構建學校特色文化體系。書院以“承弘毅守正之訓，集盈科匠心之長，行以文化人之道，求人文教育之真，構建書院新文化，提升高職生職業(yè)文化素質和社會同化素質”為宗旨，以“德高、技高、素質高，高高在上；國夢、家夢、成才夢，夢夢成真”為院訓。弘毅書院設置“吳文化講堂”“盈科大講堂”“淑女大講堂”“清風大講堂”四大講堂，開辦弘毅班、誦讀班、國學班、詠唱班和淑范班。弘毅書院借鑒了傳統(tǒng)書
職業(yè)技術教育 2017年8期2017-06-01
- 高價生態(tài)農產品緣何搶手
元。據這處名為“弘毅生態(tài)農場”的管理人員曾彥介紹，2013年他們的生態(tài)農場建成后，農場就在電商平臺注冊了網店。他們確立營銷規(guī)劃時就決定，生產處理的綠色農產品不進超市，不去市場，因為超市和農貿市場上銷售的許多綠色農產品都不純真，而他們的綠色農產品確是響當當的正牌，只有通過網絡定點銷售，才能體現出純正綠色農產品的價值。剛開始的兩年，由于受產品種類和市場的限制，他們沒有正式在網上運營。2015年，農場招聘了團隊，專門負責網店運營，漸漸地打開了銷路，已發(fā)展固定會員
農產品市場周刊 2016年22期2016-06-10
- 弘毅投資董事長趙令歡：投資人要多琢磨“云往哪里飄”
業(yè)，這是趙令歡來弘毅投資后的戰(zhàn)績。趙令歡是弘毅投資的主帥。這家成立于2003年的公司，以并購重組見長，管理的基金規(guī)模達到650億元。弘毅投資是聯(lián)想控股旗下企業(yè)，趙令歡也因之擔任聯(lián)想控股常務副總裁?！巴顿Y就是投人。投資中國，就是投開放。當前中國實體經濟正在經歷去產能、去杠桿的陣痛期，但這恰恰是金融投資的大好時機?！壁w令歡接受《支點》記者采訪時反復強調。我搭臺，你唱戲1984年，趙令歡從南京大學物理系畢業(yè)，隨后擔任過江蘇無線電廠分廠廠長等職。1987年，他赴美
支點 2016年3期2016-03-21
- 玩君書天下
混得時間長，加上弘毅混得有滋有味的那種狀態(tài)。久而久之，弘毅就成了名副其實的——玩君。怪不得，我才認識他，就成了忘年之交。聽說，《云南通史》主編、民族史學家、國家突出貢獻專家何耀華先生，也是他的忘年。何先生家中珍藏著他的許多作品。其實，我家墻上也不少。中國傳統(tǒng)文化與書法，從來都有著千絲萬縷的聯(lián)系。由于傳統(tǒng)文化深厚的積淀，弘毅最拿手的書法——即興嵌名聯(lián)的創(chuàng)作，就是在寫心。書寫自己與人民大眾，心靈的溝通。這一書法表現形式，往往建立在一種近乎神交的、形而之上的交流
云南畫報 2015年12期2016-03-09
- 高價生態(tài)農產品緣何成為搶手貨
元。據這處名為“弘毅生態(tài)農場”的管理人員曾彥介紹，2013年他們的生態(tài)農場建成后,農場就開始在電商平臺注冊了網店。他們確立的營銷規(guī)劃時，生產處理的綠色農產品不進超市，不去市場，因為超市和農貿市場上銷售的許多綠色農產品都不純真，而他們的綠色農產品確是響當當的正牌，只有通過網絡定點銷售，才能體現出純正綠色農產品的價值。剛開始的兩年，由于受產品種類和市場的限制,他們沒有正式在網上運營。2015年,農場招聘了團隊,專門負責網店運營，漸漸地打開了銷路，已發(fā)展固定會員
農村青年 2016年7期2016-02-28
- 棋君
◎弘毅棋君◎弘毅人如其名，棋君的作風就如同謙謙君子一樣，勝不驕、敗不餒，連下數城時不會得意忘形；棋風不順、屢戰(zhàn)屢敗也不會面紅耳赤；與人下棋前，必十分客氣地將“幸會”“多謝指教”一類話掛在嘴上。有一棋手姓顧，是大港一中學教師，閑暇時間喜歡在楚河漢界擺弄幾盤。這顧老師許是因為職業(yè)素養(yǎng)的緣故，認識他十幾年的棋友說，顧老師從沒因為下棋和任何人有過口角，也沒因為爭執(zhí)紅過臉，而且顧老師下棋時姿態(tài)文雅，不吸煙、不嚼口香糖、不左顧右盼、不耍嘴皮子，受到相識棋手和觀眾的一致
愛你 2015年7期2015-11-15
- 從一往無前的許國之情到磨難之后的心靈超越
——談《田嵚詩詞》①
徑也是清晰的：從弘毅到弘愿。弘毅是儒家弟子的精神狀態(tài)，弘愿卻是佛徒的選擇。弘毅是中國傳統(tǒng)讀書人的必然，甚至是宿命。弘愿是什么呢？是弘毅艱難退回內心，到彼岸世界尋找心靈的寧靜，或生命的向上一路？也許是，但我覺得我回答不了這個問題。每一個生命都是一條流向不定的河流，它有怎樣的目標，又有怎樣的風景？我不知道，或者頂多看到某些側影。那一代人，從抗戰(zhàn)，到內戰(zhàn)，到海峽分離，到胡風運動，反右運動，乃至撥亂反正，改革開放……弘毅是清楚的，有父親的人生為證，有其詩為證。當然
世界文學評論 2015年1期2015-11-14
- 弘毅投資走下神壇 12年投資成績單全解剖
2015年正好是弘毅投資的第一個本命年，12年來弘毅投資共募集了5只美元基金、3只人民幣基金，所管理的資金總規(guī)模超過400億元，投資項目逾80個。然而，弘毅投資的實際投資回報詳情，與其作為“本土PE標桿”的地位并不匹配。新財富的詳實統(tǒng)計顯示，弘毅所投資的19個已上市項目中，投資回報超過10倍的項目僅有4個，而投資回報在2倍以下的項目竟然高達9個，占了所有統(tǒng)計數量的接近一半。已上市項目中如此之多的低回報項目，完全顛覆了外界對其的認知。一邊是大量低回報甚至虧損
新財富 2015年7期2015-11-06
- 名言新用
“士不可以不弘毅，任重而道遠?！眹业那巴?，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進，青春才能昂揚；同人民一起夢想，青春才能無悔?！暯街氯珖嗦?lián)十二屆全委會和全國學聯(lián)二十六大的賀信（2015年7月24日）“士不可以不
月讀 2015年9期2015-09-06
- 《論語》伴我成長
文君“士不可以不弘毅，任重而道遠。”初讀《論語》，印象最深的就是這句話。不僅僅是語句精煉凝神、飽含哲理，更多的是我被這句話所蘊含的堅強樂觀、頑強追求的信念所打動。這也是《論語》最吸引我的地方。在每一次經歷挫折時，在每一次落魄失意時，在每一次得意自滿時，我都會捧起《論語》細細品讀。因為在這里，我的靈魂可以凈化，我可以找到人生的方向?！墩撜Z》對我們人生的影響是無法用語言來形容的。這是一個發(fā)生在我身邊的故事。她是我最好的朋友，一個青春洋溢的女孩，一個品學兼優(yōu)的三
現代語文(教學研究) 2014年13期2015-08-18
- 二月文學社
持下，同時創(chuàng)辦《弘毅》，發(fā)表學生原創(chuàng)作品?！吨袊逃龍蟆贰睹牢摹贰吨袑W生》《成長讀本》《中學生百科》等二十余種報刊對二月文學社及《弘毅》作過專題推介?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">弘毅》曾榮獲山東省高中優(yōu)秀文學校刊一等獎，“全國九十九佳校園文學社刊”稱號。在首屆全國校園文學研究高峰論壇上，二月文學社被評為“全國優(yōu)秀校園文學社”。中國當代文學研究會校園文學委員會授予二月文學社“全國百強文學社”榮譽稱號。二月文學社現為中國當代文學研究會校園文學委員會優(yōu)秀團體會員。[校長寄語]文學修養(yǎng)是人
語文世界(初中版) 2015年5期2015-06-01
- 弘毅發(fā)力跨境并購
本刊記者 王亞亞弘毅發(fā)力跨境并購文/本刊記者 王亞亞2014年7月12日，弘毅對外宣布，斥資約9億英鎊（折合人民幣約95.5億元）全資收購英國著名休閑餐飲品牌PizzaExpress。這也是歐洲餐飲行業(yè)過去五年中金額最大的并購案。弘毅把跨境投資分為對外擴展型和對內引入型。對外擴展型就像之前幫助中聯(lián)重科通過收購意大利CIFA，變成一家跨國公司；對內引入型則是幫助優(yōu)秀的跨國公司更好地為中國市場、中國消費者服務，比如收購PizzaExpress。從2008年攜手
中國外匯 2015年2期2015-03-18
- 柳傳志擬收購小天鵝火鍋
柳傳志任董事長的弘毅投資基金。商務部發(fā)布的公示顯示，“弘毅投資基金五期有限合伙收購重慶佳永小天鵝餐飲有限公司單獨控制權”，獲得小天鵝餐飲約93.2%的股權。小天鵝品牌創(chuàng)始人何永智將從大股東變成小股東，將保留6.8%的股份。據了解，弘毅這次收購只涉及小天鵝的火鍋板塊，旗下酒店、商業(yè)地產板塊等并沒有納入。何永智表示，小天鵝易主之后不會改換招牌，不過經營方式會有改變，可能進一步重組，經營理念和方式更科學，管理更精細化，更貼近市場需求。現有的經營團隊基本是職業(yè)經理
中國連鎖 2014年12期2014-12-16
- 策劃者說
“正心篤志、崇德弘毅”為重點的人格修養(yǎng)教育，旨在培養(yǎng)青少年學生明辨是非、遵紀守法、堅韌豁達、奮發(fā)向上精神，自覺弘揚中華民族優(yōu)秀道德思想，形成良好的道德品質和行為習慣，做知榮辱、守誠信、敢創(chuàng)新的中國人?！罢暮V志、崇德弘毅”是儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族人格修養(yǎng)的精華，對青少年人格修養(yǎng)教育有重要借鑒作用?！罢暮V志、崇德弘毅”又是一種品格和精神，與青少年個人修身、成才和立業(yè)密切關聯(lián)。也正因如此，很多大中小學都將其作為校訓的重要內容，用以激勵和勖勉青少
中國德育 2014年20期2014-12-13
- 資本妙手趙令歡
戰(zhàn)略投資機構——弘毅投資因接連參股眾多滬上龍頭國企，開始進入人們的視線。這家低調的投資機構其實是聯(lián)想旗下專門做戰(zhàn)略投資的全資子公司，公司掌舵人趙令歡被譽為柳傳志的資本妙手，因成功操盤多家國企的混合改制，他也被業(yè)內稱為“混合妙手”?！翱战怠鄙賻?002年，畢業(yè)于美國西北大學凱洛格商學院、有多年企業(yè)管理及投融資經驗的趙令歡，萌生了回國做并購投資的想法。而此時，時任聯(lián)想集團主席柳傳志也已發(fā)現國內大規(guī)模并購重組可能存在商機，打算做一家專做并購投資的公司，但苦于聯(lián)想
決策 2014年9期2014-08-15
- “同題賽場”走進浙江省杭州師范大學東城中學
民、為國家培養(yǎng)“弘毅之士”為辦學定位。所謂“弘毅”，即剛強、勇毅，語出《論語》：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”歷練為“弘毅之士”，自然不怵于風雨的洗禮，自然敢于在風雨之中鍛造自己。本次賽題“迎向風雨”即應東城學子心聲而出。近100人，在一個小時的紙筆摩擦中，神思如飛，“迎向風雨”，寫下他們對未來路途的種種預判……經過綜合評選，最終以下4篇作品勝出。獲獎的喜報將很快寄達學校，他們每人將獲得由編輯部頒發(fā)的榮譽證書、雜志和相應的稿酬。本期賽場浙江省杭州師范大學
作文新天地(初中版) 2014年5期2014-06-20
- 腦海中的橡皮擦
靈魂——這就是《弘毅采風》。 “弘毅”二字取于《論語》中“士不可以不弘毅，任重而道遠”一句?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">弘毅采風”意為“弘文學之精華，采萬物之德風”。作為甘肅省蘭州市第一中學唯一官方承認的?？?，其刊物主題為“青春”、“廣角”和“先鋒”，意為“青春紀事”、“廣角天下”和“先鋒視野”，內容多元、豐富，攏括世間百態(tài)、展現校園生活、描繪青春色彩。過去了很久。長久到我已經漸漸忘記了你的一顰一笑，忘記了你曾經說過的海誓山盟。其實我已經不在乎了。就像現在，你已然成了我不屑一顧的存
視野 2011年23期2011-07-25
- 柳傳志的風險投資
忠聯(lián)想投資公司和弘毅投資公司就是柳傳志新業(yè)務的“舞臺”。2001年,柳傳志把聯(lián)想集團分拆成為神州數碼和聯(lián)想集團，自己出任聯(lián)想控股公司總裁。柳傳志認為聯(lián)想控股公司只有兩家高科技公司,經營上的風險還是很大。例如聯(lián)想集團收購IBM個人計算機事業(yè)部的業(yè)務上，如果支持就會冒著很大的風險，一但失敗聯(lián)想就會全軍覆滅，如果不支持就妨礙收購。在2001年柳傳志再次決定把聯(lián)想控股公司變成一家投資公司，其實從現實上看,聯(lián)想控股公司本身就是投資公司，它下面的5家公司神州數碼、聯(lián)想
中關村 2009年1期2009-04-08