九連環(huán)
- 流傳至今的古代益智游戲
想挑戰(zhàn)一下呢？九連環(huán)九連環(huán)是一種古老的中國游戲，相傳是三國時期的諸葛亮制作的。諸葛亮常年在外行軍打仗，為了讓家中的妻子消除寂寞，就制作九連環(huán)送給妻子，用來解悶。九連環(huán)看起來很簡單，但玩起來非常需要耐心。它環(huán)環(huán)相連，除最后一環(huán)，每個圓環(huán)上都連著一根直桿，每解一個圓環(huán)，難度都會遞增。解一連環(huán)需要1步，解二連環(huán)需要2步，解三連環(huán)需要5步，以此類推。九連環(huán)是中國傳統(tǒng)的有代表性的智力玩具，凝結(jié)著中國傳統(tǒng)文化，具有極強(qiáng)的趣味性，你也來試試吧！
作文周刊·小學(xué)六年級版 2023年32期2023-08-17
- 七彩童年
大的幫助。益智九連環(huán)社團(tuán)簡介九連環(huán)是中國民間的傳統(tǒng)益智類玩具，發(fā)明至今差不多有兩千年的歷史。它有很多種不同的形式，其中最為常見的是由手柄和九個圓環(huán)組成，在拆卸與安裝時，按一定的程序反復(fù)操作，全過程共需341步。學(xué)校九連環(huán)社團(tuán)成立于2023年，社團(tuán)教學(xué)對象主要為四年級學(xué)生，采取的是小組合作的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用社團(tuán)活動時間和課下時間自行練習(xí)，目前最好的成績?yōu)?分11秒。通訊員? ?劉田田指間的智慧四年級二班? ?劉奕汝這學(xué)期，我加入的是益智九連環(huán)社團(tuán)。九連環(huán)，
山東青年報·教育周刊學(xué)生版下半月 2023年6期2023-07-25
- 福州少女三破吉尼斯世界紀(jì)錄
賽”，獲得榫卯九連環(huán)項目的首個中國冠軍，并創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄（吉尼斯官方暫未設(shè)置該比賽項目）；2022年2月，黃瑞奕以14.349秒的成績打破“最快時間用腳解開三國華容道”的吉尼斯世界紀(jì)錄。今年3月，黃瑞奕在“單手用三組七巧板制作三個正方形”項目挑戰(zhàn)中，以17.594秒的成績打破吉尼斯世界紀(jì)錄。黃瑞奕說，該項目她最好的成績是15秒，她計劃再次發(fā)起挑戰(zhàn)，刷新紀(jì)錄。在益智類游戲中，黃瑞奕最愛的是九連環(huán)?！?分鐘的時間要完成256個步驟，環(huán)環(huán)相扣，一步也不能錯。
文萃報·周二版 2023年27期2023-07-10
- 以九連環(huán)游戲助推學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
和發(fā)展的，而以九連環(huán)為載體的數(shù)學(xué)游戲活動，一方面可以滿足小學(xué)生的好奇心從而激發(fā)其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，另一方面可以將數(shù)學(xué)的抽象知識具體化，學(xué)生在破解時感受和領(lǐng)悟九連環(huán)本身的數(shù)學(xué)原理，從而潛移默化地培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。因此，九連環(huán)活動是培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的有效途徑。為了落實小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，本文將深入研究九連環(huán)活動如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，并提出利用九連環(huán)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的策略。一、九連環(huán)簡介九連環(huán)在我國的歷史悠久，文獻(xiàn)記載可以追溯到戰(zhàn)國時期
小學(xué)科學(xué) 2022年17期2022-11-25
- 中國古典數(shù)學(xué)游戲九連環(huán)
戲，它的名字叫九連環(huán)。你見過九連環(huán)嗎？它是由9 個鐵圓環(huán)和9 個鐵桿連在一起的，中間還有一根手柄可以方便人們拿著（如圖1）。圖1九連環(huán)，是我國非常流行的古典游戲，經(jīng)常玩這個游戲，不但可以鍛煉我們的雙手，而且可以鍛煉我們的大腦，讓我們變得更加聰明。九連環(huán)的玩法主要是把這9 個圓環(huán)從手柄上取下來，然后再安上去。千百年來，許多人都深深地為它著迷。九連環(huán)是誰發(fā)明的呢？目前我們還沒有找到答案。有人從《戰(zhàn)國策·齊策》這本書中發(fā)現(xiàn)在2500 多年前的春秋戰(zhàn)國時期，我國就
數(shù)學(xué)小靈通(1-2年級) 2022年10期2022-10-27
- 建設(shè)數(shù)學(xué)實驗室，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
新與成果。以“九連環(huán)”這節(jié)數(shù)學(xué)實驗課為例：第一個環(huán)節(jié)是活動與交流。讓學(xué)生收集并分小組介紹九連環(huán)的歷史、構(gòu)成和規(guī)則，各小組在組長帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)并交流九連環(huán)的玩法，直至每個成員都至少能解開并恢復(fù)五個環(huán)。這個環(huán)節(jié)的目的在于加強(qiáng)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在操作體驗中達(dá)成玩中學(xué)的目標(biāo)。第二個環(huán)節(jié)是抽象與表達(dá)。通過讓學(xué)生歸納概括出解鎖九連環(huán)過程中的數(shù)量關(guān)系和數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)（遞推關(guān)系、二進(jìn)制與格雷碼），使其在抽象概括的過程中體會創(chuàng)造數(shù)學(xué)概念的過程、運用數(shù)學(xué)語言分析并解
北京教育·普教版 2022年4期2022-07-15
- 九連環(huán)玩法大解密
樂羊羊九連環(huán)是民間一種傳統(tǒng)的智力玩具，由數(shù)個圓環(huán)相連成串，套裝在橫板或各式架上，并貫以環(huán)柄。卓文君在給司馬相如的信中有“九連環(huán)從中折斷”的句子;周邦彥也留下了關(guān)于九連環(huán)的名句“縱妙手、能解連環(huán)”。指導(dǎo)老師與設(shè)計者介紹麥彩麗，南寧市北湖路小學(xué)科技總輔導(dǎo)員，曾指導(dǎo)學(xué)生參加各類青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年科技運動會、車輛模型比賽、青少年航空航天模型比賽等賽事。九連環(huán)玩法第1步：為環(huán)編號。如圖1，從左到右給每一個環(huán)編號。將環(huán)套入手柄架為“上”，取出為“下”。最先從9
學(xué)苑創(chuàng)造·B版 2022年4期2022-06-19
- 玩具里的中國智慧
智慧。七巧板、九連環(huán)、華容道等，把數(shù)字與空間關(guān)系有機(jī)結(jié)合起來，在開發(fā)智力、鍛煉思維方面具有獨特的作用。七巧板也稱智慧板，由宋代的“宴幾”演變而來。古人在宴請賓客時發(fā)現(xiàn)，將若干張桌子根據(jù)人數(shù)的多少拼成不同的形狀，更便于每個人用餐。后來，人們把“宴幾”縮小改造為七塊木板，用它拼成各種各樣的圖案。一副小小的七巧板，可以拼出約一千六百種圖形。18世紀(jì)時，七巧板流傳到了國外，西方人把它叫作“唐圖”，意思是來自中國的拼圖。九連環(huán)在中國也有悠久的歷史。《紅樓夢》中就有林
中學(xué)生天地(B版) 2022年12期2022-03-06
- “購房中的數(shù)學(xué)問題”及“九連環(huán)”探究性學(xué)習(xí)報告
中的數(shù)學(xué)問題和九連環(huán)是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修五》數(shù)列這一章后的研究性課題.生活中人們經(jīng)常遇到的像存款利息、購房貸款等實際問題,還有很多有趣的游戲等都蘊(yùn)含了豐富的數(shù)學(xué)思想.學(xué)生們往往對生活中的數(shù)學(xué)問題很感興趣,希望從熟悉的事物中理解,體會數(shù)學(xué).而高中數(shù)學(xué)課程又倡導(dǎo)自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學(xué)等創(chuàng)新型學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式,這些方式有助于發(fā)揮學(xué)生的主動性,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程成為在教師引導(dǎo)下的“再創(chuàng)造”過程.基于此,在老師的鼓勵下,班級分小組對“購房中
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(廣東) 2021年22期2022-01-10
- 九連環(huán)中的數(shù)學(xué)原理
今有此器，謂之九連環(huán)?！睂帉幰豢匆姞敔敚瓦B忙湊上前去問道：“爺爺，您怎么來了？這玩具是您帶來的？”爺爺笑呵呵地拿過寧寧手中的玩具，一邊把玩一邊說：“這可不是普通的小玩具，它是中國杰出的益智玩具——九連環(huán)?！蹦銜?span id="j5i0abt0b" class="hl">九連環(huán)嗎？“九連環(huán)？那這個玩具應(yīng)該怎么玩呢？”寧寧撓撓頭，疑惑地問道。“很簡單，只要把九個圓環(huán)從這個長柄上解下來就可以了。”爺爺邊說邊給寧寧演示九連環(huán)的拆解方法，“第一個環(huán)，在任何情況都能夠自由上下。如果某一個環(huán)在上面的環(huán)柄上，而它前面所有的環(huán)都
數(shù)學(xué)大王·中高年級 2021年8期2021-09-02
- 找一種方式解壓
小勸：“就當(dāng)是九連環(huán)吧，還不用另花錢?！睂Γ∫坏┱J(rèn)為是免費的九連環(huán)，我心平氣和、干勁兒更足。半小時后，珍珠完全變成面疙瘩。前同事問我解開沒。我豪氣沖天：“當(dāng)九連環(huán)玩兒呢！”前同事鼓勵我：“比九連環(huán)值，看圖覺得是九連環(huán)加十八彎?！辈粌H是免費的游戲，當(dāng)我?guī)е剿鞯男?，找一面窗，就著光，以鉆木取火的姿態(tài)，以鐵杵磨成針的信念，一會兒揉，一會兒抻，一會兒用兩指撐，一會兒用指甲刮，注意力集中，目標(biāo)明確，我有種前所未有的舒泰，一地雞毛的生活、滿負(fù)荷的工作，一時仿佛都忘了
讀者·原創(chuàng)版 2021年5期2021-05-23
- 最“美”的玩具
的益智玩具——九連環(huán)，我也從視頻上看到過有人表演拆卸它的絕活——雙手上下翻，九個環(huán)依次落下，讓人好生羨慕。有一天下課，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師身旁圍了好幾個同學(xué)，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著什么，嘴里不時地發(fā)出“哇塞”的驚呼。我好奇地走近一看，啊，是九連環(huán)！只見老師邊玩邊向我們介紹九連環(huán)的歷史，我聽得入了迷，決心要學(xué)會這種絕活。放學(xué)后，我馬不停蹄的沖向玩具店，買下了一個九連環(huán)，一回家便迫不及待的拆開盒子，拿出九連環(huán)，細(xì)細(xì)打量。九連環(huán)中間是一條長把手，上面依次套著九個圓環(huán)，它們
人物畫報 2021年9期2021-03-15
- 藏在九連環(huán)中的秘密
”電腦里傳來解九連環(huán)的聲音，聽得我心癢癢的，于是我拿出家里的九連環(huán)準(zhǔn)備也來試一試。媽媽看見了，神秘地對我說：“九連環(huán)中藏著一個秘密呢！”“秘密？”我半信半疑地開始跟著電腦里的步驟解九連環(huán)。我按部就班，先將一環(huán)取下來，再取三環(huán)，然后套上一環(huán)，最后前兩環(huán)一起下……就這樣，我認(rèn)認(rèn)真真地把六個環(huán)取了下來?？粗磳⑵平獾?span id="j5i0abt0b" class="hl">九連環(huán)，和即將找到的秘密，我心里樂開了花，這不挺簡單的嘛！當(dāng)我準(zhǔn)備下第九個環(huán)時，卻突然發(fā)現(xiàn)，得先將第一環(huán)取下，把第九環(huán)推出來才行?？傻谝画h(huán)怎么也下不
閱讀(中年級） 2021年11期2021-03-09
- 中國傳統(tǒng)益智游戲背后的數(shù)學(xué)知識
孫文希七巧板、九連環(huán)、華容道，這些中國傳統(tǒng)的益智游戲你玩過嗎？這些游戲給我們帶來了快樂，也把先人的智慧流傳了下來，它們的背后，都有一個堅實的后盾——數(shù)學(xué)。七巧板——勾股定理七巧板的歷史可以追溯到我國先秦的古籍《周髀算經(jīng)》，書中記載有正方形切割術(shù)，并由此證明了勾股定理，《周髀算經(jīng)》中的正方形切割術(shù)是將大正方形切割成四個同樣大小的三角形和一個小正方形，這還不是我們現(xiàn)在熟悉的七巧板。現(xiàn)在的七巧板是經(jīng)過了一段歷史演變過程的，宋朝黃伯思發(fā)明了一種用6張小桌子組成的“
語數(shù)外學(xué)習(xí)·初中版 2020年11期2020-09-10
- 品味中國玩具中的數(shù)學(xué)文化
解題思路.二、九連環(huán)九連環(huán)在中國具有悠久的歷史，其娛樂性、健身性一直為熱愛益智游戲的人們所稱道.九連環(huán)被西方認(rèn)為是人類發(fā)明的最奧妙的玩具之一，其引人之處在于游戲過程中環(huán)環(huán)相扣的連續(xù)性.九連環(huán)是在長方形的框架上排列著九個圓環(huán)和九根立柱，圓環(huán)之間環(huán)環(huán)相扣其間還貫穿著一枚細(xì)長的叉套，而且叉套也被重重的立柱阻隔.解連環(huán)就是通過一系列動作取下叉套.英國著名科學(xué)家李約瑟認(rèn)為，九連環(huán)起源于中國最古老的計算器——算盤.例2九連環(huán)是我國的一種古老的智力游戲，它環(huán)環(huán)相扣，趣味
高中數(shù)學(xué)教與學(xué) 2020年11期2020-08-06
- 數(shù)學(xué)史走進(jìn)課程視野的實踐與思考
織學(xué)生學(xué)習(xí)研究九連環(huán)、魯班鎖、華容道等中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)玩具。將數(shù)學(xué)知識訓(xùn)練與中華傳統(tǒng)文化傳承相結(jié)合，讓學(xué)生浸染在數(shù)學(xué)的文化史空間內(nèi)，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，同時愛國教育“潤物細(xì)無聲”?！菊n堂片段】教師：同學(xué)們，知道“九連環(huán)”這個游戲是誰發(fā)明的嗎？學(xué)生：曹雪芹吧。教師：為什么??？學(xué)生：因為老師的掛圖是賈寶玉在玩，說不定就是紅樓夢作者發(fā)明的。教師：對，曹雪芹先生寫了一部偉大的文學(xué)作品，但這游戲可不是他老先生發(fā)明的。九連環(huán)是哪年誕生的難以確定，但是作為玩具的出現(xiàn)，
天津教育 2020年28期2020-01-09
- 山西同宗民歌之《茉莉花》研究
戲鶯鶯》 ? 九連環(huán) ? 徵調(diào)式中圖分類號：J605 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2019）20-0011-05山西民歌歷史悠久，“民歌的海洋”名副其實，數(shù)量之多世所公認(rèn)。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)已搜集整理到的山西民歌約有兩萬余首。在如此眾多的山西民歌當(dāng)中，存在著大量的同宗民歌，在漫長的變遷流傳過程中，它們能很自然地在民間傳承、傳播，與當(dāng)?shù)氐娜宋木?、民俗特色、文化?xí)性、語言特
藝術(shù)評鑒 2019年20期2019-12-05
- 化繁為簡 拓展思維 提升解決問題能力
——“巧解九連環(huán)”教學(xué)的思考與探索
筆者通過“巧解九連環(huán)”的教學(xué)，力求滲透化繁為簡的轉(zhuǎn)化思想，提升學(xué)生推理能力和解決問題的能力。一、課前思考（一）抓住思維發(fā)展的關(guān)鍵期如何將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)知識，是培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的關(guān)鍵點。小學(xué)四年級是個關(guān)鍵時期，四年級孩子注意力的目的性增強(qiáng)，注意力保持的時間更久。孩子的邏輯和抽象思維能力開始增強(qiáng)，歸納、對比、推理等能力開始增強(qiáng)，對學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)將會起到事半功倍的作用。（二）扣好濃厚興趣的黃金期掌握巧妙的方法以及濃厚的興趣成為四年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)非常重要的
小學(xué)時代 2019年10期2019-10-29
- “九連環(huán)”里有“大學(xué)問”
的角度來研究“九連環(huán)”，每練習(xí)一次，就用筆記錄下來……一位同學(xué)感慨地說：“老師，我發(fā)現(xiàn)剛才我們用到了尋找數(shù)規(guī)律的方法，還用到了時間單位的轉(zhuǎn)換，最后還運用了估算，小小的“九連環(huán)”里面真是藏著‘大學(xué)問’哪！”關(guān)鍵詞：益智器具;九連環(huán);解環(huán);上環(huán)正文：益智器具，顧名思義，是指有益于開發(fā)心智的小玩具。就拿小小的“九連環(huán)”來說，要想玩轉(zhuǎn)它，亦需動手燒腦，頗費一番周折呢。但玩在其中，學(xué)在其中，也樂在其中，所以，益智器具“九連環(huán)”課程在我們班級一推出，就受到了學(xué)生的極大
新教育論壇 2019年34期2019-09-10
- 客家民俗與區(qū)域材料交互滲透的推進(jìn)路徑
情感。本文以“九連環(huán)”為例，就本土文化客家民俗與區(qū)域材料交互滲透的推進(jìn)路徑進(jìn)行了相關(guān)探究，以培養(yǎng)幼兒的愛國、愛家鄉(xiāng)情感，促進(jìn)幼兒的健康成長?？图颐袼?本土文化 幼兒 區(qū)域材料 推進(jìn)路徑【中圖分類號】G 610【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】 1005-8877（2019）03-0049-01《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“讓幼兒了解本土文化的價值，感受祖國文化的繁榮昌盛，使幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感?！蓖瑫r還提出：“運用喜聞樂見和能夠理解的方法激發(fā)幼兒
當(dāng)代家庭教育 2019年3期2019-09-10
- 古代人都玩什么玩具
此抓住了兇手。九連環(huán)九連環(huán)是中國傳統(tǒng)的智力玩具，以能解下套在架子上的九個環(huán)為勝利，但是想解下九個環(huán)不是那么容易的，據(jù)說需要二百多步才能完成。就算在今天能解開九連環(huán)的人，也會被稱為聰明者。小朋友們趕緊去挑戰(zhàn)一下吧！陀螺古代人玩的陀螺，沒有我們現(xiàn)在的先進(jìn)，他們那時候的陀螺多數(shù)是用木頭做的，要用鞭子來抽它，才能持續(xù)旋轉(zhuǎn)，不像我們現(xiàn)在玩的陀螺有專門的發(fā)射器或其他工具。但是這種玩具一直從古代延續(xù)至今，可見它是很受歡迎的。風(fēng)箏最初，風(fēng)箏是由墨子用木頭制成的，后來魯班改
啟迪與智慧·下旬刊 2019年3期2019-09-10
- 濟(jì)南萊蕪區(qū)吐絲口小學(xué) 參加全國“數(shù)學(xué)桌游”大賽獲殊榮
體、巨龍擺尾、九連環(huán)六個比賽項目內(nèi)容。吐絲口小學(xué)共派出26名選手參賽，組成吐絲口小學(xué)代表隊，輔導(dǎo)教師精心組織、陪同，以最佳狀態(tài)為參賽隊員服務(wù)。經(jīng)過激烈角逐，取得優(yōu)異成績，其中，申昊瑞、張恒瑞、趙桂培、韓金杰、藺靖云分獲七巧板、四巧板、索瑪立方體、巨龍擺尾、九連環(huán)五個項目的第一名。此次比賽，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且訓(xùn)練了他們的思維能力，培養(yǎng)了他們的社會溝通合作能力。（濟(jì)南市萊蕪區(qū)教體局）
江蘇科技報·E教中國 2019年12期2019-09-10
- 數(shù)學(xué)的副產(chǎn)品
具，而七巧板、九連環(huán)、華容道，號稱古典智力游戲的經(jīng)典。若追根溯源的話，這些游戲都有上千年的歷史。是什么讓這些游戲如常青樹般長盛不衰？答案是，在它們的背后，都有一個堅實的后盾——數(shù)學(xué)。比如，七巧板與勾股定理有關(guān)，華容道脫胎自組合數(shù)學(xué)，而解九連環(huán)用的就是遞歸的原理。這意味著，當(dāng)你毫不經(jīng)意地拿起這些玩具準(zhǔn)備游戲一番時，你已經(jīng)是在和數(shù)學(xué)斗智了。這些游戲其實是數(shù)學(xué)的副產(chǎn)品，對于提高玩具品位、開發(fā)思維智力具有獨特的功能。西方將它們統(tǒng)稱為“中國的難題”，這些難題涉及了數(shù)
高中時代 2019年6期2019-07-31
- “巧解九連環(huán)”教學(xué)設(shè)計案例研究
鄭樹真【摘要】九連環(huán)是中國民間傳統(tǒng)玩具，距今差不多有兩千年的歷史。九連環(huán)以金屬絲制成9個圓環(huán)，將圓環(huán)套裝在橫板或各式框架上，并貫以環(huán)柄，以解開為勝。其解法多樣，可分可合，變化多端。九連環(huán)無論在任何時候，都是智慧的象征。【關(guān)鍵詞】九連環(huán);教學(xué)設(shè)計;案例研究一、“巧解九連環(huán)”教學(xué)設(shè)計（一）學(xué)情分析通過生活中簡單的數(shù)學(xué)內(nèi)容的接觸，學(xué)生有了一些逆推思維的訓(xùn)練，但是逆推思維能力還不強(qiáng)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)對象為五年級的學(xué)生，處于這個年齡段的學(xué)生，喜歡探索新事物，勇于挑戰(zhàn)，愿
教育界·上旬 2019年4期2019-06-20
- 像孩子一樣玩幾何游戲吧
段，與七巧板、九連環(huán)等中國傳統(tǒng)益智游戲并被稱為“中國的難題”。但其最終算法，是美國人用計算機(jī)求出來的，而它的專利，則由一名叫John Harold Fleming的外國人在英國申請。去年綜藝節(jié)目《最強(qiáng)大腦》把華容道重新帶回觀眾視野，使這個古老的游戲改頭換面成為年輕人的新寵，原來不止時尚是個圈，游戲也是個圈哇。2 九連環(huán)到底有沒有才，先解解九連環(huán)早在兩干多年前，九連環(huán)就被發(fā)明出來了?！稇?zhàn)國策》中記載，昭王曾派使者給齊國送來一個玉連環(huán)，說只有聰明的人才能解開。
課堂內(nèi)外(高中版) 2019年3期2019-04-18
- 中國科學(xué)技術(shù)館之這幾個“中國難題”你會嗎？
巧板、華容道和九連環(huán)這樣的中國難題。在中國科技館“華夏之光”展廳，就為大家展示了這3項古老的益智游戲。從燕幾圖到七巧板七巧板由了塊板組成，由這了塊板可拼成任意幾何圖形，例如三角形、平行四邊形、不規(guī)則多邊形等，也可以拼成各種人物、形象和中、英文字母等，最多可達(dá)1600種以上！七巧板源自宋朝的燕幾圖，后演化成明朝的蝶翅幾，最終演變?yōu)榍宄醯浆F(xiàn)代的七巧板。作為中國傳統(tǒng)益智玩具之一，七巧板不僅可以增強(qiáng)形狀概念、認(rèn)知技巧、視覺記憶，而且對培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新思維也十分有效。
軍事文摘·科學(xué)少年 2019年1期2019-04-02
- 馬未都憶舊——九連環(huán)
都我第一次見到九連環(huán)時，這東西把我氣著了。別說全解開它，連看都看不懂這個勞什子。后來讀《紅樓夢》看見林黛玉也玩九連環(huán)，想必這東西有吸引人之處。九連環(huán)都是粗鐵絲編的，高級點兒的中間有一塊鐵板，還有帶鈴的。拿在手中無所事事時，可以晃動著出響，發(fā)出的聲音可以打發(fā)寂寞。這東西到底什么時候發(fā)明的，眾說不一。最流行的說法是諸葛亮發(fā)明的，顯然當(dāng)軍師就是好，尤其打了勝仗的軍師，好事都攤在頭上。近兩千年來，凡是有計謀的東西多以諸葛亮命名，比如諸葛鎖，諸葛碗，諸葛鼓等等。九連
飲食與健康·下旬刊 2019年8期2019-03-08
- 豐富數(shù)學(xué)內(nèi)涵 激發(fā)學(xué)生興趣
內(nèi)涵，七巧板、九連環(huán)、華容道等流傳了千年的古典數(shù)學(xué)玩具，滲透著神奇智慧。這些看似簡單的玩具，集教育性、科學(xué)性、趣味性為一體，對孩子身心健康發(fā)展具有促進(jìn)作用。教師結(jié)合相關(guān)益智學(xué)具科學(xué)應(yīng)用到課堂中，學(xué)生的興趣被充分激發(fā)起來，教學(xué)質(zhì)量也得到不斷提升。一、教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生學(xué)情相結(jié)合數(shù)學(xué)課堂引入益智游戲，也是要有明確的教學(xué)目標(biāo)，需要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點和學(xué)情做具體設(shè)定。例如，“華容道”游戲是中華民族千年以來最為經(jīng)典的游戲之一，具有豐富的故事背景和人文理念，學(xué)生通過一面玩
新課程·中旬 2018年7期2018-10-26
- 益智器具對思維力訓(xùn)練的獨特優(yōu)勢
兄弟連、M扣、九連環(huán)等都是巧解類器具，其中M扣、兄弟連和捆仙繩，找到關(guān)鍵點就很容易解開，找不到就永遠(yuǎn)解不開，解法的關(guān)鍵在于兩個M扣必須一橫一豎，調(diào)整到頂部對底部的位置，才能將兩個M扣互相抽離。在課堂上，首先讓學(xué)生觀察器具，明確器具需要達(dá)成的目標(biāo)。通過觀察，學(xué)生比較容易發(fā)現(xiàn)M扣是由一根棍狀的材料彎曲而成的，除了中間有一條很窄的空隙以外，并沒有其他路徑可走，于是必須從兩個M扣的空隙處想辦法，這時候有些學(xué)生就嘗試把一個M扣從另一個M扣的空隙處拉出來，嘗試之后發(fā)現(xiàn)
學(xué)校教育研究 2018年28期2018-10-14
- 黃秀杰：打造益智課堂 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
例如益智活動“九連環(huán)”，它是中國傳統(tǒng)的有代表性的智力玩具，凝結(jié)著中國傳統(tǒng)文化，具有極強(qiáng)的趣味性。九連環(huán)既練腦又練手，對于開發(fā)人的邏輯思維能力及活動手指筋骨大有好處。同時它還可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作的專注精神和耐心。因而，我在指導(dǎo)活動時先講述了九連環(huán)的悠久歷史。“九連環(huán)的歷史非常悠久，據(jù)說發(fā)明于戰(zhàn)國時代。它是人類所發(fā)明的最奧妙的玩具之一。宋朝以后，九連環(huán)開始廣為流傳。在明清時期，上至士大夫，下至販夫走卒，大家都很喜歡它。很多著名文學(xué)作品都提到過九連環(huán)，有些同學(xué)可能讀
魅力中國 2018年10期2018-08-06
- 優(yōu)化益智課堂 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
例如益智活動“九連環(huán)”，可以激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣。簡介九連環(huán)，它是中國傳統(tǒng)的有代表性的智力玩具，凝結(jié)著中國傳統(tǒng)文化，具有極強(qiáng)的趣味性。九連環(huán)能既練腦又練手，對于開發(fā)人的邏輯思維能力及活動手指筋骨大有好處。同時它還可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作的專注精神和耐心。九連環(huán)歷史非常悠久，據(jù)說發(fā)明于戰(zhàn)國時代。它是人類所發(fā)明的最奧妙的玩具之一。宋朝以后，九連環(huán)開始廣為流傳。在明清時期，上至士大夫，下至販夫走卒，大家都很喜歡它。很多著名文學(xué)作品都提到過九連環(huán)，《紅樓夢》中就有林黛玉巧解
魅力中國 2018年8期2018-07-30
- 益智器具對思維力訓(xùn)練的獨特優(yōu)勢
——對巧解類器具的探究
兄弟連、M扣、九連環(huán)等都是巧解類器具，其中M扣、兄弟連和捆仙繩，找到關(guān)鍵點就很容易解開，找不到就永遠(yuǎn)解不開，解法的關(guān)鍵在于兩個M扣必須一橫一豎，調(diào)整到頂部對底部的位置，才能將兩個M扣互相抽離。在課堂上，首先讓學(xué)生觀察器具，明確器具需要達(dá)成的目標(biāo)。通過觀察，學(xué)生比較容易發(fā)現(xiàn)M扣是由一根棍狀的材料彎曲而成的，除了中間有一條很窄的空隙以外，并沒有其他路徑可走，于是必須從兩個M扣的空隙處想辦法，這時候有些學(xué)生就嘗試把一個M扣從另一個M扣的空隙處拉出來，嘗試之后發(fā)現(xiàn)
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2018年22期2018-03-04
- 傳統(tǒng)益智游戲，你玩了嗎？
起玩起智力扣、九連環(huán)等中國傳統(tǒng)益智游戲。精巧的游戲設(shè)計、絕妙的解扣技巧，讓小記者們充分感受到傳統(tǒng)文化的魅力?！爸袊爬系闹橇τ螒虬褮v史故事、數(shù)學(xué)和游戲玩具結(jié)合起來，解題時需要手腦并用，一點不比現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)游戲差?！蹦蠋煷笾驹刚吒嬖V小記者，中國傳益智游戲九連環(huán)、七巧板、華容道、孔明鎖等，對開發(fā)思維智力具有獨特的功能。比如，華容道游戲取自《三國演義》中著名的“曹瞞兵敗走華容”的故事，通過移動各個棋子，幫助曹操從初始位置移到棋盤最下方中部，從出口逃走。講解中國傳統(tǒng)智
下一代英才 2017年7期2017-12-15
- “燒腦”玩具九連環(huán)
的古代玩具中，九連環(huán)堪稱是“燒腦”的經(jīng)典玩具。益智性：趣味性：九連環(huán)乍一看挺不起眼的，但是，它卻被公認(rèn)為人類發(fā)明的最奧妙的玩具之一：九個圓環(huán)環(huán)環(huán)相扣，可謂牽一發(fā)而動全身。想要順利解開這些圓環(huán)？你可得準(zhǔn)備好足夠的腦細(xì)胞哦。在古書《戰(zhàn)國策·齊策》中有這樣一個故事：秦始皇讓齊王后解玉環(huán)，齊王后解不開，最后當(dāng)眾用錘子敲破了玉環(huán)，說自己“解開了”。哎呀，這不是耍滑頭嘛！不過，這個玉環(huán)的難度和九連環(huán)的相比，應(yīng)該還差得遠(yuǎn)。到了明代，在一本叫《丹鉛總錄》的書中，提到 “今
紅領(lǐng)巾·萌芽 2017年10期2017-11-15
- 舞蹈創(chuàng)作中的古典與現(xiàn)代的碰撞
》的豫風(fēng)楚韻。九連環(huán)；桃花夫人；楚舞舞蹈《桃花夫人》講述的是春秋時期著名的四大美女之一――息夫人，她一身赴難、推崇新政、勸課農(nóng)桑、輔幼稱霸，因生前對息縣百姓有救命之恩，所以死后人們尊她為“桃花夫人”，掌管三月桃花，為桃花神或平安神。全舞透過塵封的歷史，以古代楚舞的表現(xiàn)手法，展現(xiàn)出桃花夫人天賦異稟、姿容超凡、靈動聰慧的形象，同樣也體現(xiàn)出了人們對桃花夫人的尊敬與愛戴之情。一、《桃花夫人》的音樂分析《桃花夫人》中厚重而悠長的音樂貫穿了整個舞蹈主題的故事結(jié)構(gòu)：請神
北極光 2016年8期2016-11-26
- 曬曬古代小朋友的玩具
是無窮無盡啊。九連環(huán)九連環(huán)是中國漢族民間智力玩具。九連環(huán)是將9個金屬圓環(huán)裝在橫板或各式框架上，并貫以環(huán)柄。把玩時，按照一定的程序操作，可依次將9個圓環(huán)解開或貫穿在一起?！都t樓夢》中就有林黛玉在房間里玩九連環(huán)的描寫。據(jù)記載，九連環(huán)早在16世紀(jì)就傳到國外了。
創(chuàng)新作文(3-4年級) 2016年11期2016-11-14
- 三件寶貝
9只金環(huán)子的九九連環(huán)。99只金環(huán)子中間，串有一只翠玉的手柄。九連環(huán)是一種古老的智力游戲，可是拆解極為復(fù)雜的九九連環(huán)卻不多見。九九連環(huán)下面壓著的信中寫道—這把九九連環(huán)必須賣給一個懂得解開它的人。九九連環(huán)那99只金環(huán)子凈重為3.6斤，那個一米長的翠玉手柄更是難得一見的珍品。這件寶貝一經(jīng)露面，立刻引起轟動，最終一個專門收藏九連環(huán)的山東專家用120萬元把它買走了，馮藝?yán)び眠@120萬正好把古董店的新店建完。全新的古董店剛開業(yè)，第一筆買賣就上門了—一只乾隆皇帝御用的筆
民間故事選刊·上 2016年5期2016-04-07
- 三件寶貝
9只金環(huán)子的九九連環(huán)。99只金環(huán)子中間，串有一只翠玉的手柄。九連環(huán)是一種古老的智力游戲，可是拆解極為復(fù)雜的九九連環(huán)卻不多見。九九連環(huán)下面壓著的信中寫道—這把九九連環(huán)必須賣給一個懂得解開它的人。九九連環(huán)那99只金環(huán)子凈重為3.6斤，那個一米長的翠玉手柄更是難得一見的珍品。這件寶貝一經(jīng)露面，立刻引起轟動，最終一個專門收藏九連環(huán)的山東專家用120萬元把它買走了，馮藝?yán)び眠@120萬正好把古董店的新店建完。全新的古董店剛開業(yè)，第一筆買賣就上門了—一只乾隆皇帝御用的筆
民間故事選刊·上 2016年5期2016-04-07
- 小學(xué)古典益智玩具課程體系的構(gòu)建與實施
發(fā)現(xiàn)中國古代的九連環(huán)、華容道、魯班鎖和國外的魔方、漢諾塔這幾款經(jīng)典玩具適合教學(xué)。2006年夏天，杜老師利用假期，找了學(xué)校附近的學(xué)生進(jìn)行了初步的教學(xué)嘗試。孩子通過學(xué)習(xí)，在日記中寫道：“這個假期，杜老師帶我們開啟奇妙有趣的玩具之旅。教我們玩了九連環(huán)、漢諾塔、華容道等玩具。雖然我還沒有真正掌握他們的奧妙，但我發(fā)現(xiàn)這小小的玩具中蘊(yùn)藏著很多秘密，學(xué)習(xí)它們能讓我變得更聰明……”這個孩子的日記代表了參與實驗學(xué)生的心聲。開學(xué)后，學(xué)校馬上在一個年級成立了古典益智玩具社團(tuán)。學(xué)
現(xiàn)代教育 2016年12期2016-03-02
- 必修5中的兩個有趣的數(shù)列
斐波那契數(shù)列與九連環(huán)數(shù)列，其中斐波那契數(shù)列的通項公式的求解沒有給出，而有關(guān)九連環(huán)的數(shù)列的通項公式的求解過程很多學(xué)生反映不好理解，介于此，本文重點就如何求兩個有趣數(shù)列的通項公式，以饗讀者.首先我們來看如何求斐波那契數(shù)列的通項公式an，這里介紹兩個方法：待定系數(shù)法與特征方程法.已知斐波那契數(shù)列{an}滿足a1=a2=1，an+2=an+1+an，求an.解法一 待定系數(shù)法解 由an+2-αan+1=β（an+1-αan），得an+2=（α+β）an+1-αβa
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版) 2015年6期2015-12-02
- 民間歌舞元素與現(xiàn)代古典舞在舞蹈創(chuàng)作中的碰撞
——《桃花夫人》的豫風(fēng)楚韻
感。通過提取“九連環(huán)”音樂原型的元素進(jìn)行發(fā)展和變化，使《桃花夫人》的音樂具有明快的旋律性，編導(dǎo)把整個音樂結(jié)構(gòu)與舞蹈動作的編排、舞蹈情節(jié)的發(fā)展融為一體，舞蹈隨著扣人心弦的音樂，給人以空靈、凝重、神圣的感覺，充分抒發(fā)了舞臺人物的內(nèi)心情感?！短一ǚ蛉恕纷プ×藗鹘y(tǒng)藝術(shù)的特征，通過大量楚舞的語匯，在動作外形上強(qiáng)調(diào)“翹袖折腰”、頓足、傾胯、擰腰、抖翎，身體重心移動，給人上下騰挪之感，古樸中不失俏麗，豪放中蘊(yùn)含婉約，盡顯楚國舞蹈所特有的審美韻味。在第一舞段中，動作節(jié)奏采
戲劇之家 2015年24期2015-10-26
- 古代智力游戲 七巧板與九連環(huán)
明鎖、七巧板、九連環(huán)、華容道等。其中，七巧板、九連環(huán)和華容道被稱為中國智力游戲三絕，是中國最杰出的益智游戲，代表了古人的智慧。先看一下七巧板，這套七巧板為象牙材質(zhì)，盒為正方形，直徑5.3厘米。盒內(nèi)有一個正方形、一個平行四邊形和五個三角形（圖1），分為兩層，一層是兩個大三角形，另一層是其他五件。盒蓋可以抽出，中間圓形鏤空部分雕刻兩只鳳凰與牡丹圖案，其外四角飾花卉紋，盒底及四周分別雕刻牡丹、錦地紋及花卉等紋飾。七巧板是我國古代勞動人民的發(fā)明，也被稱為“七巧圖”
收藏界 2015年9期2015-05-30
- 摭談數(shù)學(xué)選修課“九連環(huán)”教學(xué)
.下面筆者以“九連環(huán)中的數(shù)學(xué)”為例談?wù)剶?shù)學(xué)選修課程的教學(xué).1教學(xué)設(shè)計簡介1.1教學(xué)目標(biāo)基本目標(biāo)知識技能方面：（1）理解用化歸、遞歸、類比、函數(shù)等思想解決九連環(huán)計數(shù)問題的方法；（2）能在具體問題情景中發(fā)現(xiàn)數(shù)列的遞推關(guān)系.過程方法方面：（1）經(jīng)歷動手操作、探索規(guī)則、提出問題、建立模型、解決問題、方法應(yīng)用的學(xué)習(xí)過程；（2）體會求解過程中的化歸、遞歸、類比、函數(shù)、歸納等思想方法.情感態(tài)度價值觀：（1）通過了解九連環(huán)的歷史，讓學(xué)生感受到我國古代數(shù)學(xué)成就，激發(fā)學(xué)生的民
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版) 2015年3期2015-05-28
- 智商被碾壓
玩具——M扣、九連環(huán)、三角扣、AA扣、鴛鴦扣……并且發(fā)話：五分鐘之內(nèi)，解開九連環(huán)者免費送九連環(huán)一套。乘務(wù)員現(xiàn)場演練了一遍，車廂內(nèi)立時熱鬧起來，挑戰(zhàn)者眾。許編不甘落后，也要挑戰(zhàn)一下自己。時間在一分一秒地逝去，許編以失敗而告終。不甘失敗的許編，地鐵里繼續(xù)鼓搗，到了辦公室的時候，還是沒有打開，被眾編嘲諷。許編發(fā)憤“涂墻”，一口氣買了一系列更為復(fù)雜的九連環(huán)，一到午休時刻，許編就拿出九連環(huán)系列開始碾壓眾編智商，古人智慧完美暴虐眾小編?。?/div>
意林 2015年18期2015-05-14
- 浙東鑼鼓《九連環(huán)》與《作銅鑼》音樂形態(tài)比較
《舟山鑼鼓》《九連環(huán)》《作銅鑼》《潮音》等。臺州民間蘊(yùn)藏著豐富的傳統(tǒng)音樂資源，卻“藏在深山人未識”，鮮有人關(guān)注。黃巖吹打樂《九連環(huán)》、《作銅鑼》在臺州本土知名度并不高，卻赫然出現(xiàn)在《中國音樂詞典》詞條中①分別見《中國音樂詞典》第203 頁“九連環(huán)”，第523 頁“作銅鑼”詞條。。《九連環(huán)》和《作銅鑼》還被收入上海音樂學(xué)院李民雄教授編著的《傳統(tǒng)民族器樂曲欣賞》和葉棟教授編著的《民族器樂的體裁與形式》等書中。兩曲均作為浙東鑼鼓的代表作加以分析?？梢娕_州民間吹打浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2015年2期2015-03-21
- 九連環(huán)
九連環(huán)、七巧板和華容道，是中國古典智力游戲三絕. 它們不但在我國有極高的知名度，在國際上也享有盛譽(yù).九連環(huán)的歷史九連環(huán)是我國古代的益智玩具，歷史悠久. 文獻(xiàn)記載可上溯到戰(zhàn)國時期，有一則故事說，秦昭王用玉連環(huán)刁難齊國，齊國群臣都不會解. 北宋文學(xué)家周邦彥在詞中也記載道：“信妙手，能解連環(huán).”說明當(dāng)時這個玩具已經(jīng)流行. 到了明代，此玩具已相當(dāng)普及，用銅環(huán)、鐵環(huán)做成的九連環(huán)已流入民間. 《紅樓夢》第七回里也描寫道：“誰知此時黛玉不在自己房中，卻在寶玉房中，大家解初中生世界·九年級 2014年10期2014-10-29
- 九連環(huán)
報送的節(jié)目是“九連環(huán)”。春風(fēng)中，只見一個二八女子上身穿粉色緊身小襖，下著大紅繡褲，足蹬弓鞋底靴，系一對金鈴，走起路來“叮當(dāng)”作響。女孩來到舞臺中央，欠身向在座的觀眾道一“萬?！?，隨后，兩手一拍，瞬間，手中多出一把銅環(huán)來。她將手中銅環(huán)一只接一只拋向空中，環(huán)環(huán)相碰，鏗然有聲，環(huán)環(huán)相扣，連成一串。女孩邊拋邊扣，邊唱著自編的九連環(huán)小曲，看得眾人直拍手叫好。九連環(huán)的“環(huán)”是用熟銅制成，形似釧，每環(huán)并不封閉成圈，留有缺口，以便玩耍時環(huán)環(huán)相套。眾藝人都知道這項雜技難度極小小說月刊·下半月 2014年10期2014-10-21
- 你為什么不來
她順手拿起一把九連環(huán)慵懶懶地解著。丫頭進(jìn)來說：“小姐，茶點都預(yù)備好了?！彼掷镞€是慵懶地解著，口里卻發(fā)出似答非答的聲音：“他為什么還不來？”除窗外的雨聲和她手中輕微的銀環(huán)聲外，屋里可算靜極了！在這幽靜的屋里，忽然從窗外伴著雨聲送來幾句優(yōu)美的歌曲：你放聲哭，因為我把林中善鳴的鳥籠住嗎？你飛不動，因為我把空中的雁射殺嗎？你不敢進(jìn)我的門，因為我家養(yǎng)狗提防客人嗎？因為我家養(yǎng)貓捕鼠，你就不來嗎？因為我的燈火沒有籠罩，燒死許多美麗的昆蟲，你就不來嗎？你不肯來，因為我有讀者 2013年22期2013-12-21
- 舊時光里
會忘了那該死的九連環(huán)！此時，我懊惱的尖叫。想起昨天看著童心未泯的外公擺弄著九連環(huán)，我怎么會不屑一顧的說他是小兒科呢，于是和外公打賭，在今天之內(nèi)找出十幾種玩法，結(jié)果今天都過了快一半，我才找出5種不到。干脆把九連環(huán)扔掉好了！我自暴自棄的想著時，頭頂上多出一片陰影，我反射性的抬頭看，外公招牌的摸胡子動作就在眼前，我馬上先發(fā)制人“其實我已經(jīng)有很多想法了，但是如果我嘗試之后的話又要重新拆開再裝上，很麻煩的，所以我在想一個萬全之策……”為了掩飾自己的心虛，我喋喋不休的美文 2013年4期2013-05-09
- 農(nóng)民變市民：重慶試解“九連環(huán)”
民：重慶試解“九連環(huán)”■鄧 俐2010年7月28日，重慶召開全市戶籍制度改革工作會議，宣布正式啟動全市的戶籍改革。一項惠及千萬農(nóng)民的變革在重慶開啟。按照《重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)戶籍制度改革意見》，今明兩年，重慶將有338萬農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民，到2020年，實現(xiàn)累計1000萬農(nóng)民轉(zhuǎn)戶進(jìn)城，約占現(xiàn)有農(nóng)村人口的一半。重慶作為大城市、大農(nóng)村并存的直轄市，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革面臨的最大難題，就是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)突出。為了改革的順利推進(jìn)，重慶市設(shè)計制作了50多萬份“戶籍制度改革農(nóng)村居民決策 2010年12期2010-01-15
- 趣題集錦
成嗎?④填數(shù)“九連環(huán)”傳統(tǒng)智力玩具“九連環(huán)”大家可能玩過。這里所說的“九連環(huán)”是一種有趣的填數(shù)字游戲，希望大家同樣能夠喜歡。格內(nèi)填著0～5這6個數(shù)字，請你將5～10這6個數(shù)字填入空格內(nèi)，使得每個圓環(huán)上的4個數(shù)之和都得20。你能填出來嗎?⑤補(bǔ)數(shù)2009年到了，這里請你玩一個這樣的補(bǔ)數(shù)游戲。呵呵，很好玩噢!請在空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使等式成立。你會填嗎?⑥多出100我們知道，把自然數(shù)1～24分成3組，每組8個數(shù)的和得100是很容易的(如圖)。如果說把它分成4組中學(xué)科技 2009年2期2009-04-13
- 解套與放下
佚 名“九連環(huán)”這種益智游戲的歷史非常悠久，據(jù)說發(fā)明于戰(zhàn)國時代。它是人類發(fā)明的最奧妙的玩具之一，無論解下還是套上，都要遵循一定的規(guī)則。十九世紀(jì)時有人經(jīng)過運算，證明共需要341步，到目前為止還沒有其他更為便捷的答案。其玩法比較復(fù)雜，解套方法是在前兩環(huán)解下后，要解第三環(huán)時，需先將解下的第一環(huán)再套回，然后才能下第三環(huán)。之后再套回第一環(huán)；到解第四環(huán)時，依前法套回前面的三環(huán)，再解下開首的前二環(huán)，然后才能下第四環(huán)，最后又套上開首的前二環(huán)。以此類推，每要解開一個環(huán)，就必意林 2006年3期2006-05-14
- 浙東鑼鼓《九連環(huán)》與《作銅鑼》音樂形態(tài)比較