2022年10期
刊物介紹
《安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)》本刊集學(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性于一體。 本刊發(fā)行面廣、信息量大、收稿、出版時(shí)效性強(qiáng)，是各高等院校、科研單位、研究人員發(fā)表和交流科研、教學(xué)成果的重要園地，是各農(nóng)業(yè)行政部門(mén)和科技工作者發(fā)表技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)以及農(nóng)業(yè)宏觀探討的重要平臺(tái)。
安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)·“三農(nóng)”論壇
基因分子·生理生化·遺傳育種·組織培養(yǎng)
動(dòng)植物·微生物·食用菌·中藥材
糧食·油料·經(jīng)作
蔬菜·水果·園藝
林業(yè)·園林
畜禽·水產(chǎn)·飼料·獸藥
種子·肥料·農(nóng)藥·農(nóng)膜
病原菌·有害生物·動(dòng)植物防護(hù)
農(nóng)業(yè)機(jī)械·儀器設(shè)備·智能信息
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量·檢測(cè)·加工·銷(xiāo)售
草原·濕地·生態(tài)環(huán)境
農(nóng)業(yè)休閑·旅游·文化·氣象
農(nóng)業(yè)教育·人才培養(yǎng)
- 基于線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)的農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)課程教學(xué)改革
- 耕讀教育背景下農(nóng)林氣象學(xué)課程教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 新時(shí)期風(fēng)景園林學(xué)科園林規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索與實(shí)踐
- PBL教學(xué)法在植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 新農(nóng)科背景下園林植物課程群建設(shè)與實(shí)踐
- 農(nóng)藥學(xué)線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 地方高校土地管理學(xué)課程思政建設(shè)路徑探討
- 混合教學(xué)新模式培養(yǎng)“三有”水產(chǎn)護(hù)航員探索
- 新文科建設(shè)背景下茶文化課程思政教學(xué)實(shí)踐探索
- 新農(nóng)科建設(shè)背景下影響農(nóng)學(xué)類(lèi)課堂教學(xué)效果關(guān)鍵因素灰色關(guān)聯(lián)分析
- 以學(xué)科競(jìng)賽為導(dǎo)向的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐課堂教學(xué)探索
- 普通昆蟲(chóng)學(xué)課程思政元素的融入與探索