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2020年5期

刊物介紹

本刊堅持學術性、師范性、地方性。本刊的宗旨是交流學術成果，發(fā)展學術事業(yè)，尊重學術名家，扶植學術新人。

桂林師范高等?？茖W校學報訂閱

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桂林歷史文化資源研究

• 紅色桂師在全州
• 歷史條件與地理因素的良性互動
  ——全面抗戰(zhàn)時期桂林出版業(yè)興起的動因
• 基于城市話語的社會主義核心價值觀傳播模式
  ——以桂林國際旅游勝地建設為例

思想政治研究

• 新時代踐行“兩個維護”的理論基礎、歷史邏輯和現(xiàn)實依據(jù)
• 新時代“富強”價值觀的內涵解讀
• 陳獨秀的青年愛國主義思想及當代啟示
• 基于微信公眾號的師范院校意識形態(tài)工作
• 習近平生態(tài)文明思想的鄉(xiāng)村大眾化路徑

社會·文化研究

• 先秦儒家“為政以德”的社會治理思想及其價值
• 孫中山海洋觀及其對海洋強國建設的啟示
• 民族民間舞蹈在基礎教育中的傳承思考
• 基于深度視角的瑤族文化典籍外譯研究
  ——以《盤王大歌》英譯本為例
• 桂北少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的表現(xiàn)形式與功能分析

語言·文學研究

• 哲學教學語言中的詩意表達
• 從語言學視角看都德《最后一課》的情感表達
• 政治話語隱喻翻譯分析
  ——以2019年習近平國事訪問的演講和文章為例
• 中國網(wǎng)絡小說在泰國的譯介與傳播
• 后現(xiàn)代主義視角下《妖女》中的異化形象
• 穆時英小說中的底層身體敘事

高等教育教學研究

• 楊賢江“全人生指導”青年教育思想及其當代啟示
• 廣西職教藝術教育專業(yè)群發(fā)展研究基地的建設
• 產(chǎn)教融合的高職藝術設計專業(yè)教學模式改革
• 新媒體在高職院校舞蹈藝術教育中的應用研究
• 古代文學課程“線上＋線下”混合教學模式的建構
• “西方行政學說史”課程思政的價值體現(xiàn)及引導策略
• 基于微課的大學英語口語“線上線下”混合式教學研究
• 新文科背景下大學英語課堂供給生態(tài)建構
• 廣西歷史文化資源在問題導入式教學中的應用
  ——以“中國近現(xiàn)代史綱要”課為例

自然科學與應用技術研究

• 基于CDIO理念的電子技術類實訓課程教學改革與研究

桂林教育論壇

• 自讀課如何實現(xiàn)“教是為了達到不需要教”
  ——以肖培東《美麗的顏色》教學為例
• 初中英語詞匯教學的基本原則和策略
• 初中歷史教學中落實學科核心素養(yǎng)的教學實踐
  ——以部編版七年級“溝通中外文明的‘絲綢之路’”為例