水循環(huán)
- 新課改背景下高中地理教學的發(fā)展方向分析
作用。本文以“水循環(huán)”地理教學為例進行分析，探討新課改對高中地理教學的要求和明確地理教學發(fā)展方向的重要性，結合當前的地理課程現狀進行分析，提出提高教學發(fā)展效果的課程優(yōu)化路徑，不斷推動學生實現全面發(fā)展。關鍵詞：新課改；高中地理教學；發(fā)展方向；水循環(huán)高中地理教學設計過程中，為提高學生對知識的理解效果，同時在課堂理論教學中融合綜合性知識，強化學生的綜合素養(yǎng)，教師應明確當前地理教學中存在的不足，并結合實際情況，提出高效的教學方法，靈活利用信息技術、實踐鍛煉、大概念
高考·中 2023年3期2023-07-27
- 空調供熱通風施工問題探討
風 管線設備 水循環(huán) 結露滴水中圖分類號：TU758.7 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0745（2022）07-0040-03在現代社會經濟的不斷發(fā)展過程中，人們的生活質量也在不斷地提高，從而人們對于自身的居住環(huán)境要求也越發(fā)地嚴格?，F階段，住宅建筑不僅要滿足人們的基本需求，而且對于其居住的舒適感也更高。建筑空調供熱通風屬于建筑施工過程中的重要一項內容，其施工的質量對于整體建筑的性能、舒適度也都有直接的影響。該項工程能夠更好地幫助房屋建筑優(yōu)化室內的空
科海故事博覽·上旬刊 2022年7期2022-07-16
- 芻議遼西寒冷地區(qū)暖通空調節(jié)能技術在建筑工程中的配置應用
工程;水凝結;水循環(huán)中圖分類號：TU831 建筑工程中應用配置暖通空調節(jié)能技術的重要性與必要性分析隨著國家社會整體經濟的快速發(fā)展，遼西寒冷地區(qū)城市的現代化步伐正在加快，暖通空調系統(tǒng)得到了廣發(fā)的應用，其所占建筑能耗的比例也在不斷擴大。在資源供求矛盾不斷激化的現今，尋求資源節(jié)約的有效途徑迫在眉睫。而不可再生資源的大量的消耗會導致地球的資源出現匱乏，直接給地球的環(huán)境造成嚴重的影響。比方說會改變大氣的成分，出現酸雨以及飄塵等等，隨著能源的逐步減少，環(huán)境問題就會隨之
科學與財富 2022年5期2022-07-04
- 基于項目式學習的高中地理翻轉課堂教學設計
之一。文章以“水循環(huán)”教學設計為例，通過層層遞進的三個子項目，引導學生充分利用各類教學資源，鍛煉學生在不同情境中思考并利用理論知識解決實際問題的能力?；陧椖渴綄W習的高中地理翻轉課堂能夠有效提高學生的學習效率和自主學習能力，同時培養(yǎng)學生的地理學科核心素養(yǎng)。[關鍵詞]項目式學習;翻轉課堂;高中地理;教學設計;水循環(huán)[中圖分類號]? ? G633.55? ? ? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2
中學教學參考·語英版 2022年5期2022-05-30
- 野外淋浴洗衣車的污水處理循環(huán)集成設計
有淋浴和洗衣污水循環(huán)處理再利用功能的野外淋浴專用車。采用模塊集成化的理念，將淋浴車按功能分為淋浴洗衣、污水處理、儀表控制、動力和車體等區(qū)塊。設計了污水處理循環(huán)再利用工藝流程，相應進行了設備、儀控和動力的集成布置。野外淋浴車的污水處理循環(huán)再利用裝置及其模塊化集成設計，使得車輛容易操作和維護，為野外作業(yè)人員的洗浴提供了更好保障。關鍵詞：淋浴洗衣車;污水處理;水循環(huán);集成設計一直以來，很多進行救災、施工和執(zhí)勤等的野外作業(yè)人員，迫切需要及時洗到熱水澡，以恢復體力、
科技風 2022年13期2022-05-30
- 泥水平衡頂管機泥漿冷卻散熱系統(tǒng)設計
機;散熱系統(tǒng);水循環(huán)引言頂管機作為一種隧道掘進設備，在正常掘進過程當中，主機內主驅動部分、液壓系統(tǒng)、變頻器、水冷電機等部件或系統(tǒng)會產生大量的熱量，這些熱量如不能及時散去將會威脅設備的性能及安全。目前最常用的散熱方式為內循環(huán)水加外循環(huán)水的方式，其中內循環(huán)水用來冷卻各個發(fā)熱系統(tǒng)或部件，外循環(huán)水用來冷卻內循環(huán)。在開挖直徑較小的頂管機設計過程中，這種內循環(huán)水加外循環(huán)誰的冷卻方式占用了設備太多空間，外循環(huán)水需要引出至隧道外，增加了施工的工作量和成本。本文針對泥水平衡
科技信息·學術版 2021年30期2021-12-04
- 信息技術在地理教學中的應用
[1]。本文以水循環(huán)為例，利用ipad進行水循環(huán)內容的交互式學習，在ipad上運用符號和箭頭繪制出水循環(huán)示意圖，追蹤學生的繪制過程，學生交流討論共同提出修改的建議，引導學生運用示意圖表達水循環(huán)過程。運用即時反饋的軟件問卷星開展在線練習，分析測評數據，生成個性化的學習診斷報告，使課堂教學評價更有針對性、即時性，從而實現個性化、精準化的地理教學。關鍵詞：信息技術;地理教學;應用;水循環(huán)一、實踐問題信息技術的發(fā)展和應用是地理教學改革的助推器，對改變學生學習方式和
學校教育研究 2021年16期2021-11-27
- 高中地理教學中“實踐育人”的探索
使命。本文以“水循環(huán)”為例，探索如何在高中地理教學中實現“實踐育人”。[關鍵詞]立德樹人;高中地理;實踐;水循環(huán)[中圖分類號]? ? G633.55? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）31-0089-02教書育人是每個教育工作者的使命。教師的工作就是教育學生?！敖獭迸c“育”是同一過程的兩個方面。前者是手段，后者是目的?；A教育課程應貫徹黨和國家的教育方針和教育思想。黨的十九大明確提出，要
中學教學參考·語英版 2021年11期2021-11-20
- 探討制漿造紙過程水循環(huán)工藝和設備
產生的廢水進行水循環(huán)處理，有效降低了廢水處理的成本，降低了廢水排放量，實現了對制漿造紙廢水的科學回收和利用。本文通過探討制漿造紙過程中的水循環(huán)工藝及設備，為相關工作的開展提供參考。關鍵詞：制漿造紙;水循環(huán);工藝;設備引言：廢水污染是工業(yè)制漿造紙行業(yè)生產中產生的主要污染物，廢水污染不但會對造紙企業(yè)周邊的生態(tài)環(huán)境造成一定的危害，同時廢水滲入土壤中還會污染土壤，造成土壤肥力下降，造成土地沙化等問題。隨著我國對于生態(tài)環(huán)境保護工作的重視，出臺了一系列治理工業(yè)廢水的政
科學與生活 2021年10期2021-09-10
- 近年全國卷試題分析及教學進階建議
——以水循環(huán)為例
四川 陳 靜水循環(huán)是高中地理中“自然界的物質運動和能量交換”的重要組成內容，也是高考試題中出現頻率較高的考點，高考的核心功能之一是導向教學，本文在統(tǒng)計分析2015—2020年全國卷涉及水循環(huán)試題的基礎上，結合《普通高中地理課程標準(2017年版2020年修訂)》(以下簡稱《課程標準》)和教材，統(tǒng)籌思考高中階段水循環(huán)的教學，從教學目標、選材、內容、習題等方面提出教學進階建議?！墩n程標準》是教學的依據，但《課程標準》的表述高度精煉概括，如何用教材教，教到什么程
教學考試(高考地理) 2021年4期2021-07-13
- 運用綜合思維 打造地理高效主題式課堂
。以“自然界的水循環(huán)”教學內容為例，探究基于綜合思維的地理課堂主題式教學設計可從以下幾方面進行：創(chuàng)設主題情境，激發(fā)學習興趣;鋪搭橋梁支架，有效實施探究;傾聽交流展示，精準解釋疑惑;構建知識體系，遷移實踐應用;關注學習過程，綜合評價質量。關鍵詞 中學地理 主題式教學 綜合思維 水循環(huán)綜合思維是指人們運用綜合的觀點認識地理環(huán)境的思維方式和能力[1]。主題式教學作為建構主義學習理論下一種最主要的教學方式是指圍繞一個或幾個經過結構化的地理事物、地理現象、地理規(guī)律和
中小學教學研究 2021年3期2021-07-09
- 高中地理四“環(huán)”的一圖多考淺析
，即熱力環(huán)流、水循環(huán)（海陸間循環(huán)）、世界洋流（南北半球中低緯）模式圖、巖石圈的物質循環(huán)。文章通過對四“環(huán)”的考向分析歸納出各“環(huán)”之間的聯系，并運用圖示法進行分類分析各個知識點的常規(guī)考法，最后，嘗試通過圖像進行多角度試題設計。關鍵詞：熱力環(huán)流;水循環(huán);世界洋流模式圖;巖石圈的物質循環(huán)一、問題來源高中地理學習過程中共有四個大“環(huán)”需要掌握和熟練運用。即熱力環(huán)流、水循環(huán)（海陸間循環(huán)）、世界洋流（南北半球中低緯）模式圖、巖石圈的物質循環(huán)。由于這四個大“環(huán)”都有大
地理教育 2021年3期2021-04-28
- 水循環(huán)
姚治理【摘要】水循環(huán)是我們人類的瑰寶，正是因為擁有水循環(huán)，才讓我們人類的水資源能夠再生，水的儲存形式也多種多樣，自然界的儲存形式有地下儲存，地上的湖泊，海洋等。我們人類所生活的陸地上，所有的結構的演變和發(fā)展都離不開水循環(huán)，正是因為有水循環(huán)，才能實現一些交換，陸地和海洋之間物質交換就是通過水循環(huán)的，經過水循環(huán)的蒸發(fā)，再變成雨到達海洋當中，所以，陸地和海洋之間的聯系缺不了水循環(huán)水循環(huán)還對我們的生態(tài)環(huán)境起著制約的作用，如果沒有水循環(huán)，我們的生態(tài)環(huán)境將不再這么平衡
家庭教育報·教師論壇 2021年49期2021-04-23
- STEM教育理念下開展初中物理課堂教學的策略
版八年級上冊“水循環(huán)”一節(jié)教學為例，從結合生活情境，布置學習課題;落實小組合作，分配學習任務;注重課后評價，交流學習收獲等三個方面，闡述了STEM教育理念在初中物理課堂教學中的有效應用策略?！娟P鍵詞】STEM教育;初中物理;應用要點;應用策略;水循環(huán)【中圖分類號】G633.7? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-8437（2021）34-0074-02STEM教育是將科學、技術、工程、數學四門學科綜合為一個整體，通過跨學科教學的方式，推動四個學科領
理科愛好者(教育教學版) 2021年6期2021-04-23
- 淺析水循環(huán)控制對抽提蒸餾裝置運行的重要作用
離，運行中建立水循環(huán)并定期補充除氧水以補償運行中的損耗。2.水循環(huán)控制對抽提蒸餾運行參數的影響圖1 苯抽提工藝流程簡圖該裝置工藝流程圖見圖1。在抽提蒸餾塔中利用環(huán)丁砜溶劑將重整碳六餾分油中的芳烴和非芳烴分開，在塔頂得到抽余油（C6非芳輕組分），混合芳烴（主要是苯）溶解在貧溶劑環(huán)丁砜中以富溶劑形式進入溶劑回收塔，然后在溶劑回收塔中通過減壓蒸餾在塔頂得到高純度混合芳烴，塔底得到貧溶劑循環(huán)使用。經過抽提蒸餾和溶劑回收得到的混合芳烴進入苯蒸發(fā)塔脫除其中含有的微量重
當代化工研究 2021年1期2021-02-24
- 寧夏全區(qū)及5市水循環(huán)健康狀況分析
，造成各區(qū)域的水循環(huán)狀況差異明顯。水資源的再生、循環(huán)分為自然循環(huán)以及社會循環(huán)，這兩種狀態(tài)相互影響、相互響應，要求人類社會對水資源的利用必須處于一個滿足自然規(guī)律、符合人類需求的良性循環(huán)系統(tǒng)中。由此，張杰等[1-2]最早提出了水健康循環(huán)的概念，建立了較為系統(tǒng)的城市水系統(tǒng)健康循環(huán)理論，提出對水資源進行合理充分地使用，最大程度減少上游用水循環(huán)對下游水體功能的影響，使水的社會循環(huán)不干擾其自然循環(huán)，從而實現水資源的可持續(xù)利用。該理論要求首先要合理用水，確保國民在未來能
水資源與水工程學報 2021年6期2021-02-14
- 柴油機冷卻系統(tǒng)故障分析
機;冷卻系統(tǒng);水循環(huán)引言柴油機是利用燃料在氣缸中燃燒使氣缸內的氣體膨脹便推動活塞做功產生動能，柴油機工作時，氣體燃燒的最高溫度可達2000℃左右，使得直接與高溫氣體接觸的零件如活塞、氣缸、缸套和氣門等強烈受熱，零件的精密程度發(fā)生變化，在內燃機運行過程中對零件造成不可逆的損傷。因此，冷卻系統(tǒng)對柴油機的正常工作至關重要。另外，柴油機在工作時需要保持一定的溫度，溫度過高或者過低都會影響柴油機的正常工作，所以，冷卻系統(tǒng)需要保持柴油機在合適的溫度下工作。柴油機冷卻方
理論與創(chuàng)新 2020年11期2020-07-26
- “自然界的水循環(huán)”教學設計
的水”第一節(jié)“水循環(huán)”。對應課標內“運用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義”。設計思路：以《長江之歌》歌詞為主線，貫穿自然界的水體類型及陸地水體的相互補給關系、自然界的水循環(huán)類型和過程環(huán)節(jié)意義等本節(jié)主要知識點，通過對長江的認識來理解相互聯系的水體和水循環(huán)的過程和意義，連貫設計探究問題。課堂注重培養(yǎng)學生思考解決問題的能力，培養(yǎng)人地協(xié)調觀、綜合思維和地理實踐力等地理核心素養(yǎng)，培養(yǎng)理論聯系實際分析問題解決問題的能力。二、教學目標知識與技能：
地理教育 2020年13期2020-07-24
- 立足真實情景 創(chuàng)設地理試題
要求。并以原創(chuàng)水循環(huán)主題綜合題為例，闡述如何將自然地理期刊論文，轉化為具有地理實踐力的高考模擬試題。[關鍵詞]真實情景;水循環(huán);模擬試題一、課標對“真實情景”的教學要求真實情景，包括“現實情景、真實案例，現實素材”等類似的表達，多次出現在指導教學、考試的文件之中。對地理學科核心素養(yǎng)的解讀，如果加入了“真實情景”這一要素，能使教學的安排與組織更為明確，如：真實區(qū)域的人地協(xié)調觀念;對具體區(qū)域的時空、要素綜合思考;客觀存在區(qū)域的地理認知;現實情景的地理問題實踐與
天津教育·上 2020年5期2020-06-11
- “水循環(huán)”教學設計(第二節(jié))
用示意圖，說明水循環(huán)的過程及其地理意義。”旨在讓學生認識自然界中水的循環(huán)運動及對自然環(huán)境與人類活動的影響。依據該標準的要求，本節(jié)課的地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標如下：人地協(xié)調觀：基于生活案例分析人類活動對水循環(huán)的積極或消極影響，讓學生認識尊重自然、保護自然、順應自然規(guī)律的重要性，促進科學人地協(xié)調觀的形成，培養(yǎng)水資源憂患意識。綜合思維：學生通過繪制水循環(huán)示意圖，認識自然界水體是相互聯系、相互轉換的，加深學生對自然環(huán)境整體性的認識與理解，培養(yǎng)學生的地理綜合思維。區(qū)域認
科學咨詢 2020年2期2020-01-07
- “水循環(huán)”教學設計
用示意圖，說明水循環(huán)的過程及其地理意義[1]。二、教材分析1.本課時教學內容的地位和作用。水循環(huán)一課時位于人教版地理必修一“地球上的水”一章。水圈與教材中都有涉及的大氣圈、巖石圈、生物圈、土壤圈共同組成了地球五大圈層。水循環(huán)作為其中的重要環(huán)節(jié)，在講授的過程中，教師要注意整體把握，體現綜合性和整體性，如水循環(huán)將水圈、巖石圈、大氣圈聯系起來，表現出自然界圈層和要素之間的聯系及相互影響。2.教材內容。水循環(huán)一課時包含概念性知識及能力型知識。對水循環(huán)過程的學習需要
科學咨詢 2020年33期2020-01-06
- 基于問題情境的高中地理教學的探究與思考
絲【摘要】以“水循環(huán)”為主題，從“水圈的構成”“水循環(huán)類型”“水循環(huán)的意義”入手，引導學生在分析“地球上的水循環(huán)”“我國的水循環(huán)類型”“新疆的坎兒井”的基礎上，進一步認識水循環(huán)。在“水循環(huán)”內容學習的過程中對基于問題情境的高中地理教學進行探索與思考?！娟P鍵詞】高中地理?問題情境?水循環(huán)?坎兒井一、教學背景分析1.課標解讀本節(jié)教學內容對應的課標要求是“運用示意圖，說明水循環(huán)的過程及其地理意義”，將此課程標準解讀為以下三條：（1）從知識的內在聯系看，“水循環(huán)的
中國校外教育(下旬) 2019年10期2019-10-05
- 高速鐵路預制簡支箱梁混凝土溫度控制研究
量的影響，提出水循環(huán)法“分割”大體積混凝土可以有效降低溫度應力對箱梁質量的影響。Abstract： With the rapid development of high-speed railways， the number of prefabricated boxes and beams is increasing. The "common problem"， that is the influence of crack and temperature s
價值工程 2019年15期2019-07-17
- 單機運行時機組跳閘后極熱態(tài)啟動探討
：停爐;軸封;水循環(huán);保溫保壓措施;余熱;鍋爐點火中圖分類號：TM621 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2019）07-0185-02新建電廠中有不少廠只有兩臺發(fā)電機組，僅安徽省就有華潤阜陽、國投宣城、華能巢湖、華電蕪湖、華電宿洲、國電銅陵、國電蚌埠等廠。當一臺機組因調?；驒z修退出運行，另一臺機組將單機運行。實際生產中，我們可能遇到單機運行的機組因某種原因突然跳閘，需要在短時間內重新啟動。由于無相鄰機組提供輔助蒸汽，機組啟動時面臨大、小汽機
中國科技縱橫 2019年7期2019-05-13
- 例談如何在地理教學中培養(yǎng)學生的“綜合思維”能力
文以“自然界的水循環(huán)”教學為例，學生自主學習“水體的構成”，“水循環(huán)的過程和意義”，合作探究“陸地水體的相互補給關系”，“人類活動對水循環(huán)的影響”。通過學生自主學習，合作探究，教師分析拓展，培養(yǎng)學生綜合思維能力。關鍵詞：水循環(huán);綜合思維;培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)由人地協(xié)調觀、綜合思維、區(qū)域認知和地理實踐力組成。綜合思維指全面、系統(tǒng)、動態(tài)地認識地理事物和現象的思維品質和能力。地理環(huán)境是一個綜合體，在不同時空組合條件下，自然和人文要素相互作用，綜合決定著地理環(huán)境的形成
考試周刊 2019年104期2019-02-10
- 公共建筑暖通空調施工技術難點分析
詞：管道施工；水循環(huán)；質量管理一、暖通空調技術的重要性隨著現代化建設的開展，越來越多的建筑出現，在建筑物的使用功能中最為重要的便是環(huán)境舒適度。暖通空調設備直接影響到建筑的舒適度，尤其是公共建筑這類人口較為密集的，對舒適度的要求格外高。為緩解城市土地資源緊張的難題，以往的多層式建筑逐漸被高層式建筑所取代。高層式建筑的人口密集度更大，并且由于自身高度的原因，加大了室內溫度、濕度、通風等內容調節(jié)的難度。暖通空調雖然可以較好的實現采暖、通風、調節(jié)空氣的作用，并對室
科技信息·中旬刊 2018年5期2018-10-21
- 關于城市初期雨水收集利用的探討
極少，而能進入水循環(huán)系統(tǒng)的淡水則是少之又少，雨水是水循環(huán)的途徑之一，也是自然界中淡水的來源之一。近幾十年來，由于工業(yè)發(fā)展迅速，水污染也愈發(fā)嚴重，水資源短缺是我國很多城市共同面臨的問題，雨水作為淡水來源，是一種可利用的自然水資源，那么城市雨水收集和利用則成了一種必然趨勢。今天我們就針對城市初期雨水收集排放的技術和系統(tǒng)進行一些探討。關鍵詞：城市；水；雨水；收集處理；凈化；水循環(huán)近些年來，我國工業(yè)水平日益提高，工業(yè)需求和污染也呈現正比增長，而工業(yè)經濟發(fā)展和自然生
世界家苑 2018年6期2018-07-23
- 暖通空調設備常見施工問題與應對措施
；施工；定位；水循環(huán)暖通空調設備安裝業(yè)務范圍較為廣泛，涵蓋了通風系統(tǒng)、供暖系統(tǒng)等，而且還在不斷擴大，施工將會直接影響到工程進度以及工程質量[1]，實際操作中任何一個環(huán)節(jié)失誤都可能引起各種問題，分析暖通設備常見施工問題和解決辦法有重要現實意義。1、暖通空調設備施工常見問題暖通空調安裝中常見問題主要分為四類，下面進行詳細分析。第一類是設備噪音超標問題。噪聲問題是暖通空調常見設備問題，噪聲主要是空調末端設備運動時所形成的噪音。當前我國風機盤管技術已經得到了全面發(fā)
中國房地產業(yè)·上旬 2018年8期2018-05-14
- 關于《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》一節(jié)的教學設計
植物與生物圈的水循環(huán)》是人教版初中生物教材七年級（上冊）第三單元第三章的教學內容。本章看似獨立，卻有著重要的承前啟后的作用。本節(jié)課面對的是初一的學生，可以通過觀察實物和真實現象引起他們的學習興趣，增強追求科學的熱情。通過設置任務和競爭，激發(fā)他們自主學習探究的熱情。通過小組合作討論來解決部分重難點，提高效率。關鍵詞：綠色植物；水循環(huán)；教學設計一、 引言為了促進課堂的自主學習、探究學習和合作學習，充分的課前準備是必需的。準備的觀察材料有：吸收了紅墨水的白百合花
讀天下 2017年18期2018-04-26
- 關于《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》一節(jié)的教學設計
植物與生物圈的水循環(huán)》是人教版初中生物教材七年級（上冊）第三單元第三章的教學內容。本章看似獨立，卻有著重要的承前啟后的作用。本節(jié)課面對的是初一的學生，可以通過觀察實物和真實現象引起他們的學習興趣，增強追求科學的熱情。通過設置任務和競爭，激發(fā)他們自主學習探究的熱情。通過小組合作討論來解決部分重難點，提高效率。關鍵詞：綠色植物；水循環(huán)；教學設計一、 引言為了促進課堂的自主學習、探究學習和合作學習，充分的課前準備是必需的。準備的觀察材料有：吸收了紅墨水的白百合花
讀天下 2017年17期2018-04-25
- 基于道路綠化與水循環(huán)系統(tǒng)在城市道路降塵領域的研究
基于道路綠化與水循環(huán)系統(tǒng)在城市道路降塵領域的研究。關鍵詞：再生水；水循環(huán)；道路綠化；雨水收集；海綿城市0.引言目前，為保障城市環(huán)境及出行質量，道路灑水車降塵是一種快速有效的手段。道路灑水車通常采用再生水對道路進行灑水降塵及綠化帶灌溉，但很多時候，灑水車在灑水時不僅阻礙交通而且還會帶來更多的空氣污染，并且灑水車在滿載情況下自重較重，對道路造成損壞，增加道路維護成本，除此之外，灑水車載水量有限，灑水時，水量不好控制，造成大量人力物力及水資源的浪費，且過后時間不
科學與財富 2018年2期2018-03-16
- 亞臨界熱水鍋爐的水循環(huán)設計
爐的結構形式及水循環(huán)的方式，對該類型鍋爐的水循環(huán)設計提出了相應的見解。Abstract： This paper introduces the structure of subcritical hot water boiler and the way of water circulation， and puts forward the corresponding view on the water cycle design of this type of b
價值工程 2018年1期2018-01-15
- “水循環(huán)”與“地球的圈層結構”練習題
間礦物質遷移的水循環(huán)環(huán)節(jié)是（ ）A.蒸發(fā)B.水汽輸送C.降水D.徑流6.海洋水的礦物質含量（ ）A.基本不變B.總趨勢為增加C.總趨勢為降低D.在冰期相對較低在太行山南段東麓相鄰的兩條間歇性河流上分別建有甲、乙水庫，它們的匯水面積大體相等。2009年雨季，乙水庫入庫水量912萬立方米，甲水庫卻幾乎沒有入庫水量。據此完成7題。7.2009年雨季，甲水庫無入庫水量是因為其流域（ ）A.幾乎沒有降水B.植被截留降水C.降水大量下滲D.人工攔截徑流下圖是北半球亞熱
中學政史地·高中文綜 2017年9期2017-10-20
- 節(jié)能環(huán)保衛(wèi)浴設計研究
能環(huán)保；衛(wèi)??；水循環(huán)人類文明不斷發(fā)展向前的基礎動力就是進行設計，它能夠為社會不斷創(chuàng)造財富。但是因為設計不斷進行，使得應用不斷被改變以及創(chuàng)新，就加大了對影視劇中存在的可再生資源的利用，能源逐漸消耗殆盡，因此新的設計理念就應運而生，新的設計理念要求人們樹立與以往不同的設計價值觀念，按要求對于地球中存在的各種資源進行合理利用，使得資源利用最大化，不是僅僅只追求片面的經濟利潤，因此新的設計理念賦予了產品設計這一新的學科新的使命。如今在社會發(fā)展過程當中，資源論這一學
企業(yè)文化 2017年5期2017-10-19
- 氣象因素對瑪納斯河流域水資源的影響初步分析
述?！娟P鍵詞】水循環(huán)；水資源；影響；對策引言瑪納斯河發(fā)源于天山山脈依連哈比爾尕山，由南向北流入準噶爾盆地，最后匯入尾閭湖瑪納斯湖?，敿{斯河是天山北坡中段、準噶爾盆地南緣最大的一條河流，多年平均年徑流量為12.141億m3。按照新疆生態(tài)區(qū)劃分的結果，瑪納斯河流域屬于天山北坡中段生態(tài)區(qū)，水資源條件差或極差?，敽恿饔蚪涍^60年艱苦創(chuàng)業(yè)，通過開發(fā)治理，在幾十年里，最大限度利用了干旱區(qū)最寶貴的水資源，使瑪河流域成為新疆重要的工業(yè)基地和棉花生產基地，有效改變了自然面貌
水能經濟 2017年8期2017-10-19
- 我國水資源管理及其關鍵問題探究
；水資源管理；水循環(huán)；關鍵問題1、我國水資源和它的重要問題1.1 水資源特點。我國大陸水循環(huán)于自然、人工兩種合力影響之下，人工一方水循環(huán)流量的加多削減了自然水循環(huán)的流量，致使自然生態(tài)系統(tǒng)無法滿足供水量，削減了水自身所具備的生態(tài)功效，對每一類生態(tài)系統(tǒng)功效都有一定的影響。根據流域分段方面分析，自然水循環(huán)過程包括降水、表層攔截留住、低處地段儲存留住、滲透、土壤水資源流動、地下水資源流動、蒸發(fā)和散發(fā)的封閉循環(huán)。但人工水循環(huán)里的人工獲取水資源、使用水資源與消耗水資源
水能經濟 2017年2期2017-10-19
- “水循環(huán)”與“地球的圈層結構”練習題
“水循環(huán)”與“地球的圈層結構”練習題地球上的水圈是一個永不停息的動態(tài)系統(tǒng)，地球表面各種形式的水體是不斷轉化的，下圖為我國南方低山丘陵區(qū)某小流域循環(huán)示意圖。據此回答1～2題。1．監(jiān)測顯示，近年來，該流域蒸騰作用明顯減弱，導致的直接后果是( )A．流域內降水明顯增加B．流域內地表徑流增加C．流域內糧食產量減少D．流域內水汽蒸發(fā)減少2．若要進一步穩(wěn)定該流域的徑流量，應采取的措施是( )A．人工降雨B．圍湖造田C．開發(fā)地下水D．封山育林降水在生態(tài)系統(tǒng)中被分為藍水和
中學政史地 2017年27期2017-10-13
- 暖通空調節(jié)能技術研究
技術；水凝結；水循環(huán)一、暖通空調的作用及影響對于暖通空調的安裝而言，其能夠給人們提供出良好且舒適的生活環(huán)境。其作用還包括對室內溫度、濕度、氣流速度、清潔度等方面進行控制。讓人們能夠感受到平衡而滿足的舒適感?，F如今隨著建筑物的密封性不斷增強，且裝修的檔次也開始不斷的提升，使得室內污染物滯留量不斷的提升，且停留的時間不斷的增強，例如一些煙霧、病菌以及一些從家具中散發(fā)出來的化學物質。由于通風換氣設備裝置的不足，使得室內的空氣循環(huán)條件比較差，導致室內空氣質量較低。
智富時代 2017年6期2017-07-05
- 高中地理學科環(huán)境道德生態(tài)教育初探
一中“自然界的水循環(huán)”一課為例，以“我的長江，我的武漢”為主題，聯系生活實踐，結合環(huán)境、生態(tài)道德案例，運用遙感數據，講授《自然界的水循環(huán)》。在三維教學目標的設計中，注重升華學生的情感、態(tài)度與價值觀，從而達到在教學中滲透環(huán)境道德生態(tài)教育的目的，教育新的環(huán)保人才，讓學校成為綠色基因植入點，通過高中地理教學提高學生的環(huán)境保護技能，讓高中生思想和行為成為真正有利于地球的科技人。關鍵詞：環(huán)境道德；生態(tài)教育；水循環(huán)；長江；武漢隨著經濟的發(fā)展、人民生活水平的提高，環(huán)境問
青年時代 2017年16期2017-07-03
- 談暖通空調節(jié)能技術在建筑工程中的應用
工程；水凝結；水循環(huán)1、建筑工程中應用暖通空調節(jié)能技術的重要性目前，隨著我國城市現代化的發(fā)展，暖通空調系統(tǒng)的應用范圍已經越來越廣，加之暖通空調能耗在建筑能耗中所占的比例更是在不斷增大，在這樣的情況下，能源供求矛盾必然就會被進一步激化。與此同時，由于暖通空調系統(tǒng)中所使用的能源往往都是不可再生能源（比如煤炭），這些不可再生能源的不斷消耗必然會導致地球資源不斷匱乏，這無疑就間接地對地球環(huán)境帶來了嚴重影響，造成諸多環(huán)境問題的出現（如飄塵、酸雨等），而伴隨著這些環(huán)境
中國綠色畫報 2017年1期2017-05-04
- 節(jié)能環(huán)保衛(wèi)浴設計研究
能環(huán)保；衛(wèi)??；水循環(huán)人類文明不斷發(fā)展向前的基礎動力就是進行設計，它能夠為社會不斷創(chuàng)造財富。但是因為設計不斷進行，使得應用不斷被改變以及創(chuàng)新，就加大了對影視劇中存在的可再生資源的利用，能源逐漸消耗殆盡，因此新的設計理念就應運而生，新的設計理念要求人們樹立與以往不同的設計價值觀念，按要求對于地球中存在的各種資源進行合理利用，使得資源利用最大化，不是僅僅只追求片面的經濟利潤，因此新的設計理念賦予了產品設計這一新的學科新的使命。如今在社會發(fā)展過程當中，資源論這一學
企業(yè)文化·中旬刊 2017年2期2017-05-04
- 我國循環(huán)水技術養(yǎng)殖技術發(fā)展與現狀
發(fā)展。關鍵詞：水循環(huán)；養(yǎng)殖技術；發(fā)展與現狀經濟的發(fā)展使得人們生活水平的日益提高，人們對健康食品的需求日趨增多。水產品作為一種優(yōu)質蛋白質的來源，因其富含蛋白質、不飽和脂肪酸、多糖等人體必需的營養(yǎng)元素，且易于為人體吸收而受到越來越廣泛的關注。在這一趨勢下，水產養(yǎng)殖業(yè)迅猛發(fā)展。聯合國糧食與農業(yè)組織（FAO）數據顯示，20世紀70年代初，通過養(yǎng)殖收獲的水產品消費量僅占全球水產品消費總量的6%；而現今，全球水產品的50%以上出自于水產養(yǎng)殖[1]。中國作為世界水產養(yǎng)殖
科學與財富 2017年1期2017-03-17
- 談雨水花園在城市景觀中的應用
園；城市景觀；水循環(huán)當代社會，生態(tài)設計已漸漸成為當代景觀設計的主旋律，而雨水花園作為生態(tài)設計的重要一脈，備受推崇。雨水花園發(fā)源于上個世紀90年代的美國，可有效緩解城市用水壓力和城市雨洪控制難題。但是我國對雨水花園的應用，在植物功能及選擇原則、設計方面存在明顯短板，故而使用壽命十分受限，制約了雨水花園在城市景觀中的推廣。一、產生背景目前，因全球水資源越來越短缺，雨水花園被廣泛應用于國內外的景觀設計之中。 造景中，設計師們通過雨水流動營造溪水潺潺的跌水景觀，或
青年時代 2017年5期2017-03-10
- 噴霧降塵裝置在綠色施工中的運用
霧降塵；節(jié)水；水循環(huán)；空氣質量近年來，隨著綠色施工概念的提出，施工單位越來越重視施工過程中的環(huán)保問題，控制揚塵污染也被提上綠色施工議程。施工單位所用傳統(tǒng)的灑水車噴灑降塵，噴灑有效面積小，且浪費水資源，不符合綠色施工要求。外架噴霧揚塵控制系統(tǒng)的優(yōu)點在于其作業(yè)面積大、用水量低，且制作和安裝方便，可周轉利用，成本投入低，可廣泛運用于施工現場大面積降塵。1項目基本概況本項目設有高層、聯排別墅、獨棟別墅等建筑類型，高層為“c”字形包圍聯排別墅；聯排別墅以“c”字型包
居業(yè) 2016年6期2017-02-05
- 青銅峽灌區(qū)水循環(huán)主要因子及演變規(guī)律研究
摘要 當前灌區(qū)水循環(huán)演變規(guī)律研究已經成為研究區(qū)域水循環(huán)過程的熱點。選取蒸散量、降水量、引水量和排水量等對地下水系統(tǒng)有直接影響的因子，分析其變化趨勢，對于查明青銅峽灌區(qū)水循環(huán)因子的演變規(guī)律，緩解各種水問題至關重要。結果表明：從2000年以后，青銅峽灌區(qū)蒸散量、引水量、排水量明顯減少。原因是從2000年開始，青銅峽灌區(qū)開展了續(xù)建配套與節(jié)水改造工程，提高了水資源的利用率。關鍵詞 青銅峽灌區(qū)；水循環(huán)；因子；演變中圖分類號 P343.9 文獻標識碼 A 文章編號 1
現代農業(yè)科技 2016年20期2016-12-20
- 暖通空調節(jié)能技術的應用研究
設計、水凝結、水循環(huán)等方面，分析了暖通空調節(jié)能技術應用中普遍存在的問題，并提出了相應的解決措施，使暖通空調設計達到節(jié)能減排的效果。關鍵詞：暖通空調；節(jié)能技術；水凝結；水循環(huán)1 建筑工程中應用暖通空調節(jié)能技術的重要性目前，隨著我國城市現代化的發(fā)展，暖通空調系統(tǒng)的應用范圍已經越來越廣，加之暖通空調能耗在建筑能耗中所占的比例更是在不斷增大，在這樣的情況下，能源供求矛盾必然就會被進一步激化。與此同時，由于暖通空調系統(tǒng)中所使用的能源往往都是不可再生能源（比如煤炭），
藝術科技 2016年9期2016-11-18
- 地球上的水在減少的理論論證
；臭氧層高度；水循環(huán)；夜光云中圖分類號：P33 文獻標識碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2016.18.047目前，科學上普遍認為，水循環(huán)是指地球上不同地方的水通過吸收太陽的能量，改變狀態(tài)到地球上另外一個地方。在整個過程中，水量保持平衡，地球上的總水量在很長的歷史時期內保持不變。而從現實觀測結果、理論可以間接推斷，地球上的水從地球誕生時起在極為緩慢地減少。這個狀態(tài)會一直延續(xù)下去。本文將從20 km高度以上大氣中的水研究入手，對水
科技與創(chuàng)新 2016年18期2016-11-04
- 新農村給排水工程規(guī)劃的問題探討
形成一個完善的水循環(huán)系統(tǒng)。關于給水工程，農村用水來源不同于城市用水是統(tǒng)一輸出的，其用水來源主要包括河流、溝渠、湖泊、水庫、池塘及部分地下水等，使得給水工程成為了一個復雜的系統(tǒng)；排水工程面臨最大的困難便是生活污水的集中排放，農業(yè)生產灌溉過程的化肥、農藥等對水體的污染，以及人、畜排泄物的凈化處理等問題。關鍵詞：新農村；給排水；工程規(guī)劃；水循環(huán)新農村概念的提出，是因其有別于傳統(tǒng)意義上的農村、鄉(xiāng)村，過去的農村居住模式是散落的，原生態(tài)的，沒有工業(yè)化生產的。新型農村是
建材發(fā)展導向 2016年4期2016-08-04
- 談暖通空調節(jié)能技術在建筑工程中的應用
工程；水凝結；水循環(huán)建筑工程中的暖通空調節(jié)能技術的內容非常豐富，有著較高的技術含量，想要充分發(fā)揮暖通空調節(jié)能技術在建筑工程的效用，必須對暖通空調節(jié)能技術有著充分的了解并能明白其重要的意義，樹立強大的節(jié)能理念，在每個建筑的施工環(huán)節(jié)嚴格把關，注重節(jié)能技術的應用。只有這樣，暖通空調節(jié)能技術才會真正發(fā)揮效用。1.建筑工程中應用暖通空調節(jié)能技術的重要性隨著社會經濟的不斷的發(fā)展，我國城市的現代化步伐正在加快，暖通空調系統(tǒng)得到了廣發(fā)的應用，其所占建筑能耗的比例也在不斷擴
科技與企業(yè) 2016年7期2016-05-30
- 淺談中國發(fā)展節(jié)水農業(yè)需要新思路和新路徑
策；保水戰(zhàn)略；水循環(huán)前言：中國的節(jié)水農業(yè)從開始試驗示范到現在，主要措施包括財政投資、政府推動、示范項目、試驗基地、宣傳推廣等。通過實施這些措施，最大的收獲是中國人已經知道了水資源、節(jié)水農業(yè)、節(jié)水型社會的問題和節(jié)約用水的迫切性，節(jié)約水資源已經形成社會氛圍。但客觀地說，到目前為止，節(jié)水農業(yè)在中國的實踐并不很成功，所以，要真正建立節(jié)水型社會、尤其是要建立節(jié)水農業(yè)發(fā)展模式，必須以黨的十八屆三中全會《決定》提出的市場導向改革為依據。1、用市場手段刺激形成節(jié)水型“水市
水能經濟 2016年1期2016-05-30
- 淺析循環(huán)流化床鍋爐水冷壁管損壞事故
理；預防措施；水循環(huán)；汽包水位近年來，我廠發(fā)生多起水冷壁管爆管事故，嚴重影響機組安全生產和企業(yè)的效益，造成很大的人力和財力損失，為了盡量減少這種事故的發(fā)生，有必要對這類事故作進一步的了解和認識，先前我廠7號爐水冷壁爆管是由于磨損造成的；我廠1、2號爐也曾發(fā)生過水冷壁爆管事故。7號爐水冷壁爆管還造成爐膛風帽大量堵塞，砸風帽讓人陣陣心痛，它不僅造成人力和財力的損失，更造成設備的嚴重損壞。一、水冷壁管損壞的現象1）爐內有爆破聲，爐膛冒正壓，有爐煙從燃燒室不嚴密處
科技風 2016年19期2016-05-30
- 關于“水循環(huán)”一節(jié)的課標解讀和問題探討
500）關于“水循環(huán)”一節(jié)的課標解讀和問題探討舒德全（濱州市教研室, 山東 濱州 256500）水循環(huán)是地理環(huán)境四大循環(huán)之一，是地表外力作用的主要動力，是地球化學遷移的載體，具有重要的地理意義，“水循環(huán)”內容也是高中地理學習的核心內容。由于課標表述相對籠統(tǒng)，各版本教材對該教學內容的處理也不盡一致，一些教師在課標把握和對教學內容的認識方面還存有誤區(qū)。筆者在此提出自己的意見，與同行交流。一、課標解讀與教學建議課標對本節(jié)課的要求是：運用示意圖，說出水循環(huán)的過程和
地理教學 2014年3期2014-03-29
- 基于不同版本教材比較的教學策略
——以“水循環(huán)”為例
策略 ——以“水循環(huán)”為例西安交通大學蘇州附屬中學（215021） 王晨光《普通高中地理課程標準》頒布以來，有人教版、魯教版、湘教版、中圖版四種版本的高中新課程教材投入使用。由于教材編寫者對課標的理解不同，各版本教材具有不同的切入視角、內容選擇、呈現方式、圖像系統(tǒng)以及教學策略設計。新課程改革賦予教材新的內涵，教材不再是教學與評價的依據，而是最重要的教學資源。對一線教師而言，在章節(jié)范圍內，依據課標比較不同版本教材的處理方式，結合教師自身的知識貯備和教學風格、
地理教學 2013年9期2013-03-15