雞娃
- 美國(guó)“雞娃”：“要贏”如何成為童年生活的核心
課外活動(dòng)，進(jìn)行“雞娃”，以便孩子能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)?！斑@是上層家庭繼續(xù)脫穎而出的一種方式，”希拉里·弗里德曼對(duì)記者說(shuō)，同時(shí)它也反映出家長(zhǎng)們的焦慮，“當(dāng)一次考試就決定了你能上哪所大學(xué)，而這在很大程度上又決定了你未來(lái)的成功，那么存在焦慮也在情理之中?！痹诿绹?guó)，“雞娃”現(xiàn)象同樣普遍，孩子們從小就在“為贏而戰(zhàn)”。希拉里·弗里德曼用了16個(gè)月時(shí)間，訪談了美國(guó)東北部主要大都市地區(qū)的95個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，包括對(duì)父母、孩子、老師和教練的172次單獨(dú)采訪，探究中產(chǎn)階級(jí)父
人生與伴侶·共同關(guān)注 2023年9期2023-10-19
- 為人父母需提升自己
哀嘆”：曾經(jīng)的“雞娃”，似乎不靈了！家長(zhǎng)們“哀嘆”的一個(gè)重要原因是，一些家長(zhǎng)懷揣政策施行會(huì)有彈性的僥幸心理，還是按老套路“ 雞娃”，認(rèn)為車(chē)到山前必有“秘道”。例如：不看世界變幻，只顧埋頭“雞娃”，娃從幼兒園開(kāi)始混跡于各種補(bǔ)習(xí)“江湖”，“ 劍”指KET、PET，“拳”打奧賽，結(jié)果小升初“公民同招”遭遇整治密考，娃以童年時(shí)光交換的“一身武藝”不知賣(mài)與誰(shuí)家。有的家長(zhǎng)解釋?zhuān)l(shuí)知道政策會(huì)不會(huì)一日一變？那家長(zhǎng)不妨問(wèn)問(wèn)自己：養(yǎng)孩子是為了一時(shí)升學(xué)，還是為了孩子能過(guò)好一生？
科教新報(bào) 2023年4期2023-08-09
- 佛系泰國(guó)，“雞娃”也瘋狂
鐵血無(wú)情的“中式雞娃”相形見(jiàn)絀……實(shí)際上的泰國(guó)，并沒(méi)有中國(guó)人想象中的那么“躺”。社會(huì)現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷，階層躍升的艱難，第三世界國(guó)家教育資源的分配不均，也讓泰國(guó)的許多孩子—以及他們的家長(zhǎng)，陷入了高強(qiáng)度的內(nèi)卷之中。大家都卷，只是卷的方式不一樣。泰國(guó)每個(gè)階層，都卷得花樣百出。泰國(guó)中產(chǎn)：眾人皆躺我獨(dú)卷無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，過(guò)得最苦的是底層，活得最卷的是中產(chǎn)。泰國(guó)中產(chǎn)收入水平，橫向?qū)Ρ雀鲊?guó)并不突出，但在泰國(guó)國(guó)內(nèi)還算是家境殷實(shí)的一群人。比上不足，比下有余—往往正是這部分人，恐懼階
南風(fēng)窗 2023年15期2023-07-26
- “雞娃”現(xiàn)象影響因素及對(duì)策研究
劉朵從“雞娃”現(xiàn)象的概念出發(fā)，以大連市3所小學(xué)的調(diào)研數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，描述“雞娃”現(xiàn)象的現(xiàn)狀并對(duì)影響因素進(jìn)行分析，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐提出減少“雞娃”現(xiàn)象、規(guī)避其負(fù)面教育效果的對(duì)策：通過(guò)心理干預(yù)改善家長(zhǎng)的教育焦慮；優(yōu)化學(xué)校托管教育內(nèi)容；改變家校合作策略。創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，滿足學(xué)生作為教育主體的發(fā)展要求，是小學(xué)教育的根本目標(biāo)。關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展是學(xué)校和家庭教育的共識(shí)。但奔走于課后班的小學(xué)生身心疲憊，家長(zhǎng)們卻熱衷于“雞娃”?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">雞娃”是一種怎樣的教育現(xiàn)象？受哪些因素影
新課程·上旬 2023年1期2023-06-18
- “雞娃”先“雞婆”？抑郁荒原“超級(jí)瑪麗”橫刀立馬
想到，兒媳不僅“雞娃”還“雞婆”，她一直努力配合，直到發(fā)現(xiàn)孫子的手指頭變了形……“雞娃”先“雞婆”，超級(jí)瑪麗橫空出世春節(jié)假期的最后一天晚上，3歲的孫子小樂(lè)正津津有味地看著電視。電視里播放的是英文版動(dòng)畫(huà)片《西游記》，里面嘰嘰喳喳的，劉美芝一句也聽(tīng)不懂?！澳棠?，漫肯是不是孫悟空？”“孫悟空就是孫悟空，怎么是漫肯？”她有點(diǎn)摸不著頭腦。兒媳肖雯莉正好聽(tīng)到，立刻走過(guò)來(lái)糾正：“小樂(lè)真棒！Monkey是猴子，就是孫悟空，也是搗蛋鬼的意思?！眲⒚乐セ腥淮笪颍骸奥鲜呛镒?，
知音·上半月 2023年2期2023-06-06
- 古人“雞娃”也瘋狂
竹映月江“雞娃”雖是當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)熱詞，但這種現(xiàn)象卻古已有之。古人為了培養(yǎng)自家子弟成才，所用的“雞娃”手段一個(gè)比一個(gè)狠。許多歷史上的名人，都曾在家長(zhǎng)們的瘋狂“雞娃”之下，學(xué)成一身文藝武功，將“內(nèi)卷”推向新高度。那么，深諳“雞娃”真諦的古人，“雞”起娃來(lái)到底有多瘋狂呢？曹操家的“雞娃”指南如果要評(píng)選瘋狂“雞娃”的家長(zhǎng)，那三國(guó)時(shí)期的曹操必須榜上有名。曹操之子曹丕曾在《典論·自敘》里“吐槽”：“余時(shí)年五歲。上以四方擾亂，教余學(xué)射，六歲而知射。又教余騎馬，八歲而知騎射
閱讀時(shí)代 2023年3期2023-03-23
- 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“雞娃”探析
熱點(diǎn)話題，新詞“雞娃”因此走近了公眾視野。作為2021年《咬文嚼字》選出的年度十大流行語(yǔ)之一，“雞娃”是對(duì)當(dāng)今時(shí)代普遍流行的一種教育方式，意為“給孩子打雞血”，不停地給孩子報(bào)名各種班，不斷地激勵(lì)孩子拼搏、學(xué)習(xí)，超前培養(yǎng)、突出特長(zhǎng)、擠進(jìn)名校，是“雞娃”的實(shí)現(xiàn)路徑。為進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“雞娃”，本文將從詞義來(lái)源，流行用法，流行原因三個(gè)方面對(duì)該詞進(jìn)行探究。二、“雞娃”詞義來(lái)源“雞”在《說(shuō)文解字》中早已記載：“雞，知時(shí)獸也。從隹，奚聲。籀文從鳥(niǎo)?！薄稘h書(shū)·五行志
今古文創(chuàng) 2022年29期2022-11-01
- 他們?yōu)槭裁催x擇燒錢(qián)的小眾運(yùn)動(dòng)“雞娃”?
2月15日晚，北京冬奧會(huì)男子冰球淘汰賽上，中國(guó)男子冰球隊(duì)再遇世界排名第一的加拿大隊(duì)，2：7告負(fù)。此前，中國(guó)女子冰球隊(duì)也止步小組賽，無(wú)緣晉級(jí)八強(qiáng)。結(jié)果并不難以預(yù)料，尤其對(duì)于首次征戰(zhàn)冬奧的中國(guó)男子冰球隊(duì)來(lái)說(shuō)，能夠站在這樣一個(gè)世界級(jí)的賽場(chǎng)上，被更多的觀眾看見(jiàn)，本身就是一個(gè)新的開(kāi)始。在中國(guó)，冰球仍是一項(xiàng)小眾運(yùn)動(dòng)。導(dǎo)演劉漢祥從2018年開(kāi)始跟拍冰球家庭。他以冰球?yàn)轭}材拍攝紀(jì)錄片純屬偶然。2017年，曲瑞晨的媽媽帶著兒子找到劉漢祥，問(wèn)：“你能不能拍拍冰球？”劉漢祥記得
記者觀察 2022年4期2022-06-08
- “雞娃”家長(zhǎng)卷向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
到頂端，家長(zhǎng)們“雞娃”的戰(zhàn)場(chǎng)也開(kāi)始卷向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。雖然大部分家長(zhǎng)讓孩子參加體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)培訓(xùn)的初衷是強(qiáng)身健體，但不可否認(rèn)，突然暴增的需求很大程度上源于全國(guó)多地在中考中大幅增加了體育考試的分值比例，有的地方甚至已經(jīng)與語(yǔ)數(shù)外等“主科”拉齊。在很多家長(zhǎng)看來(lái)，面臨“分流”壓力的中考，比高考更能決定命運(yùn)。因此，當(dāng)中考成績(jī)中體育的1分和語(yǔ)數(shù)英的1分有著同樣的含金量，家長(zhǎng)們當(dāng)然不會(huì)讓孩子們輸在起跑線上。“我給孩子選了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上體育培訓(xùn)課，課程包含綜合體能課，還選擇了跳繩和籃
中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊 2022年9期2022-06-06
- 陶淵明“雞娃”心態(tài)好
只可惜，陶淵明“雞娃”只停留在紙上，以至于他“雞娃”的成績(jī)不甚理想。他自己也對(duì)“雞娃”的效果不滿意，在《責(zé)子》詩(shī)里吐槽說(shuō)：“阿舒已二八，懶惰故無(wú)匹。阿宣行志學(xué)，而不愛(ài)文術(shù)。雍端年十三，不識(shí)六與七。通子垂九齡，但覓梨與栗?！薄@就是在孩子出生時(shí)，都做過(guò)選清華還是選北大的美夢(mèng)，等孩子長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)是自己想多了。 不過(guò)，陶淵明也有優(yōu)勢(shì)，那就是心態(tài)好。他希望孩子光宗耀祖，但孩子沒(méi)滿足他的期待，他也不著急上火，很平和地就接受了這個(gè)結(jié)果，淡然斟杯小酒，舉到唇邊說(shuō)：“
華聲文萃 2022年5期2022-06-01
- “雞娃”的本質(zhì)是什么
“雞娃”是家長(zhǎng)們無(wú)法回避的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)反應(yīng)看了幾個(gè)自媒體的“育娃傳奇”后，都覺(jué)得自家孩子的智商都有問(wèn)題了。很多家長(zhǎng)看到頗有成績(jī)的孩子會(huì)羨慕，還開(kāi)始記筆記。也不知道自己的孩子適不適合就開(kāi)始了雞娃之路，滿網(wǎng)找資源、關(guān)注雞娃博主、團(tuán)購(gòu)產(chǎn)品……折騰一番后發(fā)現(xiàn)自家娃并沒(méi)有什么增益，還特別累，開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)抵觸。這時(shí)候家長(zhǎng)們才幡然醒悟，這些雞娃自媒體并不是在教你如何育兒，而是在販賣(mài)焦慮，還讓你買(mǎi)了不少團(tuán)品，交了智商稅。在焦慮中，家長(zhǎng)要保持獨(dú)立思考，尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。教
文萃報(bào)·周二版 2022年39期2022-05-31
- 動(dòng)物父母如何“雞娃”
多年前，靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物學(xué)家莉薩·拉普波特在巴西看到了讓她驚訝的一幕。一只金獅狨媽媽將纖長(zhǎng)的手指伸進(jìn)一根樹(shù)枝的空洞里，那兒有只胖胖的甲蟲(chóng)，但它并沒(méi)直接捉住甲蟲(chóng)享用，而是低聲喚來(lái)它的孩子，讓孩子自己去空樹(shù)枝里掏出蟲(chóng)子。拉普波特之所以吃驚，是因?yàn)樗还噍斶^(guò)這樣的觀點(diǎn)：動(dòng)物是不會(huì)教學(xué)的，無(wú)論是言傳還是身教。這種懷疑正被逐漸打消。從2006年開(kāi)始，動(dòng)物行為學(xué)家先后在狐獴、斑鶇鹛、華麗細(xì)尾鷯鶯和巖螞蟻等多種動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)了“教學(xué)”行為。得到認(rèn)證的“老師”巖螞蟻科學(xué)家們按照卡
文萃報(bào)·周五版 2022年40期2022-05-30
- 一聲嘆息：上海豪宅里“雞娃”富太心何苦
生活，也看到瘋狂雞娃背后，一個(gè)沒(méi)有安全感的絕望主婦——艱難滬漂，培優(yōu)老師成了住家保姆2016年，29歲的謝佳從大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)后，來(lái)到了魔都上海。比起家鄉(xiāng)遼寧省撫順市，謝佳更迷戀上海的包羅萬(wàn)象、燈紅酒綠。所以，她一直鉚足了勁，想要在這座國(guó)際大都市爭(zhēng)得一席之地。幸運(yùn)的是，很快，謝佳順利進(jìn)了一家教培機(jī)構(gòu)當(dāng)中學(xué)英語(yǔ)培優(yōu)老師。當(dāng)時(shí)，上海的培優(yōu)機(jī)構(gòu)正如火如荼，英語(yǔ)培訓(xùn)更是“香餑餑”，行情好的暑假，能拿到一萬(wàn)多的薪水。當(dāng)然，高薪的背后也意味著高強(qiáng)度的工作，但為了終有
知音·上半月 2022年11期2022-05-30
- 無(wú)臂女博士“雞娃”：當(dāng)你撐起傘，我原諒了所有的雨
華表獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)電影《隱形的翅膀》主人公原型、“無(wú)臂天使”李智華，1984年出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)一個(gè)貧寒之家。出生百天時(shí)，母親精神失常離家出走，一盞煤油燈引發(fā)大火，奪走了她的雙臂。爸爸沒(méi)舍得拋棄她，她奇跡般地活了下來(lái)，憑借堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)毅力，用腳代手同命運(yùn)抗?fàn)帲朔顺Ｈ穗y以想象的困難，學(xué)會(huì)了用腳切菜做飯，穿針引線，書(shū)法和繪畫(huà)更是雙絕……李智華考取中科院心理學(xué)碩士后，與大專(zhuān)同學(xué)呂世成結(jié)婚并生下一子。本刊十年前報(bào)道過(guò)兩人的愛(ài)情故事。鮮為人知的是，李智華的兒子卻和同齡
知音·下半月 2022年9期2022-05-30
- 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ) “ 雞娃 ” 探析
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行詞“雞娃”進(jìn)行了考察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：該詞詞義的來(lái)源有二，分別是給娃“打雞血”的簡(jiǎn)略和“激娃”的諧音替換?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">雞娃”主要用作動(dòng)詞，但也可以當(dāng)作名詞使用，該詞具有[+一種教育方式][+家長(zhǎng)實(shí)行][+強(qiáng)制性][+非自愿][+超前學(xué)習(xí)]的語(yǔ)義特征。同時(shí)，“雞娃”一詞的流行不僅是網(wǎng)絡(luò)傳播導(dǎo)致的結(jié)果，更是社會(huì)文化的反映。【關(guān)鍵詞】 網(wǎng)絡(luò)流行詞;雞娃;“打雞血”;語(yǔ)義特征【中圖分類(lèi)號(hào)】H136? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)
今古文創(chuàng) 2022年29期2022-05-30
- 高知“雞娃”母親讀懂精英兒子：余生請(qǐng)多啃老
精英兒子患絕癥，雞娃之前先“雞自己”2014年夏，東京藝術(shù)大學(xué)的畢業(yè)典禮上，博士畢業(yè)生楊明濤正在和導(dǎo)師拍合照，他穿著學(xué)士服，帥氣的臉上露出意氣風(fēng)發(fā)的笑。突然，楊明濤站立不穩(wěn)，來(lái)了一個(gè)平地摔。母親李春娟臉上的笑容立刻凝結(jié)了，她皺著眉拉起兒子說(shuō)：“你是不是好幾天沒(méi)做康復(fù)訓(xùn)練了？怎么能這么懈?。寢尀榱四銇?lái)日本陪讀，你呢？你也要爭(zhēng)點(diǎn)氣……”導(dǎo)師和同學(xué)連忙過(guò)來(lái)安慰，聽(tīng)著聽(tīng)著，李春娟流著淚說(shuō)：“你們不知道，為了這個(gè)畢業(yè)證，我們付出了多少！可不能半途而廢了！”自從兩年
知音·上半月 2022年10期2022-05-30
- 他們?yōu)槭裁催x擇燒錢(qián)的小眾運(yùn)動(dòng)“雞娃”？
文 曹穎2月15日晚，北京冬奧會(huì)男子冰球淘汰賽上，中國(guó)男子冰球隊(duì)再遇世界排名第一的加拿大隊(duì)，2:7告負(fù)。此前，中國(guó)女子冰球隊(duì)也止步小組賽，無(wú)緣晉級(jí)八強(qiáng)。結(jié)果并不難以預(yù)料，尤其對(duì)于首次征戰(zhàn)冬奧的中國(guó)男子冰球隊(duì)來(lái)說(shuō)，能夠站在這樣一個(gè)世界級(jí)的賽場(chǎng)上，被更多的觀眾看見(jiàn)，本身就是一個(gè)新的開(kāi)始。在中國(guó)，冰球仍是一項(xiàng)小眾運(yùn)動(dòng)。導(dǎo)演劉漢祥從2018年開(kāi)始跟拍冰球家庭。他以冰球?yàn)轭}材拍攝紀(jì)錄片純屬偶然。2017年，曲瑞晨的媽媽帶著兒子找到劉漢祥，問(wèn)：“你能不能拍拍冰球？”劉
記者觀察 2022年10期2022-05-09
- “雞娃”雞了20年，最終歸于平凡
生，從小接受了“雞娃教育”，我被雞了20年，但我的一生仍舊歸于平凡，并沒(méi)有輝煌的經(jīng)歷。我生活的區(qū)域在北京的朝陽(yáng)區(qū)。每隔幾年，我就要面臨一次升學(xué)考試。因此，我的童年是在各種培訓(xùn)班度過(guò)的。我記得在我4歲的時(shí)候，第一次接觸到輔導(dǎo)班。我的父母為了我能夠德、智、體全面發(fā)展，給我買(mǎi)來(lái)了一臺(tái)古箏，希望我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。從那以后，我每年都在參加各種古箏比賽，古箏考級(jí)就像是我童年的噩夢(mèng)。但是我除了會(huì)古箏之外，拼音與英語(yǔ)都學(xué)得不好，因此，大多數(shù)的重點(diǎn)小學(xué)都不想接收我這樣的學(xué)
人生與伴侶·共同關(guān)注 2022年3期2022-03-31
- 陶淵明“雞娃”心態(tài)好
只可惜，陶淵明“雞娃”只停留在紙上，以至于他“雞娃”的成績(jī)不甚理想。他自己也對(duì)“雞娃”的效果不滿意，在《責(zé)子》詩(shī)里吐槽說(shuō)：“阿舒已二八，懶惰故無(wú)匹。阿宣行志學(xué)，而不愛(ài)文術(shù)。雍端年十三，不識(shí)六與七。通子垂九齡，但覓梨與栗。”——這就是在孩子出生時(shí)，都做過(guò)選清華還是選北大的美夢(mèng)，等孩子長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)是自己想多了。 不過(guò)，陶淵明也有優(yōu)勢(shì)，那就是心態(tài)好。他希望孩子光宗耀祖，但孩子沒(méi)滿足他的期待，他也不著急上火，很平和地就接受了這個(gè)結(jié)果，淡然斟杯小酒，舉到唇邊說(shuō)：“
文萃報(bào)·周二版 2022年11期2022-03-23
- 如何避免陷入“雞娃式”教育的漩渦？
祁陶宇 “雞娃式”教育指的是家長(zhǎng)催促孩子努力學(xué)習(xí)的新說(shuō)法，是指家長(zhǎng)出于望子成龍、望女成鳳的心理，不斷地給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)，這成為家長(zhǎng)轉(zhuǎn)移焦慮情緒的主要方式，然而用自己對(duì)孩子的高期待來(lái)裹挾孩子，真的能讓孩子脫穎而出成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才嗎？我們來(lái)看下面的案例： “我不想上學(xué)了！”秋秋一句話讓家里突然炸開(kāi)鍋了。秋秋過(guò)完暑假馬上就要上初三了?？墒窃谂R放暑假的前夕，卻突然通知家里說(shuō)自己不想上學(xué)了。家里人急壞了，怎么問(wèn)都問(wèn)不出原因，最后逼急了秋秋才說(shuō)出一句：“我太累了！
家教世界·V家長(zhǎng) 2022年2期2022-03-23
- 如何避免陷入『雞娃式』教育的漩渦？
文/祁陶宇“雞娃式”教育指的是家長(zhǎng)催促孩子努力學(xué)習(xí)的新說(shuō)法，是指家長(zhǎng)出于望子成龍、望女成鳳的心理，不斷地給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)，這成為家長(zhǎng)轉(zhuǎn)移焦慮情緒的主要方式，然而用自己對(duì)孩子的高期待來(lái)裹挾孩子，真的能讓孩子脫穎而出成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才嗎？我們來(lái)看下面的案例：“我不想上學(xué)了！”秋秋一句話讓家里突然炸開(kāi)鍋了。秋秋過(guò)完暑假馬上就要上初三了。可是在臨放暑假的前夕，卻突然通知家里說(shuō)自己不想上學(xué)了。家里人急壞了，怎么問(wèn)都問(wèn)不出原因，最后逼急了秋秋才說(shuō)出一句：“我太累了！
家教世界 2022年5期2022-03-23
- 陶淵明“雞娃”心態(tài)好
只可惜，陶淵明“雞娃”只停留在紙上，以至于他“雞娃”的成績(jī)不甚理想。他自己也對(duì)“雞娃”的效果不滿意，在《責(zé)子》詩(shī)里吐槽說(shuō)：“阿舒已二八，懶惰故無(wú)匹。阿宣行志學(xué)，而不愛(ài)文術(shù)。雍端年十三，不識(shí)六與七。通子垂九齡，但覓梨與栗?！薄@就是在孩子出生時(shí)，都做過(guò)選清華還是選北大的美夢(mèng)，等孩子長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)是自己想多了。 不過(guò)，陶淵明也有優(yōu)勢(shì)，那就是心態(tài)好。他希望孩子光宗耀祖，但孩子沒(méi)滿足他的期待，他也不著急上火，很平和地就接受了這個(gè)結(jié)果，淡然斟杯小酒，舉到唇邊說(shuō)：“
文萃報(bào)·周二版 2022年12期2022-03-21
- 理性“雞娃”
宋亞利“雞娃”是“激娃”的諧音，指家長(zhǎng)給孩子打雞血，安排各種學(xué)習(xí)和生活，激勵(lì)孩子為了未來(lái)努力拼搏。這本無(wú)可厚非，但凡事皆有度，過(guò)猶不及?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">雞娃”需要理性、科學(xué)、智慧，具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)做到：包容而不是強(qiáng)制，理智而不是焦慮，引導(dǎo)而不是干預(yù)。如此，才有助于孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。理性“雞娃”要包容而不是強(qiáng)制。熱播劇《小歡喜》中的“學(xué)霸”喬英子，各項(xiàng)出色的表現(xiàn)羨煞眾多父母?？墒?，掌控欲極強(qiáng)的母親，看不得女兒閑一會(huì)，一味施壓，過(guò)度“雞娃”，眼里只有名次、分?jǐn)?shù)。“都考第二了，還
中小學(xué)心理健康教育 2022年2期2022-01-19
- 雞娃的“黑話”與江湖
起司黃“雞娃”的江湖所謂雞娃，不是小雞仔，而是指用打雞血的方式教育小孩?！半u”作為動(dòng)詞，挪用了“雞血療法”的典故，生動(dòng)地形容出這屆家長(zhǎng)育兒的瘋狂程度。雞娃的世界，自成一套話語(yǔ)體系。理解雞娃的第一步，是破譯這些只有資深雞媽、雞爸們才懂的“黑話”。從“雞”說(shuō)起，雞娃教育可以分成葷雞和素雞兩大類(lèi)，前者重應(yīng)試，后者重才藝?，F(xiàn)實(shí)的家庭中，葷素搭配很常見(jiàn)，但應(yīng)試的葷雞依舊是主流。葷雞的過(guò)程中，娃的能力需要根據(jù)英語(yǔ)、奧數(shù)的成績(jī)進(jìn)行量化，青蛙和小蝌蚪在葷雞的食物鏈最底層，
當(dāng)代工人·精品C 2021年2期2021-12-27
- “雞娃”在前，焦慮在后
AB面角度一：“雞娃”前，先喚醒家長(zhǎng)近幾年，“雞娃”逐漸成為大城市家長(zhǎng)圈中流行的一個(gè)熱詞。所謂“雞娃”，即不間斷地給孩子安排課外班、興趣班，讓孩子在課外時(shí)間搞學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這些家長(zhǎng)們的初衷，是想通過(guò)“雞娃”使孩子將來(lái)具備更全面地應(yīng)對(duì)人生道路風(fēng)險(xiǎn)的能力。但是，違背成長(zhǎng)和教育的規(guī)律拔苗助長(zhǎng)，卻可能會(huì)弄巧成拙，且終成為水中花、鏡中月。擁有科學(xué)的成才觀，以平常心對(duì)孩子進(jìn)行合理的期待，重視孩子的身心健康，才能踏踏實(shí)實(shí)地贏在“起跑線”，才是教育的真諦。角度二：父母“持證
十幾歲 2021年33期2021-12-21
- 父母深度焦慮的背后，“雞娃”到底是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？
■喬 禹“雞娃”一詞在近幾年喧囂塵上。何為“雞娃”？就是指為了讓孩子努力學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀，不斷去給孩子“打雞血”，各種補(bǔ)習(xí)班紛至沓來(lái)，只為了孩子在步入社會(huì)后能功成名就，不要泯然眾人?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">雞娃”的父母“‘雞娃’？我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，他們一定是羨慕我們家孩子從小贏在起跑線！”“讓孩子早早開(kāi)蒙啟智有錯(cuò)嗎？”“我們這都是為了他以后好，你沒(méi)孩子你不知道?！薄艾F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)多激烈啊，一定要多學(xué)，以后才能不吃虧?！薄岸嗾莆諑组T(mén)技術(shù)，以后才有出路，當(dāng)然學(xué)習(xí)是不能落下的?！薄巴?/div>
人人健康 2021年18期2021-12-13
- 雞娃
【銳詞解讀】雞娃，網(wǎng)絡(luò)名詞，是近幾年家長(zhǎng)們流行的一種教育方式，意為：給孩子“打雞血”。望子成龍、望女成鳳的“虎媽”“狼爸”們?yōu)榱撕⒆幽茏x好書(shū)，不斷地給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不停地讓孩子去拼搏。這些孩子往往出生在中產(chǎn)階級(jí)家庭?！粳F(xiàn)實(shí)案例】貴子的成長(zhǎng)經(jīng)歷日本紀(jì)錄片《人生七年》里，拍下了一位雞娃模式下孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這個(gè)小女孩名叫貴子，7歲的時(shí)候，父母就給她報(bào)了各種輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班。周一到周日，貴子的時(shí)間都被這些輔導(dǎo)班所占據(jù)，而在父母這種雞娃教育模式下長(zhǎng)大的貴子，卻新作文·高中版 2021年9期2021-10-26
- 提高心理免疫力，走出“雞娃”焦慮
李甜甜“雞娃”，就是給孩子“打雞血”，是這兩年育兒圈里非常流行的一個(gè)詞。望子成龍、望女成鳳的“虎媽”“狼爸”們?yōu)榱撕⒆幽茏x好書(shū)，不斷地給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不停地讓孩子去拼搏，這種行為就叫作“雞娃”，被稱(chēng)為當(dāng)代社會(huì)最具有傳染性的社會(huì)性疾病。“雞娃”最開(kāi)始的“人傳人”現(xiàn)象出現(xiàn)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)，一直是很多父母心中走向國(guó)際化的敲門(mén)磚。某音和某紅書(shū)上有很多“雞娃”爸媽的視頻：他們以孩子3歲初學(xué)英語(yǔ)為榮；以孩子小升初單詞量超過(guò)4000個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)；以孩子在幼兒園時(shí)張嘴就現(xiàn)代婦女 2021年9期2021-09-18
- 為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的“微環(huán)境”
選擇讓孩子成為“雞娃”的一個(gè)主要原因是一些名校的中小學(xué)招生中，會(huì)把學(xué)生獲得的社會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)作為錄取的重要依據(jù)，這讓家長(zhǎng)焦慮不已。如果孩子對(duì)某些活動(dòng)和項(xiàng)目有興趣，剛好有社會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目舉辦，參加一下培訓(xùn)并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)很正常。但是，現(xiàn)實(shí)中很多家長(zhǎng)安排孩子參加各類(lèi)跟社會(huì)競(jìng)賽相關(guān)的培訓(xùn)班，不過(guò)是為了增加孩子上一個(gè)好學(xué)校的籌碼，并不關(guān)注孩子的興趣，也不考慮孩子喜不喜歡。對(duì)于孩子而言，走上這樣的“雞娃”之路，完全是被家長(zhǎng)安排的，童年的快樂(lè)由此失去。然而，這種“雞娃”真的有必中學(xué)語(yǔ)文·教師版 2021年7期2021-09-13
- “雞娃”家長(zhǎng)，該醒醒了
何石明事 件“雞娃”成了當(dāng)下社會(huì)的流行詞?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">雞娃”現(xiàn)象是指一些家長(zhǎng)為盡快培養(yǎng)孩子成才，像“打雞血”似的激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)各種技能，參加各種培訓(xùn)。評(píng)析激勵(lì)孩子有理想、求上進(jìn)，從孩子實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)培養(yǎng)一些興趣特長(zhǎng)，本身是一件好事，但一旦過(guò)度，演變?yōu)椤?span id="j5i0abt0b" class="hl">雞娃”，就適得其反;如果“雞娃”成風(fēng)，勢(shì)必對(duì)整個(gè)教育生態(tài)都會(huì)產(chǎn)生不良影響，難免讓人憂心。人在童年時(shí)應(yīng)當(dāng)快樂(lè)、放松，甚至是貪玩的，這是一件再正常不過(guò)的事，而且也是好事，自由快樂(lè)的童年預(yù)示著人的可塑性，表明人生還沒(méi)有被限定，北京教育·普教版 2021年8期2021-09-10
- “雞娃”之殤
顯示，父母過(guò)度“雞娃”將增加其孩子長(zhǎng)大后罹患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)，也更易讓他們對(duì)生活不滿。對(duì)父母而言，這樣的育兒理念可能會(huì)讓父母——尤其是母親——時(shí)時(shí)惶恐自己沒(méi)有盡力為孩子提供最好的未來(lái)?！熬?xì)育兒”適用于不平等時(shí)代。經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬賽厄斯·德普克和法布里齊奧·齊利博蒂解釋說(shuō)，社會(huì)整體轉(zhuǎn)向這種養(yǎng)育方式，在一定程度上是對(duì)不平等現(xiàn)象加劇的反應(yīng)。在合著《愛(ài)、金錢(qián)和孩子》中，他們論證說(shuō)，在社會(huì)高度不平等的國(guó)家比如美國(guó)，由于企業(yè)和政府做得太少，父母不得不竭盡全力去幫助和支持他們的海外文摘 2021年9期2021-09-09
- 只要孩子喜歡
許正是他們拼命“雞娃”的原動(dòng)力之一。望子成龍、望女成鳳的“虎媽”“狼爸”們?yōu)榱撕⒆幽茏x好書(shū)，不斷地給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不停地讓孩子去拼搏的行為叫“雞娃”。只要是眾人眼中的“成功”因子，都可以拿來(lái)“雞娃”。網(wǎng)上流傳著一則小笑話，問(wèn)：四歲孩子英語(yǔ)單詞量一千五百個(gè)夠不夠？答：在美國(guó)肯定是夠的，在中國(guó)（海淀）肯定是不夠的！真叫人啼笑皆非！但很多人都覺(jué)得自己是身不由己?！皼](méi)有升學(xué)壓力，誰(shuí)想‘雞娃？小孩受苦，大人受罪！”“我不想‘雞娃，但周?chē)H戚朋友都在‘雞娃，我不雜文選刊 2021年9期2021-09-09
- 對(duì)“雞娃”熱象的冷思考
郭玲玉“雞娃”是近兩年很熱的一個(gè)詞，媒體網(wǎng)站、公眾號(hào)文章都從不同角度報(bào)道了那些“雞娃”的家長(zhǎng)和“被雞”的孩子。“雞娃”的家長(zhǎng)中有很多人在上學(xué)時(shí)成績(jī)領(lǐng)先，自己經(jīng)歷了“讀書(shū)改變命運(yùn)”的過(guò)程，自然想讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)上的領(lǐng)先，進(jìn)一步地“改變命運(yùn)”。從小到大的讀書(shū)與考試經(jīng)歷，讓“雞娃”的家長(zhǎng)們積累了很多切實(shí)有用的學(xué)習(xí)方法，很多人便越過(guò)家庭教育和學(xué)校教育的界限，在家化身“老師”，輔導(dǎo)起孩子的學(xué)習(xí)來(lái)。這本是好事，可是一些家長(zhǎng)走偏了，背離了教育的初衷。但是，教育是一門(mén)綜合藝河南教育·基教版 2021年9期2021-09-03
- “雞娃”不如激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力
期本刊的策劃《“雞娃”陷阱》從家長(zhǎng)角度探討了“雞娃”給家長(zhǎng)們帶來(lái)的集體焦慮以及問(wèn)題的解決之道，該報(bào)道在讀者中引起了強(qiáng)烈反響，尤其是被“雞”的孩子們的心理問(wèn)題，又一次引起家長(zhǎng)及相關(guān)人士的熱議——網(wǎng)上曾有一段視頻讓人印象深刻：一個(gè)背著書(shū)包的孩子一邊哭一邊大喊，媽媽天天把他的時(shí)間安排得滿滿的，要上各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，但有很多他根本不想去，都是給媽媽在學(xué)……相信這是很多家庭的常態(tài)，而很多家長(zhǎng)也很無(wú)辜的表示，這還不都是為了孩子好，這么辛辛苦苦、忙忙碌碌還不是為了孩子家庭科學(xué)·新健康 2021年7期2021-08-09
- “雞娃”時(shí)代如何破解未成年人心理困境？
過(guò)去要大。全民“雞娃”（注：“雞娃”是網(wǎng)絡(luò)流行詞，指的是父母給孩子“打雞血”，為了孩子能讀好書(shū)、考出好成績(jī)，不斷給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不停讓孩子去拼搏的行為。）的大環(huán)境下，試問(wèn)，有多少孩子不是從幼兒園開(kāi)始就輾轉(zhuǎn)在各個(gè)培訓(xùn)班？有多少學(xué)齡兒童的雙休日是完整的？又有幾個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有在有意無(wú)意中向孩子傳導(dǎo)過(guò)壓力和焦慮？一方面，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求提高了，這種高要求必然導(dǎo)致心理問(wèn)題的增加；另一方面，社會(huì)又指責(zé)孩子太脆弱。這種兩面夾擊式的要求本身就是扭曲的、矛盾的。5月30日寧波通訊 2021年12期2021-08-07
- 落入“雞娃”怪圈的背后，是家長(zhǎng)們的進(jìn)退兩難
催促孩子學(xué)習(xí)的“雞娃”一詞頻頻出現(xiàn)在熱搜上，而且還引出了一條層次分明的鄙視鏈。像《小舍得》中智商140的米桃就是站在鄙視鏈頂端的“自雞娃”，以學(xué)科教育為主的田雨嵐緊跟其后，屬于第二階梯的“葷雞”;南儷夫婦那樣，以“素質(zhì)教育”為主，想讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的則被稱(chēng)為“素雞”。最后還有一種是，在“葷雞”和“素雞”雙重夾擊下，被迫開(kāi)始隨大流，卻發(fā)現(xiàn)起步太晚，于是陷入巨大焦慮中的“雞無(wú)力”。作為一部以教育題材為主的現(xiàn)象級(jí)影視劇，《小舍得》所引發(fā)的共鳴，其實(shí)就是將雞娃鄙視鏈南都周刊 2021年5期2021-07-28
- 低齡“雞娃”躲不掉美術(shù)課
讓孩子成為典型“雞娃”，但眼下兒子剛滿三歲，她還是決定讓他學(xué)點(diǎn)什么?！皩W(xué)美術(shù)也不是搶跑教育，就當(dāng)提升興趣也不錯(cuò)。”畢竟，在唐小婷看來(lái)，“我們小時(shí)候不也會(huì)去上一些樂(lè)器、美術(shù)之類(lèi)的培訓(xùn)班嗎？”然而，時(shí)過(guò)境遷，唐小婷印象中的興趣培訓(xùn)班與當(dāng)下的興趣教育早已不可同日而語(yǔ)。面對(duì)五花八門(mén)的美術(shù)課品牌，唐小婷根本無(wú)從選擇，“原本以為只是語(yǔ)數(shù)外這些課程競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)想到美術(shù)課現(xiàn)在也這么火熱。”眼下，市面上既有專(zhuān)耕這一細(xì)分市場(chǎng)的美術(shù)寶和六一教育（畫(huà)啦啦），迅速形成了直播課品牌和電腦報(bào) 2021年19期2021-07-15
- 為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的“微環(huán)境”
選擇讓孩子成為“雞娃”的一個(gè)主要原因是一些名校的中小學(xué)招生中，會(huì)把學(xué)生獲得的社會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)作為錄取的重要依據(jù)，這讓家長(zhǎng)焦慮不已。如果孩子對(duì)某些活動(dòng)和項(xiàng)目有興趣，剛好有社會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目舉辦，參加一下培訓(xùn)并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)很正常。但是，現(xiàn)實(shí)中很多家長(zhǎng)安排孩子參加各類(lèi)跟社會(huì)競(jìng)賽相關(guān)的培訓(xùn)班，不過(guò)是為了增加孩子上一個(gè)好學(xué)校的籌碼，并不關(guān)注孩子的興趣，也不考慮孩子喜不喜歡。對(duì)于孩子而言，走上這樣的“雞娃”之路，完全是被家長(zhǎng)安排的，童年的快樂(lè)由此失去。然而，這種“雞娃”真的有必山西教育·管理 2021年6期2021-07-08
- 做個(gè)豐盈而自由的『陪跑』也沒(méi)什么不好
人來(lái)說(shuō)，要理解“雞娃”一詞多少有些困難。首先要佩服第一個(gè)說(shuō)出這個(gè)詞的人，創(chuàng)造性地將“雞”字當(dāng)成動(dòng)詞使用，意為“給孩子打雞血”。漢語(yǔ)真是博大精深，不過(guò)，外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)又多了一個(gè)難以理解的新詞。我不理解“雞娃”，不僅因?yàn)闆](méi)有孩子，也因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)歷“雞娃”式教育。我沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，在上高中以前，幾乎沒(méi)有完成作業(yè)遲于晚上8點(diǎn)的經(jīng)歷。即使在迎接高考的那段日子里，我也因?yàn)樽≡趯W(xué)校，要遵守學(xué)校作息規(guī)定，晚上10點(diǎn)前就熄燈睡覺(jué)了。所以，我很難想象有怎樣的學(xué)習(xí)時(shí)代郵刊·下半月 2021年6期2021-06-23
- “雞娃”人傳人， 父母要提高心理免疫力
李甜甜雞娃，就是給孩子“打雞血”，是這兩年育兒圈里非常流行的一個(gè)詞。望子成龍、望女成鳳的“虎媽”“狼爸”們?yōu)榱撕⒆幽茏x好書(shū)，不斷地給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不停地讓孩子去拼搏，這種行為就叫作“雞娃”。雞娃，被稱(chēng)為當(dāng)代社會(huì)最具有傳染性的社會(huì)性疾病。在人才競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的當(dāng)下，出色的教育履歷不意味著最終的成功，但卻是實(shí)實(shí)在在的事業(yè)敲門(mén)磚?！皠e讓孩子輸在起跑線上”的口號(hào)逐漸演化為“說(shuō)什么都不能讓孩子輸”。所以，很多父母看著自家才3歲的娃，恨不得一鼓作氣為他鋪墊好、規(guī)劃婚姻與家庭·性情讀本 2021年6期2021-06-20
- 焦慮的“雞娃”：義解、衍生及其他
摘要：新詞“雞娃”是當(dāng)前“教育焦慮”的直接反映，從詞性上看可以是名詞，也可以是動(dòng)詞，其產(chǎn)生發(fā)展有內(nèi)容、構(gòu)詞和表達(dá)上的深層原因。以“雞”為核心語(yǔ)素，以“雞娃”為基本指向，擴(kuò)容衍生出系列“X雞”詞群成員，具備現(xiàn)代漢語(yǔ)中“隱語(yǔ)”或“黑話”的典型特征。關(guān)鍵詞：新詞；雞娃；釋義*本文為中央高校專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目“漢字與文化視野下一體化文化育人策略研究”（2021VI032）、武漢理工大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目“課程思政元素的發(fā)掘凝練與探索實(shí)踐”的研究成果。新課標(biāo)要求語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教學(xué)中學(xué)語(yǔ)文 2021年5期2021-05-30
- 全民雞娃戰(zhàn)，中國(guó)家長(zhǎng)有多焦慮
“凡爾賽”發(fā)言。雞娃，是這群中產(chǎn)階級(jí)家長(zhǎng)新興的教育方式。超前培養(yǎng)、突出特長(zhǎng)、擠進(jìn)名校，是雞娃的實(shí)現(xiàn)路徑。雞娃到底是什么所謂雞娃，不是小雞仔，而是指用打雞血的方式教育小孩?！半u”作為動(dòng)詞，挪用了“雞血療法”的典故，生動(dòng)地形容出這屆家長(zhǎng)育兒的瘋狂程度。雞娃的世界，自成一套話語(yǔ)體系。理解雞娃的第一步，是破譯這些只有資深雞媽、雞爸們才懂的暗號(hào)。從“雞”說(shuō)起，雞娃教育可以分成葷雞和素雞兩大類(lèi)，前者重應(yīng)試，后者重才藝?，F(xiàn)實(shí)的家庭中，葷素搭配很常見(jiàn)，但應(yīng)試的葷雞依舊是主戀愛(ài)婚姻家庭 2021年14期2021-05-23
- 全民雞娃戰(zhàn)，中國(guó)家長(zhǎng)有多焦慮
“凡爾賽”發(fā)言。雞娃，是這群中產(chǎn)階級(jí)家長(zhǎng)新興的教育方式。超前培養(yǎng)、突出特長(zhǎng)、擠進(jìn)名校，是雞娃的實(shí)現(xiàn)路徑。雞娃到底是什么所謂雞娃，不是小雞仔，而是指用打雞血的方式教育小孩?！半u”作為動(dòng)詞，挪用了“雞血療法”的典故，生動(dòng)地形容出這屆家長(zhǎng)育兒的瘋狂程度。雞娃的世界，自成一套話語(yǔ)體系。理解雞娃的第一步，是破譯這些只有資深雞媽、雞爸們才懂的暗號(hào)。從“雞”說(shuō)起，雞娃教育可以分成葷雞和素雞兩大類(lèi)，前者重應(yīng)試，后者重才藝?，F(xiàn)實(shí)的家庭中，葷素搭配很常見(jiàn)，但應(yīng)試的葷雞依舊是主戀愛(ài)婚姻家庭·青春 2021年5期2021-05-21
- “雞娃”流行家長(zhǎng)如何安放對(duì)孩子的教育焦慮
上有名。時(shí)下，“雞娃”不僅正在成為家長(zhǎng)圈中的“流行現(xiàn)象”，在輿論場(chǎng)上也引發(fā)了陣陣熱議?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">雞娃的戰(zhàn)爭(zhēng)”這部家教大片如此上演，不免讓人憂心：家長(zhǎng)“打雞血”的教育方式，是否存在透支孩子身心健康的風(fēng)險(xiǎn)？“雞娃”成為家長(zhǎng)圈中的“流行病”“雞娃”，意為給孩子打雞血。目前，除了“雞娃”之外，由此衍生的“葷雞”“素雞”“耐雞”“自雞”也成為流行的詞。當(dāng)然，這些不是什么新開(kāi)發(fā)的雞肉食品線，而是當(dāng)今學(xué)齡兒童父母圈里人盡皆知的育兒“黑話”。其中，“雞娃”就是給孩子不停地安排學(xué)習(xí)青春期健康·家庭版 2021年3期2021-05-07
- “雞娃”何以成景觀？
莫潔雞娃，網(wǎng)絡(luò)名詞，指望子成龍、望女成鳳的“狼爸”“虎媽”們?yōu)榱撕⒆幽茏x好書(shū)，不斷地給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)，如同給孩子打雞血一樣，這種行為叫“雞娃”。如果家有一個(gè)上著十幾個(gè)課外班的一年級(jí)娃，是種什么體驗(yàn)？在某知識(shí)共享平臺(tái)上熱傳的一則消息透露出一種可能性：家里人沒(méi)有一起吃飯的時(shí)間，丈夫不被允許在家看電視，只能抱著電視在大街上崩潰痛哭。真是應(yīng)了那句話：沒(méi)有被“雞娃”折磨過(guò)的中年人，不足以談人生。不同的家庭雖各有自己的“雞娃“之道，但他們的悲喜是相通的。幾乎每隔一雜文月刊(選刊版) 2021年1期2021-04-19
- “雞娃”雞出個(gè)啥未來(lái)
潘曄在“雞娃”成為熱詞之前，“家長(zhǎng)退群”是更早一段時(shí)間的梗王。而在兩者之上，教育內(nèi)卷這個(gè)大詞，把一切焦慮更深入地引向了社會(huì)學(xué)的討論范疇。教育從屬于社會(huì)，是社會(huì)表達(dá)價(jià)值觀的一種方式，也是社會(huì)傳遞價(jià)值觀的一種方式。我們討論“雞娃”，根本上是尋求一種焦慮共鳴。1“沒(méi)有升學(xué)壓力，誰(shuí)想雞娃？小孩受苦，大人受罪！”“我不想雞娃，但周?chē)H戚朋友都在雞娃，我不雞，孩子以后會(huì)不會(huì)怪我？”“國(guó)外純玩兒的森林課是好，但首先你得有一片森林……這難道不是另一種層次的雞娃？”雞娃，釋人生與伴侶·共同關(guān)注 2021年3期2021-04-16
- “雞娃”流行家長(zhǎng)如何安放對(duì)孩子的教育焦慮
上有名。時(shí)下，“雞娃”不僅正在成為家長(zhǎng)圈中的“流行現(xiàn)象”，在輿論場(chǎng)上也引發(fā)了陣陣熱議。“雞娃的戰(zhàn)爭(zhēng)”這部家教大片如此上演，不免讓人憂心：家長(zhǎng)“打雞血”的教育方式，是否存在透支孩子身心健康的風(fēng)險(xiǎn)？“雞娃”成為家長(zhǎng)圈中的“流行病”“雞娃”，意為給孩子打雞血。目前，除了“雞娃”之外，由此衍生的“葷雞”“素雞”“耐雞”“自雞”也成為流行的詞。當(dāng)然，這些不是什么新開(kāi)發(fā)的雞肉食品線，而是當(dāng)今學(xué)齡兒童父母圈里人盡皆知的育兒“黑話”。其中，“雞娃”就是給孩子不停地安排學(xué)習(xí)青春期健康 2021年5期2021-04-15
- 流行語(yǔ)鏡像中的文化面相（二十三）
態(tài)，現(xiàn)在流行的“雞娃”一詞，亦是亢奮之意的沿用，稱(chēng)謂瘋狂學(xué)習(xí)的孩子，或是一種令孩子保持拼命勁頭的育兒行為。人們調(diào)侃，“雞娃”的產(chǎn)生通常是因?yàn)橛幸粋€(gè)“吼媽”存在的結(jié)果，擱置為什么不是“吼爸”而是“吼媽”的問(wèn)題，“雞娃”或是“吼媽”的流行，已可意味家庭教育軍備戰(zhàn)的如火如荼。在這個(gè)小家庭結(jié)構(gòu)里，推動(dòng)生活迎向未來(lái)的，似乎不是爸媽自身的事業(yè)或生活的蓬勃，而是雞娃為學(xué)業(yè)或特長(zhǎng)揮汗如雨的急迫。在嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)中，孩子的優(yōu)異不僅被熱烈地期待，更是一家子的明天，不允許被撲空。在師道 2021年2期2021-03-24
- “雞娃”神話和1900位中產(chǎn)家長(zhǎng)
說(shuō)，文鼎苑孟母“雞娃雞出新境界”，說(shuō)“雞娃”是業(yè)主炒房新手段，只要讓孩子成績(jī)好，房?jī)r(jià)就會(huì)跟著噌噌往上漲。不過(guò)，旁觀者所看見(jiàn)的“最牛學(xué)區(qū)房”的財(cái)富神話，或許只是像毛玻璃一樣的表象。樓市里萬(wàn)千擁躉者效仿“孟母雞娃”，想要復(fù)制成功密碼，而事實(shí)卻證明，鑰匙只有一把。最牛學(xué)區(qū)房文鼎苑里的草坪和杭州高檔住宅小區(qū)里的不一樣。那些小區(qū)里，草皮青綠厚實(shí)，但文鼎苑的草坪上，草根枯白一片，歪倒在裸露的泥地里。這兒孩子太多了。成群地在草坪上踢足球，長(zhǎng)年累月，綠草活不出頭。前段時(shí)間南風(fēng)窗 2021年1期2021-03-12
- 雞 娃
【銳詞閱讀】雞娃，網(wǎng)絡(luò)名詞，就是給孩子打雞血。望子成龍、望女成鳳的“虎媽”“狼爸”們?yōu)榱撕⒆幽茏x好書(shū)，不斷地給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不停地讓孩子去拼搏。這種行為就叫作“雞娃”。這些孩子往往出生在中產(chǎn)階級(jí)家庭，從小就被父母安排各種培訓(xùn)打雞血。另外還有其他各種說(shuō)法，比如：青蛙：指普通孩子，也叫普娃。牛蛙：指某一方面或多個(gè)方面非常優(yōu)秀的學(xué)生。種類(lèi)也很多，例如數(shù)學(xué)比較好的叫奧牛，能看英文原版著作的叫英牛，兩項(xiàng)兼具的叫英奧混血牛……素雞：雞血級(jí)別的素質(zhì)教育，比如鋼琴、意林·作文素材 2021年1期2021-02-22
- 流行語(yǔ)鏡像中的文化面相 （二十三） ——說(shuō)“雞娃”
， 現(xiàn)在流行的“雞娃” 一詞， 亦是亢奮之意的沿用， 稱(chēng)謂瘋狂學(xué)習(xí)的孩子， 或是一種令孩子保持拼命勁頭的育兒行為。 人們調(diào)侃， “雞娃” 的產(chǎn)生通常是因?yàn)橛幸粋€(gè) “吼媽” 存在的結(jié)果， 擱置為什么不是 “吼爸” 而是“吼媽” 的 問(wèn)題， “雞娃” 或是“吼媽” 的流行， 已可意味家庭教育軍備戰(zhàn)的如火如荼。 在這個(gè)小家庭結(jié)構(gòu)里， 推動(dòng)生活迎向未來(lái)的，似乎不是爸媽自身的事業(yè)或生活的蓬勃， 而是雞娃為學(xué)業(yè)或特長(zhǎng)揮汗如雨的急迫。 在嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)中， 孩子的優(yōu)異不僅被師道(人文) 2021年2期2021-01-31
- “雞娃”教育：一場(chǎng)面向?qū)W生的殘酷“內(nèi)卷”
劇中，蔣欣飾演“雞娃”家長(zhǎng)田雨嵐，其教育方式引發(fā)了諸多爭(zhēng)議。她的孩子子悠沒(méi)有一點(diǎn)兒空閑時(shí)間，在上輔導(dǎo)班的間隙還要背單詞、寫(xiě)卷子，連家庭聚會(huì)也被媽媽要求表演背誦圓周率……該劇的熱播令“雞娃”一詞迅速出圈，也讓不少“雞娃”表示，這劇是不是在我家安裝了攝像頭？何為“雞娃”？“雞娃”，是近幾年很多家庭流行的一種教育方式，意為給孩子“打雞血”。望子成龍、望女成鳳的“虎媽”“狼爸”們?yōu)榱俗屪约液⒆尤〉煤贸煽?jī)，不斷給孩子安排課外學(xué)習(xí)和活動(dòng)，教育孩子要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和拼搏。家長(zhǎng)課堂內(nèi)外(高中版) 2021年7期2021-01-17
- “雞娃”還是“佛系”
長(zhǎng)圈里的熱詞：“雞娃”和“佛系”，這是兩個(gè)完全對(duì)立的詞?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">雞娃式育兒”就是焦慮滿滿，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的教育觀，跟著身邊各種育兒觀點(diǎn)左右搖擺，也沒(méi)有系統(tǒng)的教育計(jì)劃，今天跟著鄰居報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，明天跟著同事報(bào)一個(gè)拼音班，把孩子的時(shí)間塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，給孩子過(guò)高不切實(shí)際的期待。“佛系育兒”則是無(wú)法忍受“雞娃”一派那種虎媽狼爸的風(fēng)格，只想給孩子一個(gè)輕松快樂(lè)的童年。他們建立新的教養(yǎng)觀，用更加尊重、平等的方式與孩子溝通。但是，他們不知道如何往前更進(jìn)一步，也不知道怎樣在放養(yǎng)中適時(shí)動(dòng)漫界·幼教365(中班) 2020年12期2020-12-21
- “雞娃”還是“佛系”
長(zhǎng)圈里的熱詞：“雞娃”和“佛系”，這是兩個(gè)完全對(duì)立的詞?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">雞娃式育兒”就是焦慮滿滿，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的教育觀，跟著身邊各種育兒觀點(diǎn)左右搖擺，也沒(méi)有系統(tǒng)的教育計(jì)劃，今天跟著鄰居報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，明天跟著同事報(bào)一個(gè)拼音班，把孩子的時(shí)間塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，給孩子過(guò)高不切實(shí)際的期待?！胺鹣涤齼骸眲t是無(wú)法忍受“雞娃”一派那種虎媽狼爸的風(fēng)格，只想給孩子一個(gè)輕松快樂(lè)的童年。他們建立新的教養(yǎng)觀，用更加尊重、平等的方式與孩子溝通。但是，他們不知道如何往前更進(jìn)一步，也不知道怎樣在放養(yǎng)中適時(shí)動(dòng)漫界·幼教365(小班) 2020年12期2020-12-14
- “雞娃”還是“佛系”
長(zhǎng)圈里的熱詞：“雞娃”和“佛系”，這是兩個(gè)完全對(duì)立的詞?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">雞娃式育兒”就是焦慮滿滿，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的教育觀，跟著身邊各種育兒觀點(diǎn)左右搖擺，也沒(méi)有系統(tǒng)的教育計(jì)劃，今天跟著鄰居報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，明天跟著同事報(bào)一個(gè)拼音班，把孩子的時(shí)間塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，給孩子過(guò)高不切實(shí)際的期待?！胺鹣涤齼骸眲t是無(wú)法忍受“雞娃”一派那種虎媽狼爸的風(fēng)格，只想給孩子一個(gè)輕松快樂(lè)的童年。他們建立新的教養(yǎng)觀，用更加尊重、平等的方式與孩子溝通。但是，他們不知道如何往前更進(jìn)一步，也不知道怎樣在放養(yǎng)中適時(shí)動(dòng)漫界·幼教365(大班) 2020年12期2020-12-14
- 讀懂“雞娃”背后的教育焦慮
門(mén)的指代詞——“雞娃”。一邊是家長(zhǎng)們不計(jì)成本地為子女報(bào)名參加培訓(xùn)班甚至“超前教育”;另一邊是孩子們“全天候”學(xué)習(xí)“十八般武藝”，不得不“超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)”。當(dāng)下，諸如“幼兒園學(xué)習(xí)編程”“11歲獲專(zhuān)科文憑”“5歲兒童簡(jiǎn)歷長(zhǎng)達(dá)15頁(yè)”等新聞時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">雞娃的戰(zhàn)爭(zhēng)”如此上演，不免讓人憂心：“打雞血”的方式，是否存在透支孩子身心健康的風(fēng)險(xiǎn)？“雞娃”式教育，能否實(shí)現(xiàn)父母?jìng)兺映升?、望女成鳳的心愿？世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，孩子成長(zhǎng)亦有其個(gè)性與規(guī)律。以此為基礎(chǔ)，適度挖掘潛力、培作文周刊(高考版) 2020年8期2020-04-28
- “雞娃”要防止過(guò)猶不及
付彪近幾年，“雞娃”成為大城市家長(zhǎng)們流行的一種教育方式，意為給孩子“打雞血”。這種不斷給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)以及課外班、興趣班，不停地讓孩子去拼搏的行為被家長(zhǎng)們喊作“雞娃”。對(duì)此，有專(zhuān)家講道，父母對(duì)孩子有期望，有利于孩子取得更好的成績(jī)。但是，前提是期望不能超越孩子的能力，不能因?yàn)楦改傅脑竿恰跋Ｍ⒆雍谩本涂梢陨喜环忭?。有人說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是對(duì)孩子最不友好的時(shí)代?，F(xiàn)代家庭中，獨(dú)生或兩個(gè)孩子集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的同時(shí)，也集萬(wàn)千希望于一身。在眾親人的期盼下，孩子從踏作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·高中版 2020年10期2020-04-10
- 別把孩子變成“雞娃”
李學(xué)義最近，“雞娃”在朋友圈刷屏了。“雞娃”的意思是給娃打雞血，不斷給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)以及補(bǔ)習(xí)班、興趣班，不停地讓孩子去拼搏的教育行為。家長(zhǎng)的想法是：興趣班和補(bǔ)習(xí)班，你不學(xué)，有人學(xué)，你不得不學(xué);雞血，你不打，別人打，你想來(lái)想去也得打。就像一名網(wǎng)友所說(shuō)：“就好比加班，公司沒(méi)有強(qiáng)迫你加班，但所有人都在加班，你不加是不是不想干了？”尤其是每逢寒暑假，“進(jìn)補(bǔ)”成為許多孩子生活的主旋律：幼兒園補(bǔ)小學(xué)課，小學(xué)補(bǔ)初中課，初中補(bǔ)高中課……補(bǔ)習(xí)成了教育市場(chǎng)上的香餑餑，更婚姻與家庭·性情讀本 2020年1期2020-03-13
- 制造雞娃
來(lái)出現(xiàn)的熱詞 “雞娃”，意為像“打雞血”一樣對(duì)孩子進(jìn)行早期或持續(xù)強(qiáng)化教育。全民雞娃的壯闊局面，從幼兒園甚至出生幾個(gè)月就拉開(kāi)了序幕。對(duì)多數(shù)人而言，不再是要不要雞娃的問(wèn)題，而是何時(shí)開(kāi)始雞，雞的深度廣度的問(wèn)題。無(wú)論幾線城市，家長(zhǎng)最大的焦慮首先來(lái)源于孩子的教育問(wèn)題——不給孩子輔導(dǎo)，不給報(bào)各種輔導(dǎo)班和興趣班，不給買(mǎi)學(xué)區(qū)房，就有種被輸在起跑線上的感覺(jué)。這種焦慮還被如此形容：“每報(bào)一個(gè)班，就好比往功德箱里又投了一筆錢(qián)，求的是個(gè)心安，這筆錢(qián)不一定保佑孩子成才，但能保佑孩子當(dāng)代工人 2019年11期2019-07-10
- 雞娃