入校

核驗，接受安檢后入校，離校也需從東側(cè)門出，限當(dāng)日19：00前。沿著北大東門再往北走10多分鐘，清華大學(xué)西門外也發(fā)生著同樣的情景，每隔三四米就有一個保安在維持隊伍秩序。跟旺盛的參觀需求形成對比的是，就北大、清華這兩所高校而言，向社會公眾開放的入校途徑和參觀名額都非常有限。途徑目前只有兩條——一條是在學(xué)校官網(wǎng)或小程序“參觀北大”“參觀清華”上進行預(yù)約。但名額十分有限，清華保衛(wèi)處曾回復(fù)媒體，暑假期間，清華每日開放4000個面向公眾的個人預(yù)約名額，每周一為校園休整

送新錄取飛行學(xué)員入校報到拉開帷幕。7月31日和8月1日，按照“區(qū)域集中、就近就便”原則，空軍在石家莊、濟南、南京、長沙、成都5個城市設(shè)登機點，派出數(shù)架運-20飛機集中運送新錄取飛行學(xué)員到空軍航空大學(xué)報到。這是空軍首次使用國之重器“鯤鵬”執(zhí)行運送飛行學(xué)員入校任務(wù)。邁向世界一流的人民空軍，呼喚一流的飛行人才?？哲娬酗w局局長劉慶松介紹，使用運-20飛機運送新錄取飛行學(xué)員入校，是為了激發(fā)飛行學(xué)員職業(yè)榮譽感自豪感，大力營造“一人招飛，全家光榮，全社會尊崇”的濃厚氛圍

門工作小組為不能入校就讀的殘障孩子開展2022年秋季學(xué)期的第一次送教上門工作。根據(jù)送教對象，學(xué)校建立了送教學(xué)生檔案，全縣105名不能入校就讀的中、重度殘障學(xué)生一人一案，將人員基本情況、發(fā)展評價、教學(xué)過程、方案調(diào)整、訓(xùn)練記錄等資料列入檔案。根據(jù)不同個體的現(xiàn)實情況，結(jié)合家長的需求，深入溝通，了解孩子的生活困難和康復(fù)困惑，精心準(zhǔn)備送教課程和教具，優(yōu)化送教方式。為保證送教效果，每次送教上門由一名主教、一名助教組成，兩人各司其職又密切配合。學(xué)校將送教教師分成十個組，

種疫苗的孩子不能入校上學(xué)”“未接種疫苗的孩子每48小時提交一次核酸檢測證明，否則不能入校”等要求。曾為媒體人的李斌表示，“為北京市教委回應(yīng)點個贊”。我說，在點贊的同時，必須追究“誤讀”者責(zé)任，這樣的“誤讀”始于哪個單位、部門或哪個人？鬧得全網(wǎng)沸沸揚揚，而且“誤讀”蔓延、伸展，影響極其惡劣。須知，“誤讀”政策會出大事的！必須強調(diào)，毛澤東同志曾指出，政策和策略是黨的生命。各級領(lǐng)導(dǎo)同志務(wù)必充分注意，對政策和策略既不能不執(zhí)行，也不能歪執(zhí)行，所謂“誤讀”就是典型的歪

控要求，對于擬進入校園的教職員工、外地返校的學(xué)生，或校外人員，很多學(xué)校要進行健康碼[3]、行程卡[4]、48小時核酸陰性檢測結(jié)果[5]（以下簡稱“三碼”）的檢驗，三項信息符合標(biāo)準(zhǔn)，才可以進入校園。傳統(tǒng)的人工信息核驗過程慢，且人為核驗容易出現(xiàn)紕漏。另外，人工核驗不能自動生成報表，更不便于對歷史數(shù)據(jù)進行管理，比如不能快速摸排近14天入校人員的到訪城市信息。本文設(shè)計并開發(fā)入校信息自動核驗系統(tǒng)，利用計算機運算速度快、精確度高的特點，實現(xiàn)三碼信息的收集、提取、存儲、

清晨入校口令，檢測的是學(xué)生對以中華古詩詞為主的名言名句的背誦記憶，而其深層次的動機是創(chuàng)設(shè)一門能夠影響學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀的長效德育課程。2020年8月23日，是北京師范大學(xué)長春附屬學(xué)校新一屆七年級開學(xué)的日子。作為年級主任，我對新一屆學(xué)生的年級工作有很多設(shè)想，其中以立德樹人為根本任務(wù)，抓年級的習(xí)慣養(yǎng)成和思想教育是所有工作的重中之重。根據(jù)上級部門對學(xué)校疫情防控的要求，學(xué)校大門不能提前開放，且要逐一測溫后學(xué)生才能入校。學(xué)生在校門處無所事事的等待是對寶貴的教

升。作為中職學(xué)生入校管理的重要組成部分，手機管理問題一直是社會各界關(guān)注的重點。由于中職學(xué)生的自我判斷能力和自我控制能力還不足，如果手機管理工作沒有做到位，則會對中職學(xué)生的學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)造成很大的影響。針對中職學(xué)生手機入校管理的現(xiàn)狀進行分析，并且針對中職學(xué)生手機入校的管理問題及解決措施進行分析闡述，希望能夠進一步促進手機管理工作的有效開展。[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 中職學(xué)生;手機;管理問題;解決措施[中圖分類號]? G717? ? ? ? ? ?

又一村。”禁手機入校禁的是可能存在的沉溺之風(fēng)，有社會的普遍關(guān)注，校園手機問題定能柳暗花明。網(wǎng)絡(luò)、手機并不是洪水猛獸，但對于未成年的學(xué)生來講，很容易沉溺其中，所以會引起社會的普遍擔(dān)憂。禁手機入校，學(xué)生由此獲得足夠的學(xué)習(xí)書本知識的時間，而網(wǎng)絡(luò)世界的信息內(nèi)容則留待教師去篩選、呈現(xiàn)，這又何嘗不是好的辦法呢？“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”青少年如鯤鵬，新時代的信息成果如扶搖般的旋風(fēng)，冰冷的“一刀切”定不是好辦法。禁手機入校，禁的是沉溺之風(fēng)，有了這樣的初衷，師生

共計6799人次入校時體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)作為研究對象。對其身高、體重、肺活量、800m跑(女)/1000m跑(男)、50m短跑、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐(女)、引體向上(男)、坐位體前屈共9項測試指標(biāo)進行分析。1.2 研究方法1.2.1 比較分析法將學(xué)校3年來入校新生體質(zhì)測試結(jié)果與2014版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）進行對比分析，了解學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀。1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法根據(jù)研究內(nèi)容的需要，采用Excel、SPSS軟件對測試所得到的數(shù)據(jù)進行科學(xué)

屆初中畢業(yè)生進行入校體檢。本研究通過對淘汰數(shù)據(jù)整理分析及分組體檢差異性比較，以期為提升青少年航空實驗班學(xué)生的醫(yī)學(xué)選拔質(zhì)量[1]和進一步科學(xué)育苗提供合理方案。1 對象與方法1.1 對象 2019年度參加海軍青少年航校入校體檢的3 583名男性應(yīng)屆初中畢業(yè)學(xué)生，年齡范圍14～16歲，體檢淘汰2 478名。1.2 方法 對2019年度入校體檢數(shù)據(jù)進行整理，根據(jù)招飛辦工作安排劃分為3個體檢組，一組：湖南、河南、遼寧、黑龍江、安徽；二組：重慶、浙江、四川、河北、陜西

生有序排隊，錯峰入校，體溫測量成為必不可少的程序。雖然分時段分批入校讓部分家長不得不調(diào)整出門時間，但為了廣大師生的健康安全，市民普遍對錯峰分批入校舉措表示理解支持。記者在多所學(xué)校門前看到，交警、城管等部門工作人員熱情服務(wù)，協(xié)助學(xué)校維持秩序，開學(xué)第一天，學(xué)生入校忙而不亂、秩序井然。長沙：學(xué)生入校有條不紊開學(xué)了，長沙市教育局提醒，防疫仍是開學(xué)工作第一重點。這兩天，小“神獸”們紛紛回歸校園，不少學(xué)校的門口，校門口那道“防疫風(fēng)景線”也沒有消失。記者在岳麓區(qū)金色梯田

指揮組把演練分為入校、教室學(xué)習(xí)、課間活動及就餐、離校等六大環(huán)節(jié)，九個演練小組協(xié)調(diào)開展開學(xué)復(fù)課模擬演練。教干教師們嚴(yán)肅認(rèn)真組織演練，耐心配合。每個環(huán)節(jié)多次演練，全面細(xì)致展現(xiàn)開學(xué)畫面，力求把消毒檢測、教室上課、課間活動和就餐等細(xì)節(jié)完整細(xì)致地展現(xiàn)?；顒又惺崂韱栴}、反饋總結(jié)，把各個環(huán)節(jié)摳細(xì)、砸實，進一步提高了學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力。 ? 通訊員 ? 趙玉成 ? 邵成棟本報訊 ? 5月8日，莒縣城陽街道第二中學(xué)九年級的同學(xué)們?nèi)缙趶?fù)課。入校時，同學(xué)們間隔一米

高校校園外來車輛入校管理模式探討——以浙江大學(xué)海洋學(xué)院（舟山校區(qū)）為例吳 艷 張科威[浙江大學(xué)海洋學(xué)院]文章通過分析外來車流量數(shù)據(jù)，分時點研究了高峰期車流量情況特征。認(rèn)為在高峰期校區(qū)總體車位充足但停車舒適圈無車位的情況下，當(dāng)前采取的統(tǒng)一引導(dǎo)及黑名單管理制度有效地降低了校內(nèi)車輛違?，F(xiàn)象。為了更好掌握入校人員身份，減少車流量，降低停留時長，結(jié)合當(dāng)前管理方案，本文提出了預(yù)約入校及人證識別、超速鳴笛監(jiān)測、收費管理等后續(xù)管理措施，以期為當(dāng)前高校外來車輛管理提供一些參

生，學(xué)校采取錯峰入校的方式，1～5班學(xué)生7∶00～7∶15時入校，6～10班學(xué)生7∶15～7∶30時入校 ，11～15班學(xué)生7∶30～7∶45時入校，16～20班學(xué)生7∶45～8∶00時入校。進入校園后，有老師提醒孩子們保持距離，以“七步洗手法”洗手;進教室前，任課老師再測一次體溫。進班后學(xué)生先自主讀書，在正式上課前，孩子們收看了立德樹人的思政課、疫情防控科普課，學(xué)校還增加了心理健康調(diào)適課。以往都是自己坐公交車來上課，這天初三12班的張丹紫琦7∶05時就由

55）歲。因部分入校前視力數(shù)據(jù)脫失，學(xué)員入校前、后視力無法配對，僅對223名（446只眼）2018級學(xué)員進行了入校前后視力的配對t檢驗。1.2 檢查方法 選拔合格錄取后，經(jīng)過了中考及入校后3個月的學(xué)習(xí)共計約6個月時間。所有學(xué)員于入校當(dāng)年3月，由空軍招飛醫(yī)學(xué)選拔?？漆t(yī)師進行醫(yī)學(xué)選拔，當(dāng)年12月由同一批?？漆t(yī)師對學(xué)員視力、屈光等進行復(fù)查。視力檢查使用空軍統(tǒng)一配發(fā)的蘭氏環(huán)形視力表（“C”字表）進行檢查。僅當(dāng)學(xué)員一眼正確識別某一行全部視標(biāo)時，才記錄該眼視力達到該行

同戶外運動類型對入校后3個月內(nèi)遠(yuǎn)視力變化的影響，為制定科學(xué)有效的近視防控措施提供科學(xué)依據(jù)。1 對象與方法1.1 對象 選取每日學(xué)習(xí)時間在8～10 h，每日戶外活動60～120 min之間學(xué)生共計229人。均為男性，平均年齡（15.7±0.9）歲。按入校時遠(yuǎn)視力分為≥1.0組（191人）及＜1.0組（38人），入學(xué)前均通過《空軍青少年航空學(xué)校招生體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的身體檢測。1.2 研究方法1.2.1 遠(yuǎn)視力測量 由統(tǒng)一體檢一軟測定，采用空軍統(tǒng)一監(jiān)制的L

放路小學(xué)的學(xué)生在入校時都收到了一份特殊的禮物。8月25日一大早，解放路小學(xué)的老師們就在學(xué)校門口開始忙碌起來，隨著進校鈴聲的晌起，老師為每一位入校的學(xué)生都戴上了一頂小黃帽和一枚繡有“文明小使者”字樣的精致小臂章。這份特殊的禮物，不僅能提醒學(xué)生注意交通安全，還能起到提示的作用，更為學(xué)生增添一份安全保障。在隨后的集會上，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員對學(xué)生交通安全再次進行強調(diào)，帶領(lǐng)同學(xué)們重溫了紅綠燈、斑馬線、靠右行、停車線等交通常識，呼吁大家自覺養(yǎng)成不闖紅燈、不在馬路上追逐打鬧

有中小學(xué)生帶手機入校。據(jù)西班牙《國家報》24日報道，法律將在2020年9月1日開始實施，馬德里大區(qū)內(nèi)有1700所中小學(xué)校，覆蓋80萬名學(xué)生。報道稱，立法禁止學(xué)生帶手機入校，可以防止學(xué)生上課玩手機，學(xué)習(xí)注意力不集中、成績下降，甚至可以更好地防止考試作弊。此前，學(xué)校內(nèi)還出現(xiàn)不良學(xué)生在學(xué)校偷拍女生不雅照片，威脅不給錢就群發(fā)等欺凌行為。此項立法也提升了教師的權(quán)限范圍。此前，教師既無權(quán)沒收手機，也不能查看學(xué)生的手機內(nèi)容，而在立法后，任何有教師資格的人都將有權(quán)查看學(xué)生

小學(xué)的學(xué)生帶手機入校，并發(fā)布了防災(zāi)等緊急狀態(tài)下使用手機的指導(dǎo)方針。去年，大阪北部發(fā)生地震時，正好與中小學(xué)生上學(xué)時間重合。此后，很多家長要求學(xué)校允許學(xué)生帶手機入校，以確認(rèn)他們是否安全。日本文部科學(xué)省了解到這一動向后，決定重新研究“原則禁止”的規(guī)定?？墒?，也有一些民眾認(rèn)為，即使在災(zāi)害等需要緊急聯(lián)絡(luò)的情況下，如果過于依賴手機，不掌握全面的避險方法，反而會影響學(xué)生們的安全。所以，不僅日本中小校園要對學(xué)生的手機使用有所規(guī)范，即便是家長，也不能放任孩子無節(jié)制使用手機。

庚【摘 要】引企入校是推進產(chǎn)教融合高技能人才培養(yǎng)的重要途徑，也是職業(yè)訓(xùn)練院提升技工教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障，本文重點介紹引企入校建立校中廠實際生產(chǎn)加工環(huán)境提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的模式，作為河北省人社廳2019年度課題“創(chuàng)建職業(yè)訓(xùn)練院示范效應(yīng)，打造高質(zhì)量技工教育發(fā)展的實踐研究”（立項編號JRS-2019-5120）的研究內(nèi)容，為中職教育提供借鑒?！娟P(guān)鍵詞】引企入校;人才培養(yǎng);河北省人社廳2019年度課題;立項編號JRS-2019-5120【中圖分類號】G717 ?

取通知書，卻未能入校讀書，反倒被人帶到廣東打工。8個月后，學(xué)生們前往學(xué)校要求退學(xué)退款時被告知，他們根本沒有學(xué)籍，而且工作期間的大部分工資也遭到克扣。（5月24日 《工人日報》）【點評】近年來曾有個別職校以實習(xí)名義“出賣學(xué)生勞動力”引發(fā)輿論批評，但像新聞中提到的“剛入校即被帶去打工，且學(xué)校根本沒有學(xué)籍”的違法辦學(xué)案例倒是少見。對于這種惡劣行徑，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)管理部門必須依法打擊，嚴(yán)肅查處，堅決維護涉事學(xué)生的合法權(quán)益，并反思其中的管理漏洞。

校會要求留學(xué)生在入校前提供一份健康證明或體檢證明，學(xué)生也可以趁這個機會做一次行前檢查。不同國家和學(xué)校對留學(xué)生要求的體檢證明有所不同。 ? 這份體檢證明對于出國留學(xué)的學(xué)生來說，也是出境時重要的證明文件，我國海關(guān)明確規(guī)定：“出境時須向中國檢驗檢疫機關(guān)出示健康證明書，方能出境。” ? 留學(xué)生在出國前都要到中國檢驗檢疫機關(guān)所屬的當(dāng)?shù)貒H旅行衛(wèi)生保健中心辦理《國際旅行健康檢查證明書》和《國際預(yù)防接種證書》備用，這也是中國出入境檢疫局的規(guī)定。英國、加拿大、澳洲等國

）駐校作家畢飛宇入校儀式暨主題對話會”日前在北師大珠海校區(qū)舉行。自2013年北師大寫作中心引入駐校作家制度以來，先后邀請了賈平凹、余華、嚴(yán)歌苓、歐陽江河、蘇童、西川、遲子建、翟永明、格非、韓少功等10位駐校作家，推動了文學(xué)教育事業(yè)的蓬勃開展。今年，知名作家畢飛宇也加入到駐校作家的行列，在入校儀式上，北師大國際寫作中心主任莫言、珠海分校副校長傅愛蘭為畢飛宇頒發(fā)聘書。畢飛宇在入校儀式上直言，駐校作家這個新“職務(wù)”讓他感到的是沉甸甸的“責(zé)任”二字，這份責(zé)任感起始

楊光學(xué)生入校門前，看一眼屏幕，系統(tǒng)1秒內(nèi)識別人臉，精準(zhǔn)核對信息，然后開啟閘機通行，學(xué)生入校信息實時同步至老師家長的手機上。日前，為了加強學(xué)校安全管理，?？趯嶒炛袑W(xué)實施“刷臉”進校，在學(xué)校門口部署人臉識別閘機通道和訪客系統(tǒng)，成為全市第一所應(yīng)用人臉識別入校門的市屬學(xué)校。在?？趯嶒炛袑W(xué)高中部校門口通行處安裝了3臺人臉識別服務(wù)器。臨近下午上學(xué)時間，許多走讀的學(xué)生入校時無需向校警展示校卡，只需看一臉電子屏幕，不到1秒鐘的時間，伴隨著“驗證通過”的提示聲，閘機開啟，便

況通過對188位入校鍛煉者的調(diào)研反饋，通過學(xué)校張貼外部開放時間的通告了解的有58人，所占比例最高為30.85%；其次是通過小區(qū)鄰居和朋友了解占比24.47%；通過區(qū)政府或教育局官網(wǎng)了解占比12.23%；通過電視和報紙了解占比10.11%；通過今日頭條等手機客戶端了解的占比13.83%；通過街道橫幅了解的有5人，所占比例為2.66%；其他方式有11人，所占比例為5.85%。通過圖1所示不難發(fā)現(xiàn)，區(qū)政府或教育局官網(wǎng)和街道橫幅的政府直接主導(dǎo)的宣傳所占比例是很小的

。本研究通過對新入校護理本科生進行學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)查，明晰學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格類型，以采取對應(yīng)的教學(xué)策略。1 對象與方法1.1 調(diào)查對象2017年10月，選取我校2017級新入校護理本科生145名為調(diào)查對象，其中男生16名，女生129名，平均年齡（18.62±0.80）歲。1.2 調(diào)查工具美國心理學(xué)家Kolb于1981年編制學(xué)習(xí)風(fēng)格量表（Kolb’s learning styles inventory，LSI）[5-6]，量表的重測信度0.44～0.72，本研究采用中

力與素養(yǎng)。就引企入校工學(xué)結(jié)合模式下的學(xué)生管理進行深入的分析與探究。[關(guān) 鍵 詞] 引企入校；工學(xué)結(jié)合；學(xué)生管理[中圖分類號] G717 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0037-01引企入校是由職業(yè)學(xué)校提供場所，與企業(yè)在生產(chǎn)過程中共同培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能的教學(xué)模式。在引企入校的校企合作模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)模式也相應(yīng)地發(fā)生了變化，不再是傳統(tǒng)的全天候在教室學(xué)習(xí)模式。筆者所在學(xué)校目前引進了三家代理記賬公司來一起參與和完成學(xué)校會計

初步完成了“刷臉入校”系統(tǒng)的研制和開發(fā)，北大在西南門部署了第一套“刷臉入校”閘機，于2018年6月27日正式投入試運行?！八⒛?span id="j5i0abt0b" class="hl">入校”是計算中心繼“刷臉迎新”“刷臉簽到”“刷臉進門”等一系列創(chuàng)新性應(yīng)用之后取得的又一項開創(chuàng)性成果。與以往的各種刷臉不同，“刷臉入校”具有極大的難度和挑戰(zhàn)性。首先，“刷臉入校”是室外人臉識別，第一步就要解決白天強光過曝和晚上微光過暗的技術(shù)難題；其次，“刷臉入校”是真正的“萬里挑一”，保證識別速度和準(zhǔn)確度具有極大的技術(shù)難度。目前，北京

013）高校新生入校前愛校情感的培養(yǎng)方法研究劉賀（江西財經(jīng)大學(xué)，江西 南昌 330013）以大學(xué)生愛校情感培養(yǎng)的重要意義為啟示，分析了現(xiàn)階段高校新生入校前愛校情感培養(yǎng)的概況，進而論述了當(dāng)今高校新生入校前愛校情感培養(yǎng)存在的未得到重視、內(nèi)容單一、形式單一的問題。在此基礎(chǔ)上，提出了高校新生入校前愛校情感培養(yǎng)工作應(yīng)從針對性、實用性、趣味性、合作性入手，探尋一套最適合高校新生入校前愛校情感培養(yǎng)的方法。高校新生；入校前教育；愛校情感培養(yǎng)大學(xué)生的愛校情感是高校思想政治教

走出了專業(yè)教練員入校之路，2012年上海市體教結(jié)合工作會議提出，下階段體育部門的職責(zé)之一就是要做到優(yōu)秀教練員進校園。所謂教練員入校，是指在體教結(jié)合大背景下，體育系統(tǒng)的教練員，按照優(yōu)秀運動員培養(yǎng)的需要，在不改變編制屬性的情況下，進入教育系統(tǒng)的學(xué)校，承擔(dān)或者參與學(xué)校運動隊訓(xùn)練任務(wù)，接受學(xué)校及體校雙重管理的一種模式。從長遠(yuǎn)來看，教練員入校工作是體育強國建設(shè)的需要，是體育人才培養(yǎng)體制改革的需要；是增強青少年體質(zhì)健康水平的需要，也是學(xué)校體育文化建設(shè)的需要。從實際的方

10045）引企入校共建二級學(xué)院運行模式的研究與實踐張黎明（沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，遼寧 沈陽 110045）引企入校，共建二級學(xué)院是高職院校校企合作、工學(xué)結(jié)合模式的有效形式.本文以沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院引企入校，共建二級學(xué)院運行模式為案例，歸納引企入校標(biāo)準(zhǔn)，合作共建內(nèi)容，以及合作辦學(xué)管理制度等方面的研究成果．分析引企入校標(biāo)準(zhǔn)缺失、合作深度不夠、管理組織制度不健等問題，提出加強入校企業(yè)遴選、深度合作及合作辦學(xué)質(zhì)量評價長效機制建設(shè)等建議．引企入校；校企合作；高職院校1

位人員的畢業(yè)數(shù)和入校數(shù)等。經(jīng)濟學(xué)(含管理學(xué)科)研究生的畢業(yè)數(shù)和入校數(shù)分別為7人和94人①[11]。上述其他兩對指標(biāo)，包括委托培養(yǎng)研究生的畢業(yè)數(shù)和入校數(shù)、在職攻讀研究生的畢業(yè)數(shù)和入校數(shù)，在1980年沒有找到具體的數(shù)字，但由于這時我國的高等教育正在百廢待興，因此有理由相信這時的數(shù)字一定很少，幾乎可以忽略不計?；緶?zhǔn)則的建立、頒布和實施階段(1987～1992)。(1)會計準(zhǔn)則的誕生及其發(fā)展。財政部在制定、頒布和實施會計準(zhǔn)則中起到了重要的作用。第一，1989年3

2014年9月新入校生504人采用調(diào)查問卷方式進行分析。結(jié)果：某高校學(xué)生對結(jié)核病防治知識的總知曉率為60%，其中有83.33%的新入校生了解肺結(jié)核，其中減免治療政策的知曉率僅為26.59%。結(jié)論：高校新生對結(jié)核病的相關(guān)知識缺乏了解，因此，應(yīng)提高學(xué)生們結(jié)核病防治知識，加強健康教育工作，從而保障這個特殊群體的身心健康，創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)核病;知曉率;健康教育結(jié)核病是由結(jié)核分枝桿菌導(dǎo)致，是一種慢性傳染病，又稱之為"肺癆"，我國結(jié)核病患在世界位居第二位，僅次于

于兩點，一是我一入校就是一班之長，二是我開始慢慢成為同學(xué)眼中的“學(xué)霸”，大家多少有點兒仰慕我。然而，在這些榮譽背后，誰又知道我是多么孤獨、脆弱呢？有一段時間，我覺得身心俱疲，沒有了剛入校時的學(xué)習(xí)熱情，更沒有取得高分之后那一種油然而生的快樂。我就像一艘起伏于滾滾波濤之中的孤帆，只能進，不能退！當(dāng)我給自己定下一個目標(biāo)后，便會努力完成它，一旦達到，再朝下一個新目標(biāo)前進，迎接新挑戰(zhàn)。有時，我累得真想逃離這些永無止境的學(xué)習(xí)目標(biāo)，放棄考試，消沉下去……可轉(zhuǎn)念一想，這不

做了調(diào)查，對他們入校后的不適情況、調(diào)整方法、針對不適應(yīng)情況的需求等方面進行了調(diào)查，現(xiàn)介紹如下。1 調(diào)查對象與方法1.1 調(diào)查對象調(diào)查對象為我校2012級護理專業(yè)121班、122班100名新生。其中女生95名，男生5名；本省61名，外省39名；平均年齡（18.7±1.3）歲。1.2 調(diào)查方法針對新生入校后在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、人際交往、心理等方面的不適應(yīng)情況自制調(diào)查表調(diào)查。調(diào)查分兩次進行：新生入校后1個月（因新生入校馬上進入為期1周的軍訓(xùn)，后續(xù)1周國慶放假

場館開放后學(xué)校與入校鍛煉者法律關(guān)系探析丁紅娜1代 坤1王 潤2(1．湖南科技學(xué)院 體育系，湖南 永州 425100；2．浙江工業(yè)大學(xué) 軍體部，浙江 杭州 310004)學(xué)校體育場館對外開放已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點問題，學(xué)校在體育場館開放后扮演什么樣的角色，它與入校鍛煉的公眾之間又存在怎樣的法律關(guān)系呢？將學(xué)者們的不同觀點進行了梳理，在此基礎(chǔ)上將二者的法律關(guān)系界定為服務(wù)合同關(guān)系，探索二者之間具體的權(quán)利和義務(wù)，以期引起法學(xué)、司法和體育界的廣泛關(guān)注和深入探討。學(xué)校體

降。為了解某高校入校新生乙型肝炎病毒表面抗原感染情況,為今后預(yù)防工作提供依據(jù),筆者對某高校 2007～2009年入校新生的體檢資料進行整理分析,現(xiàn)將結(jié)果報道如下。1 資料與方法1.1 一般資料 選擇 2007～2009年某高校入校新生共計 7 895例,其中男 3 691例,女 4 204例,年齡為 17～23(18.7±1.1)歲,新生入校后 2周統(tǒng)一安排體檢,受檢者抽取靜脈血 4 ml,離心后待測。1.2 檢測方法 用酶聯(lián)免疫法(ELISA)法,試劑盒

我國城市社區(qū)居民入校鍛煉的因素與對策研究高曉華1,崔立根2(1.西安電力高等?？茖W(xué)校,陜西西安 710063;2.西安工業(yè)大學(xué)體育部,陜西西安 710032)重點采用問卷調(diào)查法,分析、研究影響我國城市社區(qū)居民入校鍛煉的各項因素。研究結(jié)果表明,對于影響社區(qū)居民入校鍛煉的幾類因素,應(yīng)加強學(xué)校體育設(shè)施對社區(qū)開放相關(guān)政策法規(guī)的建設(shè);完善學(xué)校體育設(shè)施資源配給建設(shè);加強學(xué)校體育設(shè)施的相關(guān)服務(wù)建設(shè);提高開放中的學(xué)校教學(xué)管理的效率;綜合提高政府在開放中的管理能力。城市社區(qū)

學(xué)專業(yè)錄取。新生入校時即可提出轉(zhuǎn)系申請。一些高校學(xué)生報志愿時比較盲從,進校后學(xué)醫(yī)的發(fā)現(xiàn)自己見血就暈,學(xué)建筑的見房子就有壓抑感,有些學(xué)生甚至不惜退學(xué)復(fù)讀,重考自己喜歡的專業(yè)。允許學(xué)生轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專業(yè),有利于學(xué)生按興趣學(xué)習(xí),發(fā)揮特長。 從今年起,清華所有新生入學(xué)報到時都可填寫轉(zhuǎn)系申請,考核通過后即可轉(zhuǎn)系。大學(xué)期間,清華學(xué)生有三次轉(zhuǎn)系機會:新生入校時、大一下學(xué)期和考取研究生時。

傷的危險。馬歇爾入校前曾患過傷寒病，身體還很虛弱。誰知剛入校不久，老生們就對他發(fā)生了興趣，他們給他的“獎賞”恰好是“坐刺刀”。馬歇爾一坐上去，兩腿就不住地打顫。他咬緊牙關(guān)，一聲不吭地堅持著，不久全身直冒汗。但他想，不能讓這些老生聽到他的討?zhàn)埪?。最后他終于精疲力竭倒了下去，刺刀尖刺入了他的臀部。這些老生原來只想拿新生開心取樂，沒想到竟發(fā)生了“流血”事件，都嚇壞了。因為這事假如被校方知道，他們就要被開除?？沙鋈艘饬系氖牵R歇爾竟堅強地站起來，什么話也沒說就走開