基本要素
- 語文大單元教學的內(nèi)涵、基本要素與實施路徑
動態(tài)評價四個基本要素。語文大單元教學要有效實施，需要確定情境性任務(wù)目標，設(shè)計統(tǒng)整性教學內(nèi)容，開展經(jīng)驗性學習活動，進行動態(tài)性課程評價?！娟P(guān)鍵詞】大單元教學；基本要素；實施路徑2016年9月，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布，提出“以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)”[1]。標志著我國教育目標體系由“雙基教學”“三維目標”轉(zhuǎn)向“核心素養(yǎng)教育目標”。20
新教育·科研 2023年9期2023-10-04
- 我國消費者評價權(quán)的基本要素與行權(quán)界限
費者評價權(quán);基本要素;行權(quán)界限黨的二十大報告指出，要推動貨物貿(mào)易優(yōu)化升級，創(chuàng)新服務(wù)貿(mào)易發(fā)展機制。電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，是激發(fā)交易市場活力，拉動市場經(jīng)濟新發(fā)展的增長點。消費者的參與是保障電商領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的重要部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的不斷深入，消費者的參與往往體現(xiàn)為消費者在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布使用商品或接受服務(wù)后的體驗評價。但現(xiàn)有的法律體系并不存在明確規(guī)定保護消費者評價利益與明確行權(quán)界限的法律依據(jù)，實踐中司法機關(guān)也經(jīng)常將其與批評監(jiān)督權(quán)相混淆，不利于維護消費者的評價利益。
湖北經(jīng)濟學院學報·人文社科版 2023年7期2023-07-18
- 中國可轉(zhuǎn)換債券發(fā)展現(xiàn)狀及投資策略分析
可轉(zhuǎn)換債券;基本要素;相關(guān)風險;投資渠道中圖分類號：F830.59? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2021）24-0048-03可轉(zhuǎn)換債券（以下簡稱“可轉(zhuǎn)債”）是指可以在特定時間和條件下轉(zhuǎn)換為普通股的特殊公司債券。全球可轉(zhuǎn)債市場主要發(fā)源于美國和歐洲等一些發(fā)達經(jīng)濟體。由于其兼顧了股權(quán)和債權(quán)低風險、高流動性和高收益的特點，可轉(zhuǎn)債引起了眾多中國投資者的關(guān)注，并受到了市場的追捧?？赊D(zhuǎn)債的發(fā)行不僅可以促進金融市場的繁榮，也可以
經(jīng)濟研究導刊 2021年24期2021-09-15
- 翻譯專業(yè)線上教學設(shè)計基本要素與策略分析探究
上教學設(shè)計的基本要素，期望能夠為相關(guān)線上教學實踐提供一些參考?！娟P(guān)鍵詞】翻譯專業(yè);線上教學;教學設(shè)計;基本要素;策略分析【作者簡介】張紅佳（1981.10-），女，漢族，黑龍江外國語學院，副教授，碩士研究生，研究方向：翻譯;王淼（1980.11-），女，漢族，黑龍江外國語學院，副教授，碩士研究生，研究方向：翻譯。【基金項目】教育部“十三五”教育科研規(guī)劃全國重點課題“教學改革創(chuàng)新與研究”子課題“抗疫背景下翻譯專業(yè)教學模式轉(zhuǎn)型分析”（課題編號：JKY11068
校園英語·下旬 2021年5期2021-08-27
- 鏈接·支援式習作教學的病理診斷與實踐突圍
原則、方法和基本要素，并構(gòu)建習作教學一般范式和多元變式。這樣，使習作教學鏈接有標、支援有向、路徑有序，達到提高學生習作能力的目標。[關(guān)鍵詞]鏈接·支援式習作;鏈接領(lǐng)域;支援序列;診斷機制;基本要素[中圖分類號] G623.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2021）10-0001-04一、問診：實踐糾偏——習作支援陷入的泥淖美國教育心理學家加涅指出：“教學是一組經(jīng)過精心設(shè)計的用以支撐學生內(nèi)部學習的外部行為?！彼麖娬{(diào)教學行為是一種“支
小學教學參考(語文) 2021年4期2021-07-27
- 大單元教學的基本要素與實施路徑
大單元教學的基本要素包括情境任務(wù)、統(tǒng)整內(nèi)容、課程活動、動態(tài)評價。它們與傳統(tǒng)課程要素相比，內(nèi)涵有了新的變化?！娟P(guān)鍵詞】大單元教學，基本要素，實施路徑，整合《普通高中語文課程標準（2017年版）》頒布，使得“學習任務(wù)群”取代原來的識字寫字、口語交際、閱讀、寫作、綜合性學習等成為新的課程內(nèi)容組織形式；但在課程實施層面，由于任務(wù)群不便直接實施，大單元教學成為更便捷的教學方式而被一線教師選擇。然而，學術(shù)界對于為什么要開展大單元教學，大單元教學的概念和內(nèi)涵，大單元教學
語文建設(shè)·上 2021年12期2021-05-30
- 消防指揮中心崗位接警詢問的重要性
鍵詞：詢問;基本要素;必要要素;分類要素隨著我國城鎮(zhèn)化水平穩(wěn)步推進和消防救援隊伍職能的不斷拓展，消防指揮中心接警量逐年遞增，警情受理工作越來越復雜，工作難度逐漸增大。警情受理要求接警員用45秒詢問報警的基本要素和必要要素后下達出警指令，繼續(xù)詢問分類要素掌握關(guān)鍵信息為滅火救援行動提供最大幫助。一、詢問基本要素（一）地址地址是警情受理中最基礎(chǔ)、最核心的要素，決定了救援行動的準確地點。清晰明確的災(zāi)害地址有利于消防救援隊伍準確到達現(xiàn)場，是第一時間實施救援行動、控制
消防界 2021年2期2021-03-24
- 大單元教學的基本要素與實施路徑
大單元教學的基本要素包括情境任務(wù)、統(tǒng)整內(nèi)容、課程活動、動態(tài)評價。它們與傳統(tǒng)課程要素相比，內(nèi)涵有了新的變化?！娟P(guān)鍵詞】大單元教學，基本要素，實施路徑，整合《普通高中語文課程標準（2017年版）》頒布，使得“學習任務(wù)群”取代原來的識字寫字、口語交際、閱讀、寫作、綜合性學習等成為新的課程內(nèi)容組織形式；但在課程實施層面，由于任務(wù)群不便直接實施，大單元教學成為更便捷的教學方式而被一線教師選擇。然而，學術(shù)界對于為什么要開展大單元教學，大單元教學的概念和內(nèi)涵，大單元教學
語文建設(shè) 2021年12期2021-03-17
- 少先隊員階梯式政治啟蒙教育的基本要素與方法概述
治啟蒙教育的基本要素與方法進行概述，讓少先隊員更好的接受政治啟蒙教育。關(guān)鍵詞：少先隊員;階梯式;政治啟蒙教育;基本要素;方法;概述前言：少年兒童階段是接受政治啟蒙教育的重要時刻，是政治教育奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。每個階段對政治啟蒙的接受程度不同，按照每個階段學生的年齡特點以及個體之間的差異情況，對少先隊員進行階梯式的政治啟蒙教育，還需要在階梯式政治啟蒙教育中促成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的教學方式，階梯式學習之間形成良好的銜接，以及各階段學生對政治啟蒙教育的掌握方式。一、少先隊
學習與科普 2021年35期2021-02-23
- 抓數(shù)學核心素養(yǎng)要素進行小學數(shù)學教學實踐
學核心素養(yǎng)的基本要素成為小學數(shù)學教學實踐的總抓手，在小學數(shù)學教育和教學中發(fā)揮越來越重要的作用。小學數(shù)學教師也在不斷改變自己傳統(tǒng)的“講授式”和“填鴨式”的教學模式，不斷嘗試將數(shù)學核心素養(yǎng)的基本要素融入到教學活動的方方面面中，從細節(jié)之處對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，幫助同學們養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。教師將數(shù)學核心素養(yǎng)要素滲透在教學活動中，以潤物細無聲的方式培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：數(shù)學核心素養(yǎng);基本要素;小學數(shù)學;教學實踐;綜合能力引言：數(shù)學核心素養(yǎng)是同學們
神州·下旬刊 2020年11期2020-12-23
- 綜合能源服務(wù)商業(yè)模式研究
;商業(yè)模式;基本要素;信息深度融合引言：綜合能源服務(wù)，屬于能源和信息實現(xiàn)深度融合后衍生而來的，現(xiàn)階段，設(shè)備商家以及電力企業(yè)等，還包括其他一些傳統(tǒng)的能源產(chǎn)業(yè)均對綜合能源服務(wù)轉(zhuǎn)型提起了高度關(guān)注。此類服務(wù)項目涉及的業(yè)務(wù)種類較多，沿襲以往的商業(yè)模式，會受到阻礙性影響，積極推動商業(yè)模式創(chuàng)新具備較高實踐價值。1.典型商業(yè)模式基于魏朱六要素，對商業(yè)模式進行的分析，具體可分為六個方面，但商業(yè)模式通常會基于項目跟蹤進行不斷更新，以實現(xiàn)對項目具體需要的有效迎合。1.1綜合能源
裝備維修技術(shù) 2020年15期2020-11-28
- 程序安定論
安定;價值;基本要素;理論基礎(chǔ);保障與限制引言程序安定論內(nèi)涵體現(xiàn)有序性、不可逆性、時限性、終結(jié)性以及法定性，上述內(nèi)涵可以確立公正，并且具有效益觀特點的民事訴訟程序。基于民事訴訟程序建立民事訴訟價值體系，需要在體系中明確價值取向，以便獲得公正和公正的法律效益。1程序安定的內(nèi)涵1.1程序的有序性將訴訟程序控制在有序的狀態(tài)，綜合調(diào)整程序的時間和空間，在法定的時間和空間內(nèi)，使民事訴訟進入到正常程序。在程序有序性狀態(tài)下，利用時間和空間構(gòu)建連續(xù)性關(guān)系，保證民事訴訟在程
新教育論壇 2020年10期2020-09-10
- 市政道路工程項目施工管理的基本要素分析
了施工管理的基本要素，筆者根據(jù)自身經(jīng)驗闡述了相關(guān)建議，僅供參考。關(guān)鍵詞：基本要素;施工管理;市政道路;項目中圖分類號：U415.1 文獻標識碼：A1 項目施工管理概述1.1 特點項目管理作為保證市政道路施工順利進行的重要組成，其能夠?qū)こ痰母鱾€環(huán)節(jié)進行分析，并通過全過程管理完善施工，嚴格對各項工程進行優(yōu)化與創(chuàng)新，規(guī)范的控制各項活動開展。再加上項目管理對象是整個工程項目，而且此環(huán)節(jié)涉及的內(nèi)容相對較多，一旦某項工作沒有得到落實，則會限制工程的順利進行，甚至難
交通科技與管理 2020年5期2020-09-10
- 淺談群文攝影的創(chuàng)作思路與體會
;思考觀察;基本要素;責任以往攝影因為膠片沖洗的局限性，攝影師大多為資深的藝術(shù)家，照片的時代氣息較為濃厚。隨著科技的發(fā)展、攝影設(shè)備的不斷更新、國民經(jīng)濟水平的提高，攝影慢慢融進人們的生活，進入到了一個前所未有的發(fā)展階段。人們通過攝影記錄難忘的瞬間，回憶起來讓自己有身臨其境的感受，滿足自己的精神需要。攝影藝術(shù)的大眾化趨勢為民間文化的傳播提供了強大助力，促進了對我國傳統(tǒng)文化的深刻闡述以及對群眾的審美視野的擴展，使藝術(shù)美感深切地融入到群眾的日常生活[1]。但是，總
百花 2020年5期2020-09-10
- 大提琴技術(shù)訓練的基本要素
;技術(shù)訓練;基本要素一、音準練習對于音樂的學習，無論是從哪方面來講，音準練習尤其重要。音準練習不僅是藝術(shù)創(chuàng)作者最基礎(chǔ)的體現(xiàn)，也體現(xiàn)了演奏者在展現(xiàn)樂器時的基本功，然而，對于每種樂器都是由不同的材料以及結(jié)構(gòu)造成，他們發(fā)出的聲音也各不相同，因此，對于練習音準的要求也是不同的。在大提琴音準練習中，既要控制演奏者的手型、顫指、發(fā)音旋律等方面對于音準的影響，同時還要注重細節(jié)上的練習與應(yīng)用，從而更好的調(diào)節(jié)大提琴所演奏出的效果。音準問題我們可以看成是創(chuàng)作者在視覺上的問題，
視界觀·上半月 2020年9期2020-09-06
- 露天礦卡車運輸安全保障系統(tǒng)的基本要素探討
全保障系統(tǒng)的基本要素為重點進行闡述，首先分析露天礦卡車運輸實際情況，其次從人員基礎(chǔ)要素、設(shè)備基礎(chǔ)要素、管理基礎(chǔ)要素幾個方面深入說明并探討露天礦卡車運輸安全保障系統(tǒng)基礎(chǔ)要素的組成措施，旨意在為相關(guān)研究提供參考資料?！娟P(guān)鍵詞】露天礦卡車;安全保障系統(tǒng);基本要素近些年，我國給予礦產(chǎn)資源的需求量逐步增多，在一定程度上體現(xiàn)露天礦開采行業(yè)的必要性。針對露天礦作業(yè)，面臨的環(huán)境相對繁瑣、崗位比較分散化，無形中增加露天礦卡車運輸安全風險的出現(xiàn)可能性。再者卡車內(nèi)在設(shè)備現(xiàn)有的老
科學導報·學術(shù) 2020年80期2020-09-05
- 教師自主開發(fā)校本“課程綱要”要素及撰寫
綱要”的一些基本要素及其撰寫方法?！娟P(guān)鍵詞】校本課程;課程綱要;基本要素;撰寫方法【中圖分類號】G434 ?【文獻標識碼】A【論文編號】1671-7384（2020）07、08-113-04隨著我國基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展，課程受到越來越多中小學校的關(guān)注，關(guān)于課程的討論已經(jīng)成為中小學教師又一新的研究課題。2017年教育部關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學校管理標準》中指出，“根據(jù)學生發(fā)展需要和地方、學校、社區(qū)資源條件，科學規(guī)范開設(shè)地方課程和校本課程，編制課程綱要，加強
中小學信息技術(shù)教育 2020年8期2020-08-24
- 中國拉丁舞劇目創(chuàng)作基本要素
劇目;起源;基本要素;尋找中圖分類號：J7 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）20-0132-02一、拉丁舞的起源拉丁舞的五支舞蹈起源于不同的國家，如倫巴起源于16世紀的非洲，流行于拉丁美洲，發(fā)展于古巴;恰恰是曼波最原始的衍生舞蹈，后流行于美國;桑巴起源于巴西;牛仔舞起源于美國;斗牛舞起源于法國，流行于西班牙。拉丁舞目前在中國的普及已經(jīng)非常到位了，受眾面極其廣泛，深受大家的歡迎。一些藝術(shù)家開始探
戲劇之家 2020年20期2020-07-20
- 人才培養(yǎng)方案基本要素的底層邏輯研究
才培養(yǎng)方案;基本要素;底層邏輯【中圖分類號】G712 ?【文獻標志碼】A ?【文章編號】1005-6009（2020）92-0060-07【作者簡介】郭占濤，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院常州劉國鈞分院（江蘇常州，213025）信息（物聯(lián)網(wǎng)）工程系副主任，副教授，主要研究方向為職業(yè)教育控制工程教學。一、人才培養(yǎng)方案修訂的背景江蘇五年制高等職業(yè)教育是以高素質(zhì)高技能人才為培養(yǎng)目標，招收初中畢業(yè)生，實施五年一貫制培養(yǎng)模式，融中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育于一體的?？茖哟温殬I(yè)教
江蘇教育·職業(yè)教育 2020年12期2020-05-12
- 小學數(shù)學教學核心素養(yǎng)的基本要素
學核心素養(yǎng)的基本要素包含的內(nèi)容較廣，教師應(yīng)該嘗試以不同的角度進行問題探究，對數(shù)學教學活動進行多樣的設(shè)計，使學生做到對核心素養(yǎng)的初步掌握。本文通過對小學數(shù)學進行分析，對基本要素的各種方面進行整理。【關(guān)鍵詞】 小學數(shù)學;核心素養(yǎng);基本要素簡單來說，小學數(shù)學的核心素養(yǎng)體現(xiàn)在教育教學的方方面面，創(chuàng)建出一個合適的核心素養(yǎng)體系，是社會變化發(fā)展對基礎(chǔ)教育的訴求。而核心素養(yǎng)教學的展開，需要教師在基本要素上下苦功夫，使其適應(yīng)于學生的學習需要，面向更多的學生滲透相關(guān)理念。這樣
數(shù)學大世界·中旬刊 2020年2期2020-04-16
- 園林景觀工程施工管理分析與探討
觀工程施工的基本要素，提出幾條有效提高施工管理水平的策略，促使城市園林景觀工程高質(zhì)量建設(shè)。關(guān)鍵詞：園林景觀工程;施工管理;基本要素;策略隨著人們生活水平的不斷提高以及城市化建設(shè)的不斷發(fā)展，人們越來越重視居住環(huán)境的質(zhì)量。園林景觀工程不僅能優(yōu)化城市居住環(huán)境，還能提高城市的綠化率，從而滿足人們對美麗環(huán)境以及美好生活的需求[1-2]。但縱觀目前的園林景觀工程施工，在管理方面仍存在諸多問題，如施工管理人員專業(yè)水平低、施工不規(guī)范以及監(jiān)督不到位等，這些問題對園林景觀工程
現(xiàn)代園藝·綜合版 2020年1期2020-03-08
- 詩歌的創(chuàng)作基本要素和方法淺析
：詩歌創(chuàng)作 基本要素 方法一、詩歌的想象力一首優(yōu)秀的詩歌，離不開豐富的想象力。在發(fā)揮想象力的基礎(chǔ)上，詩歌才會給人一種優(yōu)美的藝術(shù)享受。而如果離開想象，就體現(xiàn)不出詩歌的蘊涵美。詩歌是我們選擇的一種特殊方式的敘事和抒情，所以，一定要展開自己的想象空間，盡可能地發(fā)揮自己的技能，以最新穎機智的表達方式，使讀者深刻地感受到詩歌語言的魅力。二、詩歌的語言和意境一首詩歌的語言和意境是鑒定一首詩歌的首要標準。而這所謂的詩歌語言，包括任何文學體裁的語言，都不是生活中我們隨意說
參花（上） 2020年2期2020-02-19
- 馬克思主義大眾化的科學內(nèi)涵、實質(zhì)及基本要素
實施手段四個基本要素。新形勢下，為形成系統(tǒng)的優(yōu)勢組合，實現(xiàn)系統(tǒng)效益的最大化，必須科學運用馬克思主義大眾化各基本要素，進一步加快推進馬克思主義大眾化工作。關(guān)鍵詞： 馬克思主義大眾化? ?科學內(nèi)涵? ?基本要素一、 馬克思主義大眾化的科學內(nèi)涵、實質(zhì)馬克思主義大眾化是指馬克思主義的基本觀點、立場、方法借助一定的力量，由抽象到具體、從晦澀難懂到通俗，被廣大群眾所理解、認同、掌握，并指導群眾的實際行動，在這一過程中馬克思主義理論不斷被豐富和完善。馬克思主義是實踐的科
文教資料 2020年31期2020-02-04
- 機電傳動控制系統(tǒng)的基本要素及功能探討
制系統(tǒng)和他的基本要素，利用機電傳動控制系統(tǒng)的功能促進效率的提高。關(guān)鍵詞：機電傳動控制系統(tǒng);基本要素;功能分析中圖分類號：TM921文獻標識碼：A引言近年來，科技水平的進步帶動了機電傳動控制系統(tǒng)的發(fā)展，機電傳動控制系統(tǒng)也是越來越完善，從而有效地提高了機械設(shè)備的工作效率。機電傳動控制系統(tǒng)的使用要求不同，也會造成其系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成不同，但是，對于機電傳功控制系統(tǒng)來說，其主要是有相應(yīng)的基本要素以及功能組成，而其究竟具有哪些基本要素與功能，這也是本文主要研究的重點內(nèi)容
中國電氣工程學報 2019年26期2019-10-21
- 淺析扁平化風格如何高效地在網(wǎng)頁設(shè)計中應(yīng)用
化設(shè)計風格的基本要素與網(wǎng)頁設(shè)計原則對扁平化設(shè)計風格如何更好地服務(wù)網(wǎng)頁進行探討。關(guān)鍵詞：扁平化風格;網(wǎng)頁設(shè)計;基本要素;扁平化風格最開始用于印刷的平面設(shè)計中，沒有具體的起始時間點，在二戰(zhàn)之后的瑞士，出現(xiàn)了“國際主義風格”這種風格最突出的特點就是強調(diào)版面編排的整潔，清晰，美觀，可讀性和客觀性。注重利用攝影，字體來強化信息的傳達效果。對于所用字體以及圖形的大小，形狀有很密集的安排，達到視覺上的整體性與設(shè)計上的統(tǒng)一性，這種風格傳達信息準確，故在當時的設(shè)計界風靡一時
青年生活 2019年13期2019-10-21
- 行政事業(yè)單位內(nèi)部控制評價體系的構(gòu)建要素研究
價體系構(gòu)建的基本要素進行了探討?！娟P(guān)鍵詞】 ??行政事業(yè)單位;內(nèi)部控制評價;基本要素【中圖分類號】 ?F233 ?【文獻標識碼】 ?A ?【文章編號】 ?1002-5812（2019）14-0051-02財政部在2012年發(fā)布了《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》等有關(guān)政策文件，這標志著行政事業(yè)單位內(nèi)部控制被劃入強制性管理范圍。雖然財政部已將行政事業(yè)單位內(nèi)部控制納入規(guī)范、列入重點監(jiān)督范圍，但由于發(fā)展條件的不成熟，以及行政單位發(fā)展過程中所存在固有缺陷，使得我
商業(yè)會計 2019年14期2019-09-24
- 論產(chǎn)權(quán)范疇下自然資源資產(chǎn)負債表基本要素和次要素
資產(chǎn)負債表的基本要素和次要素，提出在公有性產(chǎn)權(quán)下不確認自然資源資產(chǎn)負債表要素而編制自然資源實物量表，在排他性公有產(chǎn)權(quán)下確認自然資源資產(chǎn)和國家權(quán)益而編制自然資源資產(chǎn)平衡表，在資產(chǎn)性產(chǎn)權(quán)下確認自然資源資產(chǎn)、負債和凈資產(chǎn)而編制自然資源資產(chǎn)負債表的觀點，實現(xiàn)自然資源資產(chǎn)、權(quán)益要素之間匹配性、關(guān)聯(lián)性和邏輯性上的統(tǒng)一，以期為我國自然資源資產(chǎn)負債表的編制提供新的理論視角。【關(guān)鍵詞】產(chǎn)權(quán)理論；產(chǎn)權(quán)會計；自然資源資產(chǎn)負債表；基本要素；次要素【中圖分類號】F231.1【文獻標
財會月刊·上半月 2019年10期2019-09-10
- 公共圖書館共享型閱讀空間的構(gòu)建與完善
讀空間的三大基本要素；從營造良好閱讀人文環(huán)境、推動空間功能與資源的高效匹配、充分挖掘讀者閱讀服務(wù)需求、打造讀者個人共享空間等角度提出了建議與對策?！絷P(guān)鍵詞：公共圖書館；共享型；閱讀空間；基本要素1引言合作、開放、共享是信息時代發(fā)展的顯著特征和重要理念，也是公共圖書館行業(yè)發(fā)展的“中國夢”。它要求圖書館與圖書館之間、圖書館與其他機構(gòu)之間建立各種合作、協(xié)調(diào)關(guān)系，利用各種技術(shù)、方法、途徑，開展共同建設(shè)、共同利用信息資源，最大限度的滿足各類讀者的信息資源需求。而面向
速讀·下旬 2019年7期2019-08-19
- 審計價值的實現(xiàn)路徑探析
貫穿始終，其基本要素，如判斷與主觀能動性、能力與利益傾向、道德素養(yǎng)與規(guī)范程序、獨立性水平與客觀可能性等，制約著審計主體的價值訴求。對審計價值的實現(xiàn)路徑進行分析，認為在審計實踐中，通過合理界定職責并對經(jīng)濟事項進行有效的診斷與識別，積極構(gòu)建審計風險防控體系，履行審計職責，引導審計行為與組織目標和價值實現(xiàn)的契合性，最終能實現(xiàn)審計終極價值。[關(guān)鍵詞]審計價值；基本要素；職責界定；經(jīng)濟事項診斷；風險防控[中圖分類號]F239 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-
財會月刊·上半月 2019年1期2019-08-13
- 平面構(gòu)成藝術(shù)在園林景觀設(shè)計中的運用
對平面構(gòu)成的基本要素及應(yīng)用進行分析，旨在進一步提升園林景觀的呈現(xiàn)效果。關(guān)鍵詞：平面構(gòu)成藝術(shù);園林景觀設(shè)計;基本要素一、平面構(gòu)成藝術(shù)和園林景觀設(shè)計的關(guān)系分析構(gòu)成藝術(shù)最初是在德國的包豪斯學院中提出的，主要指的是對點、線、面的有效結(jié)合，形成形式各異的景觀構(gòu)造。相對于傳統(tǒng)軸線對稱的分布形式來說，景觀設(shè)計的內(nèi)容更加抽象。從以往的園林景觀分布狀況來看，更多的是注重對幾何結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，且在保障軸線對稱的同時，會在特定的區(qū)域內(nèi)進行植物或者建筑裝飾，希望可以提升園林景觀的美觀
農(nóng)家科技中旬版 2019年6期2019-07-25
- 器樂中的音色審美特征研究敘事
樂音響的一項基本要素，它的發(fā)展歷史自音樂存在就開始了。音色審美特征的研究與音樂音響的審美特征研究息息相關(guān)，對音色審美特征的研究有利于推進對音樂審美特征的研究。本文采用文獻法，收集并分析有關(guān)音色審美特征的文獻，盡可能詳盡地開展文獻工作。意在粗略了解音色的審美特征，了解音樂音響的構(gòu)成及其審美特征。旨在完善音色的審美特征研究，為推進音樂美學研究做出微薄貢獻?！娟P(guān)鍵詞】器樂;音樂音響;基本要素;音色;審美特征【中圖分類號】J601? ? ? ? ? ? ? ? ?
北方音樂 2019年10期2019-07-10
- 高中生建設(shè)管樂團基本要素分析
建設(shè)管樂團的基本要素進行初步分析與探討?！娟P(guān)鍵詞】高中；管樂團；基本要素中圖分類號：G630 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）10-0207-01高中管樂團建設(shè)方向要重點關(guān)注管樂團樂器的選定和成員選定方面，這是管樂團能夠長期存在的重點，其次在訓練方式上要杜絕傳統(tǒng)的千篇一律的訓練方式，這是管樂團能夠更好發(fā)展的基礎(chǔ)，最后更要回歸到學生主體上，在發(fā)展方面，更要尊重學生個人的發(fā)展意向并且與學校發(fā)展意向相互融合，綜合評定與觀測，幫助學生更好發(fā)
戲劇之家 2019年10期2019-05-27
- 少教多學，實現(xiàn)雙贏課堂
。少教多學的基本要素是自學、互學、交流、導學、訓練、總結(jié)。關(guān)鍵詞：少教多學；理論依據(jù)；基本要素；自學；互學21世紀以來以來，全國形成了以變革教學關(guān)系來改進課堂教學的實踐與潮流，其核心思想就是“少教，才能多學”。能讓學生一生獲益的事情就是培養(yǎng)學生善于思考、獨立自主的能力。教師的職責就是最大限度地讓學生對自己的學習負起責任，教是為了不教。課堂上最偉大的事情就是讓老師閉嘴，少講課。華東師范大學鄭桂華曾針對此事做過統(tǒng)計調(diào)查，在課堂滿意度調(diào)查中顯示，學生不滿意主要表
新課程·中學 2019年3期2019-04-25
- 淺談上好機械制圖基礎(chǔ)課的基本要素
圖高職教育；基本要素；案例分析；問題解答【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）03-0044-01目前，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。其中，中職教育就是提供未來部分勞動者能力和素質(zhì)服務(wù)，落實科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想。在中職教育機械專業(yè)中，機械制圖是理論
課程教育研究·學法教法研究 2019年3期2019-04-09
- 德語課堂教學設(shè)計探索
；教學設(shè)計；基本要素教學設(shè)計就是教師基于教學大綱和教學目的的要求，具體針對教學對象特征和不同教材，確定解決教學問題的步驟和方案，有序地、優(yōu)化地安排多個教學要素，并通過一系列教學評估來反饋和檢驗教學方案實施效果，進而優(yōu)化修訂教學方案的一種規(guī)劃型操作?？茖W的教學設(shè)計是實施教學計劃和規(guī)范教學過程的前提，也是提高教學效果和教學質(zhì)量的保證。這里需要注意的是，學生的特點會因時代和生活環(huán)境的變化而發(fā)生變化。在進行教學設(shè)計時，教師要注意對學生的智力水平、知識基礎(chǔ)、興趣愛好
教育界·下旬 2018年11期2018-12-19
- 如何培養(yǎng)小學生數(shù)學核心素養(yǎng)
素養(yǎng)；內(nèi)涵；基本要素；價值；策略學生追求發(fā)展并影響今后生活品質(zhì)所應(yīng)具備的品格與能力即為核心素養(yǎng)，小學數(shù)學教師在教學中應(yīng)盡量創(chuàng)造出詩意的課堂，著力培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)并為其今后的發(fā)展做好鋪墊。一、數(shù)學核心素養(yǎng)的內(nèi)涵國內(nèi)外專家學者對數(shù)學核心素養(yǎng)內(nèi)涵的描述大致分為以下幾種：（1）以學生先天生理特點為基礎(chǔ)并在后天學習中鍛煉而成的穩(wěn)定的心理屬性叫作數(shù)學素養(yǎng)。（2）學生在數(shù)學觀察、假設(shè)、實驗、驗證等過程中所形成的數(shù)學知識與能力結(jié)合的產(chǎn)物叫作數(shù)學素養(yǎng)。（3）聚焦于數(shù)學
數(shù)學教學通訊·小學版 2018年7期2018-10-29
- 歌唱的基本要素及其訓練體會
是歌唱的四大基本要素。歌唱作為一種藝術(shù)形式，其主要是為了表達某種情感、思想或者精神。歌唱的四大要素形成了歌唱的基本技巧，四大要素相輔相成，缺一不可。簡答而言，歌唱其實是聲音的另一種表現(xiàn)性形式，而從物理角度看，歌唱則是在呼吸的基礎(chǔ)上，氣息沖擊聲帶所發(fā)出來的聲音，因此，掌握歌唱的四大基本要求對于提升歌唱技巧以及歌唱水平極為重要。在下文當中，筆者將對歌唱的基本要素及其訓練體會進行分析，提出四大要素訓練方法，最大限度地滿足人們對聲音形象的追求。關(guān)鍵詞：歌唱 基本要
藝術(shù)研究 2018年2期2018-10-22
- 高職院校行政管理反饋機制基本要素和運行保障研究
，科學分析其基本要素和運行保障機制，才有助于提高高職院校行政管理的效能。本文通過對高職行政管理反饋機制的基本要素建設(shè)和運行保障機制進行研究，為高職行政管理者提供有益的參考。關(guān)鍵詞：高職院校;行政管理;反饋機制;基本要素;運行保障當前，我國已經(jīng)進入了信息化時代，信息的廣度、深度和反饋機制都有了前所未有的變革。高職院校行政管理反饋機制作為一種信息溝通機制，對學校行政管理具有重要的輔助性作用，且作用于高職院校行政管理的全過程。面對新形勢，高職院校在行政管理中必須
文存閱刊 2018年25期2018-10-21
- “互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”發(fā)展的困境及實現(xiàn)策略研究
；政務(wù)服務(wù)；基本要素作為提升政府治理能力的新路徑，“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作受到黨中央、國務(wù)院高度重視。習近平總書記2016年4月在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上強調(diào)：“要以信息化推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，統(tǒng)籌發(fā)展電子政務(wù)，構(gòu)建一體化在線服務(wù)平臺”。李克強總理在2016年和2017年全國兩會的《政府工作報告》中都明確提到要大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，被視為運用互聯(lián)網(wǎng)思維與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)重塑政府的重要部署?？倳浐涂偫淼囊笾该髁恕盎ヂ?lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的發(fā)展
現(xiàn)代管理科學 2018年8期2018-10-20
- 談室內(nèi)裝飾設(shè)計中的風格設(shè)計分析
內(nèi)裝飾設(shè)計的基本要素，研究室內(nèi)裝飾設(shè)計中的風格設(shè)計存在的主要問題，探索室內(nèi)裝飾設(shè)計中的風格設(shè)計策略。關(guān)鍵詞：室內(nèi)裝飾設(shè)計;風格設(shè)計;基本要素室內(nèi)裝飾的風格設(shè)計需要考量多方面要素，比如色彩、亮度和空間布局等等，因此風格設(shè)計也存在一定的難度，只有結(jié)合建筑風格與人的需求特點，才能夠?qū)崿F(xiàn)室內(nèi)環(huán)境的改善，為人們的生活居住營造溫馨的環(huán)境。由于人的審美是在不斷變化的，在室內(nèi)裝飾的風格設(shè)計中，也應(yīng)該對新的設(shè)計理念和設(shè)計風格進行探索，擺脫傳統(tǒng)設(shè)計風格的束縛，使之更加符合當下
視界觀·下半月 2018年9期2018-10-19
- 高中英語學科教學基本要素與法則探析
語學科教學的基本要素與法則，提出學生的良好學習習慣包括朗讀和閱讀及背誦的習慣、每天練字和抄寫的習慣、計劃統(tǒng)籌和反思總結(jié)的習慣、鍛煉批判性思維的習慣、形成良好學習品質(zhì)的習慣；教師系統(tǒng)的教學行為包括學法指導培養(yǎng)學生學習習慣、計劃教學提升學生統(tǒng)籌能力、啟發(fā)教學發(fā)散學生批判思維、深度學習打磨學生學習品質(zhì)?！娟P(guān)鍵詞】高中英語 學習習慣 教師行為 基本要素 基本法則【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2018）07B-0136-03英語學
廣西教育·B版 2018年7期2018-10-16
- 探究閱讀的社會結(jié)構(gòu)的要素
般社會結(jié)構(gòu)的基本要素與規(guī)范特征，也具有自身行業(yè)的獨特組成與個體特征。本文在界定閱讀的社會結(jié)構(gòu)基本內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，分析了閱讀社會結(jié)構(gòu)的基本要素，勾勒出閱讀社會結(jié)構(gòu)的主體框架。關(guān)鍵詞：閱讀 社會結(jié)構(gòu) 閱讀的社會結(jié)構(gòu) 基本要素閱讀行為既然是一種社會活動，也必然有自己的社會結(jié)構(gòu)，一方面，整個閱讀產(chǎn)業(yè)鏈都受到社會結(jié)構(gòu)的重要影響；而另一方面閱讀本身也會作用于已有的一定的社會結(jié)構(gòu)，從中形成基于閱讀的社會結(jié)構(gòu)。一、閱讀的社會結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵閱讀是人類特有的智力活動，在個體行動者構(gòu)
新閱讀 2018年9期2018-09-10
- 合唱色調(diào)構(gòu)成基本要素探究
合唱；色調(diào)；基本要素引言色調(diào)是合唱中音色、音量和速度在不同層面上相互影響，相互作用最終呈現(xiàn)出此起彼伏的局面。合唱中的色調(diào)主要受作品風格、作品形式、作品特色等因素的影響，合唱作品中的主旋律影響著合唱的色調(diào)，不同的合唱作品，色調(diào)的表現(xiàn)力和演繹方式都是不同的。因此，演唱者要深入研究每一個合唱作品的特點和風格，積累廣泛的音樂知識，不斷地提高聲樂修養(yǎng)，才能準確把握每個合唱作品中色調(diào)的演繹，從而能夠?qū)崿F(xiàn)合唱更好的聲樂效果。一、合唱中色調(diào)與協(xié)調(diào)的涵義協(xié)調(diào)是合唱的各聲部在
世界家苑 2018年8期2018-09-04
- 機電傳動控制系統(tǒng)的基本要素及功能
動控制系統(tǒng)的基本要素及功能進行探究，來了解其究竟是具有哪些基本要素和功能來實現(xiàn)控制的。關(guān)鍵詞：機電設(shè)備；傳動控制系統(tǒng)；基本要素；結(jié)構(gòu)功能中圖分類號：TS73 文獻標志碼：A0 前言近年來，科技水平的進步帶動了機電傳動控制系統(tǒng)的發(fā)展，機電傳動控制系統(tǒng)也是越來越完善，從而有效地提高了機械設(shè)備的工作效率。機電傳動控制系統(tǒng)的使用要求不同，也會造成其系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成不同，但是，對于機電傳功控制系統(tǒng)來說，其主要是有相應(yīng)的基本要素以及功能組成，而其究竟具有哪些基本要素與功
中國新技術(shù)新產(chǎn)品 2018年11期2018-09-03
- 論合唱指揮中的肢體語言藝術(shù)
合唱；色調(diào)；基本要素引言色調(diào)是合唱中音色、音量和速度在不同層面上相互影響，相互作用最終呈現(xiàn)出此起彼伏的局面。合唱中的色調(diào)主要受作品風格、作品形式、作品特色等因素的影響，合唱作品中的主旋律影響著合唱的色調(diào)，不同的合唱作品，色調(diào)的表現(xiàn)力和演繹方式都是不同的。因此，演唱者要深入研究每一個合唱作品的特點和風格，積累廣泛的音樂知識，不斷地提高聲樂修養(yǎng)，才能準確把握每個合唱作品中色調(diào)的演繹，從而能夠?qū)崿F(xiàn)合唱更好的聲樂效果。一、合唱中色調(diào)與協(xié)調(diào)的涵義協(xié)調(diào)是合唱的各聲部在
世界家苑 2018年7期2018-07-28
- 漫談檔案之本真
。檔案的三個基本要素：形成者、具有查考價值、載體和形式的多樣性。檔案和資料都是知識的載體，都是社會生產(chǎn)事件中不可缺少的資源條件，在一定條件下二者是可以相互轉(zhuǎn)化的。關(guān)鍵詞：檔案；基本要素；原始文獻；價值體現(xiàn)人生之漫漫長路，檔案可助力捷徑通行。檔案，是指人們在從事政治、軍事、經(jīng)濟、科學、技術(shù)、文化、宗教等各項社會活動中直接形成的各種形式的具有保存價值的原始記錄，是再現(xiàn)歷史真實面貌的原始文獻。檔案是由文字、圖表、聲像等各式材料文件有條件有價值地轉(zhuǎn)化而成。從文件到
卷宗 2018年16期2018-06-30
- 試論完善生態(tài)旅游管理體系的有效途徑
旅游 管理 基本要素 途徑完善宏觀管理，推進法制管理為了提高生態(tài)旅游管理水平，要先從宏觀環(huán)境入手，一方面國家要完善生態(tài)旅游相關(guān)的法律機制，以法律為主要支撐，明確生態(tài)旅游管理的發(fā)展方向，健全立法內(nèi)容，進而為生態(tài)旅游管理創(chuàng)造有利的宏觀發(fā)展環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，國家要進一步明確和細化生態(tài)旅游開發(fā)、旅游經(jīng)營以及旅游管理等方面內(nèi)容，使得生態(tài)旅游管理有法可依，落實法律法規(guī)，以實現(xiàn)生態(tài)旅游管理的法治化。另一方面，相關(guān)單位要制定完善的管理機制，嚴格按照我國相關(guān)法律法規(guī)和管理機
商情 2018年18期2018-05-31
- 計算機視覺中的圖匹配方法研究綜述
覺中的圖匹配基本要素出發(fā)，對幾種常見的圖匹配計算方法進行了總結(jié)，對研究圖匹配方法具有指導性作用。[關(guān)鍵詞]計算機視覺；圖匹配；基本要素；主要方法；發(fā)展趨勢[中圖分類號]TP391.41 [文獻標識碼]A在當前的計算機視覺模型中，基本上都是采用圖模型方式將圖像特征呈現(xiàn)出來，取代了原有的矢量特征描述法，能夠更加詳細、全面地將圖像信息表述出來，并且圖像各項信息之間的關(guān)系也更加明確，實現(xiàn)了從低層像素級到高層語義體級的轉(zhuǎn)變。但是，相對的圖匹配難度也變得更加復雜，如何
農(nóng)村經(jīng)濟與科技 2018年4期2018-05-14
- 淺析服裝設(shè)計的基本要素與原則
：服裝設(shè)計；基本要素；原則一、服裝設(shè)計的要素色彩是服裝設(shè)計中的最基本要素之一，一件成功的服裝設(shè)計作品肯定能夠讓消費者首先從色彩的搭配上被吸引。了解常用色彩的性格人們對衣服的第一感覺就是顏色的效果如何，心理體驗與顏色的識別有著密切的聯(lián)系。在顏色選擇上，消費者的心理大多與個人所處的社會環(huán)境與心理特征有著很大關(guān)系，心理狀態(tài)與品質(zhì)構(gòu)成對顏色的選擇與反應(yīng)也就隨之影響，在相同顏色的服飾里，每個人對其都有不同認識與抉擇。因此，設(shè)計師應(yīng)綜合考慮消費者心理因素，選擇多數(shù)人的
好日子（下旬） 2018年3期2018-05-14
- 淺談兒童在初級階段如何“精彈”一首樂曲
?！娟P(guān)鍵詞】基本要素；鋼琴教學；培養(yǎng)對策【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A在兒童剛剛接觸一首較為完整樂曲的時候，由于年齡及水平等因素，對于彈好這樣的一首曲子是極具挑戰(zhàn)性的，不止音和節(jié)奏更加復雜，此曲的創(chuàng)作背景、曲作者及其所處年代等方面也尤為重要。這時候就應(yīng)該把腳步放慢，如果兒童不了解所彈樂曲對曲子的詮釋就會不到位，不能真正彈好琴，所以教師一定要充當領(lǐng)路人，穩(wěn)步帶領(lǐng)學生真正進入音樂世界，這樣學生彈出的樂曲就是有生命力的，而不只是機械地去彈音符和節(jié)奏。一
北方音樂 2018年13期2018-05-14
- 原本性音樂的基本要素在音樂變奏教學中的應(yīng)用
原本性音樂；基本要素；音樂變奏教學【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A一、原本性原本性音樂中所包含的思想是極其豐富且極具創(chuàng)造性的，其最初產(chǎn)生于德國，當前已經(jīng)在世界范圍內(nèi)得到廣泛應(yīng)用，其特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面，第一是整體性。音樂在我國整個教育體系中始終處于較低的等級，這是由于人們對音樂缺乏深入的理解而導致的，而整體性所表達的是不同學科之間的關(guān)聯(lián)性，并且重點突出了音樂在教育中的重要作用。該思想體系的創(chuàng)始人奧爾夫在教學過程中首先從節(jié)奏出發(fā)，并在此基礎(chǔ)上將
北方音樂 2018年6期2018-05-14
- 依托O2O教學模式的教學設(shè)計“3+1”
、基本原則、基本要素和評價維度等方面加以簡單思考。關(guān)鍵詞： O2O教學設(shè)計 基本思想 基本原則 基本要素 評價維度在移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、人工智能的時代背景下，線上（Online）線下（Offline）融合產(chǎn)生的O2O教學模式，在學校教育中已悄然形成一種新的教學生態(tài)。為此，我校以筆者為課題主持人開展了《中職O2O教學模式的構(gòu)建與實踐研究》課題研究。隨著課題研究的實施及信息化教學大賽的深度參與，筆者深刻感受到提升教師的教學設(shè)計能力是實現(xiàn)O2O教學的核心內(nèi)容，不
文教資料 2018年2期2018-05-06
- 中學語文課堂教學的對話藝術(shù)
堂對話教學的基本要素，提出語文課堂教學對話藝術(shù)的幾個策略，以期提高課堂教學效率。關(guān)鍵詞：對話藝術(shù)；基本要素；對話策略教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一。教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。新課標明確指出：教師是教學活動的引導者及組織者，語文教學必須在平等的對話中開展。但是，在傳統(tǒng)教學模式下，教師的“獨白”占據(jù)主要地位，同時輔以“提問——回答”模式。該方式最大弊端就是師生之間缺乏有效的交往和溝通，它否定了以學生發(fā)展為本的教育理念，也否定了教師在教學中所
讀天下 2017年16期2018-03-22
- 國內(nèi)合作學習研究前后兩個時期的對比分析
學習的定義和基本要素缺乏全面認識，各種合作學習的實施策略缺乏可操作性。關(guān)鍵詞 合作學習 基本要素 中介變量中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.11.023Abstract To better understand the development of cooperative learning research in China， CNKI database is used to search
科教導刊 2017年33期2018-01-25
- 淺談機電傳動控制系統(tǒng)的基本要素和功能分析
制系統(tǒng)構(gòu)成的基本要素進行分析，以探索其功能在人們生活中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：機電傳動控制系統(tǒng)；基本要素；功能分析引言社會生產(chǎn)力的發(fā)展促進了機電傳動控制系統(tǒng)的發(fā)展，機電傳動的控制技術(shù)在一次又一次的探索中，不斷的實現(xiàn)了新的飛躍。機電傳動控制系統(tǒng)的不斷發(fā)展，進一步的方便了人們的生活，提高了社會工作的效率。1機電傳動控制系統(tǒng)概述1.1機電控制系統(tǒng)的發(fā)展機電傳動控制系統(tǒng)的發(fā)展歷經(jīng)了很長的一段時間，但就機電傳動來說它的發(fā)展就經(jīng)歷了三個階段。首先是成組拖動，即一臺電動機通過對
工業(yè)設(shè)計 2017年5期2017-10-21